学校主任辞职报告Word下载.docx

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而当我们的制度只是一纸空文的时候，换得的是大家淡定的一笑。

在工作作风方面，作为学校管理团队的一员，任何班子成员都当以诚相待。

毛主席团结-批评-团结的公式告诉我们要善于倾听好与不好的意见。

在处理不同意见方面，有四种情况，其一直谏，其二微谏，其三无动于衷，其四当面不敢说，背后煽风点火，唯恐天下不乱。

如果领导集体内部都不团结，还谈什么全体教师齐心协力，共创佳绩。

在个人发展方面，光靠个人魅力去吸引师生的支持，那是很短暂的美好。

长此以往，将会成就一批只会提意见而不会干实事的人。

中层干部即使有能力做到，魅力也将暗淡。

2、提高各种任职尤其是班主任的待遇。

学校的发展离不开班级的发展。

好的学校往往有非常出色的班主任坐镇边关。

班主任的事情很多，责任很大。

和班主任教师深入交流的三年里，大部分老师，有特别是年长的老师都是任劳任怨的。

他们的奉献精神深深的感动了我。

班主任队伍需要充实新的力量，年轻的教师需要展示的平台。

班主任的专题会议很少开，但是他们的工作照常做。

平时也许看不出来，一到关键时刻。

个个都精神起来了，为点小利就大动肝火的那是个别的，不影响整体发展。

那么，我们可不可以在加大点刺激，让那些有思想、有作为的班主任老师们走得更远呢?

班主任教师是团长，我们的学校需要更多的优秀团长!

班主任优秀则团队凝聚力强，团队凝聚力强则班级优秀，班级优秀则学生能力杰出，学生能力杰出则教育改革不再是空话。

3、教师的评优评先机制还是有待于改进，评优的目的就是促进大家行动起来，不要把它变成就那么几个人的事情!

几个人坐在那里商量另几个人中哪个更合适!

年轻的老师很有激情，是学校建设的主力军!

他们想多点机会学习、进取是情理之事!

外出学习诚然要多派他们出去，内部提高更加有利于他们实际的成长!

以前还有个骨干教师结对子，有了开头，就不见结尾。

教师讲坛办得很好，好像也是断断续续。

课堂教学改革，雷声大，雨点越来越小了。

课题的事情，成了几个人的事情。

有能力的人才，不想把秘方外泄的关键原因，就是没有足够的刺激调动他的激情。

给那些有才华的老师们一点甜头、一点盼头，评奖、评优不是送人情，大家都在看呢。

几个人评出来的不一定就是真正的贤能者!

让学生也加入评价进来，让业绩来说话!

让老师与其应付式的写点论文，换个奖，涨个收入。

不如竭力打造本校的名师。

三名工程县上早就启动了，我们看到的还是老样子。

4、学生干部队伍必须进一步加强建设力度。

三年里，在学生管理工作方面取得的成绩离不开学生干部的功劳!

随着学生的毕业，学生干部人才不接、良莠不齐。

一部分学生干部没有经受过专门的培训就开始踏上工作岗位，处理问题欠缺随机应变和实干精神!

甚至一部分学生干部成绩优异，却处处违纪。

花点时间在学生干部身上是值得的!

急切希望学生干部例行会议能落实下来!

以上意见也许提得不够委婉，万望领导海涵。

离开政教处一职是个艰难的选择，痛定思痛之后，前面的路将更加宽广，更加阳光!

最后，全力向校长室***同志继任政教处主任一职，并真诚祝愿**小学教育越办越好!

尊敬的校长:

您好!

我一直拖到今天才对你说辞职的事，除了我个人的忙碌外，更大的原因是对你的关心和期望一直感到惭愧、内疚。

我很尊敬你的为人，很欣赏你的处事态度、工作作风，所以能在你的领导下工作，我真的很开心。

因此，我总怕在向您辞职时，自己的不善表达会让你伤心难过，也无法应对你那亲切的话语，更不敢面对你那失望的眼神。

可辞职这一念头在我脑海早已出现、潜伏已久!

在忙碌的工作中不但无法改变这一想法，反而让自己这一想法更加坚定。

新学期马上就要到了，我思虑再

三，终于鼓起最大的勇气，决意向你辞去学校教导主任一职务，做一名普通教师。

原因有三：

首先，个人性格不适合做学校主任。

这点，我想你也早已看到。

我表面一时的自信无法掩盖内心的自卑，而且我的自卑由来而久，难以改变。

所以会上不敢淡然讲话和布置工作，也不敢面对老师的眼神，更别说有领导的威严了。

其次，我上进心不够。

不管我表面有多坚强，我也只是一个简单的女人，我只求我能对得起我的工作和学生就行，从没想过要做什么很大的成绩或建树，根本不想做学校领导，所以我也一直不能十分专注于我的主任工作。

单这点就决定我会让你失望，会有负于你对我寄予的期望。

以前的我热爱工作，工作热情高，学生的学习和点滴常常牵动着我的心。

可自从接任主任工作以来，我无法顾及学生的动态，也无法对他们进行课外辅导，更别说和他们谈心了，有时甚至连上课也无法正常完成。

曾有学生就给我送过一张卡片，写过这样一个愿望：

希望老师能多来上我们的课!

与其教学和业务都不能做好，还不如让我专心于教学工作，我相信这一方面的工作我不会让你失望。

再次，我无法承担主任的工作压力。

虽然我一直在努力做好自己的本职工作，可主任的业务工作繁多，工作稍为一多一赶，我就会心急、烦燥、抱怨，以致经常在工作上出错。

身心俱疲已成了我不可避免的问题，它时时刻刻纠缠着我，我无法挣脱这沉重的精神枷锁!

我表面的坚强掩饰不了内心的脆弱，虽然我的言语乏力，但却情之切切，请您成全我这个小小的愿望。

接受我的辞职!

敬请回复。

尊敬的*校长:

言及此事，实难启齿。

圣贤有言：

受人滴水之恩，当涌泉相报也。

况您予我之恩，何言滴水?

我深知有负您的厚望。

然思虑再

三，虽负不义之名，我心意已定：

决意辞去**学校教导主任一职务，去做一名普通教师。

原因有

四：

其一，团队凝聚力不够。

这也许是我个人错误的想法。

目前，团队找不出一个可以统率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以胜任。

有时个人意志代表团队意志，我不能否认个人意志的正确率，也不能否认个人意志的重要作用，而唯恐个人意志的不正确率大于零。

这必将影响整个团队的威信。

我一直隐晦自己的一些想法，不愿触及问题的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成诋毁或中伤他人。

谈及团队，个人与团队中其他人的关系是影响团队发展的重要因素。

我一直在努力做好自己的本职工作，一心想自己的舞台应该有自己的风格与广袤。

而事与愿违，身心俱疲已成了我不可避免的问题，它时时刻刻纠缠着我。

其

二，个人能力不足。

提及这点，我能想到您此时的心情。

您一定认为我这小子言不由衷，乱找借口。

其实，这绝非无中生有的借口。

这在工作中是能够找到诸多例证的，如在上交资料不及时方面，在上期两基资料完成方面，在工作思路和工作安排方面。

由以上几点，应该可以断定我个人的能力确实不足以胜任该职务了。

三，个人精力不足。

从去年12月份接手该工作以来，我明显感到自己对家庭的亏欠更多了。

我不想因私废公。

作为中共党员，我无条件服从组织的安排。

即便有时家人对我埋怨，孩子对我疏远，我也主动向他们说明，请他们理解。

但人的精力毕竟有限，我左右为难，不得已而作出这个决定。

四，心态慵懒对工作无益。

当抱着这种心态去工作，对工作是大无益的。

当然，在组织未作出任何决定之前，我一定站好自己的最后一班岗。

也许，这四点不足以让您成全我这个小小的愿望。

写到这里，我不禁头涔涔而泪潸潸了，我表面的坚强掩饰不了内心的脆弱。

上次到您家，说到我们彼此接触太少，当时我没有说，对于您的为人与处事，在我参加工作九年来，我体会是比较深刻的。

也许这是我一厢情愿的想法：

人与人之间的交往，时间与次数构不成影响其质的直接因素。

这正如有些素未谋面却成知己的事例一样。

我一直感到惭愧、内疚。

您对我和**无比关心与照顾，还有那年**调到**小学，我到中心校时看到您严肃而分明是同情与无奈的神情。

这些，任何一个有良知的人都不会无动于衷。

想到电话里您对我的失望，交谈中对我寄予的希望。

而我近乎不可理喻的想法，这让本来就为全镇教育事业操够了心的您因我不求上进而无语。

想到这些，这对我这个封建而守旧的人来说，我无法挣脱这沉重的精神枷锁。

*校，我很想学习古人能写出一篇言之切切而情之切切的文章以打动您。

当受情感驱驰而行其此文，一切语言都显得苍白无力。

念及圣贤之言，我凄凄无语。

敬请钧复。

附送：

学校主题班会活动方案推荐之安全在我心中

安全是最重要的，拥有安全，才能拥有生命。

今天为大家准备了学校主题班会活动方案之安全在我心中，欢迎大家查看，希望内容能对您有参考价值。

一、班会活动目的：

1、加强安全意识教育，防患于未然;

2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护;

3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平;

4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。

二、班会主题：

珍爱生命、健康成长

三、活动准备：

1、黑板上书写安全在我心中几个美术字。

2、准备好5道测试安全的题目。

3、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

4、准备好相关课件。

四、教学过程：

生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。

谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

出示主题：

7、我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?

它们有什么样的好处呢?

多媒体出示：

110119120师结：

遇坏人打110,着火打119,急救中心120，114电话号码查询。

8、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。

我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。

B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走;

D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

、分组讨论、汇报结果班主任总结：

同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒!

从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家!

谢谢同学们!

1

2、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;

使用完毕之后要注意切断电源。

四、自救那么，发生火灾时，我们该怎么办呢?

发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3.冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火

五、知识竞赛

六、小结今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。

我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边!

今天为大家准备了新学期主题班会参考之文明礼仪在心中，欢迎大家查看，希望内容能对您有参考价值。

一、班会目的

1.认知目的：

通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让文明之花盛开在每个同学的心头。

行为目的：

通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

二、班会背景：

配合学校正在开展的创建和谐校园建设。

动员全体学生人人出力，人人校园争辉!

从我做起，从身边的小事做起!

从日常的校园生活做起!

对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

三、班会形式：

学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。

四、班会20xx年9月

五、班会地点：

本班教室

六、班会准备：

1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

七、主要过程：

一、整理队伍，报告人数。

中队长：

报告辅导员，本班应到43人，实到43人。

文明礼仪在心中主题中队会一切准备就绪，请您批准我们的活动。

辅导员：

接受你的报告，并预祝活动成功。

二、全体立正。

三、出旗，敬礼！

。

四、唱队歌。

五、中队长讲话：

亲爱的队员们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现，就能为我们鲜红的队旗增添光彩我宣布：

文明礼仪在心中主题中队会现在开始。

有请主持人。

合：

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!

男：

文明是温暖的阳光。

女：

文明是和谐的春风。

文明之花在心中开放。

文明之风吹遍校园。

现在，我们宣布，三一中队，文明礼仪在心中主题班会现在开始，全体起立。

现在请全班同学背诵校园礼仪之歌。

进校门一二男：

大家背诵的真棒，请用热烈掌声鼓励自己。

请坐。

让自己去变成文明少年，去体验文明的快乐。

让我们走进礼仪之中，让小锤去敲醒每一个人。

接下来请XX同学讲礼仪小故事《五里与无礼》从前有个年轻人骑马赶路，到了黄昏还没有找到住处，心里很着急。

忽然，他看见远处一位老农，便高声喊：

老头子，这儿离旅店还有多远老人回答：

五里!

年轻人扬鞭策马跑了十多里路，仍不见人烟。

他自言自语道：

老头子骗人，五里!

什么五里他猛然醒悟过来，这五里不是无礼的谐音吗问路不讲礼貌，怎么能得到正确答复呢于是，他掉转马头往回赶，见那位老农还在那里，他急忙翻身下马，恭敬地叫了一声：

老大爷!

老农说：

你已经错过了路头，如不嫌弃，可到我家一住。

提问质疑女：

下面XX同学想考考大家，你们愿意吗小华：

喂，喂!

你还丢小心!

老人：

小华：

老人：

小姑娘，我没事，你放心吧!

丽珊：

咿!

老爷爷!

怎么是您摔痛了吗我们扶你去医院吧老人：

不用了!

快下雨了，我是来给我的孙女儿送伞的，没想到哎!

究竟是哪个这么不讲文明女：

学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

看完这个故事留给我们什么感想呢请同学们拿起笔，想一想，写一写，说一说。

配乐请XX同学来说。

说的非常棒。

你说的真好，你说的真棒呀。

下面请欣赏礼貌歌，希望同学们认真倾听。

好听吗那么请把文明牢记心中。

你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

文明，让人举止文雅;

礼仪，让人风度翩翩。

让我们争做文明使者，为别人送去美丽的温暖!

退队旗班主任小结：

同学们：

今天大家表现的都很棒，老师希望大家用掌声鼓励，通过本次班会，同学们不光对文明有了看法和了解，也收获到了许多哲理和感悟。

我希望在今后，我们三一班的小朋友，能争当一名讲文明，懂礼貌的好孩子，大家能做到吗那么就用今后生活中的行动来告诉老师，老师相信你们一定可以。

今天的班会到此结束，下课。