教育学视唱练耳分级教案Word文档下载推荐.docx
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一个升降号的试唱与听写
1、升降号调的记谱困难,眼看的几节谱子或单行谱子;
2、调式的建立;
3、听记基本音阶及调式;
1、了解一个升降的基本音阶;
2、F调、G调的运用;
3、试唱练习的节奏感和旋律意识;
键盘演示
讨论法、讲授法、列举法、
1、解决G大调和e小调中的几个音程;
升f的倾向性及解决;
2、试唱的看谱习惯的改变,一目三小节至少两小节训练;
3、调式音阶听记、记谱标准音及调式首调唱法;
4、固调记谱和首调记谱;
即唱下列旋律,写出有代表性的三音组旋律音型。
4、听觉分析与听写
听旋律读节奏
听旋律写节奏
视唱旋律287-290,320-323-,302304条。
互相聆听节奏并正确记写。
后记
讲稿
将上次课布置的视唱分别抽查,详细分析学生在演唱中存在的问题及产生问题的原因,也可以让学生自己互相评判,提高其音乐判断、分析能力。
调式音阶的主音出现在C、D、E、F、G、A、B(及其变化形式)的不同固定音高位置上就产生了不同的调,调号是用以标记不同调的符号,七个降号bB、bE、bA、bD、bG、bC、bF写在谱号的后面就成为调号。
降号调的顺序是纯五度向下排列。
降号调中,最后一个降号的属音(Ⅴ)是调号所表示大调主音。
如:
最后一个调号是bB,那么bB下方的F为这个调号所表示的调,即F调。
所以,从两个降号开始,最后一个降号的倒数第二个降号就是调号所表示的调,产生七个升降号的调号,如下所示:
bC←bG←bD←bA←bE←bB←F←C
7b6b5b4b3b2b1b(0)
首调唱名法教学是在音的层次上用首调进入,其特点是在初学阶段先侧重于形成唱名与音高(音级关系)的正确对应关系,首调唱名思维建立在固定调式关系上,为掌握和体会调式特点提供了方便的条件。
但是,由于唱名根据各调的高度在五线谱上的线、间位置不断改变,读谱时唱名位置在视觉上不固定,而不能将唱名体系与音高发生快速联想,需准确掌握读谱的准确性。
doremifasollasido
完整聆听旋律,分析曲调的调性后进行模唱、默写。
听旋律记节奏
(1)
(2)
多声部节奏:
双手节奏练习
第三讲《乐理与视唱练耳》教案付左勇
3月27日
3(2008级黄梅戏表演专业)
节拍、节奏及调式音程的训练
1节奏;
长音和短音有规律的组合在一起通过音的长短体现出来;
2、音符;
记录音及休止符;
3、节奏,节拍;
音乐中相同时值的强拍与弱拍有规律的循环重复,
4、技能训练;
念节奏、击节拍
5、音程
6、自然大调的联系音名与音级
是学生充分了解节拍、节奏及调式音程的含义,开发学生的音乐能力与潜质。
1节奏;
(1)单位拍
(2)拍子
(3)拍号
4、技能训练;
5、半音和全音的关系
6、音程
7、自然大调的联系音名与音级
C(do)D(rei)E(mi)F(fa)G(sol)A(la)B(si)
8、音高;
C自然大调音阶结构及名称G谱和F谱关系
1-271-291-301-311-32
1、对基本音阶的掌握及变化音的了解、
2、对基本试唱要素掌握进行及实践训练中
3、基本音阶的掌握、速度及力度的掌握
4、听音要听到作品中形成对立关系
第四讲《乐理与视唱练耳》教案付左勇
基本音符符拍子训练、大小二度及C大调谱运用
1、4/4拍及八分音符及休止符的训练
2、大小二度和声音程
3、C自然大调或谱读与分析
使学生掌握本课内容
a、结合音乐作品听辨拍子和节奏
2、大小二度和声音程
a、构唱大二度或小二度音程
b、听唱或听写旋律大小二度音程
c、听辨和声大小二度音程说出名称
3、C自然大调或谱读与分析
a、c自然大调音阶音程练习及稳定音程或不稳定音程构唱
b、唱自然大调音阶音准
c、唱出唱名
d、GF谱写与练习
e、音组模唱
f、分析C自然大调谱例
2-232-262-282-302-312-33
进一步完善C音阶练习,掌握视练曲,完善耳朵听力及基本节奏.
第五讲《乐理与视唱练耳》教案付左勇
附点音符及四,八分音符为一拍
——民族调式与a小调的区分
1,附点四,八分音符,3/4拍强弱规律把握。
2,和声小调中#g的把握
解决
1,划拍,或提高一倍时值训练。
从歌曲中获得。
如《儿童团歌》
2,针对性的构唱#g
1,了解附点音符及四分音符
2,组合听辨4/4。
3/4.2/4.的拍子
3,音程和弦种纯四。
纯五度旋律音程
4,a自然与和声小调式音阶与音级,a自然与和声小调读谱分析
教室
钢琴
多媒体
1,大小切分附点
2,4/4。
3/4.2/4.的拍子训练
1),节奏练习
2),短句填空练习
3)节奏型练习
4),听辨拍子
5—7《赞美诗》
5-8《车尔尼》
3,纯四五度旋律音程
1),纯纯四五度旋律音程训练
5-115-125-13
弹奏下列音程并模唱出,最后说出音名。
听辨下列音乐作品中的四五度
《吉普赛之歌》------勃拉姆斯
《瑶族舞曲》--------茅沅
4,旋律a自然和声小调音级音阶及读谱练习
音阶唱法,先唱a自然小调,在唱和声小调5-21----5-23
音组模唱
旋律听写
读谱试唱柴可夫斯基largo
P48,《俄罗斯民歌》《达尔戈没斯基》《芬兰民歌》
6-276-286-296-326-336-366-396-426-46
1,音准与节奏把握准确
2,二声部试唱和谐
3,a和声小调调式感确立
第六讲《乐理与视唱练耳》教案付左勇
纯四五和声及音符和a和声旋律小调的分析读谱
1,音符速度
2,旋律小调特征
3,和声音程音响效果
1,速度放慢
2,唱模出a和声旋律音阶
3,训练上下音,
1,十六分音符训练
2,纯四,五度和声音程训练
3,a和声旋律小调和声音程训练读谱及分析
对比工具;
钢琴多媒体
讨论
练习
教授
一:
十六分音符训练
节奏型
前十六,后十六。
切分音节奏型实际上是由平十六分演化而得。
结合音乐作品,听辨节奏节拍
6-8云南民歌
舒伯特allegcomotemato
二:
纯四五度和声音程训练
1),指定音向上,下沟音程
2)。
弹奏音程,由学生听辨名称
3),听辨和声,并说出名称
4),二声部唱下列练习6-13柯达伊
三,a和声旋律小调的分析
音乐作品风格节奏特征
构唱a和声小调与旋律小调音阶
6-186-19
亨德尔二声部试唱。
6-416-426-436-446-456-467-35
第七讲《乐理与视唱练耳》教案付左勇
切分音,大小三和弦及G调训练
1,切分音概念掌握,改变强弱规律
2,三和弦的性质听辨
3,G调中#F的调式感
,
1,切分音,切分节奏训练
2,大小三和弦训练
3,G自然大调音级音阶读谱与分析
教授法
练习法
讨论法
列举法钢琴,多媒体
一.切分音,切分节奏,
综合性切分
二.大小三和弦分解训练
在低音上构唱大小三和弦并对比音响效果
在C自然大调与G自然大调内构唱各级三和弦级数标记和名称
三.G自然大调音阶,音级读谱与分析
稳定音级不稳定音级构唱
1),按音符说出音级数
按音级数唱出唱名
3),G自然大调音组及旋律模唱
4),a和声小调,旋律小调或旋律听写
7-397-407-417-437-45
G调音阶训练
教学
第八讲《乐理与视唱练耳》教案付左勇
终止节奏G宫D徵调
大三和弦训练
1,休止,切分节奏的识读和听辨节拍性
2,大小三和弦的概念,图式,特征
3,宫调式特张,音阶读法
1,含休止的切分节奏
2,大小三和弦未分解式
3,G宫系统五种五声调式读谱
4,一,含休止的切分节奏
结合音乐作品听辨节拍,节奏,唱出旋律
1),说出乐曲的拍子
2),弹奏指定旋律,学生模唱拍出节奏】
3),一指定的音未和弦的根音,三音或五音向上,下构唱指定的三和弦
4),听唱或听写分解大小三和弦,唱出名称,写出音高。
5),听写大小三和弦
G宫系统五声调式,构唱G宫D徵调调式音阶。
D徵
G宫
A商
B角
E羽
8-26西藏民歌
8-27河北民歌
8-28陕北民歌
8-29潜江民歌
8-31《划船》
8-33撒拉族民歌
8-36河南民歌
8-39《工农齐武装》
8-41马如林
第九讲《乐理与视唱练耳》教案付左勇
短休止,大小六度及E羽,A商,B角调式训练
1,短休止的精确性与强弱性
2,六度音程的构唱及模唱
3,民族调式的调性特征及风格的掌握
4,十六分休止符组合的节奏型
5,大小六度旋律音程的试唱与听写
6,E羽,A商,B角调式试唱及分析
节奏训练
节奏断句模唱和听写
弹出下列断句,记写处节奏短句
大小六度旋律音程
大小六度旋律进行或大跳有些音程难把握需要有序训练
和声音程大小度音响和谐,丰满与大小三度较为类似
听写音程,说出唱名
听辨作品中的大小六度
9-13《铃儿响叮当》
《爱情的故事》
E羽,A商,B角调式试唱及分析
亨德尔与斯卡啦帝作品风格的特征
E五声羽
1.G宫系统调式印务与旋律模唱
2.G宫,D徵调式旋律分析
9-33---------------9-39
第十讲《乐理与视唱练耳》教案付左勇
综合练习,e小调读谱分析与训练
1,休止符的掌握
2,和声大小六度听辨的立体感
3,e自然小调中#f#d#c的变化音掌握
1,节奏综合训练
前十分小切分后十分平十分休止符大附点节奏型训练
2,大小六度和声音程训练
3,e自然和声,旋律小调式音阶与音级,读谱分析练习
教授钢琴
对比多媒体
一,节拍节奏训练系列
1,
2,节奏听写
3,节奏综合练习
4,结合音乐作品听辨节奏
1),说出乐曲的拍子
2),弹奏作品内的旋律学生拍出拍子
《拉力查》云南磷族二歌
二,大小六度和声音程训练
1,在指定音的上方或下方唱出大小六度音程
2,听唱或听写出旋率大小六度音程
3,听唱或听写出和声大小六度音程
4,和弦与音程的对比听辨
5,听辨曲例中的大小和声音程
汤普森《现代钢琴教程》《圣诞歌》
俄罗斯民歌《在牧场上》,《晴朗的天》
三,e三种小调式读谱与分析
四,试唱练习。
10-26----------10-29
10-32----------10-35
10-3610-37
第十一讲《乐理与视唱练耳》教案付左勇
附点八分音符,大小六和弦,e和声,旋律小调训练
1,附点八分音符的时值精确地把握与节奏感
2,分析和弦的构唱与使用
3,E旋律小调的上下行区别
1,附点八分音符练习及小附点音符的形成
2,大小六和弦的各种练习
3,e和声,旋律小调调式音阶及音级读谱分析
一,节奏练习
1,附点八分音符
2,练习
3,结合音乐作品听辨节拍
1),说出开曲拍子
2),弹奏所学内的旋律学生拍出拍子
11-7allego
二,大小六和弦的训练
1,在c—b七个基本音级上构大小六和弦
2,大小六和弦与大小六度音程结合练习11-11
3,大小六和弦分解与纵向弹奏,分辨下列和弦,说出名称11-12
4,结合大小六和弦原位的大小六和弦练习
5,原位大小三和弦与小六和弦,原位小三和弦与大六和弦的对比练习
6,在C和G自然大调上构唱。
。
11-1511-1711-1611-18
7,听辨作品中的大小六和弦《苏格兰民歌》
二,e和声,旋律小调
1,音阶,音级练习
结合11-21的伴奏来练习
2,11-22e旋律小调训练
3,构唱e小调音阶
4.,e和声旋律小调音组与旋律模唱
11-29-------11-34
11—35---------11-39
11-40---------11-42
分解和弦,一对一,一对多合住练习
第十二讲《乐理与视唱练耳》教案付左勇
附点切分,大小六和弦(柱式),F自然大调音阶和读谱练习
1,附点切分的节奏型
2,柱式和弦音的立体性
3,F调中的运用
1,附点切分音的形式,概念,主要区分于附点节奏
2,大小六和弦柱式和弦的训练
3,F自然大调音阶,音级读谱与分析
举例多媒体
练习实验
一,节奏中附点切分训练
1,附点小切分与附点打切分的练习,过渡时需自然流畅做到legato
2,含()附点切分音,小切分与前两个十六分音符节奏对比练习
连节奏平击拍
收拍节奏脚踏拍
大小附点切分练习
节奏综合练习
3,结合音乐作品听辨节奏,节拍
12-8
二,大小六和弦柱式训练
1,指定三音向上勾大小六和弦,指定根音亦同。
2,听唱或听写分解大小六和弦。
3,听写大小刘和弦
给低音向上听写大小六和弦
给高音向下听写大小六和弦
给中音听写大小六和弦
4,听辨音乐作品中的大小六和弦
12-14汤普森《烟草拍卖商》
三,F自然大调音阶,音级读谱与分析
1,F自然大调音级及其名称
2,进行F调音阶构唱练习
按音级数长处唱名
3,F自然大调音组及旋律模唱
4,e和声旋律小调旋律听写
12--23
12-24---------------------------------12-42
反复的训练
第十三讲《乐理与视唱练耳》教案付左勇
六课时
弱起小节,大小四六和弦分解练习及F宫系统练习
1,弱起改变规律的演唱
2,构建大小四六结构型
3,F宫和C徵调式的把握
1,弱起小姐的规律,分类及演唱
2,分解式大小四六和弦练习
3,F宫系统中F宫和C徵调式的读谱练习
一,弱起小节
起拍形式
1,弱起节拍练习
弱起与强起两者的区别在与弱得先后顺序上的不同
2,结合作品听辨节拍节奏
1),说出曲式的拍子及弱起小节的拍位
2),弹旋律拍节奏
门德尔松allegomontooppo
二,大小四六和弦分解型练习
大小四六和弦分别为大三,小三和弦的第二转位,低音发生变化
1,在七基本音级上构唱大小四六和弦
2,大小四六和弦分解与纵向弹奏,听辨
3,在低音(c-b)上构唱大小四六和弦
三,F宫系统调式的训练
1,F宫系统调式音组与旋律模唱
2,F调旋律听写
13-23-----13-31两课时的训练作业
13-32----13-36两课时的训练作业
13-37-----13-41两课时的训练作业
民族风练习
第十四讲《乐理与视唱练耳》教案付左勇
弱起小节,大小四六和弦柱式
d羽,g商,a角调式训练
1,附点及休止弱起
2.,柱式和弦
3,羽,商,角,调性把握
1,弱起小节复杂节奏
2,大小四六和弦柱式
3,d羽,g商,a角调式
练习钢琴
例举多媒体
结合音乐作品听辨节拍节奏
1),说出乐曲拍子
2),弹旋律拍节奏
卡巴列夫斯基spinitogo
二,大小四六和弦(柱式)
1,结合大小三和弦原位的大小四六和弦
2,大小六度音程与大小四六和弦结合练习
3,给高音向下听写大小六和弦
4,给低音向上听写大小六和弦
5,给a听写大小四六和弦
三,d羽,g商,a角调式
1,F宫系统的调式音组与旋律模唱
2,F宫C徵调式旋律听写
14-18---------14-24两课时的训练作业
14-25--------14-30两课时的训练作业
14-31--------14-36两课时的训练作业
背唱14-18《内蒙古民歌》
第十五讲《乐理与视唱练耳》教案付左勇
节奏综合练习,大小三和弦及其转位
D自然。
和声旋律小调练习
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