精选初中九年级下册语文第四单元十八 茅屋为秋风所破歌苏教版知识点练习四Word文件下载.docx
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D、今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
第3题【单选题】
判断下面句子所运用的修辞手法有误的一项()
A、高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
(对偶)
B、布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
(夸张)
C、床头屋漏屋干处,雨脚如麻未断绝。
(比喻)
D、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
(夸张)
第4题【单选题】
选出下列划线字读音与其他三项不同的一项()
A、垂头丧气
B、颓丧
C、丧失
D、丧事
第5题【单选题】
对《茅屋为秋风所破歌》的理解,下列说法不正确的一项是()
第6题【单选题】
下列朗读停顿不正确的一项是()
A、俄顷/风定/云墨色
B、何时眼前突/兀见此屋
C、八月秋高/风怒号
D、风雨不动/安如山
第7题【填空题】
填空。
①《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》,作于安史之乱还未平定之时。
作者杜甫,字______,自号______,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“______”,因其诗多反映当时的社会动乱和人民疾苦,所以被称为“______”。
共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。
②《茅屋为秋风所破歌》是一首歌行体(体裁)的古诗。
诗中的“茅屋”指的是______。
诗中表现群童顽皮的句子是:
______,______。
渲染出阴沉黑暗的雨前景象,烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是:
表现作者崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是:
第8题【填空题】
第9题【问答题】
杜甫的诗歌被后人称为“诗史”,他本人被尊称为“诗圣”,结合此诗,说说你怎样理解这两个评价。
第10题【问答题】
指出描写“茅屋为秋风所破”的动词,说说这些词语运用效果怎样。
第11题【文言文阅读】
阅读下面两个语段,回答问题。
【甲】俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
风雨不动安如山。
呜呼!
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
(选自杜甫《茅屋为秋风所破歌》)【乙】禄山乱,甫避走三川。
至德二载,亡走凤翔。
客秦州,负薪采橡栗自给。
流落剑南,营草堂成都西郭浣花溪。
大历中,出瞿唐,登衡山,因客耒阳。
游岳祠,大水遽至,涉旬不得食,县令具舟迎之,乃得还。
甫好论天下大事,高而不切也。
数尝寇乱,挺节^①无所污。
为歌诗,忧时伤生,情不忘君,人皆怜之。
观李、杜二公,语语王霸^②,褒贬得失,忠孝之心,惊动千古,骚雅^③之妙,双振当时。
(选自《唐才子传·
杜甫》,有删改)
【注释】①挺节:
坚守节操。
②语语王霸:
句句震撼人心。
③骚雅:
诗歌。
骚,代指屈原的《离骚》。
雅,大小雅,代指《诗经》。
解释下列词语。
①俄顷______
②何由彻______
③亡走凤翔______
④营草堂______
用现代汉语写出下列两个句子的意思。
①布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
②县令具舟迎之,乃得还。
结合乙文内容,用自己的话说说杜甫创作甲诗时的处境。
对甲、乙两个选段的理解和分析,错误的一项是()
A、选段甲中“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”两句,既暗示大雨即将来临,又烘托诗人暗淡愁惨的心境。
B、选段甲中,诗人由自身处境联系到安史之乱给国家和人民带来的深重灾难,正如乙文所评“阮时伤生,情不忘君”。
C、至奎翌芒粤虽有“高而不切”的评价,但甲诗“大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟和崇高的社会理想是非常可贵的。
D、乙文结尾含蓄肯定李白、杜甫诗歌成就很高,共同的浪漫主义风格在当时产生了重大的社会影响。
第12题【默写】
默写填空。
茅飞渡江洒江郊,______,______。
______,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,______。
______,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,______,______!
何时眼前突兀见此屋,______!
第13题【诗歌鉴赏】
阅读《茅屋为秋风所破歌》全诗,回答问题。
品析下面句中划线词语的妙处。
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
诗歌最后一段“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足”有什么作用?
读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?
请参照示例进行描绘。
示例:
生活贫困——布衾多年冷似铁/床头屋漏无干处
下列对诗歌内容的理解与分析,有误的一项是()
A、“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与“为盗贼”相照应,诗人叹息的内容是:
自己的苦,周围人的苦,战乱给人们带来的痛苦。
B、“自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻”一语双关,一是表现盼雨停、盼天亮的迫切心情;
二是表现盼望战乱频繁、残破不堪的国家能尽快从深重的灾难中解脱出来。
C、第一段表现了诗人对茅屋为秋风所破的无奈和伤感之情。
D、诗人推己及人,宁可“吾庐独破”,也愿使“天下寒士俱欢颜”,这表现了诗人同情人民疾苦的深厚感情,寄托了企盼变革黑暗现实的崇高理想。
第14题【诗歌鉴赏】
读《卖炭翁》一诗,回答后面问题。
下列对诗歌理解有误的一项是()
A、“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。
B、“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
C、“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。
D、“半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
下列对诗歌理解赏析正确的一项是()
A、这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。
从题下自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B、白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。
C、全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D、“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。
下列对下列对诗歌理解有误的一项是()
A、《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B、“把”、“称”、“叱”、“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C、“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D、“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:
路远、车重、雪厚、人苦。
“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?
“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理?
全诗反映了封建社会怎样的情况?
表达了作者怎样的思想感情?
第15题【诗歌鉴赏】
读《茅屋为秋风所破歌》回答下面问题。
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