浙江省名校协作体学年高二上学期模拟考试生Word文件下载.docx
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3.下列关于检测生物组织中化合物实验的叙述,正确的是
A.需借助显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒
B.检测还原糖时,试剂的颜色变化是从无色到红黄色
C.甘蔗中含有较多的无色的糖,可用于进行还原糖的检测
D.向蛋清液中同时加入双缩脲试剂A和B,加热后溶液变紫色
【答案】A
检测脂肪时若将花生种子制成组织样液,则直接滴加苏丹染液染色观察;
若用花生子叶制成切片,则需要放在光学显微镜下观察被染色的脂肪颗粒。
还原糖的检测是加入现配现用的斐林试剂,水浴加热,溶液颜色由蓝色变为砖红色。
检测蛋白质时,应先加入双缩脲试剂A液,摇匀,再加入双缩脲试剂B液,摇匀,观察溶液颜色由蓝色变成紫色。
【详解】被染色的脂肪颗粒较小,必需借助显微镜才能观察到,A正确;
检测还原糖时,斐林试剂由于自带蓝色,所以试剂的颜色变化是从蓝色到砖红色,B错误;
甘蔗中含有较多的蔗糖,蔗糖不属于还原糖,所以不可用于进行还原糖的检测,C错误;
向蛋清液中先加入双缩脲试剂A液,摇匀后,再加入双缩脲试剂B液,摇匀后溶液变紫色,D错误。
【点睛】关键要熟悉检测还原糖、脂肪和蛋白质的原理。
4.下列有关细胞学说的叙述正确的是
A.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性
B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
C.施莱登和施旺发现了细胞,是细胞学说的主要创立者
D.魏尔肖提出了“所有的细胞都必定来自己存在的活细胞”是对细胞学说的重要补充
由施莱登和施旺创立的细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说的主要内容是:
①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成;
②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生;
③新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】细胞学说没有揭示了生物体和细胞的多样性,A错误;
细胞学说没有对所有细胞进行分类,B错误;
施莱登和施旺创立的细胞学说,但细胞并不是这两位科学家发现的,C错误;
其他科学家对施莱登和施旺创立的细胞学说进行了不同的补充,如魏尔肖提出了“所有的细胞都必定来自己存在的活细胞”,“新细胞是由老细胞通过分裂产生”,D正确。
【点睛】熟悉细胞学说的建立者、意义以及内容是判断本题的关键。
5.下列关于细胞膜的叙述错误的是
A.用蛋白酶处理细胞膜可改变其通透性
B.细胞膜的两层磷脂分子层并不是完全相同的
C.细胞膜与核被膜的相连是通过高尔基体来实现的
D.细胞膜具有流动性主要是因为磷脂分子和蛋白质分子可以运动
细胞膜主要由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质有的镶在表面,有的嵌入其中,有的贯穿于磷脂分子层。
膜中蛋白质种类和数量决定细胞膜的功能的复杂程度。
由于细胞膜中大多数分子是运动的,所以细胞膜具有一定的流动性。
蛋白酶能专一性水解蛋白质,所以用蛋白酶处理细胞膜,会使细胞膜上的蛋白结构破坏,进而影响细胞膜的通透性功能。
【详解】如果用蛋白酶处理细胞膜,会使细胞膜上的蛋白结构破坏,进而影响细胞膜的通透性功能,A正确;
由于细胞膜中有蛋白质镶嵌、贯穿在磷脂双层分子之间,所以双层磷脂分子的分布数量不完全相同,B正确;
细胞膜与核被膜的相连是通过内质网来实现的,C错误;
细胞膜具有流动性主要是因为磷脂分子和蛋白质分子可以运动,D正确。
【点睛】熟悉细胞膜的结构组成和结构特点以及功能特点是判断的关键。
6.下列关于细胞结构的叙述,错误的是
A.核仁是细胞核中呈圆形或椭圆形的结构
B.刚分裂形成的植物细胞中只有很少几个分散的小液泡
C.在光学显微镜下,不能观察到颗粒状或短杆状的线粒体
D.内质网是由一系列单位膜构成的囊腔和细管组成的细胞器
细胞核的结构包括核膜、核仁、染色质(体)、核液等,其中核膜上有核孔。
植物细胞中的液泡在刚分裂的细胞中只是很少的、分散的小液泡,而成熟的植物细胞含大液泡是逐渐在分化过程形成融合产生的。
细胞内线粒体经健那绿染色就可以在光学显微镜下观察到呈颗粒状、短杆状。
内质网是由一系列单位膜构成的囊腔和细管组成。
【详解】核仁是细胞核中呈圆形或椭圆形的结构,折光性强,与细胞中某种RNA的合成和核糖体的形成有关,A正确;
刚分裂形成的植物细胞中只有很少几个分散的小液泡,逐渐在分化过程形成中央大液泡,B正确;
用活性染料健那绿对线粒体染色,在光学显微镜下能观察到颗粒状或短杆状的线粒体,C错误;
内质网是由一系列单位膜构成的囊腔和细管组成的细胞器,D正确。
【点睛】熟悉细胞结构的形态、结构组成和分布是判断选项的关键。
7.下列生化反应不在细胞器中进行的是
A.氨基酸脱水缩合形成肽键B.各种消化酶的合成
C.细菌利用葡萄糖进行需氧呼吸D.绿色植物二氧化碳的固定
阅读题干可知,该题的知识点是真核细胞与原核细胞的结构异同点及有氧呼吸的具体过程和场所,分泌蛋白的合成和分泌过程,光合作用的过程和场所,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答。
【详解】氨基酸脱水缩合形成肽键发生在核糖体,A错误;
各种消化酶的本质是蛋白质,蛋白质合成的场所是核糖体,然后由内质网和高尔基体进行加工,B错误;
细菌属于原核生物,无线粒体,利用葡萄糖进行有氧呼吸的场所是质膜,C正确;
叶肉细胞中二氧化碳的固定发生在叶绿体中,D错误。
【点睛】关键:
细菌属于原核生物,细胞内没有线粒体等膜结构的细胞器,唯一含有细胞器是核糖体。
8.蓝细菌是能进行光合作用的原核生物,下列关于蓝细菌的说法,正确的是
A.细胞的质膜参与细胞呼吸和光合作用
B.构成细胞壁的主要成分为纤维素
C.蓝细菌无核膜,但存在核仁结构
D.细胞内没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器
细菌属于原核细胞,原核细胞和原核细胞的比较:
类
别
原核细胞
真核细胞
细胞核
无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核
有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质
只有核糖体,没有其它复杂的细胞器
有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁
细胞壁主要成分是肽聚糖
植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
【详解】蓝细菌属于原核生物,其细胞进行有氧呼吸和光合作用都是在质膜上完成,A正确;
蓝细菌属于原核生物,其细胞壁的主要成分是肽聚糖,不是纤维素,B错误;
蓝细菌属于原核生物,其细胞内没有成形的细胞核,既无核膜、核仁,也无染色质(体)等结构,C错误;
蓝细菌属于原核生物,其细胞中有核糖体,但没有其它的细胞器,D错误。
【点睛】关键记住:
原核细胞内无核膜、核仁、染色质以及众多有膜结构的细胞器,但有核糖体。
原核细胞的细胞壁主要是肽聚糖,不是纤维素和果胶。
9.下列有关ATP的叙述,正确的是
A.放能反应一般与ATP水解的反应相联系
B.ATP分子是由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
C.叶肉细胞产生ATP的场所只有细胞溶胶和线粒体
D.细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
ATP的结构简式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:
ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;
合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用;
场所不同:
ATP水解在细胞的各处;
ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。
【详解】放能反应一般与ATP合成的反应相联系,吸能反应一般与ATP的水解相联系,A错误;
ATP分子是由1个腺苷和3个磷酸基团组成,B错误;
叶肉细胞产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体和叶绿体,C错误;
细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性,D正确。
ATP的化学组成:
A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团;
ATP的产生:
有氧呼吸的场所——细胞质基质和线粒体;
光合作用——叶绿体;
ATP的消耗:
细胞内每一个结构都可能水解ATP而消耗。
10.图表示不同pH及温度对某反应产物生成量的影响,下列相关叙述正确的是
A.该酶的最适温度是35℃
B.随着温度的升高,酶的活性逐渐升高
C.随着pH的升高,酶的活性先降低后增大
D.酶的最适pH是一定的,不随着温度的升高而升高
分析曲线图:
PH在0-8时,随着pH的升高,酶的活性逐渐升高;
PH为8时,酶的活性最高;
PH大于8后,随着pH的升高,酶的活性逐渐降低.温度在30℃~35℃时,随着温度的升高,酶的活性逐渐升高,温度在37℃时,酶活性比35℃时低。
【详解】该图表示反应物剩余量随pH及温度的变化情况,产物生成量越多,表示反应越快,但该图没有设计温度高于和低于35℃更多的实验组,所以不能得出该酶的最适温度一定是35℃,A错误;
根据前面的分析,温度低于35℃,酶活性增强,而高于37℃,酶活性减弱,B错误;
PH大于8后,随着pH的升高,酶的活性逐渐降低.可见在一定范围内,随着pH的升高,酶的活性先升高后降低,C错误;
由图可知温度不影响酶的最适PH,所以随着温度的升高,酶的最适pH(PH=8)保持不变,D正确。
【点睛】易错点:
虽然图中涉及的4个不同温度下酶促反应,其中最快的是温度为35℃,但不并能得出酶的最适温度就一定是35℃,而只能得出该酶的最适温度在33~37℃之间。
11.将人体红细胞分别置于浓度为0.6%、O.9g%、1.2%、1.5%的氯化钠溶液中,浸泡过程中最可能不发生渗透作用的是哪组溶液中的红细胞
A.0.6%B.0.9%C.1.2%D.1.5%
【答案】B
红细胞在不同浓度的外界溶液中所产生的不同变化:
①当外界溶液浓度<
细胞内液的溶质浓度时,红细胞吸水膨胀;
②当外界溶液浓度>
细胞内液的溶质浓度时,红细胞失水皱缩;
③当外界溶液浓度=细胞内液的溶质浓度时,红细胞吸水与失水处于动态平衡,细胞形状不改变。
【详解】由于红细胞能在生理盐水(即0.9%的NaCl溶液)中维持其原来的状态,所以结合红细胞发生渗透作用的吸水或失水的条件可知,将人体红细胞浸泡在0.9%的NaCl溶液中最可能不发生渗透作用,故选B。
【点睛】动物细胞在不同浓度的外界溶液中的渗透作用原理:
细胞内液的溶质浓度时,动物细胞吸水膨胀;
细胞内液的溶质浓度时,动物细胞失水皱缩;
③当外界溶液浓度=细胞内液的溶质浓度时,动物细胞吸水与失水处于动态平衡,细胞形状不改变。
12.下列有关物质出入细胞方式的说法,正确的是
A.物质出入细胞必须要通过质膜
B.被动转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式
C.物质跨膜运输方式包括被动转运、主动转运、胞吞和胞吐
D.易化扩散中载体蛋白形状的改变不需要消耗ATP,而主动转运的需要
跨膜运输
名称
运输方向
载体
能量
实例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散
需要
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等
非跨膜运输:
生物大分子进出是胞吞和胞吐。
【详解】物质进出细胞中跨膜运输必须要通过质膜,非跨膜运输不需要通过质膜,A错误;
主动运输是细胞最重要的吸收或排出物质的方式,B错误;
物质跨膜运输方式包括被动运输和主动运输,胞吞胞吐为大分子进出细胞方式,不属于跨膜运输,C错误;
易化扩散时,载体蛋白会发生形变,但不消耗ATP,而主动转运需要载体和能量,D正确。
【点睛】本题C选项有争议:
有的人把胞吞和胞吐也看做主动转运,认为它们都需要消耗细胞代谢的能量;
另一种是认为胞吞和胞吐不看做主动转运,也不看做跨膜运输。
13.在紫色洋葱鳞片叶外表皮质壁分离和复原实验中,显徽镜下可观察到图示状态。
下列叙述正确的是
A.质壁分离复原过程中,液泡体积增大、颜色变深
B.将细胞置于清水中,图中所示细胞长度可能变长
C.此时细胞外溶液的浓度大于细胞液浓度,细胞正发生渗透失水
D.不同细胞液泡的体积变化不同,表明不同细胞细胞液的浓度不同
当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,因为原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离。
当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原。
【详解】质壁分离复原过程中,细胞不断渗透作用吸水,液泡体积增大、颜色变浅,A错误;
将细胞置于清水中,待细胞体积增大到与质壁分离前相等,可能会继续增大,B正确;
由于题干只说在显微镜下观察到图示的细胞状态,但此时的细胞可能是继续在失水、也可能在吸水或维持动态平衡,C错误;
不同细胞液泡的体积变化不同,可能是不同细胞中原来液泡的体积就可能不同,D错误。
误认为在显微镜下观察到呈质壁分离的状态就一定推断细胞正在发生渗透作用失水。
事实上,只要不确定细胞所处的外界溶液浓度和它是否继续发生的形态变化,是不能得出该细胞是否发生渗透作用的。
14.下图为葡萄糖在人体细胞内氧化分解的某一途径,①、②表示过程,X、Y表示物质,下列判断错误的是
A.①是糖酵解B.X是丙酮酸
C.无氧条件下,二碳化合物为乙醇D.②的场所是线粒体
分析图解:
葡萄糖经①过程变为X,而X脱出1个CO2分子之后变为二碳化合物,说明X为三碳化合物,由此推断X为丙酮酸,过程①为糖酵解,而②过程二碳化合物继续氧化分解,最后变成2分子CO2和[H],整个过程除①过程在细胞质基质,其余都是在线粒体中完成。
【详解】结合前面的分析可知,①是糖酵解产生丙酮酸的过程,故A、B均正确;
人体细胞内,即便是无氧条件,丙酮酸和不会变成酒精和CO2,而是变成乳酸,所以能产生CO2的过程一定是发生在线粒体中的有氧呼吸第二阶段,C错误、D正确。
【点睛】解决本题关键要熟悉人体细胞内的有氧呼吸过程和无氧呼吸过程。
15.以酵母菌和葡萄糖为材料进行“乙醇发酵实验”,装置图如图。
下列关于该实验过程与结果的叙述,错误的是
A.该装置只能通过乙试管检测发酵产物
B.甲试管实验前需置于35℃水浴中预热
C.反应过程中需要控制30℃左右温度较适宜
D.甲试管内加一薄层液石蜡是为了制造无氧的发酵环境
由图可知:
酵母菌利用葡萄糖进行乙醇发酵的产物是乙醇和CO2,只有CO2是气体,通过弯管导入乙试管中,说明乙试管中是用来检测CO2气体的产生;
而甲试管中含有乙醇,也可以用酸性重铬酸钾来检测其发酵产物。
为了给实验装置提供无氧环境,甲试管内加一薄层液石蜡有利于隔绝外界空气。
为了让整个发酵过程更快、更安全,常常需要进行水浴加热,实验前需置于35℃中预热,发酵过程中需要控制30℃左右温度较适宜。
【详解】根据前面的分析可知,该装置还可以取试管甲中液体进行检测其发酵产物——乙醇,A错误;
结合前的分析可知,为了让整个发酵过程更快、更安全,常常需要进行水浴加热,实验前需置于35℃中预热,发酵过程中需要控制30℃左右温度较适宜,B、C正确;
甲试管用液体石蜡密封液面的目的是为酵母菌提供无氧环境,D正确。
题图是酵母菌利用葡萄糖进行无氧发酵的实验装置,厘清装置的使用原理是判断选项的关键。
16.图为新鲜菠菜叶中的光合色素纸层析的结果,下列描述中正确的是
A.能吸收红光的色素带是①
B.气温降低,③和④的含量会明显下降
C.纸层析的原理是光合色素易溶于无水乙醇
D.提取色素时加入较少的乙醇,会使色素带更明显
分离色素原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素;
溶解度大,扩散速度快;
溶解度小,扩散速度慢。
根据题意和图示分析可知:
叶绿素分离实验的结果是:
滤纸条从上到下依次是:
胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关。
所以图中①②③④依次是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素。
【详解】能吸收红光的色素带是①②,即叶绿素a和b,A错误;
低温下叶绿素易分解,对叶绿素的破坏率最高,B错误;
溶解度小,扩散速度慢,C错误;
提取色素时,加入无水乙醇是为了溶解色素,如果提取色素时加如无水乙醇较少,过滤得到的色素滤液浓度大,使色素带更明显,D正确。
【点睛】注意:
提取色素时,加入碳酸钙是为了保护色素不被破坏,加入二氧化硅是为了使研磨充分,加入无水乙醇是为了溶解色素。
尤其注意提取色素的原理是色素可溶解于无水乙醇,而分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同而在滤纸条上扩散速度不同才分离。
17.某同学从植物中分离得到有活性的叶绿体悬浮液。
在提供必要的物质和适宜温度条件下,测得单位时间内氧气释放量与光照强度含量的关系如下图。
下列叙述错误的是
A.光照强度在lklx时,叶绿体悬浮液能同时进行光合作用和呼吸作用,且两者速度相等
B.光照强度在l~6klx时,光合作用强度随着光照强度的增加而不断增强
C.光照强度在6klx时,限制光合作用的内因有RuBP含量、酶含量等
D.如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量,a点最可能向右上方移动
光合作用强度可以用氧气的释放量来表示,此图显示了在适宜温度、二氧化碳浓度下,光合作用强度与光照强度的关系图。
当光照强度=1klx时,开始有氧气释放,说明了叶绿体悬浮液开始进行光合作用;
当光照强度在1~6klx时,光照强度增加,光合作用强度不断增强;
当光照强度为6klx时,氧气释放量已经达到最大值,光照强度不再是限制因素,可能受五碳化合物的含量和酶的浓度等内因影响。
【详解】叶绿体悬浮液中没有细胞质基质和线粒体,所以不能进行呼吸作用,A错误;
根据前面的分析可知,光照强度在1~6klx时,光合作用强度随着光照强度的增加而不断增强,B正确;
当光照强度为6klx时,氧气释放量已经达到最大值,光照强度不是限制因素,内因应该是五碳化合物的含量和酶的浓度等,C正确;
如果增加叶绿体数量,光合作用强度还能继续增强,则光照强度饱和点向右移动,a点向右上移动,D正确。
本题测定的光合作用强度是在叶绿体悬浮液中,其中没有线粒体,不能进行有氧呼吸,说明测得的氧气释放量就代表真正的光合作用速率。
18.下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述,正确的是
A.装片的制作过程依次为解离、染色、漂洗和制片
B.可观察到部分细胞在中央的“赤道面”上向内凹陷
C.通常将洋葱根培养至1~5cm长时,取生长健壮的根尖进行实验
D.可观察到部分细胞中染色体在纺锤丝牵引下正逐渐往两极移动
洋葱根尖装片的制作流程:
解离→漂洗→染色→制片。
解离:
剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:
1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min。
漂洗:
待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
染色:
把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中,染色3-5min。
制片:
取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片.然后,用拇指轻轻地压载玻片.取下后加上的载玻片,既制成装片。
观察:
低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区的细胞,特点是:
细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂。
【详解】洋葱根尖装片的制作流程:
解离→漂洗→染色→制片,A错误;
由于在解离后,细胞已经死亡,不能观察到细胞在中央的“赤道”上向内凹陷,,B错误;
通常将洋葱根培养至1~5cm长时,取生长健壮的根尖进行实验,C正确;
由于在解离时,细胞已经死亡,所以在观察过程不可能看到细胞中染色体在纺锤丝牵引下正逐渐往两极移动,D错误。
【点睛】熟悉“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”的实验操作方法是判断本题的关键。
19.图为细胞周期示意图,有关叙述中正确的是
A.图中X→S→Y→4→3→2→1表示一个细胞周期
B.人体血液中的红细胞也存在图所示的细胞周期
C.图中Y期发生着的变化是合成一些分裂期所必需的蛋白质
D.细胞周期中,细胞的分裂包括细胞核的分裂和细跑质的分裂
分析图示中细胞周期的图示可知,由于S期代表分裂间期中DNA复制时期,所以X、Y时期代表分裂间期的G2期,G1期(根据时间箭头方向);
其中1、2、3、4分别是分裂的末期、后期、中期、前期。
【详解】根据前面的分析可知,图中Y→S→X→1→2
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