新中考语文根据语境补写句子训练试题及答案Word文档格式.docx
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答案不求一致。
【点评】补写句子有效的答题技巧:
(1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。
(2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质。
(3)注意标点符号的暗示作用:
含义、选词、句式
3.仿写句子。
生命像向东流的一江春水,又像一棵破壳而出的小树。
生命像________,又像________。
【答案】时而平静时而波涛汹涌的大海;
一棵充满生机活力的紫藤萝
【解析】【分析】仿写时除了要句式相同,还要注意语意连贯。
【点评】解答此类题,要求学生先要根据语句的内容,理清句子之间的内在联系,再确定句子的先后顺序,还要考虑语句之间的连贯性等。
能力层级E
4.根据语境,仿照画线句子,续写两句,构成语意连贯的一段话。
独赏,让心灵像弥漫的山雾悄然融人山岳之中,生命就有了山的巍峨,山的磅礴;
独赏,让心灵像一滴雨珠悄然融入大海之中,生命就有了海的旷达,海的博大;
独赏,________,________;
独赏________,________。
【答案】让心灵像山涧的清泉悄然汇入江河;
生命就有了江河的执著和江河的意志;
让心灵像空际的星星一样悄然融入月色之中;
生命就有了月色的宁静和月色的曼妙
【解析】【分析】本题是对考查学生仿写续写能力。
这里结合上面的内容,续写的对象是“独赏”所用到的句式是“让心灵……,生命就有了……。
”所以本题既有一定的限定,也给学生留下了一定的发挥空间。
是仿写和续写的结合。
【点评】此题考查学生的仿写续写能力。
仿写大致可分为三种:
以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构,看是否选用修辞手法,选用了什么修辞手法,仿写时,要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。
5.仿照下面句子续写一句话。
书写要规范、端正、整洁。
留心生活,处处都有风景:
晨风中一株带露的小草是风景;
校园里一声亲切的问候是风景;
【答案】生活中一个会心的微笑是风景
【解析】【分析】首先,续写的句子在内容上应紧紧扣住“风景”来写,并且要写出这些“风景”的内涵。
其次,还要注意结构与所给句子必须一致,书写工整、正确。
【点评】按要求续写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。
能力层级D
6.展开联想仿写一句话,使之与前文构成排比句。
我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天,因为它使我的心沉静;
我喜欢丈量巍峨高大的崇山,因为它使我的心谦逊________,________。
【答案】我喜欢纵观广阔无垠的大海
;
因为它使我的心宽广
【解析】【分析】注意仿写的句式为“我喜欢…(动词)…(形容词)的…,因为它使我的心…”,注意要构成排比。
可以选取大海、沙漠、星辰等等,展开想象即可。
答案示例:
我喜欢纵观广阔无垠的大海,因为它使我的心宽广。
【点评】本道题考查学生的语句仿写能力,要注意修辞和句式。
7.语言运用
根据下面对话,补全书信内容,100字左右。
爸爸:
唉,每天早上还没有开出小区,就担心晚上回来没有地方停车。
妈妈:
是啊!
谁叫我们幸福新村是老小区呢?
都改造过了,车位还是这么少!
女儿:
咦,对面的新小区听风苑不是还有许多空车位吗?
我们能不能去租一个啊?
对啊!
他们五百多户人家有一千多个车位呢!
我们如果能停到那边去的话,就不用担心下班没地方停车了,也省得这边早晚堵车。
而且听风苑好像没有多少人住,车位都空着,多浪费啊!
我们的物业早就去对面问过了,他们不同意我们去租用他们的车位。
那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧,说说以租赁方式共享车位的想法。
这办法可以试试。
敬爱的市长先生:
您好!
为解决幸福新村停车难的问题,我们提出与对面听风苑以租赁方式共享车位的设想。
理由如下:
①________
我们期待您的答复。
②________
2019年4月20日
③________
【答案】示例:
幸福新村是老小区,改造后还是无法设置更多车位,不能满足业主的停车需求。
对面新小区听风苑入住率低,目前有大量车位空余,共享车位可以避免资源的空置浪费。
共享车位还可以缓解老小区早晚高峰期堵车现象,缓解停车难问题。
此致敬礼!
(“此致”二字单独占一行,首行缩进两字符,“敬礼!
”二字要另起一行,顶格);
幸福新村居民
【解析】【分析】此题考查的是学生从材料中提取信息的能力以及对书信格式的掌握。
①补齐的书信内容,应包括以下几项:
当前小区内存在的停车难问题,建立共享车位的可能性和必要性。
这几点从材料中提取即可,语言要简洁。
②作答时注意“此致”“敬礼”的位置。
③从“那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧”可知,落款应为“幸福新村居民”。
①示例:
②此致敬礼!
”二字要另起一行,顶格)
③幸福新村居民
【点评】标题考查考生提取信息的能力和书信写作的掌握。
要求考生熟读材料,结合题干的提示,找准关键语,提取相关的信息,注意书信的格式要求,准确运用。
8.结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
幸福都是奋斗出来的:
农民因为在广表的田地间辛勤劳作,才有了五谷丰登的幸福;
运动员因为在激烈的赛场上驰骋拼搏,才有了超越自我的幸福;
【答案】学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗;
才有了金榜题名的幸福
【解析】【分析】本题考查语句补写。
这需要兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)和语言的运用(语言的衔接与呼应)三个方面,同时还要注意语境、句式的协调一致。
通读可知,这段话讲述的是不同人群的“幸福”。
注意句式为“……因为……,才有了……的幸福”,同时还要注意对应位置的词性要求。
可以选取一个人群,写出其奋斗出“幸福”的过程即可。
故答案为:
学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗;
才有了金榜题名的幸福。
【点评】补写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
补写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,另外还要注意语意通顺,内容相关。
9.仿写句子。
要求所写句子与上下文结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。
________,________,________;
在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生。
【答案】在生活的困境中;
牵挂是温暖的春风;
抚慰受伤的心灵(或:
在人生的旅途中,牵挂是闪亮的明灯,照亮人生的道路)
【解析】【分析】首先要注意句式和例句一致;
其次喻体的内涵应符合“家庭”这一主题;
还要注意内容健康,符合逻辑。
10.按要求完成下面的对联题。
(1)假日,小张来到了一个向往已久的小岛。
这里曾经一片荒芜,人迹罕至,可如今却生机勃勃,绿意盎然。
他不由得吟出了“碧岛增绿树绿增岛碧”,可却怎么也想不出下联。
有一次,偶然间看到了介绍长白山的风光片,说长白山原本叫白山,只因这里气候寒冷,经常下雪,山上积雪不化而得名。
听到这里,小张脑海中灵光一闪,对出了下联:
下联:
________
(2)上联:
今日称雄考场,谁拔头筹?
【答案】
(1)白山落雪花雪落山白(或:
白山添白雪白添山白)。
(2)他年尽忠华夏,我绘宏图。
【解析】【分析】
(1)仔细阅读上联可知,抓住了所写事物为“岛”,以及岛的颜色为“碧”,为山增绿的是“树”,下联就要围绕“山”来写,山的颜色为“白”,白的原因是“雪”。
找到这些规律结合词性就很容易对出下联。
(2)上联是一个问句,问的考场中谁会取胜,下联应该考虑我为什么考试,所以理所当然是为国家做贡献。
明确所写内容后结合词性完成对联即可。
⑴白山落雪花雪落山白(或:
⑵他年尽忠华夏,我绘宏图。
【点评】⑴本题考查拟写补写对联。
答题时应注意,一副标准的楹联,它最本质的特征是“对仗”。
当它用口头表达时,是语言对仗,当它写出来时,是文字对仗。
语言对仗的含义是什么呢?
通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项,四项中最关键的是字数相等和平仄相拗,这里的字数相等,不同于英语的“单词数”相等,其实质上是“音节”相等。
⑵本题考查拟写补写对联。
答题时应注意,是道开放性试题,主要考查对偶的修辞方法及应用。
首先,明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子,相同位置的词语的词性和词语结构必须相同,下句在意思上要与上句有一定的联系。
11.阅读下面文字,回答问题。
2018年12月3日,《咬文嚼字》公布2018十大流行语,“锦鲤”上榜。
锦鲤,本是一种高档观赏鱼,极富观赏价值,深受人们喜爱。
2018年国庆期间,支付宝官方微博推出寻找“中国锦鲤”转发抽奖活动,中奖者即为“中国锦鲤”,吸引大约300多万次转发。
10月7日支付宝揭晓了抽奖结果,幸运的“中国锦鲤”获得了“中国锦鲤全球免单大礼包”。
①“锦鲤”一词迅速流行,网络上掀起了转发配有“锦鲤转运”“锦鲤祈愿”“锦鲤保佑”“锦鲤还愿”等文字的锦鲤图像的热潮。
于是“锦鲤”成为“好运”的象征。
②后来,随着热度增长,“锦鲤”开始泛指在小慨率事件中运气极佳的人。
“锦鲤”的走红及其意义的泛化,隐含了人们
。
(1)语段中有一个错别字:
________应改为________
(2)下列表述中有误的一项是(
)
A.“锦”的金文写法,锦=钅(金线)+帛(帛,织品),可见其本义是用金丝线织成的闪光绚丽的织品。
B.画横线句子①中的引号都表示特定称谓。
C.“咬文嚼字”“中国锦鲤”“抽奖结果”“美好生活”都是偏正短语。
D.文中画线句子②中,“后来”和“随着热度增长”都是状语。
(3)请结合上文内容,补全结尾的句子。
【答案】
(1)“慨”;
“概
(2)C
(3)对美好生活的向往。
(1)“慨率”应为“概率”。
(2)C.“咬文嚼字”是并列短语,“中国锦鲤”“抽奖结果”“美好生活”都是偏正短语。
故选C。
(3)考查情境补写。
结合上文语境“‘锦鲤成为‘好运’的象征。
后来,随着热度增长,‘锦鲤’开始泛指在小概率事件中运气极佳的人。
”可见“锦鲤”的走红及其意义的泛化,隐含了人们对美好生活的向往,对幸福生活的追求。
⑴慨;
概
⑵C
⑶对美好生活的向往。
【点评】⑴本题考查易错字的把握,注意形似字的区分。
⑵本题考查语法知识,注意字形、字义的把握,引号的作用、短语类型的辨析以及句子成分的把握。
⑶本题考查句子的补写,注意结合语境和语义。
12.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
在我们的心理习惯当中,与创新意识最有抵触的是什么呢?
是“无争议陷阱”。
中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果,一有“争议”,①________。
这一点,正好与创新意识水火不容。
大家知道任何创新,必然是对既有成果的挑战,必然是对过往信条的否定,必然是对公众公认秩序的撼动,也必然是对原定规则的触犯。
因此,也必然会引来一大堆争议,而且极有可能形成包围,构成围猎或者围啄。
可以肯定地说,②________。
【答案】就皱眉存疑(或“想着否定”);
没有争议的创新不叫创新(或“创新必然带来争议”)
【解析】【分析】第①处,根据上下文可知横线处应填写有争议后人们的表现,且这一表现是与创新意识水火不容的。
第②处,是对上文内容的总结,根据上文“必然会引来一大堆争议”可知横线处应填体现创新和争议关系的句子,“没有争议的创新不叫创新”。
就皱眉存疑(或“想着否定”)没有争议的创新不叫创新(或“创新必然带来争议”)
【点评】本题主要考查根据语境补写句子的能力。
要在理解文段内容的基础上,联系上下文选择合适的句子。
注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
13.阅读下面语段,回答问题。
每一个文字就像一朵花,但它只会在你最美的心情里______芬芳。
心情沉重或者轻盈,文字之花就会开得娇艳或者黯淡。
你一瞬间的执念,都会改变文字之花开放的氛围和方向。
那里是天堂,也或者是地狱。
每一朵花,优雅而生,最后颓废着落入天堂。
每朵谢落的花,都如静谧的脸庞,
而舒展。
每一个人也是在文字下盛开的花。
人把心隐藏在文字里,坚强抵御风雨,也寂寞忍受凋零。
落尽一生一世的繁华,名留青史。
也或者只是一迹墨痕。
人在最美的文字里绽放,文字___
____。
(1)请为文中横线上选择最恰当的词语。
摇晃
摇曳
安详
安静
最美的心情里________芬芳
________而舒展
(2)文中画线句有语病,请修改。
(3)根据上下文,仿照“(人)在最美的文字里绽放”这一句式,为横线处续写一个句子。
【答案】
(1)摇曳
安详
(2)心情轻盈或者沉重,文字之花就会开得娇艳或者黯淡.或:
心情沉重或者轻盈,文字之花就会开得黯淡或者娇艳.
(3)在最美的心情里盛开(吐艳、芬芳、舒展…)
(1)本题考查词语的运用。
解答此类题目是,先要理解所给词语的含义,然后再根据语境具体选择。
摇晃:
指摇摆,晃动。
摇曳:
形容东西在风中轻轻摆动的样子。
第一个空,此句想表达文字如花一般,在最美的心情里摆动,故“摇曳”更为恰当。
安详:
从容自如,稳重。
安静:
不吵闹或无声音。
第二个空,此句想表达凋零的花舒展的样子,故“安详”更为恰当。
综上,本题答案为“摇曳”“安详”。
(2)本题考查病句的修改能力。
解答时,根据病句相关知识并结合语段意思进行修改。
搭配不当,前后两句中“沉重”与“娇艳”、“轻盈”与“黯淡”搭配不当。
应改为“心情轻盈或者沉重,文字之花就会开得娇艳或者黯淡”(或“心情沉重或者轻盈,文字之花就会开得黯淡或者娇艳”)。
综合上述分析,即可得出答案。
(3)本题考查分析并仿写句子的能力。
仿写的句子既要与所给句子结构相同,形式一致,同时也要找准仿写点,写出流畅并有文采的语句。
题干所给句子运用了比喻的修辞手法,并且其句式结构为“在最美的XX里XX”。
结合上述要求,语句通顺,言之有理即可。
示例:
在最美的心情里盛开(吐艳、芬芳、舒展…)
答案:
(1)摇曳
安详
(2)心情轻盈或者沉重,文字之花就会开得娇艳或者黯淡。
或:
心情沉重或者轻盈,文字之花就会开得黯淡或者娇艳。
(3)示例:
【点评】材料内容主要分两部分:
一、文字可以记录下人的不同心情和人生境遇(第1﹣3段);
二、人可以从文字中获得不同的感受(第4﹣5段)。
本题考查了词语的运用、病句知识和句子仿写。
第一、而、二题是基础题目,第三题考查学生语言运用能力,解答时,学生既要找准仿写点,又要写出流畅并有文采的语句。
14.仔细阅读下面图片和材料,根据要求回答问题。
中国“空巢青年”图鉴
(图一)
(图二)
材料一:
“空巢青年”指的是与父母及亲人分居、单身且独自租房的年轻人。
他们很多人的生活是这样的:
早上8点,戴上耳机,冲入城市的早高峰;
晚上7点,结束一天工作后回家刷淘宝,买服饰,买零食,很少走出家门参加社交活动。
材料二:
李明的哥哥是个典型的“空巢青年”,他喜欢在网上发技能分享帖,与人分享自己的手艺,但他只愿意“宅”在家里与他人进行网络沟通,很少与人面对面交流。
(1)请概括上面二幅图的主要内容。
(2)李明哥哥的生活方式让他妈妈担忧。
请你以李明的名义给他哥哥发一条短信,70字以内。
【答案】
(1)“空巢青年”中男性占大多数(或多于女性),深圳、广州、北京90后男性“空巢青年”位居前三。
(2)哥哥,您独自一人在外乡打拼不容易,妈妈很担心,希望您工作之余多参加社交活动,多与人交往,在人前面对面展示您的手艺技能。
(1)这是一道图文转换的题目,图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于图片类,图片有解说和描述,解说注意照顾到图片中的所有的内容,然后理清各个要素之间的逻辑关系。
描述图片注意抓住题干要求的重心,重点描述图片中的对象的特征,内涵等,同时注意一些修辞的要求,此题属于概括二幅图的主要内容的题目,注意突出主题:
“空巢青年”中男性占大多数(或多于女性),深圳、广州、北京90后男性“空巢青年”位居前三。
要好好观察并关注图片上的文字内容。
(2)短信内容要以关注哥哥的生活方式为中心,称呼恰当,理由充分,语言要通顺明白,要动之以情晓之以理,以商量的口吻,语气柔和委婉而不生硬,不能偏离劝说主题。
特别要注意自己是弟弟的身份。
(1)“空巢青年”中男性占大多数(或多于女性),深圳、广州、北京90后男性“空巢青年”位居前三;
【点评】漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画.多从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事.了解漫画的特点,把握命题的方向,理顺答题的思路,是做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。
15.阅读下面文字,按要求答题。
有梦想的人是幸福的,有梦想的民族是有力量的。
放眼望去,一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦,向我们每一个人正在招手:
中国梦是多彩的,是一道五彩滨纷的虹,摇yè
多姿态,绚烂夺目;
;
中国梦是和谐的,是一副温暖细nì
的画,浓淡相宜,清新秀丽。
(1)按拼音写汉字。
yè
nì
摇________
细________
(2)给划线字注音。
绚烂
相宜
(3)找出并改正语段中的两个错别字。
________改为________,________改为________
(4)仿照语段中画横线的句子,补写句子,写在下面。
要求句式相同,语意连贯。
(5)语段中画波浪线的句子有语病,请把正确的句子写在下面。
向我们每一个人正在招手
【答案】
(1)曳
腻
(2)xuà
n
yí
(3)“滨”
“缤”
“副”
“幅”
(4)中国梦是凝重的,是一首饱和凝重的诗,层次丰富,质直浑厚
(5)正在向我们每一个人招手。
(1)本题考考查汉字注音。
晃荡;
飘荡。
“摇曳”应读为“摇曳(yè
)”。
细腻:
细致滑润,精细,细密深入。
“细腻”应读为“细腻(nì
综上,本题答案为“曳”“腻”。
(2)本题考查根据拼音写汉字。
“绚烂”应读为“绚(xuà
n)烂”。
“相宜”应读为“相宜(yí
(3)本题考查常见错别字知识。
缤,意为繁多而凌乱;
滨,意为水边,近水的地方;
缤纷,意为繁多而杂乱的样子。
因此“滨纷”应改为“缤纷”。
幅,意为量词,用于布帛、图画等;
副,意为一组或一套。
本题句子中用来修饰画。
因此“副”应改为“幅”。
(4)本题考查分析并仿写句子的能力。
题干所给句子运用了比喻的修辞手法,并且其句式结构为“中国梦是XX的,是一X(量词)XXXX的X(名词),XXXX,XXXX”。
中国梦是凝重的,是一首饱和凝重的诗,层次丰富,质直浑厚
(5)本题考查病句的修改能力。
解答时,根据病句相关知识进行修改。
语序不当,多层状语语序不当,“正在”表时间,“向我们”为表对象的介词短语,表时间的状语应在表对象的介词短语前面。
应改为“正在向我们每一个人招手”。
(1)曳
腻
(2)xuà
n
yí
(3)“滨”改为“缤”;
“副”改为“幅”(4)示例:
中国梦是凝重的,是一首饱和凝重的诗,层次丰富,质直浑厚。
【点评】材料中是关于中国梦的一段论述,要求学生根据上述材料解答五个题目,既有字词读写、注音题目基础知识题目,又有病句、仿写能力题目。
本题主要靠查汉字的注音书写错别字知识和仿写句子、修改病句的能力。
其中第(4)题是重点题目,学生解答时,既要与所给句子结构相同,形式一致,同时也要找准仿写点,写出流畅并有文采的语句。
16.按要求修改下面的习作片段。
学校,礼堂,一场精彩的辩论赛正在进行。
围绕“未来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题,正方率先发言:
“以后人类诗人经被机器人诗人所取代。
机器人‘小冰’的诗集《阳光失了玻璃窗》已经出版了。
(甲)这说明机器人通过学习,可以迅速地掌握写作诗歌的能力,创作出大量合辙押韵的诗歌。
”
“不可能!
机器人诗人是不可能取代人类诗人的!
机器人写诗,不是创作,只是套用和拼凑已有的诗歌(乙)
双方队员唇枪舌剑,我完全被吸引了。
是呀,人类会被机器人取代吗?
我陷入了沉思……
(1)文中(甲)句有两处错误,请分别改正。
________改成________;
________改成________
(2)文中
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