上海复旦大学毕业典礼发言稿Word文件下载.docx

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六年的学校生活不知不觉就要结束了，我们都要踏上新的旅途。

在此，我要向敬重的老师，友爱的母校道声真诚的感谢。

感谢你们，六年以来对我们的悉心教育。

你的付出给了我们最坚决的信念。

全部拼搏的汗水与抱负的希冀，都会化做我们学校时代学习的动力。

虽然即将与相处六年的同窗好友分别，告辞尊敬的老师和友爱的母校，但无法把以前老师对我们的教育遗忘：

可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面进展的少年。

的确，老师们e79fa5e98193e58685e5aeb931333262356166六年的爱心浇灌，六年的细心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花；

六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的面颊写满了丝丝牵挂；

六年的春去春回，六年的执着追求，她们的眼睛注满了殷殷嘱托。

风沙能吹老岁月，但无论世事如何变幻，我们都不会遗忘母校，不会遗忘赐予我们六年培育和爱惜的老师们。

六年来，老师和我们如影相随不离不弃。

阳光绚烂的日子里，老师开快乐心地跟在我们的身后。

老师欢乐着我们的欢乐。

当我们的眼眸在辉煌的阳光下晶晶发亮时，老师便在我们的神飞顾盼中为大家舞蹈。

老师是我们的观赏者、敬慕着，老师是我们的崇拜者、纵容者。

老师雀跃是由于我们欢快，老师开怀是由于我们兴奋。

一届一届的我们和老师挥手依依作别，但却慷慨地留下了童年的稚气。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！

”请老师信任我们，我们会在中学中倍加努力，取得更大的成果。

最终，我代表六班级的全体同学祝愿我的母校——九龙坡区第一试验学校明天会更好！

同时，我也由衷的感激六年来老师和同学们对我的关怀和关心，感激大家的关怀！

回答者：

耿直是道德之本-四级2021-5-1121:

20检举毕业仪式演讲稿—我们共同走过各位老师，各位同学：

今日，我在这里，要代表全体同学向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘记的岁月道别！

这六年的路，我们走的辛苦而欢乐，六年的生活，我们过的充实而漂亮，我们流过眼泪，却伴着欢乐，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。

六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来好像是那么的漫长，而当我们今日面对离别，又觉得它是那么的短暂。

老师已经说的一句话：

“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。

我们今日的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们劳累，用辛勤的汗水、无私的奉献、很多夜的伏案耕耘，给了我们一个糊涂的头脑和一双洞察的眼睛。

立刻，我们就要毕业了，让我们对全部教过我们的老师道一声：

“老师，您辛苦了！

”老师的关怀，同学的友情，六年里全部的悲欢离合都分散成今日的成果，我们的学校生活也即将画上一个圆满的句号。

同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们全部同学的殷切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺将来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时辰，低眉处无法流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的严肃开头，毕业是一切都没有飘散的肤浅铭刻。

“披荆斩棘会有时，直挂云帆济沧海。

”

让时间作证，承载着老师、校领导的期望，我们会超越全部人！

同学们，请在我们相互挥手告辞的时候带上其他同学最美妙的祝愿，在这个临别之际，让我们立下誓言：

今日，我们以我们的母校为荣；

明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣！

我的演讲到此结束，感谢各位老师、各位同学。

有不行的就本人改一下吧耿直是道德之本-四级2021-5-1121:

20检举毕业仪式演讲稿—我们共同走过作者：

佚名文章来源：

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2007-2-22各位老师，各位同学：

今日，我站在这里，代表全体2005届毕业生向我们的母校道别，向延安的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘记的岁月道别！

经受了中考的紧急和劳碌，我想我此刻的心情应当和在座的各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。

这四年的路，我们走的辛苦而欢乐，四年的生活，我们过的充实而漂亮，我们流过眼泪，却伴着欢乐，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。

四年的岁月，1460个日日夜夜，听起来好像是那么的漫长，而当我们今日面对离别，又觉得它是那么的短暂。

四年的时间，弹指一挥间，但许多记忆将成为我们生命中最为保重的保藏：

葳蕤的梧桐树，宽敞的操场，如画的长廊，光明的教室。

我们肯定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，肯定还记得在教室、图书馆和试验室中你我孜孜不倦学习、讨论的身影，肯定还记得老师的谆谆教导和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，肯定还记得在运动场上你我生龙活虎的熬炼场景。

..太多太多的情景值得我们去回忆。

延安四年，我们更进一步学会了分析与思索，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了承继与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破本人的极限而成长。

如今我们就要毕业了，全部这些暖和的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。

喜爱好友常说的。

3.高校毕业仪式同学发言稿盼望哪位高手给篇高校毕业仪式同学代表的发

敬重的学校领导、老师友爱的同学，兄弟姐妹们！

大家下午好！

我很荣幸作为一名同学代表在毕业仪式上发言，此时此刻我心里面是无比的感动，由于我将要离开培育我关怀我的母校，将要和一起学会成长的在座伴侣们分开。

光阴似箭，四年过去了，在这段时间里我学会了许多许多，学会了怎样去学习，学会了怎样去做人，学会了怎样去奉献。

正是由于母校给我这样的机会去熬炼，如今才让我获得了人生中第一次胜利找到了一份满足的工作，在此我请允许我引见一下如何去赢得公司的信任，如何赢得他人的敬重。

有人说如今找工作难，找到好工作更难！

的确，现实的状况就是这样，参与过就业聘请会的人都晓得，现在高校生真是太多了！

但是你有没有想过，高校生多仅仅是一个方面，工作岗位还是许多，尤其我们江苏地区，最次要的缘由还是不够优秀，假如每个人都是用最严格的标准来要求本人，真正在高校里面把握文化学问，学会了为人的道理，学会了理性去思索问题，怎样可能会找不到工作了！

我想这句话是很重要的“没有人会晓得你有多大能耐，只要靠本人去证明给别人看”就这些方面结合我个人想法次要从以下几点来谈：

第一、要树立自信的心理当然自信的背后也要有本人的汗水，要打有预备之仗，我信任上天总是将辛运之神降落到辛勤劳动的人。

在我出去找工作的过程当中，也遇到了不少的困难，但是你要信任这句话，“天生我才必有用”在许多人心理总是有这样的阴影，认为我本人现在的双重身份会不会引起用人单位的怀疑，会不会招遭到用人单位的冷遇，会不吃闭门羹，这种心理我想人人都会有，但是从我过来人来看，现在用人单位看重学校的越来越少，关键是你能否有这个力量能够打动面试的考官，有没有这个力量一下子让面试官对你有印象！

在单位实习过程当中，我代表扬子江出去参与了七场聘请会，当然从被面试者转变为面试官当时还有种不太顺应的感觉，但是我清晰的感遭到了这两者之间的差距，那种差距其实就是概括成一句话“态度打算一切”，往往现在的同学都是比较自傲，没有一种虚心的态度，总是认为本人了不起，这种心理千万不能有，要努力踏实让其他人对你的评价是了不起，安然的面对一切。

从不要掩饰本人的身份，不管是那个学校，只需你仔细对待，对本人的前途担任，你就能获得相应的胜利。

其次、我次要讲的是要有固执心理，不能放弃每次的机会，不能总是认为这次不行下次再来！

在我每次面试过程钟，我都是把握好机会，把每次的面试当作是最终一次，当作这就是我所想得到的工作，千万不要想这次不行还有下次，下次不行还有下次。

这样你就会全力以赴去竞争这个岗位，当一个人布满自信，布满了渴望，我想事情已经胜利了一大半！

其实在座全部的人都能做到这一点，只是你愿不情愿去做，有没有这样的习惯。

机会总是给予哪些有头脑、有预备，有毅力的人。

第三、我讲到就是心宽，在茫茫人海中，确定有比你强的人，假如和他们竞争，或许你会感觉到心理不是那么自信，诚然，这种心理是很正常的，但是每一次都要把本人的水平发挥出来，就算没有竞争过其他人，那么在这次面试的过程当中为什么输给了竞争对手，本人要总结，就算给本人一次熬炼的机会，这就叫心宽，有了一次次努力，你就会自然的学会了如何去呈现本人，我信任在座的每一位都很强，只需你们有信念，有胆识，就肯定能到达成功的彼岸。

在竞争的骇浪中，你不前进必定要倒退，你不努力，必定会失败，现在学校给了我们这样一个好的机会，我们就应当愈加要努力，让本人在宿迁学院的校内里成长起来，再有着联建高校做顽强的后盾，虽然放飞本人的翅膀，飞的越高越远。

尊敬的领导，老师们，在次为我代表02级全体同学向你们表示感激，感激你们在这四年来对我们的关爱和关心，我们永久会牢记在心理，请你们放心，我们肯定会加倍努力，为学校、老师抹黑！

期盼着宏大的母校有着新的景象！

感谢大家。

4.复旦高校校长讲为什么要上高校

原标题：

进入高校当有所为有所不为近期沪上高校密集开学。

开学仪式上，高校校长的讲话往往被视为对高校精神的阐释和对该校同学的期盼。

与往年高校校长的言语诙谐不同，今年，校长们不约而同从常识和经典谈起，和同学聊聊“高校是什么”以及在高校里他们不盼望看到同学们成为什么样的人。

高校是什么“高校是什么，这好像是一个不言自明的问题，但是恰恰在这个问题上，人们都会犯糊涂。

”复旦高校校长杨玉良在开学仪式上表示，社会更应关注高校具有的“永恒的属性”，在他看来，带有永恒性的东西恰恰有时候就是一些简洁的常识，“对这个问题我们不需要用许多新的现代的语言来解释。

杨玉良引用训练大家蔡元培的话表示，“‘高校训练者养成人格之视野，是仅仅为灌输学问、练习技能之作用，而不灌之以抱负，则是机械制训练，非所以施以人’。

所以训练不是简洁地灌输学问，不是训练各位在某一方面的技能，至多它不只仅是。

而在训练当中应当灌予抱负在里头。

”而这个“抱负”，则包括四个方面：

调和世界观与人生观、担负起将来的文化、培育独立不惧之精神和培育安贫乐道之志趣。

在上海交通高校的开学仪式上，校长张杰同样引用经典对这个问题做出了解答：

“蔡元培先生说，‘高校者，讨论高深学问者也。

’在他心中，高校是学术的象牙塔。

美国闻名的思想家艾伦·

布鲁姆认为，高校是一个以理智为基石的国家的神殿。

在他心中，高校是思想的源泉，是国家的智库。

在此基础上，张杰认为：

“今日，高校正日渐成为社会的中心。

高校不只仅是学问的传承者和制造者，更是人类思想、精神和道德的制高点，是社会公正、正义和良心的最终堡垒。

在华东师范高校的开学仪式上，新任校长陈群则连用了4个比方：

“高校是一道地平线。

它的界限在你的视野范围内，却又在你永久不能抵达的地方；

高校是滋养抱负和人文精神的殿堂，高校当然是社会的一部分，沉淀着现代社会全部的美妙与无法，但高校更应当是文化与人文精神的一个高地，一个标杆；

高校还是理性和科学产生的土壤；

高校更是与这个世界连接的通道。

“你们就是高校！

”在演讲的结尾，陈群勉励大家“你们今日与将来的制造，就是师大的将来与制造。

”拒绝科学讨论中的“愤青”为升官发财上高校会受鄙视在以理工科见长的华东理工高校，校长钱旭红在讨论生开学仪式上向讨论生们抛出了一个问题：

是脚踏实地地做讨论，还是愤愤不平地埋怨？

他明确要求讨论生——做科学讨论中的“杰青”，而不要做科学讨论中的“愤青”。

在钱旭红看来，做“愤青”还是做“杰青”，已不只仅是政治活动领域的事情，而是关系着能否发挥制造力、在科学讨论上做出成果的因素。

他引用了一篇博客文章中的话说：

“杰青多脚踏实地，心无旁鹜，潜心妙手著文章；

愤青多胸怀世界，爱好广泛，盼望铁肩担道义。

钱旭红告诫重生们：

很多人都是在埋怨中度过了一生，而埋怨的结果是恶化了他的环境和氛围，同时放弃了本人的责任。

一个真正想转变本人、转变世界的人，他会把所受的冤枉、所受的压力变成动力，以另外一种方式把它释放出去，而不是用道义来放弃本人对本人的掌握。

钱旭红并不否定年轻人想转变世界的抱负的意义，他以广为流传的英国威斯敏斯特教堂旁边的墓志铭引出了这样的结论：

假如你想转变一切，从你本人开头。

在复旦高校，解答了“高校是什么”之后，校长杨玉良接着问：

为什么要上高校？

他引用了复旦老校长李登辉在上世纪20年月说过的话：

假如你是为了升官发财来到复旦学习的话，那么你在学校会遭到鄙视。

“当然，我们不行否认的是，浮躁的功利主义的社会心态对今日中国之高校的普遍的侵蚀，使得我们有时很难坚守作为一所高校和作为一个同学的本分。

同学的本分是什么？

学习。

之后，杨玉良还与同学们共享了复旦高校中文系教授王安忆今年在复旦讨论生毕业仪式上的一段讲话，劝同学们不要急于加入竞争——“竞争难免会将你们放置在对比之中，影响自我的客观评定。

竞争还会将你们纳入所谓的主流价值体系，这也会影响你们的价值观念。

而我盼望你们有足够的自信，与主流体系保持理性的距离，在相对的孤立当中来完善本人。

”在华东师大，校长陈群则告知同学，世界上有两种疯狂最为可怕，一种是什么都敢做的疯狂；

另一种是什么都不做的疯狂。

“所以，在华东师大，我盼望你们学会脚踏实地做事与做人，有所为，有所不为。

同学们，保重本人，努力制造！

”。