山东省济南市中考全真模拟语文试题附带各题超详细解析及作文范文Word格式.docx

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⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

A．①④②⑤③B．②⑤①④③C．②③①⑤④D．②①⑤④③

3．下面情境下，说话人语言表达最准确、得体的一项是（）

（情境）小明一家为爷爷庆祝七十大寿，儿孙团聚，多日不喝酒的爷爷来了兴致，想要畅饮一番。

小明知道爷爷有高血压不能多喝酒，他想劝爷爷少喝一点酒，于是他说：

A．爷爷，您要是觉得酒好，就自己慢慢喝，喝不了的留着以后喝。

B．爷爷，您忘了自己患有高血压吗？

可不能好了伤疤忘了疼啊。

C．爷爷，您健康长寿是我们最大的幸福，为了健康，还是少喝一点。

D．爷爷，嗜酒可不是好事情，您作为长辈要给我们做一个好的示范。

4．下列句子没有语病的一项是（）

A．进入新时代，由于中国的互联网产业发展迅猛，特别是移动互联网在全国的普及，中国掀起了全民“网上学习”。

B．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。

C．历尽千辛万苦建成的港珠澳大桥，彰显着当代中国的光荣与梦想，展现了我们中国人实干兴邦的决心。

D．虽然说，在新媒体出现之前也存在各种谣言，但谁也不能不否认，新媒体的出现在事实上带来了谣言的高发。

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

二、字词书写

5．请将下面词语用楷书正确、规范地抄写在田字格中。

上善若水厚德载物

三、名著阅读

6．运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。

（1）下列《西游记》中的情节，按照先后顺序排列正确的一项是（_____）

①三借芭蕉扇②三打白骨精③大战红孩儿④大闹蟠桃会⑤被压五行山

A．④②③①⑤B．⑤②①③④C．④⑤②①③D．④⑤②③①

（2）简·

爱因为___________________________（原因）决定离开罗切斯特，最终，促使她回到罗切斯特身边的原因是_______________________________________。

四、课内阅读

课内文言文阅读。

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”

7．解释下面句子中加点词的意思。

（1）略无阙处

（2）或王命急宣

（3）素湍绿潭（4）哀转久绝

8．用现代汉语翻译下面的句子。

其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

9．下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ 

）

A．本文层次清楚，先写山，后写水；

然后按春夏秋冬的顺序来写四时景色。

B．文中写山，突出了连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日的特点。

C．“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。

D．文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。

10．本文从四个季节描写了三峡水的特点，你最喜欢哪一个季节的三峡？

结合文章说说喜欢的原因。

五、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

世间愚人

昔有长者子①，入海取沉水②。

积有年载，方得一车，持来归家。

诣市卖之，以其贵故，卒无买者，经历多日，不能得售，心生疲厌，以为苦恼。

见人卖炭，时得速售，便生念言：

“不如烧之作炭，可得速售，”即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。

世间愚人，亦复如是。

（选自《百喻经》）

（注释）①长者子：

年长有声望之人的儿子。

②沉水：

即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。

11．解释下列加点的词语。

（1）方得一车方：

______

（2）不如烧之作炭之：

12．把文中的画线句子翻译成现代汉语。

以其贵故，卒无买者。

13．从文章中，你得到了什么启示？

六、诗歌鉴赏

14．古诗鉴赏。

赤壁（杜牧）

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（1）这是一首与三国的故事有关的诗，诗中所写的历史事件是指__________，诗中的“周郎”是指_________。

（2）本诗抒发了诗人怎样的情怀？

________________________________________________________________

七、句子默写

15．用课文原句填空

（1）______________芳草萋萋鹦鹉洲。

（崔颢《黄鹤楼》）

（2）_____________，谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）

（3）张岱在《湖心亭看雪》中，妙用听觉表现雪后西湖幽静异常的两句是：

大雪三日，________。

（4）孔明在《诸葛亮集》中提出“赏不可不平，罚不可不均”的执政理念，这与《出师表》中的“_____________，_____________”一脉相承。

八、现代文阅读

阅读下列文章，完成后面小题

母亲的橙皮

李芝桂

儿时，我是极盼家里来客的。

只要客来，平时似乎一贫如洗、家徒四壁的老屋里，母亲总能变戏法似的从某个角落里摸出一些诸如橙皮、饼干之类的点心。

如果客人留下来吃饭，那些平日里难得见的小鱼干、小虾米、咸鸭蛋、干米粉肉，甚至香菇、木耳，都会莫名其妙地跑上饭桌。

客人进屋后，待我们四兄弟与客人打过招呼后，母亲便会以各种理由，比如割猪草、放牛、给稻田挡水等，把我们全变出去。

此时，我们尽管脸上似乎有些不太情愿，但内心却是压抑不住的兴高采烈，因为我们知道，客人吃完走后，会有好多剩菜在等着我们，那时的客人多少还有些传统的做派，荤菜一般比较斯文，个别主菜甚至纹丝不动。

至于点心，虽然母亲会抢在我们进家门之前就让它们再次消失得无影无踪，但偶尔，母亲也会很体贴地给我们每人留下一两块。

这是很馋人的，尤其是橙皮。

橙皮是一味乡间点心，一味用柚子皮晒制的甜点心。

在赣西山区，柚子俗称橙子，柚子皮自然也就相应地被唤作橙皮。

橙皮的制作是个很诱人的活计，也是件很烦人的事情。

曾见母亲忙碌它的过程:

取来尚来成熟的袖子，剖开，切成厚度均匀的月牙形的薄片，用清水漂洗干净，置于大锅中加水，放入铜钱铜镜之类的铜器和新鲜竹叶，煮沸，捞出，青白分明，边皮色青且透亮；

滤干后，倒入调制好的糖水中“汇塘”，然后用筷子一片一片夹出，在晒盘中摊匀，不重叠，上覆干净的白纱巾，防虫透气，于太阳下晾晒；

晒干后，再放入糖水中“汇糖”，如此反复两三次，即大功告成。

母亲藏东西很有一套，但也有百密一疏的时候。

有一年，母亲准备待客时，居然发现她晒制并藏好的橙皮凭空少了一半。

经过母亲的逐个审问，最终，三弟不但饿了一餐饭，还挨了一顿皮肉之苦。

原来三弟竟然好几次贴着屋梁摸进了二楼的仓房里，寻到了母亲藏橙皮的瓷瓮。

他一次拿几块，竟不知不觉弄去了大半。

只是，我一直也没搞清楚他究竟躲在哪儿吃的，他一天到晚跟在我的屁股后面，我居然都没有发现。

母亲后来讲:

“我打他倒不全是为了这几块橙皮。

他吃独食不说，万一掉下来摔成残疾可怎么办?

得让他长点记性。

在莲花、永新诸县的乡间，曾经，晒制点心是很有传统的，尤其是家里碰到嫁女的年份。

有些比较讲究的人家，晒制的点心，多达几十种，甚至上百种。

很多乡间水果、菜蔬都可以晒制成美味的点心，如梨子、西瓜、茄子、冬瓜、南瓜、辣椒、豆角、豆子……五花八门。

新娘待客摆果盘，从早摆到晚，一拨客人一个花式，可以不重样。

当然，我母亲晒橙皮，倒不是为了嫁女。

她的目的，除了待客之需，更多的似乎还是为了堵住我们四兄弟的馋嘴，免得出去给她“丢人现眼”。

我们每次出门走亲戚，母亲总要不厌其烦地叮嘱一番:

“吃饭夹菜，不要尽挑自己喜欢的，夹自己面前的就可以了，千万不要去翻菜，有些人家菜碗上面是肉，下面可能全是萝卜、骨头什么的，你一翻，人家的面子往哪儿搁?

还有点心，拿点瓜子、花生意思意思就行了，橙皮、糖果这些好点心不要去动，人家可能就弄了一点来摆摆样子，你们下手不知轻重，人家往下招待其他客人怎么办呢?

母亲是个闲不住的人。

只是，她怎么也不会料到，她那些曾经视若宝贝东藏西藏的橙皮，竟会在果盘中闲得湿软。

“她们是不是嫌我老人家不干净，我每次都洗了手的。

”母亲有些伤感、委屈。

母亲年纪大了，我们也不小了。

每年，母亲依然会亲手晒制一些橙皮。

每次回家，一看到我的女儿和我的侄子、侄女们，母亲便兴奋异常，总要神秘兮兮郑重其事地捧出一盘橙皮，并一本正经地给几个孩子分配，犹如当年给我们四兄弟分配一样。

只是，小孩子们似乎并不领情，礼貌性地接过后，有的直接放回了果盘，有的咬几口又放下了，有的甚至趁她不注意丢进了垃圾箱。

母亲期待的那种欢悦争抢场景始终没有出现。

母亲甚至不得不求援似的将橙皮塞到我手里，叮嘱我吃掉。

而我却一片都难得完整地吃完。

虽说，细品之下，橙皮依然是那股熟悉的淡淡的柚子香和一丝隐隐的微微的辣意，但那甜味却似乎浓得化不开，甜得“腻心”。

如此几年，有一次，母亲终于有些负气地对我讲:

“这么好的东西，你们都不吃，真是吃惯了嘴，下一年我不晒了!

我愣了一下，却不知该如何安慰她。

母亲说到做到，她如今竟真的不再花那个闲工夫去晒什么橙皮了。

其实，我早就隐约感到，母亲的橙皮已如眼下这既熟悉又陌生的村庄，虽说在自己的灵魂深处浸满了甜蜜，甜得让人在梦里都会有口水和泪水。

母亲的橙皮，昨天很香，今天很腻。

这无关感情，却关乎生活，仅此而已。

16．文中的母亲是一个怎样的人?

请结合全文简要概括。

17．文章以“母亲的橙皮”作标题有何妙处?

请根据文意简要回答。

18．文中写“三弟偷吃橙皮”一事有那些作用?

19．为什么“母亲的橙皮，昨天很香，今天很腻”?

请根据上下文谈谈你的理解。

有些苦难是可以避免的

赵宗彪

①唐僧师徒一个个都在苦水中泡过，取经路上的日子也是风餐露宿，饥寒交迫，险象环生，苦海无边。

②我们有一种根深蒂固的奇怪的想法，就是“艰难困苦，玉汝于成”，就是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，好像只有苦难才是一个人成功的前提。

苦难在一定程度上能提升人的精神。

但太多的苦难，也能毁灭一个人的所有尊严和自信。

孟子说，大丈夫必须“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”，但能够做到的，人世间又有几个？

太多的苦难，只会剥夺生命的质量，摧毁人的意志、自尊、理想和信念，而只有极少数有大志而且意志特别坚韧的人、才华特别丰富的大才、奇才，才有可能逆水而上，成就梦想。

③唐憎的苦难，同成就他的事业并无必然联系。

他如果小时候有天伦之乐，未必就不会读书。

孙悟空有七十二变，一个筋斗能翻出十万八千里，这些不是因为苦难才得来。

而是他拜须菩提祖为师，在环境优美的须弥山学习十一年的成果。

孙悟空的苦难，那是压在五行山下的五百年。

这苦难给他带来了什么?

是驯服、奴化、忍耐和逆来顺受。

在五行山下的时间里，孙悟空的法术并没有提升，只是不羁的精神目渐消磨，活跃的创造能力逐步萎缩。

④孙悟空的苦难缔造者，严格说来，是玉帝本人，孙悟空虽然出身寒微，但毕竟有能力有水平。

但玉帝和他所创造的天庭，却大材小用，只让他当个马夫。

后来虽说封了齐天大圣的空头街，却又不给他相应的待遇，连一张蟠桃大会的入场券都没有，谁能咽得下这口气?

即使没有孙悟空出现,迟早会有张悟空、李悟空、王悟空等来叫板。

沙僧原本是玉帝的侍卫官,职官是卷帘大将,却只是因为打碎了一只琉璃盏这样的小过失，竟然要下凡做妖怪，每七天还要飞剑穿胸百余下。

比起孙悟空的打碎天堂的所有殿堂庙字、亭台楼阁、瓶瓶罐罐来，简直是不值一提。

尽管沙和尚沉默寡言，但他心里会平衡吗?

⑤尽管苦难来了，我们必须毫不迟疑地面对，但我们能否分析一下，哪些苦难是可以避免的?

司马迁能写出伟大的《史记》,不是因为汉武帝对他实施了宫刑,而是他本来就有理想有才华。

否则，就难以反证,历史上受到宮刑的人那么多，为什么却仅有一部《史记》?

“吹尽狂沙始到金”,是因为首先有金,否则，狂沙吹尽,还不照样是狂沙?

⑥任何人为的苦难,对人类而言,都是噩梦。

⑦如果因为极少一部分的人在苦难中依然作出了成就而歌颂苦难,那就是自欺欺人。

歌颂苦难，鼓励苦难,怀念苦难，而那些苦难的制造者们,却由此可以逃避惩罚而变成恩主，这不正是他们所希望的最好结果吗?

⑧孙悟空们在一个个的苦难面前坚持下来了，但原先那个充满灵气和自由思想的精灵，却如泥牛人海，一去不复返了。

生龙活虎的孙悟空从压在五行山下的时候起，即已死了。

（选自《今晚报）2019—04—28，有删改）

20．简要分析第②段的论证思路。

21．分析第⑤段的论证方法及其作用。

22．第⑦段能否删掉?

为什么?

九、作文

23．作文。

在我们成长的道路上，会有许许多多指引你前行的“星”，虽没有太阳般灿烂的光辉，却能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。

父母的一次叮嘱，老师的一次教诲，同学的一次支持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗礼……有多少的进步与欢笑，有多少的感动与收获，这些点点滴滴，犹如夜空中的流星，虽是短暂，却又是永恒。

请以“那颗带我前行的星”为题作文。

要求：

①选材新颖，内容具体。

②主题深刻，有真情实感。

③运用记叙、描写、议论等多种表达方式。

④诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。

参考答案

1．D

【解析】

解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

气质有雅俗之别而无贵贱之分，所以高雅最恰当；

后两空的选择则要注意语意的相对这一点，如奢华与淡泊，偏激与平和。

解答此题，可结合词义及语境辨析作答。

2．B

【详解】

此题考查的是句子排序。

解答此类试题时可以按如下步骤：

①寻头断尾，确定首尾句。

②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

通读句子可以确定②为首句，③为尾句，然后⑤句承接“储蓄”一词，④句“而是”承接①句。

所以排序为：

②⑤①④③。

故选B。

3．C

A项，“就自己慢慢喝”，不礼貌：

B项，语气过于生硬，含讽刺意味；

D项，语气不够委婉，不礼貌。

4．C

A.缺少宾语中心语，应在句末添加“的热潮”；

B.语义重复，应删去“大约”或“左右”；

D.否定不当，应删去“否认”前面的“不”。

5．楷书；

正确、规范

【解析】此题考查学生规范书写汉字的能力。

汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。

笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。

注意不要出现错别字。

6．

（1）D

（2）罗切斯特有意对她隐瞒了他已有妻子她仍然爱着罗切斯特，当她看到罗切斯特受伤并且看不见了之后，她决定照顾罗切斯特。

本题考查学生对名著阅读的积累能力。

用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。

了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。

阅读《西游记》《简·

爱》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。

（1）“大闹蟠桃会”是第五回，“被压五行山”第七回，“三打白骨精”是二十七回，“大战红孩儿”是四十回。

所以选D。

爱决定离开罗切斯特的原因是罗切斯特有意对她隐瞒了他已有妻子的事实。

她回到罗切斯特身边的原因是她依然爱着罗，当她看到罗受伤并且看不见了之后，她就决定照顾罗。

罗是一个真真正正了解她、爱着她的人。

7．阙：

通“缺”，中断或：

有时湍：

急流绝：

消失

8．这中间相距一千二百里，即使乘着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

9．A

10．合乎题意即可

7．考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。

只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。

其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。

注意“阙”是通假字，通“缺”，中断。

8．本题考查学生文言文句子的翻译能力。

文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

注意“奔”动词用作名词，指“飞奔的马”。

9．A项表述错误，应表述为：

本文层次清楚，先写山，后写水；

然后按夏、春冬、秋的顺序来写四时景色。

故选A。

10．这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。

答题时，要特别注意以下几点：

一是紧扣要求，不可泛泛而谈；

二是要点要齐全，要多角度思考；

三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。

仔细阅读理解文章，选择自己喜欢的三峡季节，从景物特点的角度写出自己喜欢的理由即可。

如：

我喜欢春天或冬天的时候，因为有雪白的急流，碧绿的潭水，清波倒映着各种景物的影子。

瀑布高悬，高山上还多生长着许多姿态怪异的柏树，这样的精致实在值得欣赏。

【点睛】

译文

在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方；

层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了天空和太阳。

如果不是正午，就看不到太阳；

如果不是半夜，就看不到月亮。

到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。

有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如船快。

等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。

极高的山峰上，大多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。

水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。

在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。

所以三峡中渔民的歌谣唱道：

11．

（1）才，刚

（2）代词，代指“沉水”（沉香木）

12．因为沉香木价格太贵的原因，最终没有买的人。

13．文章通过写一个人因无人购买昂贵的沉香木而将其烧成木炭，最后还卖不到半车木炭的价钱，告诉我们，做事情要有耐心和恒心，不能急功近利，否则将适得其反，事与愿违。

11．考查文言实词。

先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。

此题的两个字都是古今异义词，如“方”：

才，刚。

12．本题考查学生对文言句子的翻译能力。

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

注意下列字词的翻译，故：

原因。

卒：

最终。

13．这是一种主观性较强题目。

学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。

从长者子的角度：

只会纸上谈兵是没用的，要多多实践，积累经验，才能办好一件事。

从商人角度：

不要盲从、不要轻信别人说的话。

参考译文:

从前,有一位年长有声望之人的儿子,到海中打捞沉香木,累积了一年,才得到一车沉香木,把它运回家,他前往市场卖沉香木,因为沉香木价格昂贵的原因,最终没有买的人。

已经过了许多天,他还不能卖出去,他心中产生疲劳厌烦的情绪,把这看成是一种苦恼。

他看到别人卖木炭,时常能很快地将木炭卖出去,便产生这样的想法:

不如烧了沉香木作成木炭,这样就可以很快卖出去了。

他就把沉香木烧成木炭,再前往市场卖木炭,结果还不能卖到半车木炭的价钱。

世间的愚人也是这样。

14．

（1）赤壁之战或火烧赤壁周瑜

（2）诗人即物感兴，托物咏史，表达了自身感慨：

历史上英雄的成功都有某种机遇，同时也抒发了自己胸怀大志而不被重用的抑郁不平之气。

【解析】试题分析：

（1）考查学生对诗歌内容的理解。

解答要在理解诗意的基础上，联系与内容有关的历史人物和故事作答。

诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹。

后二句议论抒情。

赤壁大战，周瑜火攻，如果没有“借到”东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改写。

由此可见，诗中的历史事件是“火烧赤壁”，周郎指的是吴国的都督周瑜。

（2）考查对诗歌所表达的作者情感。

要在理解诗文内容的基础上，联系写作背景和作者个人的境遇综合分析作答。

这是一首怀古咏史诗，诗的开头二句借历史遗物起兴，后二句则是议论抒情。

作者作了个假设，如果赤壁大战中没有“东风”，周瑜火攻将以失败告终，东吴将覆灭，历史就要改写。

诗人即物起兴，托物咏史，慨叹历史上英雄人物的成功都是有某种机遇的，同时也抒发了自己胸怀大志却不被重用的抑郁不平之气。

15．晴川历历汉阳树几处早莺争暖树湖中人鸟声俱绝陟罚臧否不宜异同

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；

二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；

三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

注意“陟、臧”的正确书写。

16．①母亲能干（勤劳）会持家；

②母来教子有方，重视家教；

⑧母亲热情好客，善解人意（体贴别人）；

④母亲十分要面子（有自尊）；

⑤母亲对儿孙充满爱心。

17．①“母象的橙皮”是贯穿全文的线索；

②以物写人，通过写橙皮来表现母深的优秀品质；

③“母亲的橙皮”象征了传统文化中一些日渐远离的美好东西；

④揭示了文章的主题，寄托了作者的情感。

18．①写出了三弟的调皮；

②表现了母亲对孩子深沉的爱；

③借此表现母亲家教很严；

④突出橙皮的诱感力，与后文儿孙们不愿吃橙皮形成对比，突出文章主题。

19．在物质概乏的年代，橙皮对小孩极具诱感力，是很香甜的；

在物质丰盈的今天，橙皮对小孩已失去诱感力，甚至让人反感。

表达了作者对传统中一些美好东西日渐消逝的感伤和无奈。

16．这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的