高中学生家长发言稿Word文档格式.docx
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在这方面,我们虽然不能过于敏感,但也不能听之任之。
从我耳闻目睹的一些事例来看,由于家长处理不当,导致孩子思想反感、行动走向对立的例子屡见不鲜。
我个人的观点是,家长应该做到:
①加强学习,认识当前中学生关系的新特点;
②讲策略,幽默与威严并重;
③实事求是,不捕风捉影,说话有理有据;
④客观定性,对不正常的交往不能含糊,对正常的交往不能乱打棍子。
如何处理生活标准和学习标准的关系,也是我们要面对的一个新问题。
由于独立意识的具备、有了适当的交往,以往在开销方面算“明细账”的方法似乎行不通了。
不知道各位家长是否有这样的同感:
经济压力增大了是一个方面,主要是觉到“心中没底”、“失控”,生怕孩子形成了不良的习惯。
这个时候,我既和孩子算了经济帐,也从同学之间关系和-谐的角度谈了自己的看法,力图让孩子认识到平实生活、融入大多数的重要性。
以前有一句话:
再穷别穷了教育。
现在社会发展了,又有了另一句话:
再富别富了孩子。
一位(美籍)华人诺贝尔奖得主曾说过:
“千斤难买少时贫”。
安逸的环境容易磨灭孩子的斗志,这一点都不假。
如果说,同学之间交往、朋友的选择是影响孩子的因素之一,那么社会环境、还有网络则是影响孩子身心发展的更深刻的因素。
尤其是后者,虽然是虚拟的,但其影响却非常实在。
对于它的消极面,孩子还不具备自我免疫力,致使我们看到了很多痛心的例子。
在这方面是采劝堵”的办法,还是采劝导”的办法?
值得我们思考。
前一个办法比较简单直接,但效果不见得好;
后一个办法比较费神、花精力,甚至还需要我们学习新的东西,因为这样才有发言权。
说到这里,我想说一说树立学校教育、教师权威的重要性。
据我所知,现在的教师比较难做,就因为社会环境变了(黄、赌、毒,我们读书时是没有的,打、砸、抢过去也是少见的,在今天的社会舞台、传播媒体可以说是屡见不鲜)。
教师讲的十句积极的话,可能抵不上社会上某个人一句消极的话。
所以我们要注意自己的言行,努力使消极影响减到最校
高中现在正处在健康有序地发展时期,生源质量、校园环境、教育教学设施都较过去有很大的改进和提高,我们要以全新的视角来看待×
高中的现状和未来。
我个人的感受,×
高中是不错的,尤其是高一
(一)班,我几次来看孩子,都感到学风浓厚、井然有序。
我的孩子反映,班主任和科任老师也都非常勤勉敬业。
作为家长,我是放心的。
我今天来这里的目的,就是想听听各位家长的经验,听听老师们的实质性指导,也换一个场合听听孩子的心声。
这样,我们的教×
会和-谐,才会真正地卓有成效。
作为家长,我衷心希望学校能把孩子教育成为这样三种人:
一是成为一个身体和心理都健康的人;
二是成为一个适应社会发展的人;
三是成为一个有益于社会、有创造力的人。
大家好!
我是xx的家长,今天能有机会在这里作为家长发个言,我倍感荣幸。
今天请允许我代表我们全家和全体家长,向为孩子们的成长倾注了诸多的艰辛和汗水、智慧和心血的老师们道一声辛苦了!
在今天的家长会上讲三点:
第一点:
让孩子懂得感恩
首先懂得感谢老师。
常言说,学生苦,高三学生最苦;
老师累,高三教师最累,我们衷心感谢老师们,说实话,我们家长在家管好一个两个孩子,都不易,而我们的老师既要讲好每一堂课,还要管理好六十个人的一个班,要千方百计把这些孩子都培养成我们希望的有用之材,更是是很不容易的,我们孩子的老师对全体学生都寄予了非常大的厚望,刚开始分班的时候,这个班参差不齐,好的较少,就拿我的孩子王威来说,开始成绩也不咋的,在这个班处在倒数第三的位次,初中时有很多的郁闷和不悦,进入这个班后,在各位老师的教育下下,逐步取得了进步,成绩日趋提高,人也变得非常的自信和开朗,话语也越来越多。
特别是这次考试,王威取得第五名的成绩。
这对于王威来说来说非常的不易,这成绩让我倍感鼓舞,让孩子更加自信。
王威不是个案,其他同学都在进步,这些成绩是我们老师每天从早晨5点到晚上11点所取得的结果,是老师艰辛付出的有力回报。
面对这些成绩,我们有理由让学生感恩老师。
其次,懂得感恩父母。
懂得孝敬父母的孩子,才是真正的好孩子。
现在的家庭独生子女居多,他们都是家庭的中心,是家中的小皇帝、小公主。
家中四、五个大人围着他们转,孩子要什么,就给什么,真是含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了。
星期天或者假期里,天热的时候在家看电视,上网打游戏或者邀几位伙伴打*,凉快的时候出去打篮球,做暑假作业时也要开着电视,家务几乎一点不做,父母的话一句不想听。
久而久之,孩子的心中就只有自己,没有别人,他们不了解父母的艰辛,体验不到父母的养育之恩,对父母要求的多,体贴的少,稍有不满意就对父母大声喝斥,甚至用其他的手段威胁父母以达到自己的目的。
不懂孝敬父母,对父母没有敬畏之心,让学生在学校听老师的话,那就是一句空话。
让学生成绩好,更是不可能。
第二点:
相信自己
孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,承载着我们家长的梦想和期待,看着孩子们一天天长大,我们渴望他们将来过上幸福的生活,走上更完美的人生。
这需要孩子的自信,孩子缺乏自信,作为家长,就要和老师沟通,找到解决办法。
起初,王威成绩不好,我很着急,通过和张老师交流,确定了一个方法,那就是给孩子留下一条后路,让学生退有退的空间,张老师建议王威兼学亚艺术,文化课分数要求不高,这样,孩子就少了后顾之忧。
的确,这个方法很管用,从此孩子变了,勤学苦练,自信向上,成绩逐步提高。
现在,孩子凭文化课考取本科有把握。
当然,这需要金钱投资,但我认为,我以前的投资值得,孩子的自信是用金钱买不到的。
王威也给我讲了他们班的几个同学成绩原来还不错,想学数字媒体专业,结果,家长不同意,孩子的自信没有了,学习失去了动力,自暴自弃,用打游戏,读玄幻小说度日,成绩连连下滑。
所以,作为家长,想方设法,让孩子自信起来很重要,尽量听取老师的建议。
第三点:
全力以赴
作为家长,在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间,我们肯定要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不让孩子分心走神,多陪伴孩子。
王威每天早上5:
30起床,*妈就得5:
00起床,做好饭。
王威晚上放学后学到II点,我和*妈总是陪伴到11点,孩子一到家,我和*妈不看电视,不玩手机,陪着孩子读书学习,孩子很懂事,多次催我们休息,我们想,孩子在拼搏,大人睡大觉,气氛不行,孩子经常说很感谢*妈,懂得了感激,孩子没有了压力,能不上进吗。
我们每一位家长都要相信我们的孩子,想尽方法鼓励我们的孩子。
虽然很多同学的成绩至今还不理想,还没有考到我们满意的成绩,但我们还有将近一年的时间,并且高考还有很多不确定的因素,我们不能寄希望于侥幸,但是相信只要有一线可能就要争取,没有人注定会成功,也没有人注定会失败,孩子们,相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改变自己的命运,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能实现。
另外,我们还要积极配合学校工作。
孩子大多数时间都在学校,所以老师起到的作用是巨大的。
遇上一位好老师,会使自己的孩子如虎添翼,成绩定会大有起色。
今年我们遇上了兢兢业业老师,是我们家长的幸运,因为老师不仅传授知识,还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导,这样大大提高了孩子的综合素质。
因此,作为家长要积极与老师进行有效的沟通。
最后,我还有一句话送给孩子,与大家共勉:
少壮不经勤学苦,老来方悔读书迟。
最后,祝各位老师和家长们身体健康,工作顺利!
祝我们班的所有同学在明年的高考取得优异的成绩。
各位家长:
你们好!
我是xx班班主任,xxx.
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
我们学校的老师来自全国各地,积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风也比较过硬。
两届高考、各次比赛获得的荣誉、各次上级检查之后的评价等都是最好的证明。
我们班共有学生xx人。
一部分是我从高一入学就开始认识,形成了默契的师生合作关系。
另一部分学生,喜欢生物专业而与我和班级接触刚满三个月,但整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系,都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。
我们的任课老师都很认真负责,精心设计着每一堂课,批改每一次作业,耐心地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担心学生不来问一次。
我们的学生成绩比入校时有很大的提高,有一次与我校同级别的一所高中的老师来我校进行听课交流,他们的评价是我们的老师上课是一种享受,言下之意是学生基础比他们好了许多(但高一入学时成绩是相同的)。
成绩的进步,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。
入校以来,学生不但成绩有了进步,而且能力也有较大的提高,从学生自我组织参加的各种活动就可以明显看出。
黑板报,让拿了几十年粉笔的老师也口服心服。
体育周、主题班会、家长会等各种活动的学生自我组织和参与,磨砺出了我们学生的组织活动能力。
同时,我们学生的思想也在积极发展,为集体争光的集体荣誉感,集体中合作的团队精神,承受一些挫折的素质等,这些都是二十一世纪要求具备的基本素质,也在我们学生身上所积累。
我希望我的学生,能在学习、能力、思想上都有较大的提高。
当然,班级也存在着一些问题,在此需要家长们和我们一起探讨:
首先是班主任不会广东话,曾经学过,但语言的学习能力不如几岁小孩,更不如面前的这群学生。
数学老师常接触1~9这些数字,一年下来都还没有学会。
所以影响到我与部分家长的沟通,这也是我的一些遗憾。
对此我目前的做法是:
我的这个弱点,只能用其他方面的优点来弥补,比如我的细致、我的特长。
其次是学生的一些良好习惯的形成。
个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:
早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不高效,课后作业没有保证真正弄明白。
在家的表现如:
晚修回家不能及时休息,周日等放假期间不能科学安排学习时间,劳动观念不强等。
对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息,每次放假在家的学习安排,也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力。
如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育,倘若哪天发生不良的后果,做为家长也推托不了任何责任,还要承受一些心灵上的痛苦。
下面,是我对家长们提的几点建议:
一、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。
现在的社会需要各种各样的人才。
只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。
二、科学的分析子女的成绩档案。
不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。
比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。
比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
三、抓好子女在家的行为习惯。
如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。
最后,欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!
也欢迎家长们多光临班级网站及时了解情况!
让我们共同携手努力!
尊敬的各位家长,你们好!
首先,我代表全班所有任课教师对全体家长的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢!
我们各位家长把孩子送到学校来,表明对我校的信任,但仅有信任还不够,还需要同学校和老师密切配合,共同加强教育管理。
从我们家长决定孩子读普高起,多半就树立了一个远大或者说明确的目标,这个目标最终的实现需要我们大家共同努力。
今天作为班主任老师,我利用这个机会,想跟家长们交换一下意见。
我先谈几点意思,供家长们参考。
1明确家长会的意义。
家长会不是告状会,不是老师向家长告学生的状,也不是家长告向老师告学生的状;
家长会也不是埋怨会,不是老师埋怨家长在家没管好孩子,也不是家长埋怨老师在校没教好孩子。
家长会应该是学校及老师同家长相互沟通的会,应该是相互交换教育管理的会,应该是共同商量如何把学生教育管理得更好的会。
学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素,如学生自身的具体情况、学校(教师)的教育管理、家庭教育的方式方法、社会的影响等等。
家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流,尽力形成教育合力,从而收到事半功倍之效。
所以我希望我们的学生和家长都不要害怕开家长会,学生应主动告诉家长,家长应尽可能参加,不能找借口请假而躲避家长会。
2、我校培养学生目标。
我校的办学理念是“为每一个学生的终身发展奠基”,这个办学理念的基本教育思想是:
面向全体学生,相信和关爱每一个学生;
立足学生的全面发展,为每一个学生的终身发展打下坚实基础;
重视学生的.个体差异,因势利导,发展特长,弥补不足,让每个学生都拥有发展的平台,让每个学生的才能和个性都得到充分的张扬与发展。
我校教育培养学生的目标是:
基础扎实,学有专长,和谐发展,个性飞扬;
尽力使学生会学、勤学、博学,健康、文明、创新。
高中教育是基础教育的一个重要阶段,是学生生理心理日趋成熟、个性发展最关键最活跃的时期,是学生人生观、世界观、价值观形成的重要时期,所以我们每一个家长都不能等闲视之。
3、辅导绝不限于功课。
我们有的家长说,现在的课程我们一点不懂,无法辅导孩子。
说实话,就是所有学科都懂,莫非你就要全部辅导?
如果我们的家长能全教学生的功课,那恐怕就没有必要送到学校来读书了。
还有的说,我们实在太忙,没时间辅导孩子。
我以为家长对学生的“辅导”应着重两个方面:
一是帮助辅导学生树立远大志向,这对于孩子的成长与发展大有裨益,树立了远大理想,明确了学习目标,端正了学习态度,解决了思想问题,这才是学生能认真努力学习的根本所在;
二是虽说孩子所学功课不懂,但可以抽点时间检查其作业完成情况,如书写是否工整、红勾是否较多、老师批语是否较好等等,至少可以看出他学习态度是否端正,作业完成是否认真。
我们每个家长都有具体工作,但抽出一点时间引导孩子树立远大理想或者给检查一下作业,我想是能做到的。
尊敬的各位老师、家长朋友们:
我是高三
(1)班XXX同学的家长,今天能作为家长代表坐在这里,本人深感荣幸。
请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声辛苦了!
,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。
在这里,我想跟大家交流一下几点:
第一、表达我的谢意。
有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三教师,衷心感谢老师们,特别是班主任X老师的谆谆教诲和辛勤劳动!
说实话,当老师的要讲好一堂课,带好一个班,把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重。
每天从早晨5点多到晚上10点多,连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的。
因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断,不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师,更不要将这种思想灌输给孩子。
第二、我们对孩子要做到给动力但不给压力。
孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点高考。
作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。
高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。
作为家长,在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间,我们要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。
我们每一位家长都应该相信我们的孩子,鼓励我们的孩子。
第三、要提高信心指数多鼓励孩子。
虽然很多学生的成绩至今不理想,但是考虑到高考中有很多不确定的因素,这些因素有的可以大幅度影响考试成绩,比如题目的难易程度,对中等程度的学生有着重大的影响,平时的测试一般偏难,如果高考的题目偏易,大幅度提高分数是有可能的,这在以前的高考中是有不少实例的。
我们虽然不能寄希望于侥幸,但是只要有一线可能就要争取,没有人注定会成功,也没有人注定会失败,告诉孩子:
相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改变自己的命运,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能实现。
第四、家长要了解学校,配合学校工作。
学生大多数时间都在学校,所以老师起到的作用是巨大的。
今年我们遇上了X老师这样的好老师,是我们家长的幸运,因为*不仅传授知识,还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导,这样大大提高了孩子的综合素质。
祝我们三一班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩!
尊敬的各位家长朋友:
大家好!
这已经是我们第二次举行家长会了。
首先,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
为什么这么说呢?
因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高以后的教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩,以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。
总之一句话,就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
心理学家讲:
1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;
2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;
3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;
4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;
5)如果孩子生活在友谊中,便学会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。
好的环境使孩子能保证健康成长。
有缺陷的家庭环境易出有缺陷的孩子。
这些孩子的表现有:
任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。
以上使家庭教育造成的,最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。
如何建立呢?
方法:
1、提高家长的自身素质。
提高家长的文化、思想、心理素质,“言传身教”。
2、有良好的家庭文化。
1)创造优美的文化环境。
如:
房间放地球仪,或艺术品,挂名言。
2)营造家庭读书学习气氛。
父母以身作则,喜读书看报,追求新知识,努力工作。
用这种勤学精神影响孩子。
而不是沉迷于玩麻将。
平时可通过一起看书报,看电视节目与孩子讲心得体会,或看法,解答孩子的问题,引导解决问题。
3、有良好的家庭心理环境。
1)注意家庭的语言。
俗话说“近朱者赤,近墨者黑”父母的语言文明的,当然子女也文明,但有些父母说话满口粗口,或是搬弄是非,攻击他人,子女也这样。
举例:
粗口行为,讲文明语。
2)父母的处事态度。
父母对事的态度,认为什么事应该做,什么事不应该做,为子女做榜样。
四.我们主要抓了以下几个方面的工作。
1.严格管理,严格治班。
为了抓住学生。
我们重点强化了纪律观念,强化时间观念,严格抓学生早读,晚自习的效率。
2.既要全面抓,又要重点抓。
全班58人,就每一个学生而言,在班级中占58分之一,是微不足道的。
但对每个家庭都是百分之百的希望,所以我们的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成长,但又要有所侧重,尤其是基础较一般,认真分析,课下常做他们的思想工作,找他们谈心,利用课间十分钟了解他们学习生活状况。
生活学习上对这些同学既提出更严格要求,生活上还经常鼓励帮助他们。
经过与课任老师共同做工作,这些同学在学习上明确了目标,学习上有动力,学习成绩突飞猛进。
3.抓考风抓学风。
4.鼓励学生参加各级各类活动,培养学生能力。
五.上学期期末考试和本学期期中考试情况
考试是对学生学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。
大部分同学成绩较开学时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,同时考试也反映了一些问题:
1.学习方法不科学
2.学习自觉性还存在一些问题
3.过分自信,耍小聪明
其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重),要引起重视。
希望家长配合教育。
附:
期中考试成绩表(人手一份)
总体成绩在进步,而且进步很大。
原因:
—————
六、意见和建议
高一的时间不多了,许多家长开始心急上火了,高一是基础,成绩不突出,家长比孩子着急。
我想,高中一共有两个暑假是可供学生支配的时间,而且时间很长,家长有必要帮助学生科学合理的安排好暑假生活。
暑假的地位:
(1)一个归自己支配的假期。
(2)夺取学习主动权的关键时期。
暑假的任务:
一线任务是老师留的暑假作业。
这是我们对每个同学在学习上提出的最低要求。
二线任务是针对自己的情况来安排学习任务。
1.专题补课。
查学习中的漏洞补学习中的欠缺,保证知识的完整性。
2.专题复习。
按知识系统有计划的进行一个一个专题的复习工作
现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望:
1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。
2.家长要培养学生的处
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