梅花小班美术教案Word文件下载.docx
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1、图片导入。
师:
小二班的小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?
有一种在冬天开放的`花叫梅花!
你们知道他长什么样子吗?
那我们一起来看一看!
出示第一幅图师:
观察一下梅花长在哪里(树枝和枝干)?
这幅图片上除了梅花还有什么?
在大雪纷飞的严冬梅花开放的这么漂亮,一点儿也不害怕寒冷,特别坚强,那我希望小二班的小朋友们也能学习梅花的这种精神,不怕寒冷,每天坚持来幼儿园可以吗?
出示第二幅图师:
看一看这种梅花的花瓣是什么颜色的?
中间黄色的部分叫做花蕊。
小小的没有开放的叫做花苞。
出示第三幅图:
师:
请小朋友们数一数梅花的花瓣是由几瓣组成的?
那它的这5瓣花瓣是怎么长的?
(围绕花蕊,一瓣挨着一瓣)。
二、基础部分
1、欣赏范画
我今天给小朋友们就带来了一副梅花盛开的画,这幅画的梅花不是用画笔画的,而是用我们身体的一个部位点画出来的,猜猜是哪里?
(手指)
2、示范手指点梅花,讲解如何点画开放的梅花和花苞以及注意事项。
请你们现在先观察我是怎样用手指点梅花的,我是用哪根手指的那个部位?
(食指指腹)指腹就是摸起来软软的这个地方,沾少许的颜料轻轻地点上去,如果用手指尖蘸颜料点出来就太小了!
一朵梅花我要点了几下?
看,轻轻地旋转纸张,就可以让花瓣围绕着花蕊,一瓣挨着一瓣,这是盛开的梅花,那还有一些花苞怎么办?
(轻轻点一下)。
我点在梅花树的什么地方呢?
树枝上和树干上都有盛开的梅花。
注意:
不要到处点,保持画面干净;
先从上端树梢点,再点下边的。
从上往下这样颜料就不会弄到衣袖上了;
手指上的颜料不要往身上抹哦!
3、幼儿分组操作,教师巡回指导(播放音乐)
那你们想不想用自己的小手来完成这样一副梅花盛开的画?
那颜料和纸老师已经准备好了,小朋友们开始吧!
(三)结束部分
小组作品展示,请幼儿选出最喜欢的一幅作品并说出原因。
小朋友你们谁愿意来说一说你最喜欢哪一幅作品?
为什么呢?
活动延伸将幼儿作品装订在美术作品栏中。
2021年梅花小班美术教案2
1,坚持参加集体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识.
小班美术教案手指点画梅花盛开
【活动目标】
1.学习用手指点画梅花,注意花儿的大小、疏密。
2.培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。
【活动准备】
1.创意绘本,绘画范例大图。
区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同进步。
2.梅花的图片若干。
3.调好的白色、黄色、粉红色、红色颜料每组幼儿一份,抹布若干。
【活动过程】
1.展示梅花的图片,提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。
教师对梅花进行简单的介绍。
2.告诉幼儿,今天我们和小猪一起让梅花盛开。
教师在绘画大图上示范讲解手指点画梅花的方法。
重点示范五个花瓣的画法,及如何用手指蘸色等。
3.教师提出点画要求。
教师重点提示:
蘸色要适当,把梅花点画在树枝上。
注意先从上端树梢点,再点下边的。
小心别把颜料弄到衣袖上,手指上的颜料不要往身上抹,保持画面干净。
采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。
通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。
4.作品展览,互相欣赏讲评。
【活动延伸】
1.学习儿歌《花儿好看我不摘》
公园里,花儿开,
红的红,白的白。
小朋友们都来看,
花儿好看我不摘!
2.可以在美工区里投放点画材料,让幼儿点画出更多更美的花朵。
2021年梅花小班美术教案3
一、活动内容:
吹画《梅花》
二、活动目标:
学习用吹画和手指点画的方法梅花的基本特征;
体验吹画的乐趣。
三、活动准备:
调色盘、墨水、红色水粉颜料、毛笔、吸管和操作材料纸。
四、活动过程:
1、引出课题。
出示教师范画——梅花。
介绍作画工具。
大、考吧、幼、师出处(先让幼儿猜猜作画工具,教师再出示特别的作画工具"
吸管"
。
)
2、教师讲解示范。
用毛笔蘸上墨水滴几滴在纸的下端。
用吸管对着水滴向纸的上方吹,改变吸管的方向吹出不同方向的树枝用右手食指蘸上红色的颜料,点出若干朵梅花。
3、幼儿作画。
(要求:
幼儿可站着、蹲着吹画画;
注意画面干净;
画好后等颜料干了以后再拿起来)
4、教师巡回指导,鼓励幼儿大胆作画,独立完成。
5、作业展览。
把幼儿的作品固定的画袋里,让全体幼儿欣赏。
【活动反思】
从本节活动完成来看,我觉得我预设的两个目标孩子们基本上达到了,此外,本节课还提高了孩子们动手操作能力和审美能力,看着自己的作品,她们高兴的欢呼着、跳跃着。
像这样的活动,孩子们的兴趣很浓,因为是孩子们都很感兴趣的,所以孩子们能在学习中感受快乐。
2021年梅花小班美术教案4
教学目标:
1.尝试用棉签点画的方法表现腊梅花的基本特征。
2.知道腊梅花在冬天开放,初步萌发不畏寒冷的精神。
3.体验点画活动的乐趣。
教学准备:
1.教具:
课件《腊梅花儿朵朵开》、电视机、电脑、视频展示台、范作、展板。
2.学具:
黄色颜料、棉签、画好花枝的一次性纸盘人手一份。
教学过程:
一、赏梅。
1.谈话。
孩子们,现在是什么季节呀?
冬天天气怎么样?
可是有一种花却非常勇敢,一点都不怕冷,在寒冷的冬天开的好看极了,轻轻闻一闻,还会闻到香味哦。
你们猜是什么花吗?
到底是什么花呢?
2.演示课件,出示腊梅花图片。
(1)师:
瞧,它来了。
是什么花?
见过吗?
在哪里见过?
(2)演示课件,观察腊梅花的基本特征形状。
认识颜色和花枝:
腊梅花是什么颜色的?
它开在哪里?
这些腊梅花长的都一样吗?
这几朵花开的怎么样?
(大大的)这是花瓣,看上去像什么?
那有几片花瓣呢?
一起数数!
出示图片:
认识花蕾。
这几朵花开了吗?
这样的花,我们叫它花蕾。
叫什么?
(花蕾)它长什么样?
闻香:
学习香气扑鼻。
今天李老师带来了一枝腊梅花,请你们一个一个闻闻看,有什么感觉?
香不香?
我们可以用一个好听的词语来说香,叫香气扑鼻。
说说看,香气扑鼻。
(3)小结:
冬天到,天气冷;
腊梅花儿真勇敢,开出朵朵小黄花,香气扑鼻人人爱,人人爱。
哦,李老师很喜欢腊梅花,你们喜欢吗?
(喜欢)。
二、画梅。
1.教师:
大家都喜欢我们把它画下来,好吗?
那怎么画呢?
不用着急,我们来看一段录像,就能明白了。
2.观看录像,学习棉签点画的方法。
看,明白了吗?
(逐一出示步骤图),需要的材料有棉签、黄色颜料、画好枝干的纸盘。
怎么画呢:
用棉签蘸颜料——在纸盘的枝干上点画。
3.教师示范。
李老师先来试试。
小小棉签手中拿;
颜料盒里轻轻蘸;
腊梅枝上点一点;
点点点,是花蕾;
点点点,是花朵;
上点点,下点点;
左左右右都点点,腊梅花儿朵朵开。
香香的腊梅花开放了。
李老师完成了,画的怎么样?
(漂亮)那表扬表扬李老师呀。
接下来,你们也来试试,行吗?
4.幼儿自由创作。
提醒,袖子拉上一些,轻轻蘸颜料,完成的孩子将自己的作品,展示到前面的展板上。
5.展示幼儿作品,互相欣赏。
都成功了吗?
问问园长妈妈和老师们,我们画的漂亮吗?
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