高一历史上学期月考(一).doc
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高一历史上学期月考
(一)
(内容:
专题一《古代中国的政治制度》)满分:
100分
班级:
姓名:
成绩:
一、选择题:
(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
)
1、使周朝巩固了统治、扩大了疆域的制度是()A.禅让制B.王位世袭制C.分封制D.宗法制
2、西周宗法制的最突出的特点()A、分封制B、嫡长子继承制C、庶子继承制D、世袭制
3、天干地支是中国先民较早掌握的初步的天文历法知识。
商代君主多以天干为名,如太甲、盘庚等,这体现了商朝()。
A.天干地支知识已经在群众中普及 B.王权的自我神化
C.董仲舒“君权神授”观念的巨大影响 D.经济繁荣,文化发达
4、西周时期,对墓葬用品的规定十分严格,如规定“王九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎,士三鼎”。
材料反映的问题是()。
A.西周有严格的等级制度 B.西周的青铜器数量比较少
C.西周的冶铜业十分落后 D.西周各地经济发展不平衡
5、秦朝修建成阳,运用了天体观念。
把渭河比做天体的银河“天汉”,把各座宫殿比做星座,四周有许多通道。
咸阳宫居中,形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。
从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是()。
A.皇位从二世三世直至万世,传之无穷 B.借助神灵维护自己的统治
C.君主专制,中央集权 D.神化皇权,万世一统
6、秦朝中央主管军事的官职是()A、卫尉B、廷尉C、太尉D、少府
7、秦始皇曰:
“天下共苦,战斗不已,以有侯王,赖宗庙;天下初定,又复立国,是树兵也,求其宁息,岂不难哉!
”秦朝为解决上述问题,采取的措施是()
A、焚书坑儒B、北击匈奴C、推行郡县制D、修筑长城
8、秦朝建立的封建专制主义中央集权制度的进步作用,不包括()
A.有利于缓和阶级矛盾B.有利于维护国家统一
C.促进了华夏文明的发展D.有利于封建经济发展
9、“杯酒释兵权”的历史再现。
宋太祖这一做法所要解决的首要问题是()。
A.君权与相权的矛盾 B.文官与武官的矛盾C.中央与地方的矛盾 D.百官内部的矛盾
10、宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵.三司主财,各不相知”的局面。
这反映出()。
A.宰相职权范围扩大 B.专制皇权达到顶峰C.君权对相权的制约 D.中央对地方控制加强
11、宋太祖去世前立遗嘱:
“你们子孙相传,绝对不能杀一个读书人。
”他之所以这样做,主要是()。
A.宋代吸取前朝教训,重文轻武 B.儒学中以正统自居的理学家
C.文人受理学熏陶,忠君思想浓厚 D.宋太祖是文人出身
12、秦朝建立的丞相制度在隋唐进行了一次重大调整,这主要是指()
A.废除丞相,权分六部B.设立三省,分散相权
C.设参知政事,分割相权D.设立内阁,强化相权
13、钱穆在《国史新论》中说:
“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制”。
这反映实质问题是()。
A.汉代宰相位高权重 B.唐代宰相权力下降C.宰相数量逐渐增加 D.皇权不断加强
14、隋唐时期封建专制主义中央集权制度得以完善,其“完善”的含义是()
①皇帝享有至高无上的地位②通过科举考试选拔官员③地方官吏由中央统一任命④实行三省六部制,中央各部门相互制约
A.①③B.②③C.②④D.①④
15、唐赵嘏诗曰:
“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。
”据你猜测,这是说唐太宗()
A.善于用人B.虚心纳谏C.科举取士D.勤政爱民
16、为对辽阔的地域实行有效的控制和管治,元政府决定()
A.确立册封制度B.设立三司、六部C.设置理藩院D.推行行省制度
17、明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:
“在宋以前有三公坐而论道的说法…到宋朝便不然了。
从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处…到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了。
”君臣关系从坐而站而跪,说明中国古代中央政治制度演变重要特点是()。
A.中央对地方的管理日益加强 B.内阁制度日渐成熟
C.中央的权力日益向帝王集中 D.丞相权力被六部分割
18、春联是日常生活中对书画艺术的实用。
“春联之设,自明太祖始。
”朱元璋始令春联用朱砂纸作底,用黑墨写字,并取名为“万年红”,因“红”与“朱”义同。
朱元璋此举用意在于()。
A.强调“朱”姓的尊贵显赫 B.祈盼专制政权的长治久安
C.营造红红火火的新年气氛 D.改革节日的风俗习惯
19、军机处自设立以来到1912年清王朝灭亡,经历180余年。
下列关于军机处的叙述,错误的是()。
A.设立者为清朝雍正帝B.其设立标志着君主专制制度达到了顶峰
C.在一定时期是有决策权的,是可以决定国家政务的
D.执掌着每日觐见皇帝、共商处理军国大事,奉旨对各部门、各地方负责官员发布指令的重要使命
20、雍正帝统治时期,清朝中央机构出现三足鼎立状态,下列表示正确的是()。
ABCD
21、明清政治制度的变革主要围绕()
A皇权与外戚、宦官的矛盾B中央政权与边地民族的矛盾
C中央集权与地方分权的矛盾D君权与相权的矛盾
22、清初,使皇权受到限制的权力机构是()A内阁B六部C议政王大臣会议D军机处
23、“皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务,逐渐演变为正式的辅政机构。
”符合这一情况的实例有()。
①秦朝御史大夫 ②汉朝尚书令 ③明朝殿阁大学士 ④清朝军机大臣
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
24、嬴政统一全国后,改革制度,自称“朕”,命令称“制”或“诏”,并在重要物品上铭刻诏令。
如下图为刻有诏文的“权”,显示了()。
A.嬴政功盖三皇五帝 B.皇权不可僭越C.效法商周制度的决心 D.秦重视商业发展
25、右上图是清政府首次发行的邮票“大龙票”,请推断邮票取名“大龙”的主要原因是()。
A.龙是皇室的象征,代表皇权至高无上 B.龙有霸气,代表中国的强盛
C.军机处建议,皇帝审批 D.龙是中国最古老的图腾
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答题卷
二、综合题:
(本题共3小题,第26题18分,第27题18分,第28题14分,共50分)
26.阅读下列材料:
材料一 公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣,赏不能劝其努力,罚亦不能戒其怠惰。
《礼记》
材料二 汉代察举制“四科取士”为:
“一日德行高妙,志节清白;二日学通行修,经中博士;三日明达法令……四日刚毅多略……皆有孝悌康公之行”。
──《后汉书·百官志注》
材料三 九品访人,唯问中正。
故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。
二者苟然,则荜门蓬户之俊,安得不有陆沈者哉!
──《晋书·段灼传》
材料四 唐人沈既济说:
“故太平君子,唯门调户选。
征文射策,以取禄位.此行已立身之美者也。
父教其子,兄教其弟,无所易业,大者登台阁,小者任郡县。
资身奉家,各得其足。
是以五尺童子,耻不言文墨焉。
是以进士为士林华选,四方观听,希其风采。
每岁得第之人。
不浃旬而周闻天下,故忠贤隽彦韫才筑行者.成出于是。
”──转引自韩国磐《隋唐五代史论集》请回答:
(1)材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么?
(2分)
(1)血缘、门第、等级
(2)材料二与材料一的选官制度相比。
有何进步性?
(4分)
注重品行、才学,打破血缘、世袭。
(3)材料三中说的是哪一种选官制度?
其主要弊端是什么?
(4分)
九品中正制;弊端:
世家大族把持人才选拔,任人唯亲,压制人才。
(4)据材料四,概括说明科举制的影响。
(8分)
影响:
宣扬了“学而优则仕”的思想;科举成为读书人最高最迫切的追求,推动社会向学(读书)风气的形成;科举成为当时人们走向官场的重要途径;有助于提高个人政治影响力。
27.阅读下列材料:
材料一 周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄。
不足以统治东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方,以为周室的“藩屏”。
──赵光贤《周代社会辨析》
廷尉李斯议日:
“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制……王诸侯不便。
”始皇日:
“天下共苦战斗不休,以有侯王。
赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!
廷尉议是。
”──《史记·秦始皇本纪》
材料二 汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是训裂疆土,立二等之爵。
功臣侯者,百有余邑;尊王子弟,大启九国……而藩国大者夸州兼郡。
连城数十……然诸侯原本以大.末流滥以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。
材料三 若元(元朝),则起朔漠,并西域.平西夏。
灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一,故其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里敷限者矣。
──《元史·地理志》 请回答:
(1)材料一反映西周实行分封制度的原因是什么?
秦朝实行了什么制度?
结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用。
(6分)
原因:
西周疆域广大,兵力单薄(或不足以统治东方各族)。
制度:
郡县制。
作用:
加强中央集权,实现了对地方政权直接有效的控制,巩固统一。
(2)根据材料二指出汉初又分封王侯的原因及影响。
并就此作简要评价。
(6分)
原因:
惩戒亡秦孤立之败(或吸取秦朝灭亡的教训)。
影响:
地方割据叛乱,影响中央集权。
评价:
汉初错误地吸取了秦灭亡的教训;分封王侯是历史的倒退。
(3)根据材料三概括元朝疆域状况的特点。
为此,统治者实行了什么样的地方管理制度?
有什么意义?
(6分)
特点:
疆域辽阔。
制度:
行省制度;宣慰司。
意义:
加强了中央集权;巩固了多民族国家的统一;是中国省制的开端。
28.专制主义中央集权制是我国封建社会政治制度最重要的内容。
据此回答:
1、中央集权制度内部始终存在着哪两对基本矛盾?
(4分)
君权与相权;中央与地方;
2、分别简要说出汉、唐、元、明、清为加强专制主义与中央集权采取的相应措施。
(10分)
汉朝:
频繁更相;形成内外朝相制局面;刺史制度;
唐朝:
三省六部制;设政事堂,分散相权;完善科举制,控制用人权;
元朝:
行省制;省官互迁;地方都要呈报中央;
明朝:
废丞相,权分六部;设内阁;用司礼监牵制内阁;
清朝:
设军机处;实行密折制;
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