重庆市涪陵巴蜀中学学年七年级语文上学期期中试题无答案 新人教版Word文档下载推荐.docx
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B、竹蓠
刹那宛转滚瓜烂熟
C、须臾褪色覆盖各得其所
D、绝别镶钳栖息呼朋引伴
3.下列句中加点词理解不正确的一项是(3分)()
A、张瑞峰在读研究生时是一个拔尖的人物,锋芒毕露。
(张瑞峰的锐气和才干都显露出来)
B、开始,羚羊们发现自己陷入了进退维谷的绝境,一片惊慌,胡乱蹦跳。
(羚羊们发现自己陷入了前面有悬崖,后面有猎人追捕的山谷之中)
C、她的身材比例协调,这与她优雅的气质相得益彰。
(她的身材与优雅的气质相衬,二者的好处得到充分显示)
D、站在高台上的他,振臂呐喊,气冲斗牛!
(他的气势之盛可以冲上云霄)
4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()
A、今年春节期间,这个市的210辆消防车,3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自的岗位上。
B、南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元,而对应的普通硬座票价为106元、81元,相比之下,普通硬座票价要低一倍多。
C、产品一旦有先天性缺陷,就不仅从根本上损害了生产者经营者的利益,而且损害了消费者利益。
D、中东形势依然动荡,原油价格大幅上升将对全球经济复苏产生不利影响,美国经济复苏的前景也因此蒙上了阴影。
5.选出下列句子排列正确的一项(3分)()
①这是一个方形的荷花鱼沼。
②桥的栏杆和望柱形制奇特,人行桥上,可以随意左右。
③三是殿前的鱼沼飞梁。
④这种突破一字桥形的十字飞梁,在我国古建筑中也是罕见的。
⑤沼上架了一个十字飞梁,下面由三十四根八角形的石柱支撑。
A、①③⑤④②B、③①⑤②④C、③②④⑤①D、③②⑤④①
6.根据语境,仿照划线句子,将下面的句子补充完整。
(4分)
爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是_____________,____________。
爱心是___________,______________。
7.综合性学习(11分
)
某班开展了“走进社区”的综合性学习活
动。
请完成以下任务。
(1)情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查,请你设计两个问题,分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。
①对老年人:
②对家里人:
(2)文明宣传组负责对社区进行文明宣传。
他们对不文明的宣传语进行了整改。
社区某角落里有一块牌子,上面写着:
“乱倒垃圾者断子绝孙!
”请把它改成温馨提示语。
要求语言简洁,至少运用一种修辞手法。
(3分)
(3)愉快服务组决定在母亲节来临之际办一台“母爱·
感恩”的主题晚
会。
请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》
写一段串词。
古诗文积累与阅读(25分)
古诗文积累。
8.古诗文默写填空。
(10分,每空1分)
(1)________________,志在千里。
(《龟虽寿》)
⑵万籁此都寂,______________。
(《题破山寺后禅院》)
⑶_________________,却话巴山夜雨时。
(《夜雨寄北》)
⑷我寄愁心与明月,_____________。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
⑸________________,把酒话桑麻。
(《过故人庄》)
⑹________________,夜泊秦淮近酒家。
(《泊秦淮》)
⑺请写出《论语》中关于“学”与“思”关系的句子___________,________________。
⑻面对别人的优点和缺点我们应该用《论语》的_____________,_______________来告诫自己。
(二)阅读下面的文言文,完成9---12题。
(15分)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
子曰:
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
“温故而知新,可以为师矣。
子曰∶“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
“三人行,必有我师焉。
子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
(有删节)
9.结合语境,解释下列加
点词(4分)
⑴吾日三省吾身()⑵人不堪其忧()
⑶逝者如斯夫()⑷匹夫不可夺志也()
10.翻译下列句子。
⑴不义而富且贵,与我如浮云。
⑵博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
11.“三人行,必有我师焉”它讲了一个什么道理?
12.对于曾子的“吾日三省吾身”里提到的“为人谋、与朋友交、传不习”这些自省的内容,在今天还有没有现实意义?
为什么?
结合生活的实际,谈谈你的看法。
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文章,完成13——17题。
(20分)
散步
莫怀戚
①我们在田野散步:
我,我的母亲,我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。
她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套。
她现在很听我和话,就象小时候我很听她的话一样。
③天气很好。
今年的春天来的太迟,太迟了,有一些老人挺不住。
但春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;
树上的绿芽也密了;
田野里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切使人想起一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:
“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧:
母亲要走大路,大路平顺;
我的儿子要走小路,小路有意思。
不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;
我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;
妻子呢,在外边,她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法,找不出;
我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
我说:
“走大路。
”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:
“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去:
那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方你就背着我。
”母亲对我说。
⑧这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到
了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;
儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
13.在散步过程中发生了什么分歧?
14.第4段的景物描写有什么作用?
(4分
15.阅读第⑦段,揣摩母亲变主意时的心理活动,把这种心理活动写下来。
(4分)
16.联系全文,说说妻子具有怎样的性格特点?
从哪些方面可能看出(4分)。
17.“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”?
说说你对这句话的理解。
(二)阅读下面的文章,完成18——22题。
苦瓜
原来我家有个小院,院里可以种些花草和蔬菜。
这些活儿,都是母亲特别喜欢做的。
把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红,像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目,母亲的心里很舒坦。
那时,母亲每年都特别喜欢种苦瓜。
其实,这么说并不准确,是我特别喜欢苦瓜。
刚开始,是我从别人家里要回苦瓜籽,给母亲种,并对她说:
“这玩艺儿特别好玩,皮是绿的,里面的瓤和籽是红的!
”我之所以喜欢苦瓜,最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。
苦瓜结在架上,母亲一直不摘,就让它们那么老着,一直挂到秋风起时。
越老,它们里面的瓤和籽越红,红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。
当我掰开苦瓜,兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时,母亲总要眯缝起昏花的老眼看着,露出和我一样喜出望外的神情,仿佛那是她老人家的杰作,是她才能给予我的欧·
亨利式的意外结尾
,让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。
以后,我发现苦瓜做菜其实很好吃
。
无论做汤,还是炒肉,都有一种清苦味。
那苦味,格外别致,既不会传染上肉或别的菜,又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。
像喜欢院里母亲种的苦瓜一样,我喜欢上了苦瓜这一道菜。
每年夏天,母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜,给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。
它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。
自从这之后,再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了,是因为再等不到那时候了。
这样的菜,一直吃到我离开了小院,搬进了楼房。
住进楼房,依然爱吃这样的菜,只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了,只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。
一直吃到母亲六年前去世。
如今,依然爱吃这样的菜,只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝,再掂起炒锅亲手将它炒熟,端上自家的餐桌了。
因为常吃苦瓜,便常想起母亲。
其实,母亲并不爱吃苦瓜。
除了头几次,在我一再的怂恿下,勉强动了几筷子,皱起眉头,便不再问津。
母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。
她说过,苦瓜还是留着看红瓤红籽好。
可是,她依然每年夏天当苦瓜爬满架时,为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。
最近,看了一则介绍苦瓜的短文,上面有这样一段文字:
“苦瓜味苦,但它从不把苦味传给其他食物。
用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉,其肉丝毫不沾苦味,故而人们美其名曰‘君子菜’。
不知怎么搞的,看完这段话,让我想起母亲。
18.文章开头写母亲种花草和蔬菜,似乎与写“苦瓜”无关,可否删掉?
19.品味下面句子中划线的词语,简要分析其表达效果。
(6分)
①母亲总要眯缝起昏花的老眼看着,露出和我一样喜出望外的神情。
②它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。
20.
请简单的评价文中的母亲这一人物形象。
(2分)
21.简要赏析文章结尾的妙处。
22.文章以“苦瓜”为题有什么作用?
(5分)
四、作文(55分)
23.以下两题选做一题。
要求:
①内容具体,有真情实感;
②除诗歌外,文体不限;
③字数不少于600字;
④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;
⑤不得抄袭。
(1)鲜花的身后是绿叶,幼苗的身后是泥土,小溪的身后是山峰。
身后的爱抚,身后的温暖,身后的坚强,支撑着我们走过一个又一个冬季。
请你以“有你在我身后”为题作文
(2)有些事,只能一个人做。
有些关,只能一个人过。
有些路啊,只能一个人走。
人生其实就像一条宽阔的平原走进森林的路。
在平原上同伴可以接伙而行
欢乐地前推后挤、相濡以沫:
一旦进入森林,或许草丛和荆棘挡路,或许青山绿水盈目,各人专心走各人的路,寻找各自的方向。
请以补充完整“一个人_____________”,并以此为题写一篇作文。
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