学校庆六一文艺汇演的活动方案Word下载.docx

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　　道具、服装、化妆：

各班自备

　　评委：

_________________幼儿园一名

　　四、活动时间

　　20__.5、25下午

　　五、活动内容：

　　1、请大队辅导员冷老师宣布新队员名单

　　2、新队员上台，由六年级给新队员佩戴标志。

　　3、新队员宣誓。

　　4.山校长讲话

　　5.学生代表讲话

　　6、文艺汇演：

　　六、节目安排：

（各班3-4个节目）

　　为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备3---4个节目，5月24日前将本班的节目安排报___老师。

节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。

　　七、节目评奖：

　　本次活动，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，按如下设奖：

一等奖1个;

二等奖2个;

三等奖3个。

幼儿园1个

　　八、节目要求：

　　1、节目内型：

综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。

　　2、节目内容：

以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。

提倡大胆创新，活泼新颖。

　　九、节目要求：

节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

　　篇二：

　　一、活动目的：

　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

我校将精心安排庆“六·

一”文艺汇演活动。

　　二、活动主题：

“飞扬的旋律、欢快的六一”

　　三、组织方法：

　　1、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　　2、为了保证节目的质量，各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

　　四、节目要求及节目推荐：

　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。

　　5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。

　　6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。

（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）

　　五、评分及标准：

　　①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

　　②评分标准：

原则上同等水平的节目：

有创新，能使人耳目一新者优胜;

演员中男生比例高者优胜;

学生参与面大的优胜。

　　五、名次计取与奖励办法：

　　本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。

学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。

　　六、时间、地点安排

（1）彩排时间：

第一次：

5月14日（第十一周星期五，13时30分）。

　　第二次：

5月28日（第十三周星期五，13时30分）。

　　地点：

学校内操场

（2）抽签时间：

5月10日第十一周星期一周前会上

　　（3）演出时间：

6月1日第十四周星期二9时30分

　　（4）出场顺序：

根据彩排时的抽签顺序出场

　　篇三：

　　一、指导思想：

　　体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。

同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。

营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。

庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。

　　三、活动目的：

　　邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。

　　四、活动内容：

文艺节目表演。

　　五、活动时间：

5月31日，8：

30

　　六、活动地点：

乐岩完小操场

　　七、参加对象：

__小学代表队、__完小全体师生、各级领导及部分学生家长。

　　八、组织机构：

　　1、领导组：

组长：

___、___

　　成员：

___、___、___、__、___、___、___等

　　2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。

（前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位）

　　（负责人：

工作人员：

）

　　3、音响设备。

（负责人：

　　4、摄影、摄像。

　　5、化妆。

各节目指导教师）

　　6、主持。

　　7、安全保卫与纪律组织。

各班主任、各校领队）

　　8、参加对象

　　九、活动程序：

　　奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。

（7：

40--8：

20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。

　　2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。

　　3、唱队歌。

（指挥：

领唱：

　　4、学生六一献词。

（2分钟内）

　　5、学校领导致词。

　　6、文艺节目演出。

　　7、宣布活动结束。

　　十、注意事项：

　　1、安全：

服从负责老师的安排，按要求活动，乐岩小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责。

班主任）

　　2、文明：

自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：

搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

活动结束后，打扫干净活动场所。

　　4、纪律：

统一着装（天热，着夏装;

）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　5、班主任增强责任心，确保无事故。

（班主任全程参加活动）

　　温馨提示：

天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞;

可自带水。

　　篇四：

　　为丰富我校文化生活，给学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

我校将精心安排庆“六?

“欢庆六一健康成长”

　　三、活动安排：

　　1、节目初选时间：

5月20日至5月22日

　　2、节目提升训练时间：

5月23日至5月30日

　　3、节目汇演时间：

5月30日下午3：

00至5：

00

　　4、地点：

学校操场

　　5、节目顺序安排（见附表1）

　　6、教师分工及要求（见附表2）

　　四、评选及奖励办法

　　1、学校组织评委团对参演节目进行评选打分。

　　评选团组长：

________________________

　　2、评分及标准

　　评委采用10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分得多少排列名次。

（评分标准见附表3）

　　3、奖励

　　本次活动将评出一等奖4名，二等奖5名，三等奖5名，颁发奖状并纳入班级管理积分。

　　篇五：

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝”六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子积极参与到一年一度的国际”六一”系列活动中。

让每个孩子的个性得到飞扬与展示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。

就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。

（一）、开展六年级组的”毕业杯”男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校园的六年级学子们再现天真地激情;

让爽朗地笑声再次萦绕在校园的操场上、教室里----也让所有学子们深深感受到学校的温暖。

使每位学子在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神!

（二）、开展好”大型歌舞类”表演

　　歌舞类分为两个系列首先是”英语组”的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。

开展这个系列活动主要是为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展示，利用”六一”活动，让我校的英语水平展示在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的”英语实践能力”，真正把课堂搬到校园、搬到舞台上!

　　其次是每年的传统大型歌舞表演，继续在往年的基础上再创新，面向更多的学生。

在我校热爱歌舞表演的孩子还是很多的，但大部分的学生都是因为不自信、胆小都把自己小心翼翼地封闭起来，严重的阻碍了他自身的艺术潜能。

所以我们还是本着让大部分热爱歌舞表演的孩子参与到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由翱翔!

　　团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动小组的成立

__校长（操管全盘、负责支持活动小组工作）

　　（领导组）成员：

___、___、___（负责协调组织）

　　活动组成员:

___、___、___、英语组所有老师、体育组所有老师（负责具体事项）

　　四、活动项目及要求

（一）少先队员入队式：

主要由___老师负责。

负责好在”六一”庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好!

前期工作请在5月中旬就完成。

（二）六年组”毕业杯”篮球赛：

（组长___成员由担任体育课程的所有体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，”六一”庆祝大会那天主要以决赛为主。

（具体事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施）。

　　（三）少先队鼓号队：

主要由___老师全权负责并执行!

请务必在5月份将鼓号队训练好。

　　（四）传统歌舞类表演：

主要由__负责全盘。

舞蹈一___老师编排，___老师协助训练。

舞蹈二由__和__老师编排并训练。

请务必在5月底前将所有排练工作进行完毕!

舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去安排。

（注：

传统歌舞类内容一定要符合孩子身心特点，以健康、积极、向上为主，体现当代孩子天真可爱的特性。

　　（五）英语类歌舞表演：

（___为组长）此项是本次”六一”庆祝大会的第二亮点，让我校地英语开辟出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的所有老师务必在5月底前做好所有的选材和排练工作!

　　五、活动相关安排

　　1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，”快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

　　2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

　　3、本次活动可邀请学生家长参加（特别是六年级的家长），让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。