部编人教版九年级历史上册全册教案设计和教学反思之《马克思主义的诞生 和国际工人运动的兴起》Word文件下载.docx

部编人教版九年级历史上册全册教案设计和教学反思之《马克思主义的诞生 和国际工人运动的兴起》Word文件下载.docx

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【情感态度价值观】

学习马克思、恩格斯的革命精神，培养学生爱国情操，坚定共产主义的理想信念。

教学重难点：

【教学重点】

《共产党宣言》的内容、意义。

【教学难点】

马克思主义的诞生对工人运动的影响。

教学准备：

1、电脑、投影仪；

2、相关的文字、图片资料；

3、相关的音像制品及设备。

教学过程：

一导入新课：

工业革命改变了世界面貌，产生了新的社会矛盾，马克思主义就是在这种情况下产生的。

它对当时的工人运动起了什么作用？

本课讲述这些内容

【设计意图】通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。

二讲授新课：

（一）马克思与恩格斯

1.1818年5月5日，卡尔•马克思生于德国特利尔市。

马克思（1818—1883）特利尔市

17岁在中学毕业时的一篇论文认为：

“择业的目标是为了人类的幸福和我们自身的完美”

博士毕业后，开始从事政治活动。

马克思创办《莱茵报》

【设计意图】通过图片培养学生识图能力。

2、政治活动：

马克思在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府禁锢出版自由。

马克思根据1841年第六届莱茵省议会会议记录，于次年10月写下《关于林木盗窃法的辩论》一文，谴责立法机关偏袒林木所有者的利益，剥夺贫民捡拾枯枝等习惯权利，系统地提出了自己的森林立法观。

对于《莱茵报》所发表的观点，普鲁士政府非常气愤，他们立刻派人查封了《莱茵报》，迫使它停止印刷。

马克思一气之下，辞去了报纸的主编职务。

马克思对自己的所作所为毫不后悔，相反，他更认清了政府的丑恶。

他在寻找时机，继续对政府作坚决抗争。

1820年11月28日，恩格斯出生于德意志莱茵省工业城市巴门市（今伍珀塔尔市）。

少年时就学于巴门市立学校，1834年转入爱北斐特理科中学。

父亲老弗里德里希是工厂主，

1837年9月其父坚持要他辍学经商（恩格斯当时正在读中学）。

1年后到不来梅一家商行当办事员。

当时德国正面临民族统一和民主革命的任务，恩格斯被民主主义的政治思想所吸引，同青年德意志运动发生联系。

在巴黎，马克思和恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动；

1849年，马克思移居伦敦，在那里他完成了《资本论》等著作，1883年，马克思在伦

敦去世。

【设计意图】通过材料教学培养学生论从史出的能力。

3、马克思主义理论：

马克思在伦敦写出了《资本论》等著作；

马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论：

马克思主义理论主要包括__马克思主义哲学__、__政治经济学__和__科学社会主义__三个组成部分。

【设计意图】培养学生自主概括提取知识的能力。

（二）《共产党宣言》

1、共产党宣言的发表：

1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。

《共产党宣言》封面

2、内容：

1、人类有文字记载的历史都是阶级斗争的历史。

资本主义时代社会分裂为两大对立的阶级：

资产阶级和无产阶级。

资本主义社会必将被共产主义社会所取代。

2、肯定了资产阶级在历史上的作用。

3、号召工人阶级组织起来，建立无产阶级政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级，进行无产阶级革命。

3、意义：

标志着马克思主义的诞生

三、第一国际

1.第一国际：

1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。

第一国际是在19世纪50年代末、60年代初欧洲工人运动和民主运动重新高涨的形势下产生的。

1848年革命后，欧洲资本主义飞速发展，资本主义世界市场形成，资本主义各国的联系越来越具有国际性质。

与此同时，全世界劳动人民遭受的压迫日益加剧，无产阶级和被压迫人民的反抗斗争不断加强。

反压迫反剥削的斗争实践使各国无产阶级认识到，他们有着共同的利益和共同的敌人，而以往分散的斗争常常使他们遭到同样的失败，无产阶级必须在国际范围内联合起来，用无产阶级的国际团结去对抗资产阶级的国际联合。

这种国际主义意识促进了国际工人协会的产生。

1871年，第一国际法国支部参加并领导了巴黎公社运动，但是随着巴黎公社的失败，组织也日渐衰弱，1876年正式宣布解散。

国际工人协会成立后，在各国建立支部，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。

【设计意图】提供历史学习素材，丰富拓展学生历史学习视野。

2、巴黎公社：

1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社

巴黎公社成立大会

1871年5月28日，资产阶级反动政府勾结普军联合反扑，公社失败。

巴黎公社社员殉难处

五月流血周中的巴黎

课堂总结：

板书设计：

一、马克思与恩格斯

1、政治活动

2、马克思主义理论：

二、《共产党宣言》

3、意义

1.第一国际

【设计意图】通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。

教学反思：

在本课教学中，我从马克思主义中国化的最新成果入手，引入课题。

引导学生阅读教材，梳理马克思和恩格斯的主要革命活动，尤其探讨了《共产党宣言》发表的背景、内容、意义以及马克思主义对国际工人运动的重大指导作用。

整个环节，学生都能积极投入到学习探究之中，在合作与分享中获得了知识，升华了情感。