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高三的日子已经永远地离我而去。
但我知道昨天的路在探索前进中,几多艰辛几多坎坷!
走过了昨天,我用今天的眼光重新审视高三的路,我感激老师殷切不倦的教导,感激父母无微不至的关怀,感激同学真挚无私的帮助……在高三的一年中,每一个人都在奋斗,都在付出,都在为了心中的理想而挥汗如雨,奋勇向前。
虽然最终不同的人收获多少会有所不同,但这并不重要,重要的是我们都有自己的收获,我们都学会了为自己的人生负责。
朋友,也许你的高三生活会充满波折,但请不要因此而丧失信心。
一位哲人曾说过,你所得到的只不过是你所付出的。
那么,请带着你的梦想上路吧,在你的汗水一路洒过的地方,必将盛开着美丽的鲜花!
人生能有几回搏,“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。
作为一位过来人,我衷心地希望高三的学子可以领会这句话的内涵,以实际行动,去奋力谱写人生最绚丽的篇章,因为青春只有在奋斗中才更精彩、壮丽。
其实对于考上大学的我们也并不意味着放松,因为有更多的机遇和挑战在等着我们。
大学的学习生活也许会更加自由,更加丰富,学习还是玩乐掌握在我们手中。
但看看世界的快速变幻,祖国的日益繁荣富强,我们应该高瞻远瞩,心存大志。
想到我们美丽长安的可持续发展对人才的需求,在异地求学的我们怎能在大学里虚度年华呢?
我们只能努力发奋,不断提升自己,将来成为建设长安、奉献祖国的栋梁之才。
最后,祝即将奔赴五湖四海上大学的同学们一路顺风,在大学中取得令人瞩目的成绩,祝高三的同学们在明年的六月再打胜仗,为高中生活划上圆满的句号。
祝领导和老师们身体健康,事业顺利!
谢谢!
高三表彰大会发言稿2尊敬的各位领导、老师,在座的各位同学:
大家好!
我很荣幸能够代表高三学生站在这里发言。
随着学校第三次检测考试的结束,我们感受到了高三的紧张和充实,对明年6月的高考充满了信心和期待,这不仅是我们对于自己的肯定,也是我们对各位领导和老师的感谢。
步入高三后,学校开始了“管理年”活动,对校园中的各种不良现象进行整治,为我们创造了一个良好的学习环境。
以前,我们对学校的秩序确实不敢恭维,但现在却是今非昔比,从早上进校门到晚上自习后出校门,都能看到领导们值班的身影,这真的让我们很感动,尤其是我们的王校长,每天都在校园里检查,在每个班抽查学生的作业,关注学习情况,旁听老师的课,无时无刻不为我们的学习而操劳,学校里每一处的变化都体现着校长对我们的关心和爱护,即使是校园中的一些标语,也透露着对我们学习的期待,而这些都是以前不曾见过的。
有了整个校园的快速变化,每个班级都鼓足干劲,争创一番新风貌。
就拿我所在的高三班来说,作为一个文科班,几乎每个人头脑中的印象都不怎么好,纪律松散是每位老师对文科班的第一印象,但现在,我敢说我们高三班不亚于任何一个理科班。
除了校园风貌一新,使那些自我控制能力差的同学也能安心学习外,我们的班主任李老师也对我们充满信心,他能够调动我们每一个人的积极性,让我们从内心竖立对学习的信心,为了克服我们懒散、松懈的坏毛病,他能够身先垂范,上高三以来的四个多月里他不间断,严格要求我们,细致地引导我们,让我们班形成了从未有过的良好风气。
不仅如此,每周的班会上,李老师总是能够准确地指出不足的地方让我们改进,使得我们每个人都有了奋斗目标,不断进步。
当然,我们的进步也和每一位代课老师的辛勤教育分不开,他们的认真授课,细致入微的知识点讲授和巧妙的解题方法,都是我们进步的因素,他们认真的教学态度是我们学习的动力之一,他们对复习的安排让我们明白了学习计划的重要性,他们对我们的影响岂是能用深远二字所能形容,因此,我们对每一位代课老师都有着深深的感激之情。
尊敬的各位领导、各位老师,你们的辛苦不会白费,有你们对我们的关怀和督促,我们不会让你们失望,我们敢说,明年的6月是属于我们最辉煌的6月。
最后,请允许我代表全体学生向各位领导、各位老师表达出我们最真诚的谢意,谢谢你们在我们迈出人生中最关键的一步时给予我们最无私的帮助,谢谢!
高三表彰大会发言稿3一、高三这一年,别对自己太好了我是高三30班的班主任,我感觉体艺节以来我班有的同学的表现不像个高三的学生。
这些事也具有一定的普遍性:
有的同学对吃饭却很讲究,想方设法叫外卖、或者趁周六放学溜出去吃;
有的同学晚上用手机上网或看电影到很晚;
有的同学对自己的穿着打扮很在意,梳个不男不女的头都要十几分钟甚至上课都还在梳;
有的同学碰到晚炼和课间操就躲在臭气熏天的场所里,可是冲饭堂倒很快,像热带草原动物迁徙时的狂奔;
等等。
这些同学,我想对你们说:
都什么时候了,你们也太追求生活的享受了吧!
俗话说:
人生像杯茶,不可能苦一辈子,只能苦一阵子。
人生有很多的关键期,在这些关键期,我们本就应该很努力的去拼搏。
因为这些关键期往往影响人生的未来走向。
比如古代男人在战场上的生与死的抉择,比如做生意时面临的发财或者破产的抉择;
高三也是你们人生的一个重要的关键期,因为你以后上了什么大学可能决定你事业发展的起点,在大学里你学什么专业可能决定你一辈子从事的工作;
甚至你以后是卓越或平凡,痛苦或快乐,贫穷或富有可能都和你现在的努力奋斗有关系。
而我们面临的高考竞争又是非常激烈的,广东有50多万考生,大家都在一个战壕里、都处在关键期,只有那些棚紧每一根神经,发挥出全部的潜能和智慧的人才有可能胜出。
所以我想说我们有些同学的高三生活过得太舒服了,连拼搏的最基本条件都不具备。
这些同学过的不是高三生活;
等待他们的结局用一首老歌来说就是――《无言的结局》。
二、高三这一年,需要坚强和执着我们的高考备考已经进行了三分之一,大考也考了三次了,这时有不少考得不好的同学有了一些消极的心理,比如经常自怨自叹:
我已经很努力了,为什么我的成绩上不了?
甚至痛苦流涕,产生了放弃心理。
在这里,我想说,你们确实面临了逆境和挫折,但只有坚强和冷静的采取措施才能够让你们度过难关。
我给大家讲一个《家庭》杂志里记载的真实的故事:
有一位母亲陪着刚考上重点大学的儿子去买电脑,在路上突然有辆车把她儿子撞到几米以外,撞得非常的厉害,整个人血流满面,头骨可以看到明显的塌陷,人看上去已经不行了。
这时候普通人遇到这种事会怎样?
极度紧张、极度痛苦、大声尖叫?
但这位母亲没有这样,她忍着悲疼淘出手机把电话本里的号码一个一个打过去,叫他们以最快速度联系车和最近的医院,并且要医院做好手术准备;
结果他的儿子以最快的速度被送到医院急救,她的儿子最终得救了,医生说这么重的伤势被救活简直是一个奇迹,多亏了这位母亲的冷静和坚强。
这次考得不好的同学,请你们多像那位母亲学习。
你们不要为现在暂时的挫折而陷在里面走不出来,因为此时光难过和伤心是没用的,你们要好好找时间反省:
比如自己是否尽了全力?
比如自己是否做到了及时复习和总结?
比如是否认真做了错题本?
找到问题以后,还必须采取有针对性的行动才能帮助你走出困境。
同学们,没事的时候多提醒自己,你以后的人生基本要靠你自己去独立克服困难和解决问题。
另外,“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”。
在我漫长的教书生涯里,我见到了太多的同学在第二轮或第三轮的复习中找到灵感、或者在以后的题海战里做新题的感觉胜出别人一筹;
甚至在高考的时候,也有因为发挥好而后来居上的。
比如上届高三,前几次考试300多分或者400多点的很多上了本科线,500多的也有上了重点线的。
上届本科人数达到了866人就是最好的证据。
所以我想和同学们说:
成绩的提高是需要一个过程的,你只要沿着这条路一直走下去,一定会有很多惊喜在等你的,上帝的奖赏从来都是在终点而不是在起点。
三、高三这一年,需要科学和高效关于学习方法,我想同学们耳朵都听出老茧了吧,下面我引用一个著名的高考励志文章《花开花落》来给同学们借鉴一下。
这篇文章的作者在高三刚开始的时候排在全级290名,最后经过一年的努力考上了复旦大学。
她创造了由290名到全级前几名的奇迹,在高三刚开始的时候她找班主任说她想上复旦大学,她的班主任的嘴巴居然张成了很大的“o”字型。
毫无疑问,她的备考是科学和高效的,下面把她的的一些经验结合我们即将进行的佛一模给大家提几点要求:
做好佛一模的复习计划:
这位同学的的学习计划表上涂得密密麻麻的,每完成一样就用彩笔划去一样。
同学们,在佛一模来临之前要我们也要制定一个全面系统复习的计划,每天在完成作业之余还要规定自己完成什么任务,这样做的好处是让自己有一种完成任务的成就感,才能让我们的复习更有条理。
高三表彰大会发言稿4各位领导、老师:
一年一度秋风劲,硕果累累慢枝头。
20xx年的高考在学校领导和全校师生的努力下再次取得了辉煌的成绩,实现了学校的可持续发展。
本届高考虽早已结束,但高考之后的各种思考却还在进行。
回想过去一年的复习备考工作,不能忘记20xx届高三年级所经历的不平凡历程,不能忘记学校领导对我们的关怀,不能忘记我们锐意进取、务本求实的全体教师,不能忘记我们呕心沥血,守侯学生的班主任,不能忘记等待高考放榜的痛苦与希望。
可以这样说:
我们高三年级取得的每一份成绩都浸透着一滴滴辛勤的汗水,都留下了一串串奋斗的足迹,都隐藏着一个个动人的故事。
今天我受20xx届高三年级组的委托,对过去一年的高三工作向各位领导和同仁作个简短的汇报,行文中对老师们的智慧和汗水,肯定不能逐一详尽,望老师们能体谅、批驳。
一、我们有团结务实的学校领导本届高三在Z校长的亲临指挥下,狠抓教育教学质量,努力提升教师生活和专业素养。
Z校长、T校助、B主任亲临教学第一线,深入课堂,了解高三教学情况。
C校长、G校长走进教师办公室,关心教师的工作环境和学生活动场所。
高三的一枝一叶都牵动着领导们的心,在高三的每个清晨总能在学校看到他们的身影;
一次次的教师会议,他们既鼓舞斗志又不忘鞭策;
一次次的考试成绩,他们总要逐一过目,细细比较。
回首这一年,高三的每一点进步,每一份成绩,都凝聚着学校领头人的智慧、心血和人格魅力。
二、我们有一支特别能战斗、有凝聚力的团队“十二中靠老师”,在我看来,这是说十二中有一支能吃苦、会战斗、讲奉献的教师队伍。
高三14位班主任各有一套行之有效的工作方法,他们没有严格意义的上、下班概念,学生在校时间,就是他们工作的时间。
甚至有些老师还会额外地承担一些工作,比如,H老师奉献出自己的休息时间,无偿为D同学课外辅导,让一名学困生最终园了本科大学梦。
有时遇上某些突发事件,班主任还需要牺牲自己的休息时间来处理。
比如高三4班、9班在高考体检之后发现各有1名同学患有肺结核,事情发生后,校长室、年级组、班主任S老师立即行动起来,做好学生安抚工作,到患病学生家里进行走访,努力将不良影响降到最低,事后也没有发现学生的.投诉和家长的不满。
除了班主任外还有一片苦心育桃李的任课老师们。
他们紧紧围绕“课堂教学”这一主阵地,潜心备课、全心上课、耐心辅导,最大限度地提高课堂45分钟的教学质量,最大能力地克服困难。
此刻的我,仍深深记得T主任克服孩子高考等等诸多家庭困难,坚持站在教育教学一线,对年级组管理工作起到把关作用;
深深的记得在下午放学后,Y老师仍在耐心地解答询问问题的学生;
深深的记得W老师克服家里老人生病,年幼的孩子住院的困难,将高考复习坚持到最后;
也深深记得在高考前几天的答疑活动中,G老师克服脚伤,打着石膏举着拐棍,坚持到校为学生们解疑、为他们的高考鼓劲、加油!
他们对事业讲奉献、对学校讲责任、对工作讲效率、对学生讲爱心、对同事讲协作。
他们拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,最大程度地发挥团队精神,形成了一个有战斗力、有凝聚力的团队。
20xx年高考的成功正是高三教师这一团队的成功。
“真心奉献无怨悔,不待扬鞭自奋蹄”,这就是对我们高三教师的真实写照。
三、我们有良好的师生交流,是一道亮丽的风景线在高三,总会有同学情绪会发生波动。
每次模考下来,有高兴的,有流泪的,针对形形色色的问题,我们的老师们主动找学生聊天,谈学习、谈理想、谈做人,我们关心他们的生活,对家庭贫困的,我们资助他们,对于成绩暂时落后的,我们告诉他们学习方法,促使他们成绩的提升。
高三2班的J同学,在高考的压力下,有时候他甚至会出现一些奇怪的行为。
班主任经常与孩子和家长沟通,帮助学生缓解紧张与烦躁情绪,及时化解学生的心理压力。
化学老师Z也是经常鼓励和肯定他的进步。
通过谈心拉近了师生之间的距离。
三年下来,这些老师成了他们最知心的朋友和最信赖的伙伴。
十二中的生源无可争议的发生改变,但只要将这些学生定位准确,我们会发现他们综合素质很好。
在今年高考中,学校在艺体和文化课上获得了双丰收,不仅在达线数量上,在录取大学的品质上也是可圈可点。
这有赖于学校老师加强了“培优补差”工作,加强了“志愿填报指导”工作,力求让更多的学生升入理想大学。
记得Z同学成绩出来以后,老师们都是很关心,校长也直接参与指导他的志愿填报,最终他顺利地考入西南财经大学。
类似的师生交流,在校园小道上,走廊里,办公室中……分析得失,总结经验,一声声鼓励,一句句鞭策,成为了校园一道亮丽的风景。
“孕育寒霜百味苦,报以琼花一树香”。
总结20xx年高三工作,我们取得了优异成绩。
但我们也清醒地认识到教育过程中还存在不少问题与不足。
面对不断发展的高考新形势,我们将一如既往,努力铸造新的辉煌!
最后,祝愿老师们身体健康,桃李天下,教师节快乐!
祝我们十二中的高考一年更比一年好!
祝我们十二中的教育事业蓬勃昌盛!
高三表彰大会发言稿5很荣幸地在高三这一站,搭乘上了咱们年级这一趟列车,经过两个多月的时间,与老师们、同学们在一起学习和交流,我发现,这趟列车不是一列破旧的、缓慢的绿皮火车,而是一列风驰电掣的高水平的有人情味的“和谐号”动车。
王校长是这趟列车上当之无愧的列车长,左主任是掌握年级动力的司机,每个班级是一节车厢,老师们是列车员,我们是一个整体,哪节车厢、哪个人都不能掉队,否则全盘皆输,为了我们这趟列车能安全、顺利地到达终点,所有的老师们都在贡献着最大的热情和努力。
这趟列车接上了我,让我成为了其中的一员,我一定要和我的领导,我的老师们共同承担起这份职责,为列车的安全和顺利到达做出我们最大的贡献,我们准备着,我们时刻准备着,准备着为你们付出,准备着为你们服务,直到你们成功为止。
这趟列车重新接上了你,因为现在你的身份不同了,你不再是一名普通的学生,你是一名高考者,你将用这样的一个身份在这趟列车到达终点后换取自己应有的另一个身份,你准备好了吗?
你是否还在东张西望?
你是否还在留恋沿途风光?
你是否还没找到自己的位置?
你已没有试验的机会,只有迎接挑战,挑战自己的信心、决心、耐心、诚心、专心、细心。
这趟列车还有一站就要到达终点,请你不要再东张西望,不要再留恋风光,请你回到自己的位置上,因为你看,你奋斗的路上并不孤单,你的同学已经就位;
你的老师们已经在你的座位旁守候,准备着你随时的提问和你随时的召唤。
我们这趟列车会因为我们的倾心相助,真诚付出而变得更加和谐。
我们一定会收获那列车成功到达后的喜悦。
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