新课标版语文必三课件作业4高考调研精讲精练文档格式.docx
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B.锦城虽云乐云:
说
C.危乎高哉危:
危险
D.连峰去天不盈尺去:
离开
答案 B
解析 A项,塞:
山川险要的地方。
C项,危:
高。
D项,去:
距离。
3.比较下列各句中加点词语的意义和用法,判断正确的一项是( )
①问君西游何时还②青泥何盘盘
③但见悲鸟号古木④但悲不见九州同
A.两个“何”字相同,两个“但”字相同
B.两个“何”字相同,两个“但”字不同
C.两个“何”字不同,两个“但”字相同
D.两个“何”字不同,两个“但”字不同
解析 第一个“何”意为“什么”,第二个“何”意为“多么”,两个“但”均意为“只”。
4.下列加点的虚词解释有误的一项是( )
A.蜀道之难,难于上青天 (介词,比)
B.以手抚膺坐长叹 (介词,用)
C.但见悲鸟号古木 (副词,只)
D.锦城虽云乐,不如早还家 (连词,即使)
答案 D
解析 虽:
连词,虽然。
5.下列诗句中大意理解错误的一项是( )
A.青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
——青泥岭的山路是多么曲折盘旋,行走百步就要折九弯,蜿蜒小路绕着山岸转。
B.但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
——只见那悲伤的鸟儿在古木上号叫,雄鸟前飞雌鸟跟随在林间盘旋。
C.又闻子规啼夜月,愁空山。
——又听见子规鸟在夜月下悲啼,不由得使行路之人面对着空旷的深山发愁。
D.锦城虽云乐,不如早还家。
——成都这儿虽然说是快乐之地,但不如早早回家更安全。
解析 “愁空山”——悲鸣之声回荡在空山之中。
6.与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是( )
A.蜀道之难,难于上青天
B.不然,籍何以至此
C.但见悲鸟号古木
D.又闻子规啼夜月,愁空山
解析 B项与例句都是宾语前置句。
二、文本训练
阅读《蜀道难》中的诗句,完成7~10题。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?
畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
7.李白运用丰富和奇特的想象,充分表现蜀道的雄奇险峻。
请结合选录的诗句,分析诗人是怎样运用点面结合和夸张手法的。
答:
________________________________________________
___________________________________________________
答案 ①“上有……攀援”四句写的是“面”,即蜀道的整体表象;
“青泥……长叹”四句写的是“点”,即青泥岭的情况,这是点面结合。
②“六龙回日”“扪参历井仰胁息”“连峰去天不盈尺”是夸张。
8.诗人给“畏途”营造了凄清、惊险的气氛,请对此作简单分析。
答案 “但见”四句渲染了凄清的气氛;
“连峰”四句渲染了惊险的气氛。
9.结合选段,概括古老蜀道的特点。
(不超过10个字)
答案 逶迤千里,峥嵘高峻。
10.结合选录的两段,分析《蜀道难》的语言特点。
答案 奔放、散文化的语句。
使用设问句、感叹句和排比句式,语势参差错落有致,又极其酣畅。
三、拓展阅读
阅读下面这首宋诗,完成后面的11、12题。
重展西湖二首(其一)
宋 庠
绿鸭东陂已可怜,更因云窦注西田。
凿开鱼鸟忘情地,展尽江河极目天。
向夕旧滩都浸月,过寒新树便留烟。
使君直欲称渔叟,愿赐闲州不计年。
【注】 西湖是指河南许昌城里一个占地百余亩的大湖。
西湖原分东西两半,中间以横堤相隔。
皇佑年间,宋庠贬官知许州,兴工疏浚了西湖,并凿断横堤,使东西相通,连成一片。
11.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.“更因”承接前句,诗人借用“云窦”比喻从横堤上凿开的孔穴中滚滚流出的湖水。
东半湖水深、水位高,水源源不断流注到西半湖,于是东西两湖连成了一片。
B.第四句中一个“展”字,不但照应了标题中的“重展西湖”,而且也表明了湖面开阔了,诗人极目远望,心胸为之舒展旷达。
C.“都浸月”用得很妙,生动地写出了水波浩渺、水月交辉之状。
一个“烟”字,不但铺写出了迷蒙的夜色,也表现了诗人被贬后的失意心情。
D.这首诗在艺术上颇有特色。
诗人善于寓情于景,通过鲜明生动的意象,表达丰富的感情,自然而含蓄。
解析 “表现了诗人被贬后的失意心情”错,应为“表现诗人追求闲静、恬淡而美好的生活境界”。
12.本诗抒发了诗人怎样的思想感情?
请结合全诗简要分析。
答案 ①凿通西湖后的喜悦之情。
颔联寓情于景,写出了重展后的西湖胜景。
“忘情地”写出了鱼鸟的欢情,以及诗人见此而喜悦的心境。
“展尽”一语双关,既写湖面开阔,又写出了诗人极目远眺,胸怀顿觉舒旷。
②热爱自然、厌恶官场的感情。
尾联即景抒怀,诗人想做一个渔翁,有归隐之意,希望朝廷赐一个闲散的州郡,能恬适清闲地度过一生。
“愿”字,不仅表达了诗人热爱自然的情感,也暗示了厌恶官场庸俗的生活。
四、语言表达
13.默写。
(1)《蜀道难》中感情强烈且反复出现的咏叹句是:
______________,______________。
(2)此文中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是:
(3)诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是:
(4)展示蜀道一派奇丽风光的句子是:
(5)描写蜀中要塞剑阁的句子是:
______________,______________,______________。
答案
(1)蜀道之难 难于上青天
(2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
(3)青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
(4)连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷
(5)剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关 万夫莫开
14.请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。
李太白初自蜀至京师,舍于逆旅,贺监知章闻其名首访之既奇其姿复请所为文出《蜀道难》以示之读未竟称叹者数四,号为“谪仙”,解金龟换酒,与倾尽醉,期不间日,由是称誉光赫。
答案 贺监知章闻其名/首访之/既奇其姿/复请所为文/出《蜀道难》以示之/读未竟/称叹者数四
解析 跟现代汉语一样,文言文中的名词、代词一般用来作句子的主语或宾语。
找出这些关键词语“名”“之”“文”等,结合句意,断句即可。
【参考译文】
李白刚从四川来到京师(长安)的时候,住在旅店里。
秘书监贺知章听说他的名声,第一个探访他。
觉得他容貌非凡,又请他拿出所写的文章。
李白拿出《蜀道难》给他看。
贺知章还没读完,就多次称赞,称李白为“谪仙”,解下金龟(官员的腰带)换酒,和李白喝酒,两人都醉了,一连这样好几天,于是李白的名称声誉逐渐显赫。
15.(2018·
哈六中期中)仿照下面的例句,再写两个句子,要求句式一致。
比喻之花开在了李白的眼中,他便看到了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的奇观;
比喻之花开在了东坡居士的手下,他便写出了“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的佳句;
答案 示例:
比喻之花开在了白居易的耳畔,他便听到了“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的仙乐;
比喻之花开在了南唐后主的心中,他便吟出了“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的绝唱。
解析 此题作答时要注意四点:
一是审清题目要求,二是句式基本一致,三是修辞手法相同,四是检查字数要求。
研究例句可以发现其基本句式是“比喻之花开在了……的……他便……了‘……’的……”需要注意文学家与诗句的对应。
16.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。
图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。
旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。
解析 回答这类问题时,要注意两个方面的内容:
一是图形中的构图要素,一是这些构图要素体现的意义。
这个图形,从整体上看,是一只衔着橄榄枝的和平鸽;
而和平鸽是由许多旗帜组成的。
从和平鸽的角度分析,它象征着和平、和谐;
从旗帜的角度分析,这些旗帜代表着不同国家,象征着各国团结起来,维护世界和平等。
励志小语:
春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。
——(德)海涅
阅读下面的文字,完成1~3题。
有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。
在欧洲的内卡河畔,河的一岸是历史悠久的大学城;
另一岸陡峭的山坡上,耸立着一座城堡的废墟,墙壁上还有炸药炸开的大窟窿。
你如果去问一个海德堡人,他就会告诉你法国大军来攻这座200年前城堡。
这个200年前的古战场________,却依然保持着旧貌,似乎依旧硝烟弥漫——( ),而是还活在几百年的历史里。
与此相仿,小时候我住在北京的旧城墙下。
假如那城墙还在,我就能指着它告诉你:
“庚子年间,八国联军克天津,破廊坊,直逼北京城下。
当时城里朝野陷于权力斗争之中,偌大一个京城竟无人去守。
此时有位名不见经传的营官不等待命令,挺身而出,率健锐营‘霆字队’的区区百人,手持新式快枪,登上了左安门一带的城墙,把联军前锋阻于城下,前后有一个多时辰的工夫。
此人是一个英雄。
”
像这样的英雄,正史上从无记载,我是从________上看到的。
有关北京的城墙,当年到过北京的联军军官写道:
“这是世界上最伟大的防御工事。
它绵延数十里,是一座人造的山脊。
”对于一个知道历史的中国人来说,他也不会只活在现在。
历史,它可不只是________的宫廷斗争和________的外交谈判。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.如果你去问一个海德堡人,他就会告诉你200年前法国大军来攻这座城堡的情景。
B.如果你去问一个海德堡人,他就会告诉你法国大军200年前来攻这座城堡。
C.你如果去问一个海德堡人,他就会告诉你法国大军来攻这座城堡的200年前的情景。
D.你如果去问一个海德堡人,他就会告诉你法国大军来攻这座200年前的城堡。
答案 A
解析 句子有三处错误:
第一处,关联词语位置不当,应该把“如果”放在句首;
第二处,多层定语语序不当,“200年前”应该放在“法国大军”前面;
第三处,成分残缺,谓语动词“告诉”缺少宾语中心词,在句末加上“的情景”。
综合考虑,A项正确。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.历史悠久的大学城绝不仅活在现代
B.历史悠久的大学城绝不只是活在现代
C.有文化的海德堡人绝不仅活在现代
D.有文化的海德堡人绝不只是活在现代
解析 解答本题,首先必须确定句子的陈述对象,根据选文第一段,可知选文内容强调的是“有文史修养的人”,而且“历史悠久的大学城”也不可能“活”,故而排除A、B两项;
后句用了关联词语“而是”,与“不仅”不搭配。
故选D项。
3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.沧海桑田 稗官野史 背信弃义 折冲樽俎
B.历经沧桑 稗官野史 尔虞我诈 折冲樽俎
C.沧海桑田 奇闻轶事 背信弃义 运筹帷幄
D.历经沧桑 奇闻轶事 尔虞我诈 运筹帷幄
解析 辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。
首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。
“历经沧桑”强调“经历”,而“沧海桑田”强调“变化”;
“稗官野史”泛称小说及记载不见经传的逸闻琐事的著述,“奇闻轶事”指难以理解、不可思议的事;
“尔虞我诈”意为互相猜疑、互相欺骗,含贬义,“背信弃义”意为违背诺言,不讲道义;
“折冲樽俎”泛指在外交谈判上克敌制胜,适用于“外交谈判”,“运筹帷幄”侧重“军略决策”。
依据语境,判定答案为B项。
4.(原创题)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
九层之台,起于累土,万丈高楼平地起,道出了打好基础的真谛。
材料 心境 复习 谦逊 不管风吹浪打 温故可以知新 虚心使人进步 虚怀若谷 心如止水 查缺补漏 不耻下问 充耳不闻 亡羊补牢
答案 心如止水,充耳不闻,不管风吹浪打,道出了良好心境的真谛。
查缺补漏,亡羊补牢,温故可以知新,道出了及时复习的真谛。
虚怀若谷,不耻下问,虚心使人进步,道出了谦逊好学的真谛。
5.中学生李阳写了一首诗,想向一位久已慕名的王编辑请教,恰巧王编辑不在家,就给王编辑写了个便条。
便条中有五处不得体的,请找出来,并加以改正。
王编辑:
我到寒舍拜访您,您不在。
我把鸿文《诗经情思》放在您家,望拜读。
本人有吟诗雅趣,学习之余,凑成几句,错处颇多。
但自己不能斧正,您是大手笔,望工作之暇给予修改,不吝赐教。
此致
编安!
李阳
2018.12.9
答案 ①“寒舍”改为“贵府”或“您家”;
②“鸿文”改为“拙作”;
③“拜读”改为“费心一读”;
④“雅趣”改为“爱好”;
⑤“斧正”改为“修改”
解析 ①“寒舍”为谦辞,②“鸿文”为敬辞,③“拜读”为谦辞,④“雅趣”为敬辞,⑤“斧正”为敬辞。
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