龙山屯小学关于创建一班一亮点德育特色活动的实施方案Word文档格式.docx
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龙山屯小学关于创建一班一亮点德育特色活动的实施方案Word文档格式.docx
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孙溟卫
、刘奉祥张汝金
成
员:
王兆华、周荣荣、
魏文娣、刘斌、薛丽
张令磊
三、创建对象
一年级_________六年级
四、创建步骤
(一)宣传动员阶段(3月11日——3月22日)。
班主任要充分酝酿,利用班会课,向学生深入宣传创建“一班一亮点”德育特色的意义、做法,向学生讲述对创建的认识及设想,保证班级全体学生知晓并愿意积极参与。
(二)制定方案阶段(3月25日——3月29日)
1.选择主题。
根据班内学生特长、兴趣、爱好、经历、班主任的优势等,经师生讨论、确定本班亮点。
以德育特色活动为班级亮点的切入点,选择的活动要便于操作。
(“一班一亮点”德育特色项目参考附后)
2.制订实施方案。
围绕班级亮点,师生共同制定一个目标作为指导日后开展各项活动的依据;
精心设计德育特色活动,制定具体措施。
通过有计划有组织的活动,使班级成员在参与活动中受到陶冶和熏染,从而达到形成稳定的德育特色的目标。
3.填好申报表。
各班填写申报表,内容包括项目名称、活动目的、具体措施。
申报表一式二份,交政教处审批,一份政教处存档,一份班级留底。
(三)组织实施阶段(3月29日开始)
1.广泛动员学生参与班级建设。
(1)布置教室。
要充分发挥学生的个性、特长,群策群力,立足于培养正确的审美情趣,充分彰显班级德育特色的个性。
(2)设计班级标志。
包括:
班徽、班训、班级公约等。
这类活动要尽量动员全班同学参与,充分发挥大家的智慧,集思广益,形成个性特征鲜明的班级标志。
(3)健全班级德育特色活动的规章制度,形成正确的舆论环境,养成学生正确的行为习惯。
2.各班按照自己方案中设计的德育特色活动和具体的措施,开展相应的活动(活动中要有资料的积累:
图片和文稿等,作为最后进行评比的依据)。
德育处、年级段不定期对各班级活动开展进行督促与指导。
(四)组织评比阶段(待定)
1.设立奖项
各级段分别评出一等奖、二等奖、三等奖。
比率另定。
评比结果与班主任考核挂钩。
2.评比依据
(1)评比材料包括创建计划、小结、创建过程记录、图片音像资料;
(2)
现场查看班容班貌;
(3)
班级德育特色目标的实现程度;
(4)召开部分学生座谈会,进行问卷调查。
龙山屯小学
二0一三年三月十一日
附表1:
“一班一亮点”德育特色项目参考
感恩教育
孝顺教育
生命教育
生理教育
劳动教育
环保教育
礼仪教育
尊师重教教育
幸福教育
理想教育
爱国教育
国防教育
传统教育
崇尚科学教育
团结互助教育
爱心教育
自主管理教育
和谐美德教育
……
附表2:
“一班一亮点”活动项目申报表
填表时间:
班
级
六年级一班
班主任
张令磊
班级人数
33
男生数
17
女生数
16
项目名称
文明礼仪教育活动
活动
目的
为了使学生逐渐养成优雅端庄、得体大方的举止和文明礼貌的谈吐,使他们的一言一行,一举一动,一颦一笑均能中规中矩,彬彬有礼,能够成为知书达理的文明小学生。
具体
措施
1、抓好礼仪教育阵地建设,营造礼仪教育良好氛围。
2、加强对学生红领巾、眼保健操、上放学、纪律个人卫生检查力度,把学生日常行为规范养成教育抓实抓细,把文明礼仪教育真正落到实处。
3、开展丰富多彩的礼仪教育活动。
4、发挥家庭教育的作用,抓好文明礼仪教育评价工作。
主管领导
审批意见
审批人签字:
年
月
日
备注:
此表一式两份,一份交政教处存档,一份班主任留底。
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- 龙山 小学 关于 创建 一班 亮点 德育 特色 活动 实施方案