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蜜蜂植物作文范文Word下载.docx
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有人问林肯为什么不消灭自己的敌人反而助长他的气焰,林肯笑着说:
“当我把敌人变成朋友时,不就是在消灭我的敌人吗?
”这位将军最终被林肯打动,成为立下赫赫战功的美国将领。
林肯对待敌人,没有不是你死就是我亡的鱼死网破,没有愤怒地拔剑相向,相反,与“敌人”合作,增加自己的朋友,懂得化敌为友,合作共赢或许是他赢得南北战争的胜利、赢得大选、赢得民心的原因吧。
有大成者,必有众人相助而获得成功,必定懂得合作的要义。
傅作义便是这样一个人。
在解放战争即将取得胜利的前夕,解放军获得了平津战役的胜利,兵至北平。
傅作义是北平的国民党军最高将领。
此时,他深知自己与解放军决不能成为敌人,北平这座古城也不能丢!
于是,他打开城门,接受和平改编。
解放军进入北平的那天,他亲自迎接,古都北平免受了战火的摧残,重获新生。
一直有人不断地称赞傅作义的英明决策,其实很简单,想要北平得以完全就必须化敌为友。
化敌为友,才能合作共赢。
与他们相反,不少人不懂得这个道理,于是终酿失败。
三国时有一诸侯名叫袁表,他十分有才能,可惜实力较弱,他的同族袁绍想与他合作共夺天下,但他却态度强硬,坚定地把袁绍看做竞争对手,看做与他争霸天下的敌人,坚定地向他表哥开火,终被灭。
作为即将跨入社会的高中生,我们面对的道路必然会有许多当路人,不必与他们战斗,只要牵起他们的手,人生道路便一路开阔。
敌人在所难免,将敌人的力量转化为自己的,语气对立,不如统一。
化敌为友,合作共赢。
评语:
题目中材料的最后为考生展现了一副和谐、宁静、美丽的自然景色,于是乎“合作”“友善”“共赢”等字眼便立马浮现于众多考生的眼前,可很少有人会进一步思考,这种共赢的场景是如何取得的。
殊不知,这里的“友善”不是你好我好大家都好的“友好”,这里的“合作”也不是你出一把力我亦出一把力的常规协作。
因为曾几何时,合作的伙伴还是“携带尖刺气势汹汹的不速之客”,是什么扭曲了这一被动的局面?
是因为漫山遍野的“笑脸”,是因为一簇簇娇艳鲜花的迎接。
正是有了这种以德报怨、化敌为友的友善,才出现了合作共赢的美好局面。
本文作者敏锐地把握住了材料的这一核心内涵,使文章立意准确深刻,以此区别于人云亦云的肤浅,难能可贵。
当然,如果小作者能够进一步注意选材的新颖与经典,文章会更有说服力。
包容成就旖旎春光
漫山遍野的植物用笑脸接纳杀气汹汹的蜂群,成就了了生机盎然的春天;
坚而不摧的蚌用柔躯接纳硬砾,成就了晶莹剔透的珠石;
坚挺如铁的树干用挺拔接纳柔藤,成就了藤树相依的奇美……面对异物,用“武器”还是“笑脸”?
对某些事物,包容成就旖旎春光。
他,是年纪轻轻就能玩转软件的天才少年,甚至破解了数款苹果产品的程序编码;
他,是桀骜不驯的苹果公司总裁,数次为那个专给他捣乱的少年头痛不已。
当有一天,二者相遇,面对这个玩世不恭的挑衅者,乔布斯会如何选择?
它可以痛斥少年,可以控告侵权者,可以举起“武器”——但是,他选择了包容。
乔布斯友好的态度以及他提出的优厚的条件打动了少年,最终,他成为苹果旗下专管编程的程序设计师,为苹果公司的未来开辟了新的天地。
试想,倘若乔布斯采取另一种策略,可还会有如今强大的编程师为公司保健护航?
包容,成就了企业的旖旎春光。
他,是脾气火爆、行事不羁的铁相;
他,是权威至尊、高高在上的国王。
当铁相纵横政坛,国王何去何从?
面对这个兼具霸气与才气的首相,英王乔治六世选择了包容。
他包容丘吉尔的强硬性格,竭力维护这个坚勇果敢的首相。
二战时,正是君臣之间完美的搭和,才成就了战事的胜利,成就了英国崭新的时代。
乔治六世的包容,让丘吉尔在其逝世之际为他挥泪写下“勇者无敌”的悼词。
是的,乔治六世是当之无愧的勇者。
他从不用“武器”来应对丘吉尔,反之,用“笑脸”谱下君臣协奏的华美乐章。
包容,成就了国家的旖旎春天。
而如若用“武器”去打击本可以协调的“外来优势”,以针锋相对代替笑脸相迎,又会如何呢?
他,是风度翩翩、才华出众的将领;
他,是神机妙算、鞠躬尽瘁的军师。
他的羽扇纶巾若能携手他的古琴空城,那该是多么美妙的图景!
可周瑜只当孔明是仇敌,是利刃,他不可能战胜得了自己!
“既生瑜,何生亮”的背后,有多少人扼腕叹息。
他,是饱读诗书、才高八斗的学者;
他,是维护专制的皇帝。
本可以中用于谦巩固统治的他,却唯恐此人对他不利。
最终,一代耆宿颠沛至死,而他的王朝,亦江河日下……
也许,入侵者是一柄好剑;
也许,挑衅者能助你一臂之力。
本可互利和谐,何必兵戈相见?
包容,成就旖旎春光!
阅卷者评价:
本文是一篇典范的议论文。
开篇用一组排比造势,引出总论点:
包容成就旖旎春光。
接着用两个分论点予以支撑。
分论一,包容成就企业的旖旎春光;
分论二,包容成就国家的旖旎春天。
再次用一个段落加以过度,进行反面论证。
正反对比,指出不能做到包容的危害。
最后,作者用一反问“本可互利和谐,何必兵戈相见?
”来作结,发人深省。
结尾回扣总论点,铿锵有力。
总体来看,本文结构严谨,层次清晰,选材典型,语言简练明快,句式整散结合,摇曳生姿,书写工整认真,堪称考场佳作。
和谐之花开在宽容枝头
宽容是争吵之后的一笑而过,宽容是犯错时的温柔对待,宽容是受侵犯时的笑脸面对……因为宽容,我们的世界才会更加和谐;
因为宽容,我们的世界才会充满笑声:
和谐之花开在宽容的枝头。
当成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺而来时,漫山的植物并没有动用自身的武器来自卫,而是用它们的笑脸,用宽容来对待蜂儿的“入侵”,从而出现了和谐美丽的景色。
和谐之花开在宽容枝头。
和谐之花开在宽容枝头,用宽容的心态对待别人才会有好的结果。
“我见相如必辱之!
”当蔺相如听到廉颇不羁的宣言时,并没有去找廉颇理论或反击,而是“每朝时,相如常称病,不欲与廉颇争列”,即使在外面遇见廉颇,相如也会“引车避匿”。
蔺相如的宽容对待,终于使廉颇看到了自己的不足,于是负荆请罪的佳话流传,将相和的景象出现,使赵国更加强盛。
在面对他人的不敬与侵犯时,用宽容的心态去对待并不是懦弱的表现。
对待他人要宽容,宽容对待别人才会有共赢和谐的局面出现。
和谐之花开在宽容枝头,当用宽容的心态去对待别人时,也许会创造出一个盛世。
唐太宗李世民一次在朝堂上受到大臣的顶撞,在寝宫中扬言要杀那位大臣,他的皇后告诉他,如果连自己的臣子都不能宽容对待,又怎能治理天下。
从此唐太宗用宽容的心态对待臣子的谏言,即使有损自己的皇威,依然虚心纳谏,宽容待人,不仅成就了贞观之治,更使自己留名青史。
因为唐太宗的宽容,而开创了唐朝的盛世,使唐朝更加和谐昌盛。
和谐之花开在宽容枝头,宽以待人体现了一个人的品质。
刘翔在一次比赛中,与一位竞争选手并立而跑,两人实力相当,在紧急关头冲刺时,因受到对手的拍打而与金牌失之交臂。
在赛后,刘翔只是笑笑以过,并没有过分指责对手的错误,而赢得了观众的好评,也赢得了对手的尊敬。
虽失去了金牌,但是他的宽容却为他带来了另一项荣誉。
宽容是蔺相如的不欲与争列,宽容是唐太宗的善于纳谏,宽容是刘翔的笑笑而过。
因为宽容,这个世界才会更加和谐昌盛,人与人之间才会和谐。
【评语】
本文审题立意十分准确,完全符合材料主旨。
文章用“和谐之花开在枝头”这一主旨句领起各段,显得层次清晰,点题意识强。
总分总的论证结构模式,也令文章增色。
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