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我们在讲课时从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都要很精炼、每一个问题的设置都要恰到好处、板书也应充分体现数学知识的结构体系。
3、要注重知识的传授与能力的培养相结合
老师在教学过程中特别注意了这个问题:
在了解基础知识的基础上,提出问题让学生思考,指导学生去归纳、去概括、去总结,让学生先于教师得出结论,从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目标。
4、数学的规范与示范作用
在听了曾老师的课之后,除了感觉曾老师对教材的处理与对课堂的驾驭能力非常强之外,特别是曾老师的板书,他应该是精心设计,对学生起到示范性的作用。
近几年的数学高考试卷难度上时难时易。
对于我们的学生,试卷不管是难还是简单,都不能得到一个好的分数,试卷上做错的题目倒不是不会做,而是与他们的答题不规范有着直接的联系。
做一份数学试卷就是要尽可能地多得分。
因为分数是决定我们成绩好坏的唯一标准。
十多年的汗水和心血,就将由这三天的得分给出回报。
以后的教学中,我更应该学习曾老师这一点,把板书问题解决得更好,做好示范的作用。
5、因材施教
纪中的学生也有很多不同的层次,他们他学生分成了奥赛班、市重点班、重点班、普通班四个层次,听梁世峰老师上的是一节奥赛班课,讲的是二项式定理及应用,由于二项式定理不是太难,所以梁老师把知识点、考点讲清楚之后,用5分钟给学生做了相应的练习,应该直接进入本节的重点,利用二项式定理证明不等式,这样的课,对于我们学校的创新班的学生来说,应该也做不到这一点,一是二项式定理的简单应用他没有讲,我们的学生不讲是不行的。
二是,本节课放在我们学校这个层次的学生来看,应该要分成两节课才能完成。
所以,不管是哪理的学生都存在差异,要教好他们,还是进行分层教学才能使他们各有收获。
三、跟岗学习效果明显
听了赵景升、刘录江、王振芳、吴新华等多位资深数学老师的课后,感觉他们授课饱含激情,教学设计和讲解富有创造力和趣味性。
同时,他们几位老师在听课方面,针对专业知识梳理以及知识点讲课技巧,给予了我很好的建议,让我受益匪浅。
除此之外,各位老师扎实的专业知识都在课堂与交流中体现出来,如赵老师,虽然已经不小,但上课还是那么能激情;
刘录江老师则能够引导学生结合数学的教学内容与生活来进行教学活动;
吴新华老师在结合的想法的基础上,为高三的学生做了一个解题方法指导,进行如何解题、如何破题,层次感分明,知识联系到位而全面等等,都向听课的学生或老师展示了一个专业知识扎实的地理老师,在课堂上的魅力是如何之大。
四、明确了个人专业发展方向。
在跟岗学习期间,工作室为我们安排了8位老师分别谈了个人专业发展体会。
见识了名校名师的风采,听到了他们不一样的成长经历,我深感自己学识的单薄和教研能力的欠缺。
对做怎样一个教师更有深刻的感悟:
如何做有魅力的数字教师?
如何做反思性的数学教师?
如何做研究性的数学教师?
没有震动就没有觉醒;
没有反思就没有进步。
反思之后我也更加明确了自己的个人专业发展方向。
作为教师,我一定要多研读教育教学的著作,不断积累,勤于思考,敢于实践,做教育教学上真正的思考者和实践者。
积极参与公开课的教学活动。
珍惜每一次向别人学习的机会,多交流、多讨论,多听课,吸取他人的优点,弥补自己的不足。
利用培训的机会,努力向专家、名师学习,使自己的教学方式、方法有更大的进步。
把学、思、行、研四者结合起来,形成自己的教学风格,走出自己的教研之路。
勇于担当起学科带头人的重任,在培养年轻老师工作上尽心尽力,培养好科组的团队精神。
最后,衷心地感谢中山纪念的老师们,让我能够深入课堂聆听、感受他们各具特色的教学模式,我会以你们为榜样,不断地学习、成长!
最新老师培训心得体会范文2
本人很荣幸参加班主任老师培训,首先感谢学校领导给我这样的学习机会。
此次培训为期五天。
在培训期间,我认真听取了来自福建广播大学,教育学院等的专家,老师们关于班主任老师工作的讲座。
讲座从法律,心理,德育,艺术等方面分别对班主任老师工作进行科学分析,告诉我们作为班主任老师该如何科学有效地开展工作。
本次培训,让我对班主任老师工作有了深刻的认识和理解。
从我国教育历史上的第一位班主任老师“孔子”开始,这个世上最小的主任诞生了,同时他也肩负着历史长期深远的任务。
可以说孔子是位成功伟大的班主任老师。
不同的时期,对班主任老师工作有着不同的要求。
在21世纪的今天,随着社会对培养人的要求的改变,更迫切地向班主任老师提出了更高的时代要求。
我想,作为新时代的班主任老师,我做到如下几点:
一、塑造富有个性的魅力形象
随着各种魅力形象的展示,如魅力城镇,魅力大使等。
班主任老师也应该具有其独特的魅力,成为教育战线上的魅力形象大使。
这样在日常评选活动中才能吸引着班级里那群挑剔的小评委们。
在培训中,我们全体进行培训的老师参加了培训处老师指导的“班主任老师魅力再造一日营”活动,感触颇深。
“人的魅力是可以塑造的”。
经常会听到:
什么样的班主任老师就会带出什么样的班级。
因为在潜移默化中班主任老师的思想行为已经深深影响着学生。
新课程,我们老师,尤其是班主任老师老师,更要塑造新的形象。
为人师表为首位:
班主任老师的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。
班主任老师魅力形象应该具有:
1,将爱进行到底。
只有爱学生的老师才会收获学生的爱。
爱就是要宽容,面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点,得宽容处且宽容。
2,时尚无极限。
除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息,言谈举止要让学生感到老师是可爱的,亲切的,热情的。
比如,可以有意识了解学生中流行的话题,感兴趣的内容等等。
3,一身书卷气。
作为一个新时代的班主任老师,加强自身文化修养是大有必要的。
班主任老师工作,从读书做起。
读好知识书,如班主任老师的专业书刊,学科专业书籍,社会热点的书,学生爱读的书等等。
人在江湖中,不能不通俗,但一定不能低俗,要有自己的底线,追求。
总之,一个班主任老师,首先是一个人,我们都希望自己能是一个有魅力的人,人不一定要长的美丽,但是一定要有魅力。
二、营造富有特色的魅力班级
魅力班级应该是有个性的,独特的,独一无二。
一个好的班级评判标准,不在成绩的高低,名利的多少。
魅力班级则应该是能让学生快乐成长的园地,在这个班级中,老师,学生都应该感到幸福,快乐。
作为班主任老师,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。
掌握一个有魅力班主任老师的基本要素,就能把握好魅力班级营造的诀窍。
老师说“教会学生拍手,举手,握手”。
魅力班级应该时刻充满歌声,掌声和笑声。
比如;
不同节奏的鼓掌等。
掌声折射的是人的心声,它能从不同角度去影响着每一个学生。
此外,还应该关注每一个学生,尤其是潜能生,鼓励其举手,善于观察,用其所长补其所短。
再者,告诉学生握手能广交朋友,培养其团队合作精神。
一个魅力班级的文化建设是重中之重。
教会学生设计“家”,让班级拥有家的温馨。
开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识。
集集体的力量,共同开创独特的魅力班级。
三、创造和谐团结的魅力群体
蔡元培先生说过,“欲知明日之社会,且看今日之校园”。
学校是培养人,发展人的地方。
作为21世纪的小学班主任老师,应该能够置身于团结和谐的魅力工作群体中,让自己与他人快乐成长。
魅力群体指的是魅力学生,魅力教师,和魅力家长。
首先作为班主任老师,要深谙社交之道。
学会交往:
正确处理与学生的关系。
蹲下来看学生,不是一味地严厉训斥学生,要懂得观注学生的需求,了解学生的心理,尊重学生的愿望与尊严。
培训中,有位老师在交流时说过:
他的学生对他说道“老师,虽然我们平时不把您放在眼里,但我们已把您记在心里。
”我想这位老师与学生的相处是成功的,他放下高高在上的形象,与学生平等交流,打成一片。
他已经深深抓住学生的心了。
教师无法选择学生,但是我们可以选择教育方式。
把平凡的事务转化为精彩,把烦恼的事情转化为快乐。
除此而外,我们还要正确处理好与班科任老师的关系,处理好与家长的关系。
对学生的教育,单靠我们班主任老师是不够的,我们也要有团队精神,处理好与同事,任课老师在工作上生活上的关系,有益于更愉悦的工作。
随着家长教育意识的提高,我们应该利用家长这个群体,让他们配合我们一起来培养教育学生。
让家长,老师,学生明白:
除了传道授业解惑外,重要的教会学生学会在社会中生存。
“成人比成功更重要,成长比成绩更重要,付出比结果更重要”。
班主任老师工作是琐碎的,但意义却很重大。
新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。
我们要用真心、动真情、做真行做好班主任老师工作。
真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任老师。
最新老师培训心得体会范文3
这次为期12天的培训,安排的形式比较多样,从一个星期的比较集中的听各位名师的生动课堂、精彩讲座,到后阶段7天以听课,评课、说课为主的实践活动,总的来说,对自己的促动还是比较大的。
回味这两周的学习生活,虽然紧张而忙碌,但也因收获而丰润。
一、理论学习感悟:
作为一名普通的数学老师,我们最渴求知道的还是“如何上好一节课?
”要真正上好一节课确实很难,所以这方面的理论学习是我们最需要的。
全国著名特级教师将巧君老师的《关于20XX年版数学课标的基本思想》全面细致诠释了新修订的数学课程标准基本理念、基本思想方法;
金华特级教师倪军健老师的《如何打造形神兼备的小数课堂》,让我深深体会到作为一线教师,只有深入的研读和挖掘教材中所提供的丰富的信息资源,才能合理、有效地使用好教材;
特级教师郎健胜老师的《数学教师如何钻研教材》为我们提供了许多新颖独特的教学设计课例;
葛敏辉老师的《从MO课开始和学生一起成长》全面阐述了课堂教学模课、摸课、磨课的重要性和复杂性;
还有南欲晓老师的《统计与概率部分课例解读》、朱向阳老师的《温故知新话复习》等。
每天听着专家们的精彩讲演,他们的每一句话每一个观点,都值得我推敲,我在收获甜甜果实的同时,我心里也有酸酸的感觉,他们厚实的文化底蕴,执着的教育追求,严谨的治学态度,让我感到汗颜。
回顾自己的教学,才发现自己实践的不少,但思考太少。
常以工作忙为借口懒于反思、总结,通过这次学习,我才发现在不经意间我错失了许多。
这几天的理论学习让我亲身体验到了专家、名师们身上所散发的各具特色的人格魅力,他们的敬业精神和专业精神以及渊博的学识,让我明白了什么才是充满魅力的课堂。
二、实践活动感悟:
刚刚结束的一星期的实践活动,领略了6位教师的课堂教学风采,6位老师的讲座和精彩的录像课。
不同的理念,不同的设计思路让我真实感受到她们的扎实的基本功,同时也为我下一步的发展指明了方向。
课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,在我看来,不同的教师演绎不同的风采,却展现同样的精彩。
通过听课让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念。
这几节课给我印象较深的是横店镇中心小学的厉颖老师《买电器》,课开始叶老师创设了一个生活化的情境,用“五一节,苏宁电器搞促销”来导入本节课,学生根据已有的生活经验,通过观察、提出数学问题,解决问题来学习整十、整百数的加减口算方法。
通过这一有效问题情境的设置,激发出学生学习的兴趣。
接着是通过选一条最近的路回家,让学生带着疑问自然地进入巩固练习,又为后面的学习打下了伏笔,达到一石激起千层浪的目的,让整个数学课堂充满了生命力。
横店三校胡小娟老师的《分数的认识》,教师没有利用课本上的例题,而是从学生生活的情景分苹果作为切入点,用以吸引学生的注意力,同时也密切了数学与现实生活的联系。
然后通过解答引导学生抽象出“分数’的概念,激发了学生探究新知的欲望,让学生在生活中寻找数学,使学生带着一种快乐的心情学习新知。
在本课中教师通过安排学生动手操作的环节,让学生通过折一折、摆一摆、画一画等活动,让学生在学习中边学边练,加深了对所学知识的理解与运用。
课堂教学对教师而言,不只是为学生成长所做的付出,不只是别人交付任务的完成,他同时也是我们自身生命价值的体现。
让课堂走进生活,将课堂教学当作学生的生命经历,自觉地尊重学生,尊重学生的这段经历,课堂才会显得朴实而又睿智。
在这短短几天的时间里,让我深切体会到优秀的数学课堂是情智共生的课堂,要以情促智,以智生情,让学生心灵闸门不断开启,让学生智慧的火花不断点燃。
评课交流可以使人的思考更加广阔,内容更加丰富。
作为一线教师,我想我更应该勇敢地、虚心地、随时地与其他老师交流,交流教学中的问题与困惑等。
通过每次课后的交流产生思想碰撞与思考,解决困惑,从中也让我获得很多启发与收益。
通过这次培训,让我深深体会到只有不断的学习,才能有不断的提升,对如何做好一名出色的数学教师有了更多的努力目标。
我将反思着自己的差距与不足,寻找着自己应该努力的方向,相信本次培训活动对我今后的教学一定会产生积极而深远的影响。
虽然培训已结束,但是在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我今后的教学生涯。
最新老师培训心得体会范文4
幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过本次的培训,在此我做以下总结:
学习了《幼儿教师师德》之后,我更进一步的了解“学高为师,身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。
我们教育的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。
身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,积极的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展。
幼儿在园一日活动也是家长与老师共同关心的问题。
《幼儿一日生活活动中的教育与保育》就针对此问题展开的深入的研究。
学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。
在我国。
实行保教结合的政策,在通常情况下是做好幼儿教育的同时,尽可能完善幼儿的保育工作。
幼儿教育与保育应该是相互渗透,相互联系,不可分割的一个有机整体。
再有在教育和保育二者有机结合的情况下,才有利于幼儿身心健康发展。
也就是说教育中要渗透保育,保育中也离不开教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界的适应力比较差,对疾病的抵抗力较弱。
因此,做好幼儿的卫生保健工作,提高幼儿的健康水平,是一项非常重要的工作,关系到一代人的身体素质。
幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中,必须认真做好卫生保健工作,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿提供适应的生活和学习环境。
网上培训时间马上就要结束了,但是老师们学习的兴致越来越高,每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极在班级论坛上讨论,交流。
从最初的陌生到现在互相交流意见,互相帮助。
通过这次的学习,学到了新的教育理念和观点,也更加坚定了自己从事幼儿教育,服务基础教育的信念。
希望自己能学以致用,把这次学习的知识积极运用到日常教育教学中,做一名积极向上的幼儿教师。
最新老师培训心得体会范文5
这次我有幸参加了农村幼儿园教师培训。
通过这次培训我开阔了视野,在这较短时间里,让我受益匪浅,学到了不少知识,那些教育界的前辈、精英们把自己教育积累的经验拿出来与我们共同分享,解决了我们在实际教学生活中所遇到的困惑,能让我们学以致用,让我在思想上有所改变,在观念上有所更新,我相信在教学实际上肯定也会有所提高,在此,感谢上级领导给我们提供的这么好的网上学习机会。
我们聆听了多位专家的优秀讲座,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。
一、通过学习,我们了解了幼儿园当前的大好形势——幼儿教育的春风真的吹来了,从中央到地方都对幼儿教育极其重视,作为幼儿教师要不断学习充实自己,提高自身的教育教学水平,加强自己的责任心,本着一切为了孩子,别人的孩子也是自己的孩子的精神,尽职尽责地做要本职工作,教书育人。
二、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。
要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。
从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。
我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。
倘若不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。
三、通过学习,不但使我掌握了许多专业理论知识,也使我了解了许多书本上没有的知识,这是一种对思想的陶冶、知识的启发。
这一段时间的培训,我觉得重要的不是学技能,学模式,而是学的一种思想,一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。
四、在以后的工作中我力争做得最好。
教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的。
幼儿不同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。
我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱。
通过这次培训,我开阔了视野,学到了很多新的教育理念和理论,从思想上受到了很大的鼓舞,这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用,在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳众人之长,慢慢走,慢慢地研,在教和研中走出自己的一路风采。
让我们基层幼儿教育工作者不断提高自己的水平,把幼儿工作做得更好。
最新老师培训心得体会范文6
今天,全县历史老师开始了第二轮的集中培训,在乐安历史老师的主持下,培训开始了。
首先由来自县、不同乡镇的教师进行了前两天培训活动的成果汇报,他们分别就八年级上历史教材新授课、复习课的设计、教材的梳理、知识体系的构建进行了精彩展示,各种类型课的设计环环相扣,教材梳理线索清晰明了,重难点突出。
我认为他们展示给大家的不仅仅是一节优秀的教学设计,重难点的突破方法,而是展现出了一个团队精诚合作的精神,更体现出了教研室领导对老教师的尊重,更为年轻教师创造了锻炼的机会,提供了成长的舞台。
老师们在紧张的展示着,展示着他们的精彩,忙碌的记录着,记录着他们的收获,生怕别人的优秀成为划过天空的流星,试图在自己的脑海中留下深深地痕迹。
特别是问题回答环节,老师们妙语连珠的解答,是那样的条理,那样的让人信服,还有教研室魏礼堂老师的点评,都表现出一个历史老师丰厚的历史知识和一个学校、一个团体的文化特色,我县的历史老师在不断成长不断进步。
我不得不重新审视自己的教学,感觉以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。
过去,我们常说:
“要给学生一杯水,教师就得有一桶水。
”但是,经过这几天培训后,我觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它应该是一条有源头的溪流。
我认为,教师只有树立“活到老,学到老”的终身教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。
“问渠那得清如许,唯有源头活水来。
”只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,不断否定自己,才能不断进步,拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出,而不只是可怜的“一桶水”了。
作为一名教师我时刻要求自己不断学习新的教育理念,注重知识的更新与多元文化素养的培养,善于倾听,善于学习,多从其他教师身上博取智慧,广泛采纳意见,并对自己的教学行为进行及时的反思和改进,在工作中不断研究、创造、发展、提高,让自己以后的教育路子走得更加平稳。
最新老师培训心得体会范文7
通过一年的校本培训,我收获很多,感受很深。
逆水行舟不进则退,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路!
我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。
因此我在前几年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲。
所以回到课堂后,我会更加努力,仍不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。
我更注重更新自己的教学观念,改变教学模式,努力提高课堂效率,从而更快达到真正提高自己的目的。
通过校本培训,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整自己,通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动。
同时,在读书活动中,我曾看到了这样的话:
没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。
他说,如果一个教师仅仅满足于获得的经验,而不对经验进行深入地反思,那么,即使是有10年的教学经验,也许只是一年工作的10次重复。
这句话我非常喜欢,它让我认识教师要做自己的研究,不断地思考,对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现,对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。
我要以这年培训为契机,找准自己前进的标杆,在今后工作中向智慧型发展,做一个勤学习、善总结的教育工作者。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,成功需要更多的前期准备。
这次的学习正是一种准备,就像南极的企鹅将要上岸时,它会猛地扎进海里,奋力沉潜。
这种沉潜是为了积聚上岸的力量。
为了下一代的未来,让我们不断前行吧。
学习是教师的终身必修课,在信息化时代,只有坚持不断的学习,才能适应时展的需要而不致于落伍,教师尤其应该如此。
最新老师培训心得体会范文8
20xx年9月日早晨,我带着激动的心情早早地来到了县进修学校,因为今天我要接受为期一天的新教师培训。
虽然我有在培训学校教学的经验,但是从事初中英语的教学是第一次,也是第一次当初一的班主任,说实话,很是紧张,也觉得责任重大,任务艰巨,一切都将重新开始。
今天的学习机会是重要的第一步,也是我教学生涯又一个很好的开始。
在这堂课的培训中,我也明白了,做好教师要从认识自我开始
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