语法填空从句复习.docx

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语法填空从句复习

定语从句

命题规律

定语从句是高考的热点，对于定语从句考纲要求掌握以下内容：

1.引导限制性定语从句的关系词；2.引导非限制性定语从句的关系词；3.限制性与非限制性定语从句的区别；4.介词+关系代词的用法；5.不定代词/数词+ofwhich/whom引导的非限制性定语从句及其该结构与并列句的判断；6.关系词之间的异同现象及选用。

定语从句基本考点：

（1）关系代词引导的定语从句

①who，whom，that这些词代替的先行词是表示人的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，其中whom只能作宾语。

②which，that所代替的先行词是表示事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。

③whose用来指人或物，在定语从句中只作定语。

（2）关系副词引导的定语从句

①关系副词when，where，why的先行词是表示时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。

需要特别注意：

a.当先行词为一些表示抽象地点的名词，如：

point，situation，case，stage等，如果引导词在从句中作状语，常用关系副词where引导定语从句；如果不作状语，则用关系代词that/which。

b.先行词为occasions，当“时机”讲时，用关系副词when；当“场合”讲时，用关系副词where。

②theway后面的定语从句的关系词。

在定语从句中，theway是一个比较特殊的先行词，当它在从句中充当方式状语时，其后的关系词可以是inwhich，that或省略；但是当它在从句中充当主语、宾语成分时，其后的关系词就用that或which。

（3）“介词＋关系代词”引导的定语从句

①“介词＋关系代词”中的关系代词只有whom（指人），which（指物）和whose三个。

②“复合介词短语＋关系代词”引导的定语从句常与先行词用逗号分开，定语从句常用倒装语序。

③“of＋which/whom”表示所属关系。

（表所属关系也可用whose）

需要特别注意：

该考点考查的重点在于“用不用介词”和“用什么介词”。

因此在答题时我们必须注意解题思路。

可采用“先行词还原法”将先行词还原到从句中来确定正确的介词，具体做法是：

a.把先行词放在从句中，从句子的意思来判断用不用介词和用什么介词。

b.注意从句中动词、形容词、名词与介词的固定搭配。

（4）as和which引导的定语从句

①as引导的限制性定语从句

关系代词as，which引导非限制性定语从句的区别：

a.as引导的非限制性定语从句，既可在主句前，又可在主句后，有时还可插入主句中，而which引导的非限制性定语从句只能置于主句之后。

b.当非限制性定语从句放在主句前面时，只能用as。

注意此时与名词性从句的互换。

c.as意为“正如……”，后面的谓语动词多是see，know，expect，say，mention，report，announce等；which意为“这一点”。

（5）定语从句中的主谓一致

①关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。

②“oneof+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,theonly,thevery等修饰时，从句的谓语动词要用单数。

名词性从句

命题规律

名词性从句是高考的热点，对于名词性从句考纲要求掌握以下内容：

掌握主语从句、宾语从句、表语从句的基本用法，了解同位语从句的基本用法。

要求考生在复习备考中应该掌握名词性从句的基本用法；一些易混引导词的辨析；句子的语序、否定前移；名词性从句和定语从句、状语从句的辨析等。

名词性从句基本考点：

（1）名词性从句的连接词

①连接词that，whether和if

I.这三个连词在句中只起连接作用，不作句子成分，that本身无意义，有时可省略，whether和if本身有意义，均不能省略。

that和whether可以连接所有的名词性从句，而if引导名词性从句时只能引导宾语从句或不在句首的主语从句。

II.whether与if的用法比较[来源:

学科网ZXXK]

二者均可作“是否”讲，都可以引导名词性从句，引导宾语从句时可以互换。

在下列情况下，常用whether，不用if：

a.whether引导从句可以放于句首。

b.whether可引导表语从句和同位语从句，if不可。

c.whether可以作介词宾语，if则不可。

d.whether后可以加不定式，if不可。

e.可以用whether...or引导让步状语从句，意为“无论，不论”，if则不可。

②连接代词

引导名词性从句的连接代词有：

who，whom，whose，what，which，whatever，whichever，whoever。

连接代词在句中既起连接作用，同时又充当主语、宾语、定语、表语等成分。

③连接副词

引导名词性从句的连接副词有：

when，where，how，why。

连接副词在句中既是连接词，又作状语。

（2）主语从句

①主语从句在复合句中充当主语，大多数主语从句都可以用it作形式主语而把主语从句置于句尾。

[来源:

Z。

xx。

k.Com]

②that引导主语从句时可用it作形式主语，that不可省；what引导的主语从句表示“……的东西”时，一般不用it作形式主语；whatever，whoever，whichever一般也不用it作形式主语。

I.It＋系动词＋形容词（necessary，right，likely，unlikely，wrong，important，certain，clear，obvious，strange，normal等）＋that从句

II.It＋be＋名词（短语）（apity，ashame，goodnews，afact，anhonour，awonder，nowonder等）＋that从句

III.It＋be＋过去分词（said，told，heard，reported，decided，suggested，advised，ordered，remembered，thought，considered，well­known，announced等）＋that从句

IV.It＋特殊动词（seem，appear，happen，matter）＋that从句

注意：

a.在“Itisnecessary，important，strange，natural＋that从句”结构中，从句常用“（should）＋动词原形”形式。

b.在“It＋be＋suggested，advised，ordered，requested，insisted，required＋that从句”结构中，that从句应用“（should）＋动词原形”。

（3）宾语从句

在句中起宾语作用的从句称为宾语从句。

宾语从句可分为三类：

动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。

①动词的宾语从句

I.大多数动词（hope，tell，say，know，think，consider，imagine，hear，expect，suppose，guess等）可以带宾语从句。

注意：

在think，believe，suppose，expect等动词引导的宾语从句中，有时谓语尽管是否定意义，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式，这一现象称为否定前移。

II.动词find，feel，think，consider，make，believe等后有宾语补足语时，则需要it作形式宾语而将that宾语从句后置。

III.有些动词带宾语从句时习惯上需要在宾语从句前加it。

这类动词（词组）有hate，enjoy，like，love，dislike，seeto等。

②一般情况下介词后只能用wh­类连接词引导宾语从句。

注意：

a.where引导的从句有时也可用作介词的宾语。

b.that引导的从句作介词的宾语是很少有的，只有在except，in，but等介词后偶尔可能用到。

③sure，certain，glad，pleased，happy，surprised等表示“情感”的形容词后也可带宾语从句。

（4）表语从句

在句中作表语的从句称为表语从句。

共分三类：

①主句的主语是idea，advice，suggestion，order，request，requirement等名词时，表语从句的谓语应用虚拟语气，即“（should）＋动词原形”的形式。

②主语为名词reason时，表语从句中的连接词要用that，而不用why或because。

③because，asif，asthough，as，like等连接词也可引导表语从句。

（5）同位语从句

同位语从句是用以解释说明某一名词内容和实质的从句。

①能接同位语从句的名词有：

belief，fact，hope，idea，doubt，news，conclusion，suggestion，problem，order，answer，decision，explanation，information，thought等。

[来源:

学|科|网Z|X|X|K]

②同位语从句一般用that引导，但也可以用连接代词（what，which，who）、连接副词（when，where，why，how）或whether引导。

③有时同位语从句不紧跟在它所说明的某个名词后，而是被别的词隔开。

（6）名词性从句的几个难点

①that通常不可省略的四种情况：

I.引导主语从句，that置于句首时不可省略。

II.当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二个和以后几个从句的that不可省略。

III.在由it作形式宾语，that引导的宾语从句中，that也不可省略。

IV.引导表语从句和同位语从句时，that也不可省略。

②what与that的区别：

what在从句中充当一定成分并且具有特定含义“……的人（地方、东西）等”；that只起引导作用，在主语从句中不充当任何成分并且也没有含义。

状语从句

命题规律

考纲要求在复习状语从句中掌握如下几点：

1.全面掌握状语从句的九大类别；2.根据历年高考试题，对状语从句的考点要进行全面的归纳，在九大类别中的考查热点中，重点把握在引导时间、地点、条件、让步、比较、原因状语从句的连词运用上；3.熟练运用出现频率较高让步状语从句和原因状语从句；4.做好易混词的辨析如：

as，when，while等，时间状语从句因为连接词容易出现在一些常用结构里也经常出现；5.掌握状语从句中的时态、语态、语气、省略；6.与其它从句、句型结合起来分析、辨析。

状语从句基本考点：

（1）时间状语从句

①when引导时间状语从句，意为“当……时”，表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生。

②while引导时间状语从句，意为“与……同时，在……期间”，从句常用延续性动词或状态动词。

③as引导时间状语从句，意为“正当；一边……一边……；随着”等意思，表示两个动作同时发生。

④assoonas，immediately，directly，instantly，themoment，theminute，theinstant，nosooner...than...，hardly/scarcely...when...和once这些从属连词引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即就发生，常译为“一……就……”。

从句中用一般时态代替将来时态。

注意：

nosooner...than...，hardly/scarcely...when...的时态搭配：

nosooner与hardly/scarcely后的句子谓语动词应用过去完成时，而than与when引导的句