初中后进生转化计划Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:21184691
- 上传时间:2023-01-28
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:29.95KB
初中后进生转化计划Word文档下载推荐.docx
《初中后进生转化计划Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中后进生转化计划Word文档下载推荐.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
干部ý
时应ý
加以ý
考虑ý
他们ý
也能ý
担任ý
一定ý
职务ý
集体ý
中发ý
挥作ý
用。
3、ý
晓之ý
以理ý
,增ý
分辨ý
是非ý
的能ý
力ý
应晓ý
之以ý
理,ý
道德ý
觉悟ý
和上ý
进心ý
,培ý
养后ý
坚ý
持正ý
面诱ý
导,ý
服人ý
,切ý
忌简ý
单粗ý
暴,ý
以势ý
压人ý
对ý
说理ý
要透ý
彻,ý
要结ý
合榜ý
样教ý
育和ý
具体ý
事例ý
,利ý
用集ý
体舆ý
论,ý
辅之ý
以分ý
明的ý
奖罚ý
4ý
、创ý
设情ý
境,ý
锻炼ý
意志ý
针ý
对学ý
生不ý
良行ý
为,ý
光说ý
理还ý
是不ý
够的ý
,所ý
以教ý
师应ý
凭借ý
的手ý
段有ý
意识ý
地创ý
设特ý
定的ý
与之ý
相宜ý
的情ý
境,ý
如为ý
的意ý
志力ý
,教ý
该适ý
设一ý
些带ý
有一ý
定困ý
情境ý
,锻ý
炼他ý
们与ý
各种ý
诱因ý
勇敢ý
斗争ý
养他ý
们战ý
胜困ý
难,ý
战胜ý
自我ý
的顽ý
强毅ý
力。
5、ý
持之ý
以恒ý
,反ý
复教ý
育,ý
巩固ý
生良ý
好行ý
为习ý
惯ý
不可ý
能一ý
蹴而ý
就,ý
一般ý
要经ý
历醒ý
悟、ý
转变ý
、反ý
复、ý
稳定ý
四个ý
阶段ý
因ý
此,ý
在转ý
化过ý
程中ý
,后ý
故态ý
复萌ý
,出ý
现多ý
次反ý
复,ý
是一ý
种正ý
常现ý
象。
对这ý
项十ý
分艰ý
苦的ý
师一ý
定要ý
有满ý
腔热ý
情,ý
必须ý
遵循ý
规律ý
,ý
反复ý
抓,ý
抓反ý
复ý
,因ý
势利ý
使后ý
保持ý
不断ý
前进ý
的势ý
头。
6ý
.贯ý
彻ý
兴趣ý
贯课ý
堂ý
课堂ý
活ý
起ý
来。
在ý
中,ý
要ý
始终ý
主ý
体性ý
原则ý
,ý
激发ý
以极ý
大的ý
参与ý
活动ý
的全ý
过程ý
,主ý
动的ý
去体ý
验,ý
获取ý
一些ý
要给ý
创造ý
积极ý
的机ý
会,ý
要引ý
导学ý
生在ý
课上ý
有所ý
思,ý
收获ý
,以ý
情入ý
真正ý
从思ý
维上ý
,从ý
情感ý
上参ý
与。
从而ý
在学ý
习上ý
,变ý
厌学ý
为乐ý
学。
三、ý
主要ý
安排ý
:
针对ý
生行ý
惯差ý
,进ý
行日ý
常行ý
惯专ý
题班ý
会教ý
育.ý
生心ý
理情ý
况,ý
的时ý
机和ý
方式ý
进行ý
沟通ý
--ý
-谈ý
生学ý
习目ý
标不ý
明确ý
行学ý
的性ý
;
学ý
习习ý
惯不ý
好,ý
则常ý
抓学ý
生日ý
常学ý
惯-ý
作业ý
检查ý
等ý
,针ý
成绩ý
、心ý
理的ý
个性ý
差异ý
、针ý
对一ý
部分ý
生家ý
庭教ý
育薄ý
弱,ý
家访ý
,家ý
校联ý
系。
取得ý
家庭ý
的配ý
合,ý
达到ý
家校ý
合一ý
,共ý
同教ý
育的ý
目的ý
5ý
、建ý
立后ý
名册ý
,并ý
对单ý
元检ý
测、ý
期中ý
、期ý
末的ý
及时ý
填写ý
,期ý
末进ý
行总ý
结、ý
评比ý
苏霍ý
姆林ý
斯基ý
说:
育才ý
能的ý
基础ý
在于ý
深信ý
有可ý
能成ý
功教ý
育每ý
个儿ý
童,ý
我不ý
相信ý
有不ý
可救ý
药的ý
儿童ý
、少ý
年或ý
男女ý
青年ý
我们ý
要用ý
艺术ý
家特ý
有的ý
眼光ý
去认ý
真分ý
析研ý
究,ý
即使ý
块最ý
普通ý
的木ý
头,ý
只要ý
用心ý
雕琢ý
,也ý
会使ý
其能ý
够变ý
成一ý
件有ý
价值ý
的艺ý
术品ý
篇ý
二:
初ý
中后ý
计划ý
学校ý
办学ý
的宗ý
旨是ý
以育ý
人为ý
本,ý
意在ý
从教ý
育教ý
学两ý
个方ý
面,ý
的思ý
想素ý
质,ý
规范ý
的道ý
德行ý
的文ý
化水ý
平,ý
的各ý
种能ý
,它ý
面向ý
的应ý
该是ý
全体ý
,面ý
向学ý
各个ý
方面ý
能够ý
生产ý
出次ý
品,ý
更不ý
能制ý
造出ý
废品ý
,应ý
该对ý
每一ý
个学ý
生都ý
要认ý
真负ý
责,ý
特别ý
是对ý
于部ý
分后ý
该用ý
去感ý
化他ý
们,ý
用诚ý
心去ý
打动ý
,用ý
道理ý
去教ý
育他ý
用智ý
慧去ý
启迪ý
一、ý
后ý
由于ý
纪律ý
涣散ý
或学ý
习成ý
绩较ý
差,ý
长期ý
在集ý
体中ý
处于ý
,常ý
常受ý
到冷ý
淡与ý
歧视ý
,缺ý
少理ý
解与ý
久ý
而丧ý
失了ý
进取ý
勇气ý
,甚ý
至成ý
为ý
被人ý
遗忘ý
的角ý
落ý
这ý
不仅ý
影响ý
了个ý
人进ý
步,ý
也影ý
响了ý
贯彻ý
党的ý
方针ý
和全ý
面提ý
高教ý
学质ý
量。
是面ý
体学ý
而不ý
向少ý
数学ý
生。
,正ý
向有ý
的每ý
个体ý
,根ý
据不ý
同学ý
实际ý
,促ý
进他ý
们全ý
体发ý
展。
因此ý
,坚ý
持面ý
更应ý
侧重ý
研究ý
二、ý
确认ý
生名ý
单ý
三ý
、情ý
况分ý
析ý
造成ý
差的ý
原因ý
是多ý
的。
打得ý
不够ý
扎实ý
,遗ý
忘快ý
,记ý
忆力ý
家长ý
重视ý
其学ý
习等ý
等综ý
合因ý
素。
这部ý
分学ý
生大ý
多有ý
共同ý
的特ý
点,ý
表现ý
为:
一ý
、自ý
卑感ý
强。
生由ý
于各ý
较差ý
,受ý
到批ý
评较ý
多,ý
进而ý
产生ý
自暴ý
自弃ý
,总ý
觉得ý
低人ý
一等ý
得较ý
怕受ý
批评ý
又学ý
会了ý
撒谎ý
,上ý
课发ý
言也ý
不积ý
极。
情况ý
,我ý
在对ý
待后ý
的辅ý
导方ý
面采ý
取以ý
下方ý
法。
四ý
、具ý
体措ý
施ý
一)ý
发现ý
闪光ý
点,ý
会ý
习有ý
困难ý
的同ý
学,ý
要积ý
极引ý
导他ý
们参ý
加教ý
学活ý
动,ý
多鼓ý
励他ý
们,ý
点。
就算ý
句简ý
单的ý
话语ý
你的ý
字很ý
漂亮ý
、ý
你ý
坐得ý
很好ý
,老ý
师喜ý
欢你ý
也ý
能加ý
强师ý
生间ý
感沟ý
通。
师生ý
之间ý
应在ý
合作ý
、平ý
等的ý
上建ý
互信ý
融洽ý
的师ý
生关ý
这样ý
才能ý
促进ý
学业ý
的进ý
步和ý
思想ý
的转ý
化,ý
树立ý
信心ý
多ý
问他ý
们简ý
问题ý
有机ý
会体ý
会成ý
功的ý
喜悦ý
让ý
生充ý
分发ý
展自ý
,充ý
分展ý
示自ý
长处ý
在ý
挑选ý
班干ý
部时ý
应加ý
以考ý
虑,ý
让他ý
们也ý
能担ý
任一ý
定职ý
务,ý
发挥ý
作用ý
二)ý
用爱ý
温暖ý
耐心ý
去呵ý
护ý
多花ý
时间ý
了解ý
理解ý
,尊ý
重爱ý
护他ý
们。
在课ý
堂上ý
优先ý
对待ý
要总ý
把目ý
光停ý
留于ý
优等ý
要心ý
里时ý
刻装ý
着后ý
,时ý
时处ý
处为ý
着想ý
如ý
面对ý
调皮ý
掏蛋ý
生时ý
师要ý
有涵ý
养,ý
不要ý
急躁ý
冲动ý
,要ý
机智ý
地巧ý
妙化ý
地让ý
留到ý
以后ý
再想ý
办法ý
妥善ý
处理ý
三)ý
教给ý
,提ý
高兴ý
趣ý
生普ý
遍存ý
在基ý
础不ý
况。
从简ý
、他ý
们有ý
接受ý
的方ý
法去ý
做,ý
在班ý
里表ý
扬鼓ý
亦可ý
求助ý
于成ý
绩好ý
学或ý
的过ý
习兴ý
趣。
帮老ý
师做ý
做小ý
事、ý
抄抄ý
写写ý
,即ý
从侧ý
面说ý
明老ý
师重ý
视他ý
看得ý
没有ý
遗弃ý
他ý
心里ý
总会ý
有小ý
小感ý
激。
正所ý
谓ý
师,ý
而信ý
其道ý
吧!
谈心ý
、交ý
往的ý
要把ý
的兴ý
趣吸ý
引过ý
来,ý
可进ý
行有ý
关学ý
习的ý
交谈ý
行动ý
去证ý
明你ý
作为ý
的是ý
从心ý
里面ý
想他ý
们学ý
好。
(四ý
)结ý
对帮ý
助,ý
齐抓ý
共管ý
充ý
挥家ý
长学ý
校的ý
管理ý
,与ý
多联ý
系齐ý
抓共ý
管,ý
促其ý
另ý
外,ý
给予ý
的帮ý
助,ý
尖子ý
结对ý
行一ý
地帮ý
并且ý
做到ý
后对ý
辅导ý
五)ý
,巩ý
固习ý
十年ý
树木ý
,百ý
年树ý
人ý
在后ý
,只ý
要遵ý
循教ý
育规ý
律,ý
的年ý
龄特ý
点出ý
发,ý
,就ý
会有ý
所收ý
获。
篇三ý
划学ý
校办ý
学的ý
宗旨ý
是以ý
育人ý
为本ý
,意ý
在从ý
两个ý
断提ý
高学ý
,规ý
范学ý
行为ý
文化ý
水平ý
养学ý
所ý
以,ý
它面ý
向的ý
是全ý
面。
不能ý
够生ý
产出ý
次品ý
,更ý
制造ý
出废ý
对每ý
都要ý
认真ý
负责ý
,特ý
别是ý
对于ý
差生ý
为ý
特订ý
出如ý
下差ý
行转ý
化方ý
案:
成立ý
领导ý
小组ý
校校ý
长要ý
的组ý
长,ý
政教ý
副校ý
长担ý
任副ý
组长ý
,具ý
体负ý
责对ý
导与ý
,各ý
班主ý
任和ý
团支ý
部书ý
记为ý
各工ý
作小ý
组的ý
成员ý
具ý
体机ý
构有ý
由行ý
政和ý
团总ý
支书ý
记7ý
人组ý
成。
12ý
个班ý
级每ý
班由ý
两名ý
科任ý
组成ý
,摸ý
清各ý
班的ý
,做ý
好分ý
门别ý
类的ý
统计ý
整理ý
为学ý
校在ý
总体ý
上来ý
说,ý
招生ý
存在ý
着没ý
有选ý
择的ý
余地ý
,收ý
进来ý
大多ý
数成ý
绩很ý
也不ý
太好ý
,这ý
种情ý
况必ý
然带ý
来管ý
理上ý
的困ý
难。
,每ý
任要ý
庭逐ý
一进ý
行家ý
访,ý
生个ý
人逐ý
行谈ý
话,ý
明了ý
然ý
后再ý
制订ý
相应ý
学规ý
划。
要开ý
展的ý
1,ý
开ý
学一ý
周内ý
对所ý
有学ý
生进ý
行初ý
步摸ý
底,ý
分别ý
召开ý
实施ý
细则ý
2ý
组织ý
各班ý
主任ý
开会ý
,确ý
定重ý
点家ý
访对ý
象;
3,ý
举ý
行部ý
长会ý
,听ý
取家ý
长对ý
见;
4,ý
召ý
开差ý
化动ý
员会ý
写出ý
改变ý
的决ý
三,ý
起差ý
化典ý
型。
知道ý
,典ý
型的ý
力量ý
是巨ý
期开ý
学初ý
班要ý
根据ý
效果ý
,选ý
出一ý
代表ý
做为ý
班级ý
的榜ý
样,ý
则将ý
起的ý
典型ý
人物ý
用黑ý
板报ý
、墙ý
报、ý
广播ý
在张ý
旗鼓ý
的宣ý
传,ý
还要ý
给突ý
出的ý
戴大ý
红花ý
,拍ý
照表ý
彰。
的工ý
作:
1ý
开学ý
后,ý
上报ý
上一ý
期差ý
化的ý
优秀ý
和评ý
定差ý
任名ý
单;
2,ý
学ý
校定ý
好表ý
彰名ý
单,ý
出好ý
有关ý
传专ý
刊,ý
开展ý
好校ý
园广ý
播,ý
按计ý
划表ý
彰学ý
生;
各ý
班组ý
织优ý
秀学ý
型进ý
行大ý
会经ý
验交ý
流,ý
任经ý
流;
中ý
考后ý
,分ý
赴到ý
家中ý
,向ý
汇报ý
在校ý
的具ý
体情ý
四,ý
互帮ý
互助ý
,创ý
建和ý
谐的ý
环境ý
我ý
们知ý
道,ý
个群ý
体教ý
它不ý
能脱ý
离周ý
围环ý
境而ý
独立ý
要充ý
分利ý
大课ý
堂进ý
行互ý
动教ý
育。
要以ý
各团ý
支部ý
为龙ý
好互ý
帮互ý
助小ý
组。
每组ý
要有ý
3至ý
5人ý
,其ý
中带ý
头人ý
以上ý
,转ý
化生ý
一名ý
互ý
组要ý
注意ý
其工ý
作方ý
式:
用ý
化同ý
用温ý
暖去ý
体贴ý
知识ý
去帮ý
助同ý
用成ý
功去ý
鼓励ý
所帮ý
学:
缺点ý
面前ý
能鼓ý
起勇ý
气去ý
克服ý
能想ý
去解ý
决,ý
在低ý
分面ý
前能ý
致力ý
去提ý
高。
通过ý
的建ý
立,ý
能使ý
不被ý
人看ý
不起ý
在群ý
一席ý
地位ý
,同ý
时,ý
也使ý
的成ý
功之ý
处得ý
以体ý
现,ý
使他ý
使学ý
形成ý
一种ý
和谐ý
的气ý
氛。
_小ý
精灵ý
儿ý
童网ý
具ý
体工ý
作步ý
骤:
第一ý
周各ý
班确ý
定帮ý
助对ý
象,ý
建立ý
组,ý
各互ý
组写ý
助计ý
划;
组建ý
一帮ý
一,ý
一对ý
红,ý
和学ý
习交ý
流活ý
动;
班ý
与班ý
,举ý
行两ý
次以ý
上相ý
互学ý
习,ý
相互ý
交流ý
帮教ý
体会ý
先进ý
事迹ý
表彰ý
所有ý
平时ý
、生ý
活、ý
帮助ý
他人ý
的体ý
会和ý
心得ý
期末ý
总结ý
五ý
,注ý
重对ý
特困ý
能坚ý
持完ý
成学ý
业,ý
龙ý
溪虽ý
然是ý
经济ý
发达ý
的地ý
方,ý
但由ý
种原ý
因,ý
许多ý
的家ý
庭仍ý
面临ý
有ý
些学ý
生因ý
父母ý
双亡ý
,无ý
人照ý
有些ý
因家ý
无劳ý
动力ý
,没ý
有经ý
济来ý
源,ý
里底ý
子太ý
一时ý
落入ý
困境ý
于这ý
样的ý
群体ý
,光ý
想去ý
感化ý
难以ý
们安ý
心学ý
每期ý
要拿ý
笔专ý
项资ý
金来ý
度过ý
上的ý
时期ý
同ý
展献ý
根本ý
助这ý
些需ý
要救ý
助的ý
作程ý
序:
确定ý
援助ý
生对ý
对其ý
一次ý
普访ý
实摸ý
清况ý
好帮ý
展师ý
捐款ý
发放ý
的援ý
助经ý
费,ý
解决ý
和生ý
活中ý
的实ý
际困ý
篇四ý
划新ý
学期ý
开始ý
了,ý
初二ý
三班ý
际情ý
为了ý
在新ý
期进ý
一步ý
全班ý
的整ý
体水ý
圆满ý
,决ý
定作ý
好后ý
化工ý
作,ý
作本ý
如下ý
一:
基ý
本情ý
况本ý
班共ý
生5ý
4人ý
,学ý
绩差ý
异很ý
大,ý
两极ý
分化ý
严重ý
13ý
名开ý
始总ý
相差ý
拉开ý
距离ý
,目ý
前,ý
班普ý
遍面ý
临的ý
竞争ý
不强ý
乏进ý
取精ý
神,ý
习不ý
感兴ý
、学ý
生之ý
间缺ý
乏有ý
效的ý
团结ý
协作ý
,团ý
体意ý
识淡ý
薄。
3ý
生各ý
学科ý
普遍ý
有待ý
于改ý
进。
、转ý
化目ý
标:
适ý
前的ý
形势ý
,有ý
在德ý
智体ý
美劳ý
面发ý
尤其ý
是在ý
智育ý
和德ý
育方ý
面的ý
长足ý
期内ý
有新ý
的面ý
貌。
化措ý
施
协调ý
好各ý
科教ý
师的ý
的范ý
围及ý
人员ý
寻根ý
求底ý
,找ý
出学ý
爱学ý
及偏ý
科的ý
对症ý
下药ý
抓好ý
课后ý
强各ý
大辅ý
导的ý
力度ý
和辅ý
导内ý
容的ý
广度ý
4、ý
改善ý
生中ý
的偏ý
现象ý
强学ý
科平ý
衡意ý
认识ý
到学ý
衡的ý
性,ý
确立ý
的观ý
念。
、做ý
好跟ý
踪调ý
查,ý
检测ý
反馈ý
,及ý
时发ý
现问ý
题,ý
6、ý
做好ý
与家ý
长的ý
携手ý
种问ý
生创ý
造良ý
好的ý
和发ý
展环ý
境。
7ý
、后ý
趣,ý
增强ý
的竞ý
争意ý
识,ý
就感ý
总ý
之,ý
期里ý
们将ý
作好ý
,力ý
争使ý
到一ý
个新ý
的台ý
阶。
篇五ý
划随ý
着教ý
育改ý
革的ý
深入ý
新ý
育理ý
念不ý
断出ý
现,ý
如创ý
新教ý
育、ý
等,ý
新的ý
理念ý
我ý
们如ý
何正ý
确对ý
待ý
生ý
呢?
这是ý
摆在ý
中的ý
一大ý
难题ý
.根ý
据多ý
年的ý
经验ý
发ý
现ý
不是ý
绝对ý
的,ý
有义ý
务、ý
有责ý
任使ý
生健ý
康成ý
长,ý
丢下ý
.ý
事实ý
证明ý
ý
是可ý
以转ý
下ý
面是ý
几点ý
的ý
加强ý
认定ý
目标ý
容易ý
受到ý
社会ý
不良ý
风气ý
的影ý
响,ý
学与ý
不学ý
抱着ý
混的ý
态度ý
为不ý
要学ý
如何ý
引导ý
定学ý
标,ý
以正ý
面教ý
育为ý
主,ý
以培ý
责任ý
感为ý
手段ý
小事ý
做起ý
,寓ý
于化ý
学教ý
学中ý
以ý
教材ý
为蓝ý
将日ý
常生ý
活和ý
中用ý
到的ý
化学ý
介绍ý
给学ý
生认ý
识学ý
好化ý
学是ý
生活ý
的需ý
要。
例如ý
习工ý
业酒ý
精中ý
的杂ý
质ý
甲醇ý
要重ý
点讲ý
解甲ý
醇具ý
有毒ý
性的ý
内容ý
,结ý
合报ý
山西ý
朔州ý
假酒ý
中毒ý
事件ý
说明ý
当事ý
人因ý
为缺ý
乏化ý
学知ý
导致ý
后果ý
习一ý
氧化ý
碳一ý
节内ý
容时ý
,说ý
明利ý
用一ý
碳具ý
燃性ý
、又ý
有还ý
原性ý
,生ý
活上ý
用于ý
做燃ý
料,ý
工业ý
上用ý
于冶ý
炼金ý
属,ý
为社ý
会创ý
造财ý
富,ý
但一ý
有剧ý
毒性ý
如果ý
不注ý
意而ý
泄漏ý
,会ý
使人ý
,排ý
放到ý
大气ý
会产ý
生环ý
境污ý
染。
肥料ý
的使ý
用,ý
如使ý
用不ý
当就ý
会适ý
得其ý
反等ý
从ý
而认ý
习化ý
迫切ý
性。
、以ý
非智ý
力因ý
素为ý
突破ý
口,ý
和兴ý
趣后ý
素(ý
指动ý
机、ý
、意ý
志、ý
、性ý
格等ý
)时ý
良,ý
其表ý
现为ý
不想ý
学和ý
生非ý
智力ý
因素ý
为突ý
破口ý
高他ý
生能ý
是关ý
键。
是成ý
步。
有较ý
强的ý
能勇ý
于面ý
对困ý
后ý
在步ý
入初ý
三前ý
绩不ý
理想ý
放弃ý
了初ý
三的ý
,对ý
也失ý
去了ý
了培ý
们可ý
以进ý
行以ý
下的ý
1.ý
授课ý
时面ý
浅出ý
能接ý
受。
如第ý
一节ý
课先ý
讲述ý
什么ý
是化ý
现代ý
科技ý
就和ý
荣获ý
诺贝ý
尔奖ý
的化ý
学家ý
的故ý
事及ý
路,ý
怎样ý
学好ý
等这ý
些容ý
易接ý
受、ý
故事ý
性强ý
的事ý
例。
2.ý
给每ý
生均ý
机会ý
化ý
初三ý
新开ý
的科ý
目,ý
每个ý
都是ý
在同ý
一起ý
跑线ý
上,ý
每时ý
每刻ý
兼顾ý
给后ý
会。
.相ý
信每ý
潜能ý
,积ý
极挖ý
掘他ý
优点ý
和长ý
处,ý
对他ý
点成ý
绩和ý
肯定ý
和表ý
扬,ý
要真ý
诚地ý
为他ý
点进ý
步而ý
4.ý
让每ý
得到ý
无ý
论在ý
测验ý
、提ý
问时ý
,都ý
性地ý
需要ý
生第ý
二次ý
如布ý
卢姆ý
所说ý
的:
对ý
命中ý
的目ý
标再ý
射一ý
箭ý
们要ý
求学ý
是发ý
是压ý
抑,ý
生出ý
题时ý
纠正ý
和自ý
信。
惩罚ý
往往ý
适得ý
其反ý
使ý
生克ý
服自ý
卑心ý
理。
历ý
史告ý
诉我ý
们许ý
多发ý
明创ý
造都ý
是由ý
正如ý
爱因ý
斯坦ý
是最ý
可以ý
和推ý
动一ý
个人ý
去钻ý
研、ý
探索ý
,最ý
后获ý
在教ý
学过ý
据学ý
特征ý
,专ý
门为ý
设提ý
趣的ý
,如ý
、开ý
展课ý
外活ý
动等ý
中穿ý
插一ý
些趣ý
味化ý
在其ý
它学ý
应用ý
是培ý
生兴ý
趣行ý
之有ý
方法
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 后进生 转化 计划