广东省东莞市高一下学期期末考试生物试题含参考答案文档格式.docx

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与纺锤体的形成有关

高尔基体

植物细胞

末期

与细胞壁的形成有关

线粒体

整个细胞周期

提供能量

3.下列关于“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述，正确的是

A.通过观察细胞内染色体的行为判断细胞所处的时期

B.装片的制作流程是：

解离染色→漂洗→制片

C.显微镜下观察到处于有丝分裂中期的细胞最多

D.显微镜下观察到的分生区细胞呈正方形，细胞继续分裂

【答案】A

【解析】有丝分裂不同时期，染色体的行为不同，所以可以通过观察细胞内染色体的行为判断细胞所处的时期，A正确；

观察洋葱根尖细胞有丝分裂过程中，装片的制作过程为：

解离、漂洗、染色、制片，B错误；

有丝分裂过程中，分裂间期占有的时间最长，所以显微镜下观察到处于有丝分裂间期的细胞最多，C错误；

观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，解离步骤细胞已经被杀死，所以不可能看见细胞继续分裂，D错误。

4.下列关于“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述，错误的是

A.实验的材料和试剂可用马铃薯小方块和蓝墨水替代

B.NaOH在体积不同的琼脂块内扩散的速率相同

C.琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而增大

D.NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小

【解析】在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，可以用蓝墨水代表进入细胞的物质，马铃薯小方块代表细胞，A正确；

NaOH在体积不同的琼脂块内扩散的速率相同，B正确；

琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小，C错误；

由于NaOH在琼脂块中的扩散速度是一定的，因此NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比，随着琼脂块的增大而减小，D正确。

5.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是

A.存在血红蛋白的细胞一定是已经分化的细胞

B.衰老细胞内酶的活性都降低，细胞核的体积减小

C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞损伤和死亡

D.细胞癌变是致癌因子诱发正常基因突变成原癌基因和抑癌基因

【解析】血红蛋白存在于哺乳动物成熟的红细胞中，该细胞已经高度分化，A正确；

衰老细胞内大多数酶的活性都降低，细胞核的体积增大，B错误；

细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，而各种不利因素引起的细胞损伤和死亡属于细胞坏死，C错误；

细胞癌变是致癌因子诱导原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，D错误。

6.下列关于细胞全能性的叙述，错误的是

A.克隆羊的诞生证明了动物细胞的细胞核具有全能性

B.动物细胞由于细胞分化导致全能性难以实现

C.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高

D.植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性

【解析】克隆羊的诞生证明了动物细胞细胞核具有全能性，A正确；

生物体内的细胞由于未离体，而进行基因的选择性表达，分化成不同的组织或器官，而不能表现全能性，B正确；

卵细胞全能性虽高，但是属于已高度分化的细胞，而受精卵全能性高而未分化，所以卵细胞与受精卵不一样，C错误；

植物细胞在离体条件下，给予一定的营养条件，就可以诱导脱分化、再分化形成完整植株，从而表现其全能性，D正确。

【点睛】解答本题的关键是明白动物是细胞核具有全能性，而植物细胞是细胞具有全能性，同时明确常见的细胞的全能性大小关系：

受精卵>

全能干细胞>

专能干细胞>

生殖细胞>

体细胞。

7.下列关于“性状分离比的模拟实验”的叙述，错误的是

A.两个小桶分别代表雌、雄生殖器官

B.两个小桶中的彩球总数一定要相同

C.每个小桶中两种彩球的数量相同

D.每次抓取后，将彩球放回原来的小桶

【答案】B

【解析】实验中甲、乙两个小桶分别代表产生雌雄配子的雌雄生殖器官，A正确；

甲、乙两小桶中小球数可以不相等，但每个小桶中两种颜色的小球数目必须相等，代表产生两种配子的比例相等，B错误、C正确；

要随机抓取，且每次抓取的彩球都要放回原桶中并搅匀，再进行下一次抓取，抓取的次数应足够多，D正确。

8.哺乳动物的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞，经减数分裂产生的成熟生殖细胞数目分别是

A.—个精子和一个卵细胞B.—个精子和四个卵细胞

C.四个精子和四个卵细胞D.四个精子和一个卵细胞

【解析】试题分析：

一个初级精母细胞经过减数分裂形成4个精细胞，4个精细胞经过变形形成四个成熟的精子；

而一个初级卵母细胞经过减数分裂能形成1个卵细胞和3个极体，由于极体将退化消失，因此最终只能形成一个成熟的生殖细胞。

考点：

精子和卵细胞形成过程的异同

9.某生物体细胞有8对染色体，减数二次分裂中期染色单体、染色体和DNA的数目分别是

A.8、8、16B.0、16、16C.0、8、16D.16、8、16

【解析】已知某生物体细胞有8对染色体，即16条染色体。

根据减数分裂过程可知，在减数第二次分裂中期时，细胞中染色体数目是体细胞的一半，即有8条染色体，且此时每条染色体上含有2条姐妹染色单体，所以每条染色体上含有2个DNA分子，因此此时细胞中染色体、染色单体和DNA分子数分别是16、8、16，故选D。

【点睛】解答本题的关键是掌握减数分裂过程中的染色体、DNA和染色单体的数量变化规律，明确减数第二次分裂中期染色体数目是体细胞的一半，进而判断其他物质的含量。

10.下列关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是

A.两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同

B.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同

C.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同

D.两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同

【解析】有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目是体细胞的两倍，而减数第一次分裂后期，同源染色体分离，染色体数目与体细胞相同，两者的DNA分子数目相同，A正确；

有丝分裂前期和减数第一次分裂前期，DNA分子数目相同，B错误；

有丝分裂中期和减数第一次分裂中期，染色体数目相同，都与体细胞相等，C错误；

有丝分裂末期染色体数目与体细胞相同，而减数第一次分裂后期染色体数目是体细胞的一半，D错误。

【点睛】解答本题的关键是掌握有丝分裂和减数第一次分裂各个时期的特点，明确各个时期的染色体数目、DNA数目和染色单体数目，并进行比较。

11.下图表示人体细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化，叙述正确的是

A.若为减数分裂，则cd段的细胞都含有23对同源染色体

B.若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期

C.若为有丝分裂，则细胞板出现在be段

D.若为有丝分裂，则ef段的细胞中都含有两个染色体组

【解析】该图若为减数分裂，则cd期的前段即减数第一次分裂有同源染色体，但是后一阶段（减数第二次分裂的前、中期）的细胞不含同源染色体，A错误；

该图若为减数分裂，则图中cd期表示减数第一次分裂以及减数第二次分裂的前、中期，基因的分离和自由组合都发生在减数第一次分裂后期，B正确；

该图若为有丝分裂，则细胞板应该出现于末期，即对应图中的ef段，C错误；

该图若为有丝分裂，图中ef期表示有丝分裂后期和末期，人体细胞在有丝分裂后期时有四个染色体组，末期时有两个染色体组，D错误。

【点睛】解答本题的关键是分析此曲线图的两个线段：

bc段和de段，bc段DNA加倍是由于间期的DNA复制，de段减半是由于着丝点分裂，染色单体分离的结果。

12.下列叙述，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是

A.基因发生突变而染色体没有发生变化

B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合

C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半

D.在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的

【解析】所谓平行关系即两者的行为要表现一致，基因突变是DNA上的某一发生变化（微观变化），不能说明基因与染色体行为存在平行关系，A错误；

非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合，说明“核基因和染色体行为存在平行关系”，B正确；

二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半，说明“核基因和染色体行为存在平行关系”，C正确；

在体细胞中基因都是成对存在，同源染色体也是成对存在，这能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”，D正确。

13.红眼长翅的雌雄果蝇交配，子一代表现型及比例如下表:

表现型

红眼长翅

红眼残翅

白眼长翅

白眼残翅

雌蝇

550

180

雄蝇

270

100

280

90

设控制眼色的基因为A、a，控制翅长的基因为B、b，则亲本的基因型是

A.AaXBXb、AaXBYB.BbXAXa、BbXAYC.AaBb、AaBbD.AABb、AaBB

红眼长翅的雌雄果蝇相互交配，在子代的雌蝇中，红眼:

白眼＝1:

0，而在雄蝇中红眼:

1，说明红眼对白眼为显性，且控制眼色的基因A、a位于X染色体上，进而推知亲本相关的基因型为XAY、XAXa；

而长翅与残翅这对相对性状，在子代雌雄果蝇中的比例均为3:

1，说明长翅对残翅为显性，且控制翅长的基因B、b位于常染色体上，进而推知亲本相关的基因型都为Bb。

综上分析，两亲本的基因型为BbXAXa、BbXAY，B项正确，A、C、D三项均错误。

本题考查伴性遗传、基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。

14.下列关于性染色体的叙述，正确的是

A.性染色体上的基因都可以控制性别

B.性染色体只存在于生殖细胞中

C.男孩的X染色体一定来自母亲

D.两条性染色体是异型的个体一定为雌性

【解析】性染色体上基因决定的性状有的与性别特征有关，有的与性别特征无关，如色盲，A错误；

性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中，B错误；

男孩的性染色体组成为XY，其中X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲，C正确；

两条性染色体是异型的个体不一定为雌性，如在ZW型性别决定中，ZZ表示雄性，D错误。

15.鸡的性别决定是ZW型。

毛色芦花和非芦花是一对相对性状，分别由位于Z染色体上的B、b基因决定。

芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交，子代

A.都为芦花鸡

B.都为非芦花鸡

C.雄鸡为芦花鸡，雌鸡为非芦花鸡

D.雄鸡为非芦花鸡、雌鸡为芦花鸡

P芦花雌鸡（ZBW）×

非芦花雄鸡（ZbZb）

↙↘↓

配子ZBWZb

子代ZBZb（雄芦花鸡）ZbW（雌非芦花鸡）

本题考查伴性遗传的知识，意在考查学生对相关知识要点的理解能力。

16.下表示遗传信息的表达过程，叙述正确的是

基因

…………TAT…………

…………ATA…………

mRNA

…………UAU…………

tRNA

…………AUA…………

肽链

…………酪氨酸…………

A.AUA是反密码子B.整个过程在核糖体上完成

C.整个过程需要解旋酶的参与D.整个过程共有3种核苷酸参与

【解析】AUA位于tRNA上，是反密码子，A正确；

根据表格分析可知，遗传信息的传递过程包括了转录和翻译，其中转录主要发生在细胞核，B错误；

转录过程需要解旋酶的参与，而翻译过程不需要，C错误；

根据表格分析，整个过程有2种脱氧核苷酸和2种核糖核苷酸的参与，D错误。

17.艾弗里的肺炎双球菌转化实验最关键的设计思路是

A.分离噬菌体和细菌，比较其差异

B.降解DNA以研究其结构组成

C.用同位素标记DNA和蛋白质

D.分别研究DNA和蛋白质是否具有遗传效应

【解析】在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用，另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养，故选D。

18.下图为DNA分子结构示意图，叙述正确的是

A.①、②、③分别代表磷酸、核糖和碱基

B.④是构成DNA的基本单位

C.连接①、②的化学键为氢健

D.③和⑥构成DNA分子的基本骨架

【解析】据图分析，①表示磷酸、②表示脱氧核糖、③表示含氮碱基，A错误；

④是脱氧核苷酸，是构成DNA的基本单位，B正确；

连接①、②的化学键为磷酸二脂键，C错误；

①磷酸和②脱氧核糖交替连接，构成DNA分子的基本骨架，D错误。

【点睛】解答本题的关键是掌握DNA分子的结构特点，确定图中各个数字代表的物质的名称，明确不同的物质之间连接的化学键的种类。

19.下列关于DNA分子的叙述，正确的是

A.若一条链A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等

B.若一条链G的数目为C的2倍，则另一条链G的数目为C的0.5倍

C.若一条链的A:

T:

G:

C=1:

2:

3:

4，则另一条链相应碱基比为2:

1：

4:

3

D.若一条链的G：

1=1：

2，则另一条链的C:

A=2:

1

..............................

【考点定位】DNA分子结构的主要特点

【名师点睛】本题是对DNA分子结构的考查，DNA分子是由两条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸与脱氧核糖交替排列分布在外侧构成基本骨架，碱基排列在内侧，通过氢键连接成碱基对排列在内侧碱基对之间的连接遵循碱基互补配对原则，A与T配对，G与C配对，配对的碱基数量相等。

20.某细菌的DNA双链都被15N标记后，再接种到14N的培养基中培养，经过两次分裂。

则有关子代DNA分子的叙述，错误的是

A.全部子代DNA分子内均含有14N

B.半数的子代DNA分子两条链都含14N

C.全部子代DNA分子都是一条链含WN，另一条链含15N

D.并非所有子代的DNA分子都含有15N

【解析】根据题干信息分析，细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，DNA分子的两条链都是15N；

复制一次后形成了2个DNA分子，2个DNA都含有一条含有15N，一条含有14N；

复制两次后形成了4个DNA分子，2个DNA含有一条含有15N，一条含有14N；

另外2个DNA的两条链都是14N，故选C。

21.下图所示生物体内遗传信息流动过程，叙述正确的是

A.能合成酶的细胞，均能发生①②③过程

B.过程①以四种核糖核苷酸为原料

C.过程②需要解旋酶和RNA聚合酶的参与

D.过程③中，一个核糖体能同时结合两个tRNA

【解析】据图分析，①表示DNA复制，②表示转录，③表示翻译。

活细胞都可以产生酶，但是不一定能够进行DNA复制的过程，A错误；

过程①示DNA复制，原料是四种脱氧核苷酸，B错误；

②表示转录，要RNA聚合酶的参与，C错误；

过程③为翻译，一个核糖体能同时结合两个tRNA，D正确。

22.下列属于基因突变的是

A.用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，培育出三倍体无子西瓜

B.黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒，还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒

C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型菌混合培养出现S型菌

D.某人由于血红蛋白氨基酸发生替换，导致镰刀型细胞贫血症

【解析】用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，培育出三倍体无子西瓜的方法是多倍体育种，原理是染色体变异，A错误；

黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒，还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒，属于基因重组，B错误；

艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型菌混合培养出现S型菌，属于基因重组，C错误；

某人由于血红蛋白氨基酸发生替换，导致镰刀型细胞贫血症，属于基因突变，D正确。

23.下列有关基因、蛋白质与性状的关系的叙述，错误的是

A.基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

B.基因能通控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

C.每一种性状都由一对基因控制

D.基因型相同，表现型不一定相同

24.下列关于基因重组的叙述，错误的是

A.减数第一次分裂后期发生基因重组

B.减数分裂四分体时期发生基因重组

C.基因重组产生新的基因型

D.基因重组是生物变异的根本来源

【解析】减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，属于基因重组，A正确；

减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换，属于基因重组，B正确；

基因重组只能产生不同的基因型，不能产生新的基因，C正确；

生物变异的根本来源是基因突变，D错误。

25.下列关于染色体变异的叙述，正确的是

A.染色体结构变异和数目变异都有可能在有丝分裂和减数分裂过程中发生

B.染色体结构变异能改变细胞中的基因数量，数目变异不改变基因数量

C.染色体结构变异导致生物性状发生改变，数目变异不改变生物性状

D.染色体结构变异通常用光学显微镜可以观察到，数目变异观察不到

【解析】染色体结构变异和数目变异既可能发生在有丝分裂过程中，也可能发生正在减数分裂过程中，A正确；

染色体结构变异可能是改变细胞中的基因数量（如染色体某片段增添和缺失），也可能改变基因在染色体上的排列顺序（如倒位和易位），染色体数目变异一定会改变基因数量，B错误；

染色体结构变异和数目变异都会导致生物性状发生改变，C错误；

染色体结构变异和数目变异通常用光学显微镜都可以观察到，D错误。

26.下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述，错误的是

A.一个染色体组中不含同源染色体

B.人工诱导多倍体的方法是用秋水仙素处理单倍体的种子或幼苗

C.含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必只含一个染色体组

D.果蝇体细胞有丝分裂后期有四个染色体组

【解析】一个染色体组为一组非同源染色体，不含同源染色体，A正确；

单倍体高度不孕，是没有种子的，B错误；

含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体未必只含一个染色体组，如四倍体产生的单倍体含有两个染色体组，C正确；

果蝇体细胞含有两个染色体组，则其有丝分裂后期有四个染色体组，D正确。

27.用六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交得到的子代是

A.二倍体B.三倍体C.四倍体D.八倍体

【解析】六倍体普通小麦体细胞含有6个染色体组，则配子中含有3个染色体组；

二倍体黑麦体细胞含有2个染色体组，则配子中含有1个染色体组；

用六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交得到的子代含有4个染色体组，属于四倍体，故选C。

【点睛】解答本题的关键是了解生物细胞中的染色体组数，确定受精卵发育而来的个体由染色体组数决定生物是几倍体。

28.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是

A.原理：

低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极

B.解离：

盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

C.染色：

改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色

D.观察：

显微镜下看到所有细胞的染色体数目加培

【解析】低温是抑制纺锤体的形成，而不是抑制染色体着丝点分裂，A错误。

盐酸酒精混合液可以使洋葱根尖解离，卡诺氏液是固定细胞的，B错误。

改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液可以使染色体着色，C正确。

因为细胞分裂间期较长，所以显微镜下只能看到少数细胞的染色体数目发生改变，D错误。

【考点定位】本题考查有丝分裂实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

【名师点睛】易错警示与低温诱导植物染色体数目变化实验有关的3个注意问题

（1）显微镜下观察到的细胞是已被盐酸杀死的细胞。

（2）选材应选用能进行分裂的分生组织细胞，否则不会出现染色体数目加倍的情况。

（3）对低温诱导植物染色体数目变化的实验原理的理解

关键信息：

低温处理分生组织细胞、抑制纺锤体形成、染色体不能被拉向两极、不能形成两个子细胞。

错误理解：

将“抑制纺锤体形成”等同于“着丝点不分裂”，将低温处理“分生组织细胞”等同于“任何细胞”。

29.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是

A.单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传疾病

B.调查人类遗传病发病率时最好选择多基因遗传病进行

C.21三体综合征是一种染色体病

D.B超检查能有效地检测胎儿是否患有苯丙酮尿症

【解析】单基因遗传病是指由一对等位基因引起的遗传疾病，A错误；

调查人类遗传病发病率时最好选择单基因遗传病进行，B错误；

21三体综合征患者比正常人多了一条21号染色体，属于染色体异常遗传病，C正确；

苯丙酮尿症属于单基因遗传病，不能通过B超检查进行检测，D错误。

30.“人类基因组计划”目的是测定人类基因组的

A.mRNA的碱基序列B.DNA的碱基序列

C.tRNA的碱基序列D.rRNA的碱基序列

【解析】“人类基因组计划”目的是测定人类基因组的24个DNA分子上的全部碱基序列，故选B。

二、非选择题

31.某同学对基因型为EeXFY的某动物精巢切片进行显微观察，绘制了甲、乙、丙细胞分裂示意图（仅示部分染色体，不考虑基因突变和交叉互换），请回答下列问题:

（1）图甲细胞所处的时期是___________，判断依据是___________。

（2）图乙细胞的名称是___________，该细胞分裂产生的精细胞基因型是___________。

（3）图丙细胞继续分裂，则下一个时期细胞内有___________个染色体组；

若该细胞分裂产生的子细胞继续分裂，可能的细胞分裂方式是______________________。

（4）若甲、乙、丙为同一个细胞连续分裂过程中出现的图像，其先后顺序为____，该过程中________（填“可能”或“不可能”）发生基因重组。

【答案】

（1）.减数第二次分裂中期（MⅢ中期）

（2）.没有同源染色体，着丝点排列在赤道板上（3）.初级精母细胞（4）.EXF、eY或eX