初三期末考总结范文四篇Word格式文档下载.docx
- 文档编号:21183506
- 上传时间:2023-01-28
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:25.07KB
初三期末考总结范文四篇Word格式文档下载.docx
《初三期末考总结范文四篇Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三期末考总结范文四篇Word格式文档下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
本次考试试卷题型分三大类:
选择题、材料题和探究题。
选择题古代史部分太多,探究题形式和中考不相符,答案也比较复杂,
成绩分析:
学生高分较少,和南甸相比差距较大
仔细翻翻卷纸,后来又通过和学生谈话,冷静下来后总结一下,失败的主要原因有以下几方面:
一:
学生对基础知识掌握的熟练度不够,史实不清,横向纵向联系不到位
二:
分析概括和比较能力欠缺,不能很好的理解题意
三:
细节问题如历史术语,语言和答题格式不规范,错别字,时间混淆
整改措施:
第一:
强化学生对基础知识的掌握,给学生背诵和练习的时间
第二:
要经常性检查检测,针对性的辅导和谈话
第三:
注重结合中招题型和最新试题加强对学生运用所学知识做题的训练力度,并尽可能给学生改出分数,随时掌握学生对知识的掌握和运用程度,同时结合试题传授学生做题的方法和技巧;
第四:
对试卷和练习进行总结分析,查漏补缺
【期末考试总结范文三】
20xx年下半年,我进入了初三年级的学习。
每天一回家,我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,再看看书,复习复习当天学习的课程。
虽然我每天这样刻苦学习,但在期末考试时,我的成绩却不很理想。
期末考试后,我对自己的学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习
历史算作喜悦的了。
我对历史很感兴趣,学得也很认真。
可惜,前2次历史发挥都不好。
这次得了一个89分。
我当然会认真学下去。
政治也算遗憾。
虽然与前两次相比有些进步,但是这一次练了那么多也比较有把握,却偏偏差14分满分。
这14分有一部分是因为粗心大意造成的,有了这一部分就可以进二十五名了,真是有点遗憾
外语也应该算还行的,与数学不同的是,我对这个分数十分吃惊。
它比我想象的还要高。
不过翻翻卷子,又感觉这成绩还算可以,基本算是发挥了正常水平。
数学很遗憾的,这次的分数可以算是很不理想的。
数学的大型证明题还是不行还要继续认真、努力地练习。
语文还算理想。
这次的分数可以算对我的鼓励了。
下面我要作的,就是再接再厉,继续认真、努力地练习这门学科。
在下一个学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生。
【期末考试总结范文四】
一、存在问题及改进措施
语文:
1、诗歌默写背写不一致,背对写不对。
个别字词临写时忘记。
背写统一,时常巩固。
2、课外文言文重点文言词汇写不准,领会不充分,不完整,不能与所学知识相联络。
重点词记准记牢,拓展阅读文言文。
3、对议论文体的知识掌握不足,答题规范套路不完整,对于提出的问题不知道答什么,不会总结和分析。
观察与对比做过的文章,寻找并习惯规范正确的答题思路,多次尝试。
4、课外读物减少,阅读量不足,拓展时无从下手。
压缩阅读时间且在少段时间效率阅读,了解内容大概和思想感情,在有充分阅读时间时细读。
数学:
1、侥幸心理和懒于计算与验算,总是以直觉选择,不愿钻研短板和弱项,对模糊的概念从不刨根问底。
问清概念,夯实基础,在理解的基础上提出新问题并对于一个概念搜找多类题型。
培养勤于计算和验算的习惯,不怕麻烦。
2、对于新题型问过一道后未掌握方法,再此遇到相似题型不会类推。
遇到问题不会时自己挑战并独立解决,实在解决不出的询问方法和大概思路,顺着思路寻找答案和自己习惯的思考方式。
3、因式分解等计算题会的答不对,不会的写不上。
多次练习,规范步骤,学习快速寻找规律并联系到学过的知识,不会的多次尝试,套用学过的式子解答。
英语:
1、背过的单词与句意联系不起来,把单词放在文章或句子中没有反复梳理,导致理解偏差。
将文章顺起来读通,尝试把单词不确定的位置互换,直到最合理,不凭印象和直觉懒于反复读。
史地生:
1、只看书本上的知识,拓展的太少。
没遇见过的题型把握不准题意,总结不全。
不死学,把三门科目有联系的联系记忆,并在学习新知识的同时了解深入(例如学历史时阅读相关事件人物评价及辩证思想等)。
2、背过的和看过的对不上号,容易混淆相似的知识,重点部分记不牢,写不准,不会找图和用图。
学会区分和鉴别,必要时列出学过知识,专门区分背诵,指图记忆,专用名词和答题模式学习规范。
3、背过就忘,容易遗漏题目中的信息。
认真读题,沉着冷静,经常翻翻旧知识温习,时时背诵。
物理化:
对于临时处理对新名词概念的理解能力弱,概念模糊。
明确概念,读懂题目,揣摩意思,联系内容。
二、学习态度及状态
鉴于上次考试的教训,开始放下抱怨,开始背落下的知识,希望并努力取得进步,但是仍有浮躁和惰性。
例如当检查学案时看到学过的内容不再温习,但检查时出现许多漏洞,即便有时知道有些知识背不过也不想背,甚至有时候因为惰性和抵触情绪效率极差,非常耗时且收获很少。
三、学习方法
在考前谈不上方法,一直都是在盲目地做题、订正、改错,做题的数量是多,但订正后的改错记忆和数量不成正比。
改完错后常常只是惋惜后看正确答案,然后看为什么做错了,但常常在惋惜过看过以后,记住的概率太小。
这次犯,那次犯,下次还是犯,只是在追求数量。
真正重要的部分却被一带而过。
这种学习方法可能在长时间的坚持下是有用的,但短时间的实施显然是低效且无用的。
如果可能,这种方法我会在下学期时用,但在同时加重检查和记忆的力度,在最后冲刺阶段时再改成查缺补漏,不用再撒网式的做题,拿出时间来专攻几个难点和易错点,记忆巩固即可。
四、恒心及努力
在有了正确的学习态度和方法后,持之以恒很重要。
在之前的学习中,需要背写的东西我向来抱着很大的雄心,但坚持也只是心血来潮或非常短暂。
对于已经会的不再加以温习,难点畏惧攻克,也没有坚持的毅力和勇气。
以后的学习,需要更多的耐心、勇气和不拖沓。
期末考试已经临近尾声了,考后对自己进行总结反思有助于提高。
下面是小编搜集整理的初三期末考试总结范本精选,希望能够满足大家的阅读需求。
初三期末考试总结篇一:
这次考试的结果真如自己想的那样,没有期中考的运气了!
在我考试的那天早上,妈妈做了一个噩梦,她梦见我们家的房子全都倒塌了(事实上这是不可能的,钢筋混凝土造的房子,怎么可能倒呢,何况我们又不住在一楼),但她没有告诉我,这是我后来才知道的。
虽然这次考的不好,我会从中选择自己的补足,争取在下次靠的更好!
初三期末考试总结篇二:
质量是学校生存发展的基础,是学校的生命。
一年来,我校能够紧紧围绕区去年教学工作会议精神,运用以人为本的管理思想,向老师提出了在激励中进步、在互动中提高、在反思中发展和学中思、思中做、做中悟、悟中创的口号。
同时坚持教学管理创新化,采取了行之有效的教学管理策略,深化了课堂教学改革,教师的教育教学行为发生了变化,学生综合质量在不断提高,取得了可喜的成效。
(一)强化创新管理,探究合作策略:
教学创新重在管理创新。
一年来我们树立的教学管理思路是:
开发自我、同伴互助、专家引领、整合提升。
做到抓骨干、骨干抓责任到人、抓大组、带小组人人提高。
为了实现教学管理目标,我校充分发挥校本培训的作用,立足本校,抓管理、争优质、提质量、促发展,为实现学校办学目标而努力。
1、抓教师队伍建设,从转变教育观念入手:
我们做到:
(1)鼓励教师们学习新课标理念
我校为教师购置了大量的教学和科研书刊,并为每位教师了首都图书馆的借阅证。
在学习上我校提倡教师们要:
有计划安排、有内容材料、有讨论交流有记录心得、有实践体会、有论文总结;
在学习上要做到:
学---讲---写---展---评的有机结合;
在提高教师学习效度上,我校给予教师在学习内容上以具体的指向:
结合新课程的学习、结合科研课题研究的学习、结合学科特点的学习、结合自身特点的学习、结合学生发展的学习等。
我校教师每人都有学习心得体会本,及时记录自己的学习收获和体会。
利用每周二校例会的前十分钟,我们都要进行精彩十分钟自我展示活动,教师们就教育教学等方面学习体会、收获和在教学中的一些尝试、经验、教训或是教育教学上最新信息和动向,即将他们的所学、所感、所悟进行展示和交流。
以达到相互促进、相互提高、资源共享的目的。
另外,对于教师们的学习,本学期我们加大了抽查、互查,经过不懈的努力,我校教师养成了自觉学习的习惯,学校自觉学习的氛围浓厚。
学习使教师们认清了形势,提高了工作的主动性和积极性,学习使教师们的教学观念发生了极大转变,有效的提高了教师们教育教学工作的质量。
上学年我校充分利用学科教研大组指导作用,抓大组带小组,开展互动式活动方式。
语、数、科任三个大组分别进行了专题学习、音像资料的观摩、辅导讲座、专题研讨、教学个案分析,学科教研活动等不同教研学习活动,如:
期末我校各学科大组组织教师开展复习引路课研究活动,活动中我们提倡讲课者与听课者平等的交流和对话,问题研讨已成为讲座与研讨活动的主要方式。
每学期学校组织交流展示,确实学有成效,教师们对教育观、教学观、质量观、人才观、学生观有了新的认识,对学生质量的评价有了新的理念、新的思想、新的方法。
学校对教师工作的评价也体现了自主性、全面性、开放性、激励性的特点。
(2)校长有明确的教学管理思想,带领一班人,深入实际,重点指导以点带面,全盘推动,效果显著。
近两年我校注重对教师教学基本功的培训,有计划、分层次、重实效,积极创造条件苦练教师基本功。
为争创语文、科任两大学科,我校教师人人参与基本功培训,采取了大集中、小分散的培训方式,充分发挥骨干教师的学科带头作用,以学科大组带学科小组,取得了较好的培训效果。
首先加强了基本功自我培训。
我校要求每位教师在学习区教师基本功考核项目及要求的基础上,找自身弱项,订自训计划,学校予以指导,加强自我培训的针对性。
其次,我们发挥学科组的优势,形成教师基本功组训氛围。
同伴互助会使优势得到互补。
如:
语、数、科任各学科分别开展了九次以上学科专项基本功培训。
为此,我校还以学科大组的组织形式,多次进行了基本功的培训与展示活动。
在教学基本功的展示中锻炼了技能技巧,提高了专业素养。
另外,我们还积极与教研中心联系,聘请各学科专家来校进行指导。
(二)深化课堂教学改革
一年来,学校为了将素质教育落实到实处,坚持教育面向全体、分层管理、因材施教,出现了一批全面发展的学生,也出现了许多发展有特长的学生,更可喜的是出现了后进变先进,智力得以开发的学生。
下面是小编搜集整理的初中生个人期末总结集锦,希望能够满足大家的阅读需求。
初中生个人期末总结篇一:
初一
初一的第一个学期就这样结束了,迎来了盼望已久的寒假。
回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;
在思索中了解了酝酿已久的真理;
在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然&
hellip;
&
原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?
或许在以后也回嘲笑现在的渺小&
我们不得不笑着回首我们所走过的路。
出勤情况:
请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上:
以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上:
我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。
而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。
首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。
其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。
认真对待考试,考前认真复习。
另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;
经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;
搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;
抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。
在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。
知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面,基本可以做到:
尊重教师,同学之间可以真诚相待;
能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;
不迟到、不早退、不旷课;
上学穿校服;
举止文明;
有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
以上是我初一学期的个人总结,我将结合这个小结确定未来的发展目标,我对未来充满信心。
自然,也需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
因为我知道,凡事要靠自己!
初中生个人期末总结篇二:
这一学期,真的觉得自己收获不少,能成熟的看待成绩的进与退,冷静的面对学习上的起起落落,长大了,懂事了,不再因为一些小事而耿耿于怀,闷闷不乐。
这一学期,我也明白了,随着课程的增多,我所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够。
这一学期,我比以前更认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。
好的成绩是靠良好的学习方法,良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习这三个环节。
我认为听讲最重要,只有听讲才能取得事半功倍的效果。
预习,不仅仅是简单的看书,对于语文,应画重点字词、概念和一些重要的知识点;
数学则要着重看例题和定理、概念;
英语要了解基本句型构成,多背单词。
复习很重要。
要利用周末的时间复习,一个月后,来一次总复习,就可以牢牢记住了。
通过一个学期学习,我得出了三点启示:
1.学习必须循序渐进。
学习知识,必须注重基本训练,一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功。
2.学习必须勤于思考。
要培养独立思考的能力。
学习中要多问几个为什么,举一反三,灵活运用。
3.学习必须一丝不苟。
学习切忌似懂非懂。
对解题中的每一步推导能说出正确的理由,每一步都要有根据,不能想当然。
书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,为了达到成功的彼岸,我一定要坚持不懈,加倍努力。
初中生个人期末总结篇三:
初二
时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,初二的称号离我们而去,我们已从一个初二生变成一个初三生了。
回忆起初二的学习生活,真是有点舍不得,因为到了初三后,我们的学习生活将会变得更紧张,就不会像初二这么自在了。
在初二的学习生活中,我学到了不少的知识,例如:
压力与压强,浮力的实际运用。
。
真是非常丰富。
而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,可是我不会骄傲,因为我的英语成绩还是不理想,但是,我会继续努力,直到满意为止!
当然,有得必有失,而令我不高兴的事就是我对物理越来越陌生,在第一学期的时候还好,可是一到了第二个学期,我和物理就好像成为了两个陌生人一样,互不相识。
不知道为什么,凡是一到上物理课的时候,我就会变得无精打采,当我集中精神的听的时候,就不由自主地发起呆来。
等我醒来时,老师要讲的内容都已经讲完了。
就这样日复一日,我和物理怎么会不变得陌生呢?
但是,我绝不会放弃物理,因为曾经有人说过:
越搞不懂的地方就要越靠近它。
所以,我会继续努力,力求做的更好!
我要在初三的来临前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初三的来临。
老师们都提过,初二是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好,知识掌握得牢不牢。
所以我决定在正在到来的初三里发奋学习!
初二这一年也发生了大大小小的很多事,刚开学的时候,觉得身边的一切都边了,自己也和初一截然不同了,整整一个初二的一年似乎是由挫折、改变、无助和迷茫所构成,总之很累。
明白了很多,发现很多事情只能自己去努力只能自己去完成,别人谁也不能帮你。
那天在计算成绩时,顿时感受到了一种危机,一种紧迫的感受,自己的成绩和中考的分数线差之千里。
回忆整整初二这一年只能用虚度这二字形容,想象人的一生又怎能像这样虚度几次呢?
这一切太过可怕。
回想起初一那时的欢笑打闹与无所事事,可现在呢?
我敢说我绝对的善良,也从未伤害别人,也总是为别人着想,至少在班里没几个人可以和我比这些,可这又怎样呢?
成绩不好但拥有这些良好品质你还是无能为力的。
或许自己是最能帮助自己的,但自己必须要有那个实力帮助自己。
不过还好因为初二这一年我虽然有些晚的明白了这些,但总算懂得了,努力吧!
初三会更累因为这一年丢的东西太多,从现在起要补回来这些会很麻烦。
一切都是未知的,所以未来也有可能改变,可要是再不努力,后果仿佛已经可想而之。
我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我明白离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代已经到来。
而中学时代是学习知识的黄金时代,而我国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。
首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、娱乐的时间。
其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是他多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。
另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;
抓住点滴时间学习一些其它领域的知识,因为知识总是有用的。
在这学期的期末考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。
作为一个学生,学习知识亦是最主要的,各何况是一个即将面临中考的初三生!
也只有我们努力,奋发,才能获得成功!
我相信我的明天在我的努力下将会变得更美好!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初三 期末 总结 范文