新生辩论赛策划书docWord文档格式.docx

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南昌大学人文学院新生辩论赛

二、活动目的

举办此次辩论赛旨在丰富我院学生的课余文化生活，引导学生勤于思考，提高学生的思辨和表达能力，培养其团队合作意识及凝聚力，使之更好的融入大学生活。

同时也在加强学院各班级间的联系，增进各班级间的友谊。

本次比赛将为期望展示自我、挑战自我的学生提供一个平台，为院队及校队发掘优秀辩论人才。

三、活动时间

2015年九月至十月

四、主（承）办单位

主办单位：

人文学院团委

承办单位：

人文学院团学联实践部

五、组织策划

1、参赛队伍（由班级队为主，个人队为辅）

（1）本届辩论赛要求以班为单位组队参加，每队领队1人（必须为代表队队员），队员4-6人（其中1-2人为候补队员，赛事整个过程中代表队队员不可更换）

（2）个人队要求与班级队相同

2、赛程安排

比赛由预赛、复赛、半决赛、决赛四部分组成，预赛结束选出成绩最优的八个队伍进入复赛，复赛胜出的四个队伍进入半决赛，半决赛胜出的两个队伍进入决赛，剩余的两个队伍也进入决赛角逐季军，半决赛胜利的两只队伍进入决赛角逐冠亚军。

3、时间地点安排（具体比赛时间地点另行通知）

4、活动流程

（1）安排人员接待选手，嘉宾和评委入场就座。

（2）主持人宣布活动开始并介绍参赛队伍，嘉宾和评委。

（用时5分钟，决赛流程）

（3）主持人宣布比赛正式开始。

（4）比赛经过4个环节结束，每场比赛用时大约40分钟。

（5）评委离席商议比赛结果，统分人员计算比赛分数。

（用时大约10分钟，决赛流程）

（6）主持人请评委点评此场比赛。

（7）预赛时，各组比赛结束后再统计出得分最高八队，进入复赛。

决赛中，待比赛结束，再公布比赛结果。

主持人邀请嘉宾上台为获奖队伍及选手颁奖。

（用时约15分钟）

（8）主办方为嘉宾评委送上礼品，选手们经验交流，合影留念。

（决赛流程）

（9）感谢各位嘉宾、选手的到来，比赛结束。

六、赛事工作安排

1、赛前准备

宣传工作：

（1）与院辩论队合作举办表演赛，展现辩论魅力。

同时通过表演赛让更多新生了解辩论赛制与规则。

（2）制作手绘海报、横幅等（海报两张、横幅两条分别张贴、悬挂于4栋、14栋），在团学联三大媒体发布消息，提升影响力。

（联系好宣传

篇二：

2011届新生辩论赛策划书

中国农业大学工学院辩论赛

策划者：

中国农业大学工学院学生会

2011年10月

一.活动背景及目的

本次辩论赛主要是为了丰富同学的课余生活,活跃校园气氛，开拓思想,体现我们工学院

学生学生风华正茂、朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高同学辩论水平，培养学生的演讲能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园学术氛围，提高大学生综合素质，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱，并发掘培养辩论人才。

本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生逻辑思维能力和语言表达能力以及团队的组织和团结协作能力。

通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台，近而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。

增强学生对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展，最后选出我院的第一代辩论队。

二.活动名称

2011年工学院纵横捭阖新生辩论赛

三、活动主题

纵横捭阖新生辩论赛

四.活动参与人员

面向对象：

中国农业大学工学院2011级全体新生

嘉宾：

年级辅导员、各班辅导员、工学院主席团、其他学院的辩论队队长、辩论类社团的相关负责人、其他高校的辩论队队长等（视情况定）

组织人员：

工学院学生会学实部成员、工学院辩论队成员；

五.活动时间及地点

时间：

2011年11月7日开始

地点：

工学院教室

图书馆报告厅（借）

六.活动主要内容

活动主要以全校大学生为主角，以辩论会为载体，旨在让新生体验新鲜活跃的大学生活，感受年轻

的活力与激情，展现自身的辩论才华与美丽。

激发大家的探索精神和对真理的追逐，促进大家辩论水平甚至学习水平的提高，从而使得快速成长与成才，提高我院学生的综合素质。

七.主办方：

承办方：

中国农业大学工学院学生会学实部

八.活动流程

A

一）.前期准备工作

1.人员安排

（1）邀请评委

主持人、主席招募

（3）邀请其他嘉宾：

老师、社团相关人员、外校嘉宾

（4）工作人员:

包括负责评优秀班级的人员

评委：

干事（2-3个）

签到：

（1个人+评委）

（5）参赛人员

2.场地租借及布置

（1）向学校相关部门租借场地（11月1日前完成）；

（2）每场比赛提前30分钟到场布置场地：

摆放桌椅

多媒体装备

水、纸、笔等的准备

签到

3.物品的准备

水（每场15评）、提示牌（9个）、评委评分表（5份）、签到表（3份，以班级为单位）、优秀班级打分表（3份）、笔（20支）U盘（计时软件两份）、签

4.活动宣传阶段

条幅内容：

“敬请关注工学院新生辩论赛”（2个）

时间：

11月7日前挂上

工院网上挂公告

通过各班班长进行宣传

5.活动前期准备阶段

（1）找班长开会（周三晚上9：

30）

1.每班组一个队，每队4人

2.最终人员10月30号前确定并发到chinacxw123@

（曹兴伟的邮箱）

3.培训时间地点短信通知

4.辩论人员小纸条、正装、注意规则（提示牌、计时器）

5.赛事流程

（2）培训

邀请嘉宾：

院辩论社相关人员等（可以考虑礼品）

借教室（27号前借教室）

10月31日

短信通知嘉宾和班长

培训物品：

PPT以前辩论的相关资料：

视屏，辩论规则

水签到表签

培训内容：

?

?

抽签

（3）主席

篇三：

新生辩论赛策划

临床医学院新生辩论赛

策划书

主办：

临床医学院团委辩论队

2014年10月30日

策划书

一、活动目的和意义：

通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台；

近而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。

增强学生对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展。

二、活动时间：

2014年11月三、参赛对象：

2014级新生四、比赛分组情况：

第一组：

于桐彬张宇宁薛晨皓吴昕哲第二组：

孟磊姜婧琦李雪松郭萌第三组：

曹蕴峰李如月徐盼盼刘博第四组：

聂帅付再祥李佳思王玉琪第五组：

张静王瑞马红庆方仲仪第六组：

冯家瑞赵元瑜侯明壮郜佩文第七组：

尚宇航王自立王文君王旭

第八组：

鲁健山高阳郭菲菲张悦第九组：

李星儒姜馨然于金源韩若筠第十组：

高可心刘大群武雪冰于铠铭第十一组：

李振宇范哲源安琪王雅宁第十二组：

于鑫曲佳峰白杨付家旭第十三组：

徐子宁徐鑫宇杨兴儒黄旭第十四组：

李翔博万怡宁赵旭李佳阳第十五组：

吴谢东张贤哲董笑瀛于丰五、分工安排：

主席：

社团工作部、主持人队评委：

辩论队成员及其他学生干部赛前准备：

计时员一名

申请比赛场地下达通知邀请评委

赛前布置：

桌子9张、辩手辩位牌8个、评委牌5个、评分表5张、签到表、水5瓶、奖状摄像：

院报相关人员

六、赛程安排

（此安排为初步计划，具体安排随比赛进行及当天其它活动举行可能延后或提前）

比赛共分为四轮（院级比赛）

第一轮（初赛）：

11月4日～6日举行初赛，胜出的一方进入下一轮比赛。

第十五组轮空。

共七组获胜方与第十五组进入下一轮。

公布复赛辩题。

第二轮（八强赛）：

11月9-10日，进入前八名的队伍两两对决，胜出的一方进入四强对抗赛。

公布辩题。

第三轮（四强对抗赛）：

11月17日，第二轮晋级的队伍分别进行半决赛。

第六轮（王者之争）：

11月24日，前两名的队伍进行最后的王者之争，决出冠军和亚军队伍。

七、初赛辩题

1.正方：

成功的作品应该拍续集反方：

成功的作品不应该拍续集

2.正方：

电脑必将取代书本反方：

电脑不会取代书本3.正方：

对青春偶像的崇拜利大于弊反方：

对青春偶像的崇拜弊大于利

4.正方：

选秀活动对青少年的成长利大于弊反方：

选秀活动对青少年的成长弊大于利