亲情感恩教育心得体会25篇Word文档格式.docx

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而拉罗什佛科也说过：

真诚是一种心灵的开放。

我想善良和真诚这两个词用来形容我妈妈十分适宜。

我的妈妈今年38岁，1米62的个子，一头乌黑的齐耳短发，黑白分明的眼睛，有时射出严厉的光芒，有时闪现喜悦的神态。

她对同事还是我的同学都会用真挚的语言交谈，显得和蔼可亲。

我妈妈虽然学历不高，但她对我学习上的要求也从不放松，总是唠唠叨叨个没完。

记得有一次，爸爸在忙，我要背诵讲义，只能找妈妈背诵。

当我背诵到一个词语时，妈妈皱起眉头说：

不对，不对。

我冥思苦想，想不起来，就疑惑的问：

那是哪一个词呢？

当我听到妈妈的回答时，我大吃一惊，嚷道：

这两个词明明是一个意思嘛！

我怎样可能把每一个字都背下来，意思差不多就好啦。

妈妈听了我的话，立刻拉下脸来，语气严肃地批评我：

你怎样能对自我放松呢？

这样对你一点好处都没有！

哼！

我去找爸爸背诵！

我怒气冲冲的走了，妈妈无奈的摇摇头。

我一边走一想：

你自我小时候也不爱学习，还要求我把每一字都背下来，妈妈也真是的。

可是母爱似一条长长的线，无论你走到哪里，它都会将你牵挂；

母爱是一颗大树，在人生路上为你遮风挡雨；

在你疲倦的时候，它是你温暖的依靠，在我印象，妈妈从小学开始就每一天十分早起来为我和弟弟做饭，可我却不懂得珍惜，总嫌不好吃。

直到前一段时间，我上学时碰到x教师她跟我说：

以前是妈妈为我们做饭，此刻长大要给她做饭；

今日早上忙着给自我女儿喂饭，自我都还没吃呢！

听了这句话我恍然大悟：

原先，我是多么幸福，有一个勤劳的妈妈天天为我洗衣做饭，总为我操心。

高尔基说过：

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

是啊，没有妈妈这无私的、自我牺牲的爱，一株刚刚冒出嫩芽的幼苗，又如何长成苍天大树呢？

我此刻才明白妈妈是对的，她是为了我好，我也明白了妈妈不想让我像她一样从小不学好主科，长大才后悔。

这真是：

父母之爱子，则之为计深远。

妈妈，您对我唠唠叨叨，为我担心着急而我却不懂事说出一些令人心寒的话，我为此内疚，跟您说声抱歉。

此刻我长大了，最终明白我有多么幸福，是您始终陪伴着我成长、提高；

我永远爱您，您的爱将伴我一路前行。

亲情感恩教育心得体会第3篇：

白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。

因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

我们从婴儿的哇哇坠地到哺育长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。

父母，生育我，养育我。

如果没有父母，那此刻也就没有我。

我的生命，我的身体，我身上流淌着的血液，都是父母赐于我的。

我生活的种种条件，包括吃住行都离不开父母。

父母对子女的爱是不需要回报的，是无私的，世界上最平凡的爱就是父母的爱，最伟大最特殊的爱也是父母的爱。

有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。

而我觉得，感恩更像是生命那一朵朵不谢的花。

因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

感恩是牡丹。

人人都明白牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下新来领略其的美。

就象，人人都明白我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。

在这个世界，在芸芸众生，我们能够没有朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，可是，我们不能没有父母。

是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，又教会我们认识自我，认识世界，做一个有用的人。

父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。

母爱是海，温暖无私而又细腻。

她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。

只要你学会珍惜生活的幸福点滴，总有一天你会发现那个老冲着自我发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。

感恩是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感恩我们亲人。

亲情感恩教育心得体会第4篇：

x月x日，学校组织全体师生和家长一齐听了一场让人感动的演讲。

这次演讲是xx教师主讲的，她的演讲深深打动了在座的每一位家长，教师和学生。

xx教师从感恩父母，感恩教师两个方面演讲的。

这是一场感人肺腑、催人泪下的讲座。

一边听讲座，我们一边哭，xx教师的演讲如同给我们的心灵进行了一次洗礼，唤醒了我们沉睡已久的感恩之心。

首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。

值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。

羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。

人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从此刻就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。

回报也不必须非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。

父母是我们人生的第一任教师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。

或许，父母不能给我们奢华的生活，可是，他们给予了一个人一生不可替代的――生命。

用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，出国留学已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，学会感恩，怀着一颗感恩的心去孝顺父母！

再次我们要感恩教师，尊重教师。

我们每学一点知识，每得到一点提高，都离不开教师的教导，都凝聚着教师的心血。

教师不仅仅赐予我们知识，还教会我们如何做人，尊重教师我们不能仅仅停留在口头上，而应体此刻具体行动。

xx教师在讲演有好几个互动过程，其一个让是让班主任教师站到演讲台上，问学生爱不爱他们的教师，同学们异口同声说爱，xx教师说，爱你的教师就去拥抱你的教师，我们大家一齐冲上去拥抱班主任，嘴里还说着，多谢教师，教师您辛苦了，此时我的心既是幸福又是欢乐，与教师拥抱的那一刻，是心灵的碰撞，是心灵的交流，每个学生都泪流满面，表达着对教师的感激和尊重之情。

最终我们要感激学校给了这次机会，有这么好的演讲让我们的心灵得到一次洗礼。

拥有一颗感恩的心，能让我们的生命变得无比珍贵，更能让我们的精神变得无比崇高！

一颗感恩的心就是一粒完美的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种职责，一种追求阳光人生的精神境界。

让我们怀着感恩的心欢乐的生活。

亲情感恩教育心得体会第5篇：

我们在成长当，受到了很多人的帮忙，他们有的是我们的父母，也有教师，也包括身边的同学等等。

可是我们要明白，他们帮忙我们在有些时候并不是说他们是应当的，也不是说他们必须这么做，有些时候，帮忙是情分，而不帮忙却也是本分。

所以我们对于他们的爱，他们的帮忙，我们应当去感恩，去感激，去铭记，去回报。

我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩教师，感恩一切爱我们的人，而不能忘恩负义！

父母对我们的爱是无私的，不计回报的。

父母对我们的教育更是尽心尽力的，不惜任何代价的！

而我们，却是怎样回报的呢？

有一个事例是这样的：

有一个母亲太溺爱自我的女儿，有一天，她自我在倒水时，一不细心烫伤了自我的手，当她将自我的手伸到正在看电视的女儿面前想寻求帮忙时，她的女儿竟然不耐烦地说：

快让开，难道你没有看到我在看动画片吗？

这难道就是我们对父母的报答之恩吗？

我们只明白索取，觉得父母给我们的一切都是应当的，可我们又给了父母什么呢？

同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？

记得民间有一句俗语：

乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。

连动物都懂得感恩的含义，何况我们人呢？

不，我们更应当懂得回报！

人的本质其实也是动物，只可是我们比那些动物更高级一些罢了！

可是即便我们比他们高级一些，可是要是我们不懂得感恩，而感恩这种事情，他们却都懂得，那我们也并不比他们高级的多少。

我们不仅仅只是对父母感恩，对我们身边的同学，教师、朋友、还有帮忙过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，异常是我们的教师。

教师您每一天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！

您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。

教师，您辛苦了！

我们以后必须会好好学习，不会再惹您生气了！

常怀一颗感恩的心，我们便能够生活在一个感恩的世界。

要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！

让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！

亲情感恩教育心得体会第6篇：

在目前这个物质生活不断丰富，生活水平不断提高的今日，如何对小学生进行感恩教育，成为一个热点话题。

作为一名小学xx教师，如何在教学工作加强感恩教育，也成为我们教学工作的重点。

所以，教师要结合学习的资料选择和设计问题，引导学生在获得知识的同时，让思想也能受到教育和启迪，进一步实施感恩教育。

下头就感恩教育在小学语文教学的影响谈谈自我的一些看法：

一、备课，备感恩

语文是一门工具学科，它以自我独特的学科性质，决定了感恩教育在其所起的不可替代的作用。

那么，在教学备课就是一个必不可少，十分重要的环节，即备学生、备教法。

备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和学生进取性。

小学阶段是儿童发展教育有意注意的重要阶段，所以，我在备课的时候充分利用多媒体，引用影视插曲等方式，吸引学生在课堂上的注意力，使他们精神饱满、简便愉快地投入到学习去。

经过一些感恩节目，利用讲故事的形式让学生明白感恩的内涵，训练孩子用自我的眼睛去发现身边的美，并对身边的人事物常怀感恩之心。

二、利用语文教材让学生感知恩

1.父母之恩

写不完的是关于亲情的深厚，说不清的是关于亲情的期待，道不尽的是关于亲情的感慨。

父母的恩情我们永远无法回报，父母就像一个风平浪静的港湾，在我们遭受暴风雨的时候，让我们安全地停泊。

父母也像永动的马达，无论我们走到哪里，他们都会给我们供给不竭的动力。

小学教科书多角度地表达了父母之恩，例如《落花生》教我们如何为人之父，一个父亲该承担怎样的职责，同时，让学生感受父爱的力量是巨大的，这样的父爱催人泪下。

2.自然之恩

多姿多彩的大自然吸引着无数文人为之倾诉衷肠，那是因为大自然都给人一种美德享受。

日月经无，江河行地；

春风夏雨，秋霜冬雪。

美丽的大自然风光让我们陶醉，沉浸在如诗如画的美景，感激壮丽秀美的山川哺育了我们。

例如《黄河颂》以其雄壮之词让我们心潮澎湃，经过想象深入意境，激起我们热爱自然的万丈豪情。

3.祖国之恩

我们受恩于父母，我们受恩于环境，我们受恩于祖国。

祖国之恩，我们从描述山川秀美的文章感知祖国的地大物博；

从灿烂的民族文化感知祖国的博大精深、丰富底蕴；

从祖国的优秀儿女为祖国现身的英烈感知祖国的凝聚力和无尽的恩情。

《颐和园》歌颂了我们祖国灿烂的文化，字里行间洋溢着对祖国的赞美之情。

《我的伯父鲁迅先生》让人深知如何做一名祖国的优秀儿女。

往昔生活片断，人生的种种印象顿时在脑海鲜活起来。

三、在有效课堂教学让学生学会感恩

适宜感恩教育的文章大多文质优美，所以这就需要学生在朗读体验恩情和深深的感激之情，教师在此时应注意引导学生有感情地朗读。

在反复的朗读，品味人物形象的高大；

在反复朗读深入意境，体验大自然博大的爱，激发人类要敬畏自然热爱大自然的情感；

在反复的朗读体味人与人之间的感情，感受父母浓浓的爱意，经过在阅读教学渗透感恩教育培养学生的感恩意识，促进学生的感恩行为。

为了提高学生口头表达本事，我在课堂上，有意让一些羞于开口的同学起来回答问题，先用一些简单的容易回答的问题，经过耐心引导其回答，并加以肯定、表扬，从锻炼他们的胆量，树立他们的信心。

仅有感觉到别人对自我欣赏时一个人才会更加自信。

在反复的锻炼让学生明白仅有感恩，才能明白幸福的含义；

仅有感恩，才能笑对人生的风雨；

也仅有感恩，才能承担起自我的一份职责。

为了提高学生地写作本事，我在平时布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。

小作文的资料是些学生比较熟悉的，学生写起来也容易。

在批改时充分肯定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的进取性。

经过感恩教育的活动强化感恩意识，让学生体会师长之恩。

为了全方位地提高学生的语文水平，应更加努力做好教师的本职工作，时刻不忘自我是一个为人师表的教师，在为人处事、待人接物、教学水平上仍需努力学习，从而在实际工作提高教学水平和工作本事。

总而言之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

对学生进行感恩教育，不能简单地依靠课堂教学，各学科教师应充分挖掘教学资料有关感恩的素材，对学生进行思想教育，这既是时代的需要，也是塑造人灵魂的需要。

亲情感恩教育心得体会第7篇：

感恩教育一向是学校对学生进行德育教育的重要资料，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自我，关爱他人，有一颗感恩的心。

为了做好这次感恩教育主题活动，我精心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生创造一种感恩的氛围，让学生真正意识到人应当有一颗感恩的心。

主题活动开始前，我播放了《感激》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之，有的还跟着歌曲轻声的唱着。

歌曲播放完毕后，我问学生我们应当感激谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着：

父母，教师，大自然，和平我明白他们只可是把歌词所提到的感激的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到感激一词所包涵的情感。

我之后说道：

我们要感激的人和物很多很多，那我们最应当感激的是。

学生大多数喊着说：

父母，有少数声音很低说：

教师。

那我们就来说说为什么要感激自我的父母吧。

父母很辛苦父母关心我们父母每一天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。

父母给了我生命。

我明白这对于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自我那份无私伟大的爱。

我在屏幕上出示了一些感人的图片。

图片很有顺序性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。

第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道：

好酷的贝贝。

女生则有些茫然。

我明白可能是这张图片太温馨了，学生可能不明白我的意图所在了。

我赶紧说道：

你明白那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗你是我的宝贝，你要欢乐成长你是我的期望，你要健康成长。

学生反应的很快，随着图片的一张张显示（风雪途的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲），一次次的心灵交流，学生的思想渐渐地有了一些思考感悟，因为随着图片的显示，相互的交流，班里变得沉静了，学生变得沉默了。

少了课初的一些*动和兴奋，多了一份凝重与深沉。

看着学生的情感被渐渐的调动起来，我们进入了下一个环节――回想亲情。

说说在自我的生活学习，父母的那些做法让你最难忘最感动。

一个一向活跃的学生郭子健站起来了，说：

父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。

说着说着他的眼睛已经湿润了。

我明白他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我正要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说：

郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。

由于这意想不到的插曲，刚才那和谐美妙的氛围又一次被打破。

我只能示意他坐下，说：

他母亲做的这一切不值得他感激吗可能是我的语调高了点，学生又陷入了沉默。

我明白这次不是思考，不是回忆的沉默，因为他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。

为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事：

以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把湿漉漉的鞋穿在自我的脚上一夜未睡。

亲情感恩教育心得体会第8篇：

我们身为教师，我们的根本任务就是教书育人，对于把懵懵懂懂的他们带向这个社会，成长成一个对国家，对社会，对家庭都是有意义的人。

人的一生，可是是从光阴借来的一段时光，岁月流淌过去，我们自我也就把生命篆刻成了一个样貌，它成了我们的不朽，我们的墓志铭。

而这个不朽，你是期望镌刻着好的还是不好的，也全是看你生前的所作所为。

什么是生活？

说的通俗点，就是生下来，活下去。

在这个基础上，再去追求梦想，享受情调，努力过着自我梦想的日子。

若只是为生存而活的话，抛弃了梦想，放弃了朋友，埋没的亲情，忘却了情怀，那自问和那些茹毛饮血的禽兽有什么区别呢？

听完教师的课程，让我领悟到的是一种智慧，是对自我得失缺憾的正确对待，是对身边朋友的理智看待，是融入生活的一种道德，更是追求自我完善，通向自我幸福的路。

在这个物欲横流，信仰缺失的年代，每个人的一生都充斥着各种诱惑困扰，不是想要的太多，而是看清的太少。

激烈的竞争不仅仅提升着每个人的本事，同时还改变着大家的心态。

每个人的心都有一个家国梦――穷则独善其身，达则兼济天下.无数先哲们的智慧告诉我们，在人生的各个时期都要学会自省，清醒地看到自我的缺点和弱势，而后慢慢地去学习，去完善。

待到机会来时，才能厚积薄发，展翅鹏飞。

当梦想得到放飞，价值到达升华，才能真正体会到生活的真谛。

同时，我们还要学会宽容，宽容是世界上最深沉的美德。

宽恕自我，学会放弃，坦然与淡定地应对这个大千世界，能够化解心很多的遗憾。

宽恕他人，更需要一种无畏的胸怀。

这时，你会发现，身边充满了真诚、热情和信赖。

都说半部论语治天下，其实只要我们从寻找到了自我想要的，就能终身享用。

也要明白知恩图报这一个优良的品德。

当我们得到他人的帮忙，我们要想着去回报别人，这就是知恩图报。

而人活着更不能因为自我的原因，抛弃身边的人，对你好的人，也不能抛弃那些优良的品德。

人的一生如果不明白感恩，那么人与人之间的关系终将是冷漠的，你冷眼旁观他人的苦难，他日别人也会冷眼旁观你的苦难。

而若是知恩图报的人，终究会成为一个良性的报恩循环，你不可能这一辈子不会遇上困难，所以帮忙在你需要的时候就是格外注意的，而知恩图报在很多时候就是一个帮忙他人的具体的表现。

亲情感恩教育心得体会第9篇：

三毛曾写过一篇《守望的天使》，文章说，每个人生命最真最诚的天使是自我的父母，天使终其一生舍尽全力来为自我的孩子挡风遮雨。

央视有一则为妈妈洗脚的公益广告，资料是一位女士为年老的母亲洗脚，这一切被幼小的儿子看在眼里，竟也效仿妈妈的样貌，为妈妈打来了洗脚水。

这则广告在社会上引起了很大的反响，许多城市的学为此还发起了为妈妈洗脚的活动，并布置了以此为主题的作文。

那么，这件事何以会引发如此大的震撼呢恐怕是因为它们在揭示一个众所周知的伟大主题的同时，也触及到了天下所有为子女者的内心之痛，那就是我们对母爱伟大的道理都似懂非懂，或者说虽然懂得，但却在大多数时候有意无意地忽略了报答。

能够说，在众多的洋节，母亲节恐怕是最容易为国人理解的了，但在这一天，用一束康乃馨来表达对母亲的爱，对于情感较为含蓄内敛的我们来说，好像还缺乏一种勇气，更别说自愧母亲的大恩无以言谢了。

然而，表达是必要的，形式却不必是一束鲜花，也许是其他的小礼物，也许是一盆洗脚水，甚至电话一声亲切的问候，而效果却是一样的，那就是换来母亲的欣慰和感动其实天下所有的母亲都是那么容易被感动，她们对自我儿女要求得真的很少。

洛杉矶的一家旅馆。

早晨，三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着感恩信。

这是他们每一天必做的功课。

老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。

再细看其的资料，却是诸如路边的野花开得真漂亮、昨日吃的比萨饼很香、昨日妈妈给我讲了一个很有意思的故事之类的简单语句。

原先他们写给妈妈的感激信不是专门感激妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼细心灵感觉很幸福的一点一滴。

他们还不明白什么叫大恩大德，只明白对于每一件完美的事物都应心存感激。

他们感激母亲辛勤的工作，感激同伴热心的帮忙，感激兄弟姐妹之间的相互理解他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗感恩的心。

一向以来，感恩在我心是感激恩人的意思。

其实，感恩不必须要感激大恩大德，感恩其实是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

人生在世，不如意事十有八九。

拥有一颗感恩的心，善于发现事物的完美，感受平凡的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩!

有人说：

真的感情无须感激。

于是我们停止了手为父母写生日贺卡的笔，我们去掉了话语从小挂在嘴边的多谢，故意装作对父母的爱视而不见。

我们错误地认为这就是独立和成熟，这才是坚强与矜持。

可是父母亲却一如既往，对我们关爱备至。

在学校里，我们学会了感激友谊，甚至对它敏感到一个眼神，一次抬眉，一个点头，我们心漾满了甜蜜;

在学校里，我们学会了感激教师，重视到了一个微笑，一句鼓励，一声关怀，我梦里充满了完美;

在学校里，我们学会了感激社会，一次演出，一次奖励，一张证书，我们眼前充满了期望。

也许我们忘了什么，但我们已并不在意。

原先，我们以往遗漏过生命那么多令人感到深情的时刻;

原先，我们和父母都依然彼此深爱着。

我们的身影是帆，他们的目光是海;

我们的梦想是白云，他们的真爱就是天空。

同学们，请回头注视你的父母吧，记住那些欢乐的日子，更要相信，伤痛有人抱紧的时候，未来有什么路不好走

莫忘感激，爱需要我们的表达。

亲情感恩教育心得体会第10篇：

感恩二字不需用华丽的词语来修饰，不需用大地、阳光、鸟儿来比喻。

只需用平淡的动作与语言来诠释这个完美的品德。

学校的这次活动――感恩成长报告会。

没有用长篇大论、古往今来来解释感恩，这只是催眠的语言，以令人厌烦，毕竟一件事物千篇一律就没有什么可欣赏的了。

而这次的活动却牢牢抓着了我们这些简单孩子们的心，我们不喜欢枯燥，而喜欢简单，所以孩子的心是简单的。

这也体现了学校的良苦用心。

一个个生动精彩又感人的故事，这双大手牢牢地