中考语文专题复习文言文课标推荐背诵篇目阅读Word格式.docx
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4讲思想道德修养的句子依次是
9.写出出自选文的六个成语,并任选其中三个造句或写话。
成语:
造句或写话:
10.“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道,对此曾有过不同看法。
请你联系生活体验,谈谈自己的观点。
二、生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任与是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;
困于心,衡于虑,而后作;
征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,
》;
孟轲是我国时期思想家、教育家,
,后世并称。
)
2入则无法家拂士
2曾不吝去留
②发于声
②见山上人烟市肆
②忍能对面为盗贼
②任重而道远
②国恒亡
②百里奚举于市
空乏其身
劳:
空乏:
喻:
②入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
3然后知生于忧患,死于安乐也。
6.阅读理解。
孟子认为造就人才的客观条件是
,只有这样,才能,造就人才的主观条件是,,
从而论证了;
然后用,
论证了,最后归纳出中心论点
7.本文第一段为什么要列举六位历史人物在艰苦的磨练中被举用并成就了非凡业绩的事
例?
8.请从现实生活中列举典型事例,谈谈你对“生于忧患,死于安乐”的看法。
三、曹刿论战
十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者鄙谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
乃入见。
问何以战。
公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
“忠之属也,可以一战。
战则请从。
”公与之乘,战于
史书。
2.加点词的意义相同的一项是(
4.解释下列句子中加点的词语。
1小惠未徧,民弗从也
2牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
牺牲:
加:
3忠之以属也。
可以一战。
属:
从:
4吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
5.把下列句子译文成现代汉语:
1小大之狱,虽不能察,必以情。
2一鼓作气,再而衰,三而竭。
毛主席在《中国革命战争的战略问题》中曾对本文作了精辟的分析:
“当时的情况是弱国抵抗强国,文中指出了战前的政治准备——取信于民,叙述了利于转入反攻的阵地——长勺,叙述了利于开始反攻的时机——彼疲我盈之时,叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。
虽然是一个不大的战例,却同时说的是战略防御的原则。
”其中“取信于民”是指鲁庄公说的,,;
“彼疲我盈”是指
之时,因为,,;
“辙乱旗糜”是曹刿,发现的。
7.曹刿认为弱国怎样才能战胜强国?
8.曹刿说:
“夫战,勇气也。
”你同意这种观点吗?
把你的理由说出来。
9.出自本文的成语是哪一个?
请用它的现代常用义写一句话。
四、出师表(节选)
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;
不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先帝所以兴隆也;
亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每
与臣论此事,未尝不叹息痛恨与桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉忠良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,
三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。
故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,,,
,,,。
此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
1.把文中空缺的句子填写在文中的横线上。
2.加点词语的意义相同的一项是()
A.①以光先帝遗德②先帝简拔以遗陛下
B.①亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
者也
①不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
妄自菲薄:
引喻失义:
②臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
躬:
闻:
3当奖率三军,北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
弩钝:
攘除:
5.把下列句子译成现代汉语。
①宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
②亲贤臣,远小人,此先帝所以兴隆也。
3先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
4后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
①诸葛亮在第一段中分析当前形势时指出了
的有利的主观条件。
,理由是
不利客观条件和,
②诸葛亮从形势出发,向后主刘禅提出了
三条建议,其中重点是
提出这些建议是为了实现
的政治愿望。
③诸葛亮在文中插入对往事的追忆,是为了阐明的观
点,表达自己的真挚感情和的决心。
7.自选话题,用下列成语或名句造句或写话。
①妄自菲薄:
②三顾茅庐:
③受任于败军之际,奉命于危难之间:
五、桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,
,。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
1.本位选自《》,作者是我国晋代著名的诗人,原是
《》的。
3.加点词的意义不同的一项是(
A.①夹岸数百步
B.①渔人甚异之
乎
C.①复前行,欲穷其林
D.①黄发垂髫,并怡然自乐
4.加点词的意义相同的一项是(
A.①土地平旷
2.把文中空缺的句子填写在文中的横线上。
②夹岸高山
②览物之情得无异
②余人复延至其家
②为之怡然称快
②心旷神怡
D.①寻向所志
②未果,寻病终
5.加点词的意义相同的一项是(
A.①便扶向路,处处志之
②寻向所志
B.①问今是何世
②是谓大同
C.①便扶向路
②秋天漠漠向昏黑
D.①村中闻有此人
②不求闻达于诸侯
6.解释下列加点词语的意义。
①阡陌交通
阡陌:
交通:
___
②率妻子邑人来此绝境
妻子:
绝境:
③乃不知有汉,无论魏晋
无论:
④不足为外人道也
不足:
7.在“问今是何世,乃不知有汉,
无论魏晋”一句中并未写出渔人的答话,请说说渔人是
怎样回答的。
8.“及郡下,诣太守,说如此。
其中的“如此”指代哪些内容?
9.把下列句子译成现代汉语。
①见渔人,乃大惊,问所从来。
②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
10.“此人一一为具言所闻,皆叹惋。
”谁叹惋?
为什么叹惋?
11.作者在此文中寄托了怎样的社会理想?
这个理想在当时条件下能实现吗?
我们应该怎样看待这样的理想?
答:
12.世外桃源“是怎样虚构的,从哪些地方可以看出来?
摘录原文回答。
13.文中加横线的句子<与大道之行也》中的哪些内容表现的思想相同?
14.写出出自本文的四个成语,任选其中两个,各造一句话。
六、马说
1世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马。
祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
2马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
3策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
呜呼!
其真无吗邪?
其真不知马也。
文学家
D.
①策之不以其道
②执策而临之
3.加点词不同的一项是(
A.①策之不以其道
②益慕圣贤之道
B.①才美不外见
②何时眼前突见此屋
C.①骈死于槽枥之间
②老骥伏枥
D.①才美不外见
②食之不能尽其材
4.解释下列句子中加点词的意义。
①骈死于槽枥之间
骈:
②不以千里称也
称:
③且欲与常马等不可得
等:
④安求其能千里也
安:
5.把下列句子译成现代汉语。
①是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能
千里也?
②呜呼!
6.阅读理解。
(1)本文用托物寓意的写法,把_
比作千里马,把
比作食马者,反映了古代统治者__
、的社会现象,
表达了作者
的愤懑之情。
2)开头点明千里马与伯乐的依赖关系的句子是
(3)①段中的、描绘了千里马
被埋没的遭遇。
②段中的、指出了
千里马被埋没的原因。
(4)③段中的食马者,,
并扬言,生动地揭露了统治者的
(5)点明全文主旨的句子是。
7.当今社会怎样做才能多出人才、人尽其才?
请联系实际谈谈你的看法,要用上两个成语。
七、陋室铭
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
1.本文选自《》,作者是我国代文学家
2.加点词的意义相同的一项是()
②宴酣之乐,非丝非竹
②何陋之有
A.①无丝竹之乱耳
B.①斯是陋室
2惟吾德馨馨:
3谈笑有鸿儒,往来无白丁鸿儒:
白丁:
4无案牍之劳形案牍:
5.把下列句子译文成现代汉语。
1斯是陋室,惟吾德馨。
2苔痕上阶绿,草色入帘青。
3无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
4孔子云:
何陋之有?
本文开头用类比方法概括全文主旨的句子是,
描写环境清幽宁静的句子是,;
描写交往之雅的
句子是,;
描写超凡脱俗的生活情趣的句子是
,;
列举古人实例,证明“陋”室不陋的句子是,;
引孔子的话回应
含蓄作结的句子是,
7.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”这个句子的言外之意是什么?
8.作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么含义?
表现了怎样的情趣和节操?
八、岳阳楼记庆历四年春滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤、今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,浩浩汤汤,横无际涯;
朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,对会于此;
览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;
日星隐曜,山岳潜形;
商旅不行,樯倾楫摧;
薄雾冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;
沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
,,,;
,此
乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为。
何哉?
不以物喜,不以己悲。
居庙堂之高,则忧其民;
处江湖之远,则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
3.加点词的意义相同的一项是(
A.①属予作文以记之
B.①百废具兴
C.①予观夫巴陵胜状
D.①朝晖夕阴
4.加点词的意义不同的一项是(
A.①心旷神怡
B.①去国怀乡
C.①属予作文以记之
D.①锦鳞游泳
A.①南极潇湘
B.①把酒临风
C.①登斯楼也
D.①微斯人,吾谁与归
6.加点词的意义不同的一项是(
A.①前人之述备矣
B.①冬春之时
C.①阴风怒号
D.①览物之情,得无异乎
7.解释下列句子中加点词语的意义。
制:
②有良田美池桑竹之属
②此人一一为具言所闻
②此则岳阳楼之大观也
②朝而往,暮而归
②黄发垂髫,并怡然自乐
②曾不吝情去留
②岳阳楼记
②呷浪之鳞
②此乐何极
②临池而渔
②斯是陋室
②太守归而宾客从也
②右备容臭
②春和景明
②八月秋高风怒号
②或异二者之为
①乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤、今人诗赋于其上。
②日星隐曜,山岳潜形;
商旅不行,樯倾楫摧;
薄雾冥冥,虎啸猿啼。
曜:
潜:
薄:
3沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
翔:
集:
汀:
4微斯人,吾谁与归?
微:
8.把下列句子译文成现代汉语。
①不以物喜,不以己悲。
居庙堂之高,则忧其民;
②其必曰:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
9.阅读理解。
(1)作者在本文中表达了,的豁达胸怀和
,的政治抱负。
(2)文中描写岳阳楼大观的句子是,。
;
概括迁客骚人览物而“悲”的句子是,;
概括迁客骚人览物而
“喜”的句子是,。
阐述古仁人之心的句
(3)本文第一段的“,”与第五段阐述古仁人之心
的句子遥相呼应;
第二段描述了岳阳楼之大观后,用,
,,,引出览物而悲和喜的描述;
接着议论抒情,在与古仁人之心的类比中卒章显志。
10.第二段中的“;
览物之情,得无异乎”和第五段中的“或异二者之为”中的“异”字各指什么内容?
11.就中华民族的伟大复兴谈谈范仲淹““先天下之忧而忧,
对我们的借鉴意义。
后天下之乐而乐”的政治抱负
12.写出出自本文的五个成语,并任选两个造句。
、、、_
、。
造句:
九、醉翁亭记
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美。
望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧曰智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。
野草发而幽香,佳木秀而
繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临
溪而渔,溪深而鱼肥;
酿泉为酒,泉香而酒冽;
山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣
之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而,;
,
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
1.本文选自《》,作者是我国宋代文学家
2.把文中空缺的语句填写在文中的横线上。
4苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
颓然:
①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
(1)第一段写醉翁亭的地理环境,引出人和事。
其中描写琅琊山的是,
描写酿泉的是,描写醉翁亭的是。
点明主要人物、事
件和“醉翁”由来的句子是,,
,。
交代全文核心命意的句子是,。
将“醉”与“乐”融为一体的句子是
2)第二段写山中景色和出游之乐。
其中描写山间朝暮的句子是
描写山间四时景色的句子是
3)第三段写滁人游太守宴,依次写了
(4)第四段日暮醉归,从写到,进而写到,并
用点明全文主旨。
9.“醉”字和“乐”字在文问森中多次出现。
“醉”是表象,“乐”是实质。
请概括说出
本文中的三种“乐”,并作简要分析。
10.本文表现了作者怎样的思想情怀?
11.写出出自本文的两个成语,解释其现代常用义,并各造一个句子。
十、爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤
泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,
不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩
焉。
予谓菊,;
牡丹,;
莲,
菊之
爱,
陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
1.
本文选自《
》,作者是我国
___时地方哲学家
2.
把文中空缺的语句前写在文中的横线上。
3.
加点词的意义相同的一项是(
A.
①世人盛爱牡丹
②自既望以至十八日为盛
B.
①中通外直
②出极狭,才通人
C.
①陶后鲜有闻
②无鲜肥滋味之享
①晋陶渊明独爱菊
②不独亲其亲
4.
①可远观而不可亵玩焉
②天下之伟观也
①予谓菊,花之隐逸者也
①莲之爱,同予者何人
②尝遗余核舟一
②青树翠蔓
①不蔓不枝
5.
解释下列语句中加点词语的意义。
①水陆草木之花,可爱者甚蕃
蕃:
②予独爱莲之出淤泥而不染
染:
③濯清涟而不妖
濯:
涟:
妖:
_
亵:
④可远观而不可亵玩焉
6.
把下列句子译成现代汉语。
1予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,
可远观而不可亵玩焉。
2噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
7.阅读理解。
1作者称莲是花中君子,赋予莲象征意义。
其中象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子是,象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不
炫耀自己的句子是,象征君子特立独行、正直不苟、豁达
大度的句子是,。
象征君子美好资质的句
子是,。
2本文自始至终采用衬托写法,用、衬托,
从而表现了作者。
8.说说“牡丹之爱,宜乎众矣”的言外之意。
9.“莲,花之君子者也。
”试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质?
一、记承天寺夜游
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人耳。
1.本文选自《》,我国民间有“一门三父子,都是大文豪”
的说法,其中的“三父子”是本文的作者,其弟、其父
解释下列语句中加点词的意义。
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