学校工作总结Word下载.docx
- 文档编号:21178572
- 上传时间:2023-01-28
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:26.33KB
学校工作总结Word下载.docx
《学校工作总结Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校工作总结Word下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
深化教科研活动是提高教师教育教学水平的平台,是教师成长的摇篮,是提高教学质量的根本保证。
(一)加大常规管理力度。
1、除学校的随机抽查外,教务处针对教师的备课笔记、听课记录、学生作业的布置与批改等每学期进行了两次面向全体的集中检查。
集中检查的学生作业形式不定,有全体检查、有点名抽查等形式。
检查时对每位教师的备查材料进行仔细地翻阅,认真地记录。
检查后均做到了及时反馈,帮助整改。
2、加强早读课管理。
每天学校都对各班早读进行巡查,早读情况及效果及时与任课教师沟通。
大多数班级都能利用早读课进行课文朗读、古诗词背诵、语言积累等。
3、结合六.一学校开展了“科技艺术节”活动。
4、本学期加强了巡课,加大了对课堂教学的监控力度。
(二)严格执行课程计划。
开足、开齐、上好规定课程,严格按照课表上课,无私自调课、换课、占课现象。
坚持学生的全面发展,差异发展和可持续发展,使每一位学生能健康发展,严格控制学生的在校时间和学生作业量,切实减轻学生的课业负担,规定教辅用书,不得私自课外征订。
注重抓好培优补差工作,在照顾好差生的同时,要重视培养优等生。
重申了学校课堂教学常规,进一步规范教师的课堂行为。
(三)深化教科研活动,提高教研实效。
1、本着“请进来,走出去”的原则,5月份学校请特级教师吕同德针对“技艺文化教育”进行了专题讲座。
2、积极创造条件,鼓励教师走出去学习。
各位老师参加活动回来后,面对教师与领导作了口头汇报。
教师们反映收获颇多,很好地起到了以点带面,共同进步的作用。
3、学校对教研组的教学研究活动、教师的听课节数作了具体规定。
初步实行推门听课制度,既检验教师新理念的领悟程度,又推动同伴互助互学。
4、校内教研课常态化,每次活动都有讨论,有记载,有评价,有总结。
这些教学教研活动,为教师的专业成长搭建了舞台。
教师们学有所得,研有所乐。
12
四、以德育工作为基点,提高师生思想素质
在学校管理中,我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。
本学期我们主要做好以下几方面的工作:
(一)继续加强校内外德育工作网络建设。
为了把德育工作做到常规化,形成有效的教育、管理机制。
在校内,我们进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络,切实加强学生的自我教育,学校德育落实到实处;
在校外,我们加强家访工作管理,落实家庭教育与学校教育互相配合;
定期举办法制、交通安全等讲座,使学校、家庭、社会相结合的教育网络进一步得到落实。
(二)加强德育工作与教师业绩考评挂钩。
首先,我们从抓教师的职业道德修养与提高德育工作能力入手,多次组织教师学习《中小学德育工作条例》、学习《公民道德建设实施刚要》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,使教师明确德育工作的长期性、艰巨性和复杂性,明确坚持教书育人,为国家培养合格公民,是每个教育工作者在新形势下的根本职责。
另一方面,进一步落实教师德育岗位责任制,把德育工作的成效与教师的业绩考核真正结合起来。
真正把教师全学期的德育工作业绩与教师奖教、评先等挂钩起来。
大大调动教师的良性竞争意识和工作积极性,使学校的德育工作做得扎实、有效果。
(三)充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。
在管理上,我们充分发挥少先队在德育工作中的独特作用,依托“星级评比”活动,在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。
少先队大队委组成一个每日班风评比检查小组,通过实地检查(内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、出勤、穿着仪表、礼貌用语、两操、行为习惯等),把每天检查结果逐日公布在学校的布告栏上。
这样,各中队都不甘落后,各方面力争上进,开展竞赛,形成了人人不服输、人人积极向上,人人讲文明礼貌的新风尚。
在形式上,一方面我们进行广泛的宣传。
通过集会、班会、黑板报、班级以礼仪教育为内容的主题活动、组织学生观看有关礼仪教育的vcd光盘等,对《小学生行为规范》、《小学生守则》、礼仪教育中的常规用语,进行广泛宣传教育,创造浓烈的教育氛围。
另一方面,我们根据不同社会时期的特点,有的放失的开展教育活动。
每次活动我们都做到有目的、有组织落实,使活动开展得有声有色,达到了良好的教育效果。
五、认真做好体卫、艺术教育等工作。
近几年,我校的体卫、艺术教育工作取得了长足的发展。
我们进一步做好体卫、艺术教育的日常教学工作,做到教师有备课、有上课,学生有有测试。
努力把体卫、艺术教育落实到实处,加强对“两课两操”的的管理,把两操正常开展纳入班风评比的内容。
少先队还经常开展一些体卫、艺术活动,如黑板报评比、日常卫生检查、广播体操、美术书法比赛等。
一方面美化净化了校园环境、活跃校园文化活动,另一方面提高了学生的整体素质,推动了学校的素质教育。
在抓好体卫、艺术教育的同时,我们特别注意体卫、艺术教育的资料档案积累,使我校各方各面的资料更加规范、完善。
六、视安全工作为根本,常抓不懈。
安全是关系学校稳定发展的大局。
我们一是加强安全工作领导小组职责和职能,做到每项活动有领导,有详尽的安全工作活动方案和应急预案,因领导有力,措施得当,本学期未发生一起意外事故。
四月份,我校结合实际举行了一次全校师生害疏散逃生演练活动,活动真实、效果显著、顺利圆满。
二是重视日常安全制度的落实。
1、加强进出登记制和询问制;
每学期开学都专门对学生家长发一封安全告知信。
2、与班主任签订安全目标责任状,各班主任与家长签订学生安全责任书。
3、利用国旗下讲话,集会,班会等对学生进行实时安全教育。
4、每期学校法制副校长对学生进行一次普法及安全讲座。
5、学校定期对学校各种设施进行拉网式检查,防患于未然,把每次检查报告,学校加盖公章,检查组人员签名后上报市教育局。
6、期末进行安全工作考评,实行一票否决制。
七、坚持开源节能,管好学校财产。
后勤管理为保障,应做到细、快,服务教学、保障运转。
(1)编制年度预算,健全财务制度,执行财经纪律,做到民主理财,帐目公开、精打细算、节约开支。
(2)搞好检查维修、管理设施设备、清查校产,建立校产管理档案。
(3)抓好校园环境建设,进行校园美化,添置办公设备、教学设备,改善师生工作环境。
2020年,我们将脚踏实地,深入贯彻党的十七大精神,满怀信心,抓住机遇,团结奋进,用激情和智慧、勤劳和汗水谱写我校特色教育的崭新篇章。
《1》《2》
2020三下乡社会实践工作总结
自强社暑期社会实践之“三下乡”活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下,由华南师范大学校团委主办,在自强社指导老师的支持和指导下,由新长城华南师范大学自强社干部和部分社员组成“三下乡”实践团队,于2020年8月18日至2020年8月26日前往河源市连平县上坪中学开展的“三下乡”实践活动。
此次活动受到了当地学校领导的高度重视,活动得到了当地领导和我社实践队指导老师的高度赞扬。
队员们在此次活动中也是满载而归。
我想用几句话来作总结(这句话是送给我们的队员的):
你们是最棒的!
感动支教篇
a我们是一支“静若处子动若脱兔”的队伍(队员篇)
默契vs同样的理想
23位兄弟姐妹们一起走过了一年的大学生活,我们早就有了共同的语言,形成了很大的默契。
我们是一家人,都是坚强的自强学子。
当地校长跟我们说:
你们很渺小,因为你们都长得很小巧,没找到一个长得高大的;
你们很伟大,因为你们时刻都保持着最旺盛的精力;
你们是精英队伍,因为你们在工作中表现得非常出色;
你们是铁人,每一句语言都透露出你们大学生顽强拼搏、吃苦耐劳的骨气;
你们很幸福、快乐,因为你们就像一家人。
从接收到团委实践部的通知起,成立统筹小组商议方案到集体合作写方案到活动前的准备到实践到后期总结,我们23位队员齐心协力,意志坚定,战胜种种不是困难的困难,我们都有着强大的团队意识,这都得益于我们长久以来的相处和同风共雨!
我们队伍有着一致的理念:
争对每个学生的特点,给予最适合的教导,让每位学生都变得自信、勇敢和坚强!
休息=充电
在业余生活中,在非正式场合,我们是一群快乐的小羔羊,我们活跃在自己宽敞的草坪上,但是我们从没迷失过方向,因为我们是一个团结奋进的团队。
自强社是一个舞台,我们既是导演又是演员,舞台后面还有一位督导,她的工作就是静静地关爱着我们——她就是我们的指导老师。
我们出错了,她给一个鼓励和微笑,但是她不是一味地告诉你怎么做;
我们做对了,她还是给一个鼓励的微笑,告诉我们可以做得更好……就是在这样的舞台上,我们的队伍在无形中成长。
在下乡的日子里,我们以满天闪闪的星星和月初朦胧的月亮之光为灯光,我们“两个和尚”挑水喝、抬水洗澡。
我们每天在星光下排成一排边洗衣服边聊着今天和学生之间发生的点点滴滴,重温在白天的快乐中。
学校坐落在山脚下,最热情的要数这里的蚊子,在它们的带动下,我们也只能以热情相赠,每晚工作休息时间,我们就搭成“火车“,一起跳着兔子舞,和蚊子一起偏偏起舞,这是大家最快乐的时候,因为这是最轻松的时刻。
我们知道,今天的工作已圆满完成,我们将以更饱满的激情迎接明天的到来。
还记得一天晚上,副校长来办公室看望我们,校长和我们站成一圈,一边谈话,也跟我们一起跳起舞来了,因为蚊子一刻也不放过我们,这就是我们的生活中快乐的一角!
成功属于准备好的人
在工作中,我们时刻保持着严肃、谨慎的态度,我们做好最充分的准备,因为这就是防止出错的最好办法。
我们在活动前一个月就开始准备讲义,筛选课程资料,试讲,我们精益求精,预测种种可能发生的情况和寻找最佳的应对措施,出发前三天早出晚归的排练,我们留着汗水,挥着手臂,歌声响亮,每天微笑而归。
我们准备好了,所以我们信心满怀,出发!
在下乡过程中,白天我们上课,和学生交流,中午老师们批改学生的日记,晚上进行一个钟的总结会议、队员分享和交流,解决每天遇到的问题,这是我们最激动的时刻,因为忙碌了一天,我们23位队员又可以像一家人一样坐在一起“聊天”了,而且和以往不同的是,我们的话题都变成了我们的学生。
就像第五天晚上的总结会上,我们商量着评奖的问题,最后是把原定的综合测试、优秀个人、优秀班级这些内容删掉了,取而代之的是每班一个属于他们自己的特别的奖项。
因为我们的目的很明确:
我们的活动要有新意,而不是一味追求形式主义。
方法是死的,人是活的,必要的时候要随机应变,我们的宗旨是:
一切为了学生!
b心灵的感化累并快乐的学习(学生篇)
了解学生的特点——渴望知识与爱的孩子
第一天到校报名的学生很多很多,开课后的两三天断断续续都有学生家长带着儿女来报到。
当面对越来越多来报到的孩子时,我们所有队员带着焦虑的面孔,因为孩子们脸上闪现着对上学充满渴望的表情,我们都不忍心让他回去,一张张天真可爱的脸,我们不能让幼小的心灵受伤害,但是由于学生人数已大大超过预定计划,最后我们站在了同一条战线上,安排后到学生到课室旁听,他们享受着报到学生同等的待遇。
孩子们很兴奋,虽然他们藏在了心里。
孩子们内向,很害羞,很文静,刚开始的时候,他们甚至自我介绍的声音都很小,很多人甚至说不出话来。
作为老师的我们,第一天就感受到了艰巨的任务。
当晚我们就集中在一起,分析着学生的心理,寻找着最佳对策。
第二天我们开始收到了学生的日记,我们23位老师认真读着每位学生的心声,脸上绽放着灿烂的笑容,因为我们知道接下来怎么做了。
一位学生的日记里写到:
今天我感觉自己好勇敢,自我介绍竟然能在讲台上进行……很有趣!
(1)
(2)
在老师们的带动与有争对性地鼓舞下,学生们一天比一天勇敢和活跃,课后孩子们紧紧抓住科任老师,很多很多天真无邪的问题;
放学后第二课堂里,我们一起出去运动,一起为篮球队加油,一起谈天说地……操场上、教室里,校园上空,到处洋溢着老师和孩子们欢快的笑声。
每天学生们都很听话地交给老师们他们的日记,里面说了很多很多话,他们告诉老师们今天学到了什么,今天又变勇敢一点点了,他们还会说很多感谢的话。
到了第三天,我很怕中午的到来,因为那个时候,所有老师都在办公室里边改学生日记边泪流满面,那个场面谁都没有说话,只有抽纸巾“窸窸窣窣”和抽泣的声音,感动和骄傲同在,因为学生进步了!
最后一天的闭幕式,是最感人的时刻,所有的积蓄,所有的情感一霎间沸腾。
学生们在台上手舞足蹈:
小品、相声、舞蹈、歌唱、钢琴、诗歌朗诵……一个个完美的节目,孩子们勇敢地站上了舞台,自信的笑容,铿锵有力的声音……这就是我们带给他们的成长——自信、勇敢和坚强!
c爱与感恩的互动(老师vs学生互动篇)
摸索心灵的世界——开展支教活动的灵魂
对学生的了解是上课成败的关键。
只有了解了学生的需求和学生渴望的教学方式等,才能上好一节课。
所以,每天队员们都想方设法去与学生聊天,利用下课时间,早读时间,甚至是放学后短短的半个钟,聆听孩子们的心声,打开他们的心扉。
特别是一些调皮捣蛋的学生,和他们讲义气,他们自然会尊敬你、听你的话,而不能以异样的眼光去看待他们,以严厉的话语批评他们。
因为每个人都一样,需要的是自尊心,只要我们尊敬他,他也会尊敬每一个人。
初中生正处于叛逆时期,他们讲义气,爱面子,希望得到同学老师的肯定和赞许。
然而有一点大部分老师都是做的不够好的,我们关注了活泼、调皮的学生,而应该放更多的注意力在那些沉默是金的学生身上。
只要老师多关注内向的学生,多给点支持与鼓励,他们心里会慢慢被感化,而且会慢慢变得活跃开朗起来。
为了更快更近一步拉近与学生间的距离,我们以学生写日记上交的方式,让不爱说话的学生向我们表达自己的心声,提供了一个了解学生性格的平台。
每当看到他们的日记,老师们都会很开心,写上争对性评语,给他们鼓励。
读者他们的日记,回复自己想说的话,就像跟他们谈心一样,结果是学生把心交给我们了。
同时,每位老师很有必要尽快记住学生的姓名。
在报名的第一天,老师们就几乎把学生名单给背下来了,第二天上课叫他们回答问题时,能够一下子把学生的名字叫出来,还记得学生的日记里提到:
“老师居然知道我叫什么名字,真的很开心&
#8226;
&
”记住学生的名字就会让他觉得你关注他,他一定会信心百倍的。
施与人爱,他人必以爱相报!
激情宣传篇
天时+地利+人知——宣传成功的重要因素
此次宣传活动的主题是:
关爱身心健康,选取了当地热闹的赶集日,在街道上进行定点宣传。
主要宣传h1n1的相关知识和预防措施、日常生活小常识。
现场还用手提电脑播放视频,并有专门人员讲解,形象生动。
活动现场吸引了较多的村民。
但是效果并不是很好,造成原因是多方面的:
1、音响设备未准备好,音量过小,难以引起周边10米外的人群注意;
2、活动前没有先上街宣传我们的活动时间,造成很多村民不知情;
3、没有充分利用会讲当地方言的队员,造成沟通交流方面的阻碍;
许多村民听不懂普通话,看不懂字,逃之夭夭;
4、现场气氛不浓烈,未调动起村名的激情,建议下次宣传可以现场准备一些便于互动的简单小游戏;
5、当地村民时间仓促,没时间停留下来;
就在与一些村民的交流中,我们也了解了很多东西。
有一位村民好奇地向我们了解了每一个小常识,最后他跟我们说:
这些知识对我们村民很有用,希望你们能够印成小本子发给我们。
我们村民获取这些知识的途径很少很少,因为白天我们都要干活,电视上说得快我们听不懂。
还有个村民说:
你们大学生应该搞多点这些活动,服务我们村民,我们都是农民,没有什么知识……
我想,下一年的队伍,可以根据当地村民的情况,力所能及,真正地做到服务村民!
通过参加这次社会实践活动,我们也各自发现了自身的许多不足之处。
比如:
专业知识的欠缺,人际交往能力、处事应变能力等方面的不足。
这些不足,我们将会努力克服,培养各方面的能力,提高自身的综合素质,争取更进一步的发展。
三下乡活动已圆满地画上了句号。
尽管在这个过程中,我们遇到了一些困难,但在大家的相互帮助和共同努力下,也都一一得到解决。
其中的辛酸与感动,我们永保心中。
然而,这一切并没有结束,我们将以此作为人生新的起点,怀揣着这一段美好的记忆,带着感动与思考起程,去探索更加广阔的生命长河!
中学2020学年第二学期团委工作总结
本学期学校团工作已经结束了。
这一学期,在上级团委的关心指导下,在学校党总支、行政的关心支持下,我校团委“以服务本,无私奉献”的精神,带领全体团员青年,为学校的发展作出了一定的贡献。
现将工作总结如下:
一、团的工作
1、本学期发展新团员230人;
组织1次新团员学习会,培养新团员在学校的模范带头作用。
2、本学期开展四次团支部会议,6月份表彰校级12名“优秀团员干部”、24名“优秀团员”、7名“优秀学生干部”和10名“十佳学生会”称号。
3、认真学习和贯彻上级团委的文件,加强与区团委的联系,通过不懈努力,我校荣获区级“五四红旗”称号,还荣获1名区级“优秀少先队辅导员”、3名区级“优秀少先队员”、1名区级“优秀团员干部”、2名区级“优秀团员”的荣誉。
4、认真做好高一年段团员的转团工作。
5、加强学生会的队伍建设,提高学生会的凝聚力和战斗力。
本学期每月召开1次学生会全体会议,每两周召开学生会主席团会议,学生会各部会议每两周一次例会。
及时总结和指导学生会工作,培养学生会成员的各种能力。
本期学生会进步很大,责任心强,坚守岗位到放假。
学生会在学校卫生、黑板报、广播体操、升旗、校牌检查等方面发挥了重要的作用,尤其在校举办的“红五月文艺晚会”和“乒乓球比赛”等活动组织上学生会成员在后勤方面做了大量工作,确保了活动的顺利完成。
6、积极开展团活动。
本学期开展了三月份开展了初中部“跳绳比赛”、四月底开展了“红五月文艺晚会”和五月中旬开展了“乒乓球比赛”。
同时还组织5场学生间的篮球友谊赛,1场的师生篮球对抗赛。
培养了学生广泛的活动兴趣,增进了学生之间和师生之间的交流,活跃了校园气氛。
同时它也成为了教育学生的有效途径。
二、学生出勤管理
1、本学期召开2次班长会,总结上学期出勤管理中所出现的问题,加强班长在班级中点名工作责任。
制定《宁德六中出勤管理制度》,规范了出勤管理。
2、细心统计出勤。
每周一公布上一星期学生出勤情况,每月统计一次。
本学期改进的是每月向各班主任汇报一次本班的详细出勤,让班主任更加了解并及时加强本班管理。
3、本学期出勤管理的重点放在学生的迟到和旷课上,对迟到和旷课现象严重的学生进行思想教育,同时通知班主任和联系家长进行教育。
在值日教师、班主任和各班班长的共同努力下,本学期出勤有所改善。
三、政教处处理学生问题
本学期认真值日,注重政教处学生问题的处理方式。
协助科任教师处理学生在课堂上纪律问题,协助班主任管理班级出勤等问题。
本学期特别是在处理初一年级杨敏老师的课堂纪律问题上,协助并多次与其交流管理和教育学生等方面的问题,由此共同成长。
四、团工作的进步与存在不足
经过一年来的磨练,个人的工作能力不断加强,团委在学生中的威信,号召力不断提高。
老师和学生普遍称赞宁德六中活动多了,校园气氛浓。
(1)
(2)
团工作在思想建设所下功夫还不够,在下学期可办团校,加强团的思想建设,提高学生觉悟,从而树立正确的人生观。
展望这学期的工作,团委还将继续努力,团结带领广大团员充满信心地迎接新的挑战!
创造新的辉煌!
另外,还必须教育和培养团干部和团员青年的无私奉献精神,新时期创造新业绩。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 工作总结