四年级语文上册第一单元测试题三套Word格式.docx

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　　突然果然居然仍然

　　1、鸟的天堂里（）有许多鸟。

　　2、他来得很（）。

　　3、陈老师生病了，（）坚持给我们上课。

　　虽然……但是……如果……就……即使……也……

　　1、屋子的内部（）没有什么布置，（）墙壁很光滑。

　　2、蟋蟀钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

　　3、（）你想取得好成绩，（）得刻苦学习。

　　六、智慧背囊（看看你的记忆力吧！

　　1、雾锁山头山锁雾2、绿水本无忧_________

　　为雪白头3.四月____靠短墙4.十月_____正上妆。

　　5.《题西林壁》的作者是（）代诗人（）诗中的________________________告诉我们看问题要从多个角度去看。

6.写一幅叠字联________________________________________。

　　七精彩回放（让美好的记忆再现，相信你能倒背如流！

）（4分）

　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，，。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵的水墙。

浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；

那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。

这段话选自课文《》。

　　八、默写古诗《游山西村》。

　　作者

　　诗中____________________________________告诉我们在绝境中不能灰心，要勇于开拓，发奋前前进，那么前方必将充满光明与希望。

　　第二部分：

阅读积累与运用（30分）

（一）认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。

（16分）

　　爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么（），看着非常（）。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿（）。

一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

　　以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

　　爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

　　1按课文内容填空。

（3分）

　　2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（）。

用部首查字法应查（）部，再查（）画（3分）

　　3、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把比作。

　　4、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。

　　5、爬山虎长大的叶子有三个特点：

一是,二是叶子的方向是，三是叶子在墙上铺得，既没有，也没有。

　　6、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？

（1分）

（二）阅读下面短文，回答问题。

（14分）

　　骆驼蓬

　　骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

　　啊，你看上去是那么不起眼！

没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（qiá

ngjià

ng）地生长着，把根须深深地扎（zhāzā）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（lěilè

i），把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。

　　可不是吗？

当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时你无私地奉献出自己地茎和叶为驼队继续加油出力当严寒袭击驼队的时候你还是毫无保留地献出自己的一切燃起熊熊大火给辛勤的跋涉者以光明和温暖。

　　骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。

　　1、给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—”）。

　　2、请你用“～～”划出文章的中心句。

　　3、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子。

从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有，的品质，表达了作者对骆驼蓬的思想感情。

（5分）

　　4文中的骆驼蓬你喜欢吗？

说说原因。

　　第三部分：

习作（30分）

　　每种植物都有各自的特点：

你只要轻轻地一碰含羞草，它的叶子马上就会闭合；

向日葵的花盘会向着太阳转……观察一种植物，把你观察到的这种植物的特点写下来。

做到内容具体，语句通顺，用词恰当。

题目自拟，不少于350字。

篇二

　　一、积累运用（53分）

　　1.用“——”画出正确的读音。

　　沉浸（jīnjì

n）心血（xuè

xuě）埋怨（má

imá

n）苹果（pí

ngpí

n）狒狒（fè

ifú

）水獭（là

itǎ）

　　2、选序号填空。

　　A.青出于蓝B.后继有人C.桃李争妍D.一鸣惊人E.文思敏捷

　　聪明过人的班主任王老师自豪地说：

“我们班真是人才济济。

（）的小作家李平

　　妙笔生花，（）的小数学家张强多次获得数学竞赛第一名……看到这（）的班集体，

　　我为祖国的未来（）而感到欣慰。

但愿那些默默无闻的同学也能（），让同学们目相看。

相信同学们一定能（）而胜于蓝。

”

　　3、我会写成语。

（1）教师节到了，我想到了赞美老师的成语：

_____________________

（2）秋天到了，我想到了形容秋天的成语：

　　4、在古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句。

请你把下列诗句用线连一连。

　　小时不识月呼作白玉盘

　　峨眉山月半轮秋江枫渔火对愁眠

　　月落乌啼霜满天影入平羌江水流

　　举头望明月低头思故乡

　　5、我会用“埋怨”这个词造句：

________________（1.5分）

　　用”埋”的另一个读音可以组词为________________。

（0.5分）

　　6、“他望着月亮”把这个句子写具体些可以这样写：

________________。

　　7、照样子仿写句子。

（1）秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。

　　_____________________________________

（2）苹果嚷着冷了，要穿红袄;

葡萄嚷着冷了，要披紫袍。

　　8、用修改符号修改病句。

（1）这个学期，王佳的作文水平大大前进了。

（2）大家的眼睛都集中到主席台上。

　　（3）我把作业本上不正确的错别字都改正了。

　　（4）菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。

　　9、根据课文内容填空。

（12分）

（1）在昨天与今天之间________________,

　　在现实与理想之间________________,

　　啊!

教师的事业多么________________!

　　这句话中的两组反义词是________与________;

________与________。

（2）《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名，分别是________、________、________、________和________。

　　二、课内外阅读（17分）

（一）望洞庭

　　________________，潭面无风镜未磨。

　　遥望洞庭________，白银盘里________。

　　1.把诗句补充完整。

《望洞庭》是________代诗人________写的。

这首诗写的是________季（节）的景色。

　　2.写出诗中的一句比喻句。

（2分）

　　________________，这句中把________比作________。

　　3.加点字“未”的意思是：

（二）赏梅（7分）

　　初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。

公园大门前的小山坡上，有一片梅林。

朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。

白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远，便是大明堂。

在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。

这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。

穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。

花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。

“梅花香自苦寒来”在严酷的寒冬，梅花能够傲放枝头，不正是因为它有着顽强的精神吗?

　　1、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

2分

　　“饱”的字义有：

①充分;

②满足;

③充实，充足;

④吃足了。

（1）饱经风霜（）

（2）饱满（）

　　2、文中共写了________、________、________这几种梅花。

其中宋梅的特点是________________。

4分

　　3、将文中画横线的句子改成陈述句。

1分

　　_____________________________________。

　　三、快乐写作。

（30分）

　　秋天的校园一定很美，只要用你的双眼去仔细观察，就一定能写出美的文章。

要求：

请自定题目，题目2分，中心2分，段落层次（6分），练笔如下（20分）

篇三

　　一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！

　　sōushāntiānhuì

yí

nɡhé

n

　　（）索（）除增（）智（）轻（）（）迹

　　二、我会在正确的读音下划横线。

　　进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡzěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiānjià

n）隔，在小溪里横（hé

nhé

nɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tātà

）过，这就是搭石。

　　三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正。

　　葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。

（）（）（）（）

　　四、辨字组词，请看清楚哦！

　　赖（）牌（）哲（）缝（）租（）

　　懒（）脾（）暂（）逢（）祖（）

　　五、补充下列词语，并按要求填空。

　　照猫画（）横（）江面耀（）扬威血（）亲情

　　上面词语中，含有动物名称的词语有：

________________________

　　描写神情的词语有：

________________________________________

　　描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：

__________________________

　　六、我会选词填空。

　　气势气魄

　　1、这样（）雄伟的长城，，是世界历一个伟大的奇迹。

　　2、中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的强大力量。

　　发现发明

　　1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（）。

　　2、爱迪生一生有一千多项（），为人类作出了巨大的贡献。

　　七、按要求改句子。

　　1、照样子写句子。

　　昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（用“……像……像……”写比喻句）

　　___________________________________________________________

　　鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！

（学着用反语写一句话。

）

　　已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。

（学着用比较的方法写一句话。

　　2、修改病句。

　　因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

　　。

　　我们必须做到边读书边思考的好习惯。

　　八、积累运用。

　　1、先根据内容连线，再根据要求填空。

　　莫以善小而不为行成于思，毁于随

　　一径竹阴云满地青山郭外斜

　　业精于勤，荒于嬉莫以恶小而为之

　　绿树村边合半帘花影月笼纱

　　当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：

　　2、古诗填空（5分）

　　本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“，。

”在王维的诗中是“，。

”在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？

请用一句话写出来：

____________________________________________.。

　　3、关注生活：

　　最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。

　　________________________________________________________

　　九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：

___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________和_______________。

　　阅读一：

认真阅读《猫》，完成下面练习。

（15分）

　　猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和（hé

huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pí

npí

nɡ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

　　1、请在文中的横线上填上合适的词语。

　　2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。

　　3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；

按部首查字法应查部首_______。

“职”字在字典中有三种意思：

A、职务，分内应做的事。

B、职位，执行事务所处的一定地位；

C、由于；

D掌管；

E、旧时公文用语，下属对上司的自称。

文中“尽职”的“职”应选_____。

文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是___________________________________________

　　______________________________。

　　4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。

　　近义词：

实在——（）反义词：

尽职——（）

　　5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。

回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：

______________、______________。

你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________

　　阅读二：

阅读下面短文，完成后面练习。

（15）

　　________________________

　　一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。

她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！

那居然是个穿军装的小战士！

但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。

于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。

小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。

姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。

小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。

而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。

看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……

　　我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！

　　是的，有一种高贵是不声不响的！

也正因为如此，它才格外惊心动魄！

　　1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。

　　2、短文写的很感人，我们来好好体会：

当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士_______________________________；

当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________；

当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________；

当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。

从小战士的身上，你明白了什么？

请在文中找出相关的语句画上“_____”。

　　3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？

请写一写吧。

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　4、文中的四字词很多，我能积累三个：

_______________、______________、________________。

我还能根据短文内容提一个有价值的问题：

___________________________________________________________（5分）

快乐作文（30分）

　　下面两个题目,请任选一题：

　　一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。

请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友（可以是老师、同学，也可以是亲人、）写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。

字数400个左右。

　　二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：

　　未来的

　　要求：

1、请把题目补充完整。

　　2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。

　　3、字数400个左右。