备考精品解析分类汇编第七期E单元 遗传的基本规律及应用Word下载.docx
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1
C.每次抓取记录后,要把棋子放回原袋中,并记录统计
D.要模拟自由组合定律,可往甲、乙袋子中放入等量标记A、a的棋子
【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用
【答案解析】D
2015届江西省师大附中高三上学期期中考试(201411)】15.某哺乳动物背部的皮毛颜色由常染色体复基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起,各基因都能正常表达,如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系。
下列说法错误的是( )
A.体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状
B.该动物种群中关于体色共有6种基因型、纯合子有3种
C.若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色,则其基因型为A2A3
D.分析图可知,该动物体色为白色的个体一定为纯合子
【答案解析】D解析:
选项A,基因控制生物性状的途径有两条,一是通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制性状,二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状,本题图中体现了第一条途径,说法正确。
选项B,A1、A2、A3三个复等位基因两两组合,纯合子有A1A1、A2A2、A3A3三种,杂合子有A1A2、A1A3、A2A3三种,共计6种,说法正确。
选项C,黑色个体的基因型只能是A1A3,该白色雄性个体与多个黑色异性个体交配,后代中出现棕色(A1A2)个体,说明该白色个体必定含有A2基因,其基因型只能是A2A2或A2A3,若为A2A2,子代只能有A1A2棕色和A2A3白色两种类型,若为A2A3,则子代会有A1A2棕色、A1A3黑色和A2A3白色三种类型,故选项C正确。
选项D,从图中信息可以发现,只要缺乏酶1,体色就为白色,白色个体的基因型有A2A2、A3A3和A2A3三种,而A2A3属于杂合子,故说法错误;
【思路点拨】注意题意A1、A2和A3任何两个基因组合在一起,各基因都能正常表达的含义。
2015届江西省师大附中高三上学期期中考试(201411)】13.豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种,分别受T和t基因控制。
种植基因型为TT和Tt的豌豆,两者数量之比是2∶1。
两种类型的豌豆繁殖率相同,则在自然状态下,其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为( )
A.7∶6∶3B.9∶2∶1C.7∶2∶1D.25∶10∶1
【答案解析】B解析:
根据两者数量比为2:
1可知,TT占2/3,Tt占1/3,自然状态下豌豆进行的是自交,TT自交后代仍为TT,Tt自交后代有三种基因型:
TT、Tt、tt,将它们的比例合并可得出比例。
【思路点拨】明确豌豆自然状态下是自交是解题的关键。
2015届江西省临川一中高三上学期期中考试(201411)】20.孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。
下列对其研究过程的分析,正确的是
A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题
B.假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验
D.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传
【答案解析】D测交为了验证假说是否正确所做的实验,A错误;
假说内容是“性状是由细胞内的遗传因子(基因)控制的”,基因位于染色体上是由摩尔根等人发现的,B错误;
验证假说是否正确,需要进行测交实验,C错误;
先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传,D正确。
2015届江西省赣州市高三上学期十二县(市)期中联考(201411)】21.采用下列哪一组方法,可以依次解决
(1)——(4)中的遗传问题()
(1)检验杂种F1的基因型
(2)不断提高小麦抗病品种的纯合度
(3)在一对相对性状中区分显隐性(4)鉴定一只白羊是否纯种
A.杂交、自交、杂交、测交B.测交、自交、杂交、测交
C.测交、杂交、自交、杂交D.杂交、杂交、杂交、测交
测交的重要意义是可以鉴定显性个体的基因组成,测交可以解决
(1);
不断地自交可以明显提高生物品种的纯合度,自交可以解决
(2);
要区分一对相对性状的显隐性关系,可以让生物进行杂交,有两种情况可以作出判断,若是两个相同性状的生物个体杂交,后代中有另一个新的相对性状产生,则亲本的性状为显性性状;
若是不同性状的生物个体杂交后代中只出现一种性状,则此性状为显性性状,杂交可以解决(,3);
鉴定生物是否是纯种,对于植物来说可以用自交、测交的方法,其中自交是最简便的方法;
对于动物来说,则只能用测交方法,测交可以解决(4)。
2015届湖南省长沙长郡中学高三上学期第四次月考(201412)word版】39.孟德尔遗传基本规律的精髓:
生物体遗传的不是性状,而是。
【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用
【答案解析】控制性状的遗传因子
解析:
抓住生物性状的本质是受遗传物质控制的
2015届湖南省长沙长郡中学高三上学期第四次月考(201412)word版】15.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是
①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦
②解释实验现象时,提出的“假说”之一是:
F1产生配子时,成对的遗传因子分离
③解释性状分离现象的“演绎”过程是:
若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1:
1
④“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
A.①③④B②③C.②④D.①②
豌豆是自花传粉的植物,在自然界中是纯种,但是实验过程中需要异花传粉即人工授粉,①错误;
解释实验现象时,提出的“假说”是:
F1产生配子时,成对的遗传因子分离,②正确;
解释性状分离现象的“演绎”过程是:
若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1:
1,③正确;
豌豆在自然状态下一般是纯种只是一个事实,不属于假说内容,④错误.
B正确
2015届湖北省重点高中高三上学期期中联考(201411)】30.白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得F1全是黄粒玉米,F1自交所结果穗上同时出现了黄色子粒和白色子粒。
对F2出现两种颜色不同的子粒的下列解释中,错误的是( )
A.由于F1是杂合子,其后代发生了性状分离
B.F1能产生两种雄配子和两种雌配子,受精作用后产生三种基因型,两种表现型后代
C.F1黄粒玉米包含有白色玉米的隐性基因,减数分裂时等位基因分离后,受精作用中两隐性基因纯合而出现白色子粒性状,因而出现了两种不同颜色的子粒
D.玉米的黄色对白色为显性,F1在形成配子时发生了基因重组,因而产生了白色子粒性状
【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用
白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得F1全是黄粒玉米,说明黄粒是显性性状,F1自交所结果穗上同时出现了黄色籽粒和白色籽粒出现了性状分离,说明F1的黄粒玉米是杂合子,A正确。
杂合子的F1能产生两种雄配子和两种雌配子,受精作用后产生三种基因型、两种表现型,B正确。
在F2之所以会出现性状分离是因为F1黄粒玉米包含有白色玉米的隐性基因,减数分裂时等位基因分离后,受精作用中两隐性基因纯合而出现白色子粒性状,因而出现了两种不同颜色的籽粒,C正确。
一对性状无法基因重组,D错误。
【思路点拨】本题考查分离定律相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
2015届安徽省安庆一中等江淮名校高三第二次联考(201411)word版】35.白斑银狐是灰色银狐中的一种变种,在灰色背景上出现臼色的斑点,十分漂亮。
让白斑银狐自由交配,后代中总会出现约1/3的灰色银狐,其余均为白斑银狐。
由此推断合理的是
A.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐
B.后代代灰色银狐中既有杂合子义有纯台子
C.白斑银狐后代出现灰色银狐是由基因突变所致
D.白斑银狐与灰色银狐交配,后代中白斑银狐约占l/2
假设控制毛色的基因为A、a由题意可知,白斑银狐自由交配,后代中出现灰色银狐,说明灰色银狐是由隐性基因控制的,进一步可推断亲本基因型为Aa和Aa。
根据后代表现型及其比例为白斑银狐∶灰色银狐=2∶1,可推断出显性基因纯合(AA)致死。
纯种白斑银狐(AA)不存在,则用于测交的白斑银狐是杂合的(Aa)。
白斑银狐自由交配,后代灰色银狐(aa)一定是纯合子。
白斑银狐(Aa)与灰色银狐(aa)交配,后代中白斑银狐(Aa)的比例为1/2。
2015届安徽省安庆一中等江淮名校高三第二次联考(201411)word版】34.人类秃发遗传是由位于常染色体上的一对等位基因b+和b控制,b+b+表现正常,bb表现秃发,杂合子b+b在男性中表现秃发,而在女性中表现正常:
一对A妇丈夫秃发妻子正常,生育一秃发儿子和一正常女儿。
下列表述正确的是
A.人类秃发遗传与性别相关联,属于伴性遗传
B.秃发儿子和正常女儿的基因型分别是bb和b+b
C.若秃发儿子和正常女儿基因型相同,父母一定是纯合子
D.这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是0或25%或50%
人类秃发遗传是由位于常染色体上的一对等位基因b+和b控制,不属于伴性遗传,A错。
由题干所给信息得知丈夫的基因型可以是b+b或bb,妻子的基因型可以是b+b+或b+b,这样.秃发儿子的基因型可以是b+
b或bb,正常女儿的基因型可以是b+b+或b+
b,B错误。
若秃发儿子和正常女儿基因型相同,这个基因型只能是b+
b,由上述分析可知,其父母可以是杂合子,C不对。
若丈夫的基因型是b+b或bb,妻子的基因型是b+b+,再生一女儿是秃发的概率是0,丈夫的基因型是b+b,妻子的基因型b+b,再生一女儿是秃发的概率是25%,丈夫的基因型是bb,妻子的基因型是b+b,再生一女儿是秃发的概率是50%,D正确。
2015届安徽省安庆一中等江淮名校高三第二次联考(201411)word版】32.某种群中,AA的个体占25%,Aa的个体占50%。
aa的个体占25%。
若种群中的雌雄个体自由交配,且aa的个体无繁殖能力,则子代中AA:
Aa:
aa的比例是
A.3:
2:
3B.4:
4:
1C.1:
1:
0D.1:
若aa无繁殖能力,则AA和Aa比为1:
2,则A基因频率为2/3,a基因频率为1/3,则AA基因型频率为2/3×
2/3=4/9,aa基因频率为1/3×
1/3=1/9,Aa基因频率为4/9,所以选B。
2015届安徽省安庆一中等江淮名校高三第二次联考(201411)word版】31.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植,另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植,通常情况下,具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是
A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性义有隐性
C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3:
D.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性
由于豌豆为雌雄同株,自花且闭花授粉植物,自然状态下豌豆都是自交;
将显性和隐形个体间行种植,豌豆也不会杂交,故隐性植株自交后代仍为隐性个体。
玉米既可自花传粉又可异花传粉,所以在玉米植株上既有显性性状,又有隐性性状,但比例不一定为3∶1。
D正确。
2015届安徽省安庆一中等江淮名校高三第二次联考(201411)word版】30.在性状分离比的模拟实验中,甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官,小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类,每个容器中小球数量为12个。
则下列装置正确的是
性状分离比的模拟实验实质上是模拟模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合。
甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官,理论上父本和母本都能产生等量的A与a(或B与b的配子),所以甲乙容器都含有等量的A与a(或B与b的配子),注意应用相同字母表示。
E2基因的自由组合定律及应用
2015届湖南省衡阳市五校高三11月联考(201411)】35.(每空1分,共6分)某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是:
A和a、B和b是分别位于
两对同源染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。
基因型不同的两白花植株杂交,所得F1中紫花∶白花=1∶3。
若将F1紫花植株自交,所得F2中紫花:
白花=9∶7。
请回答下列问题:
(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由对基因控制。
(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是,其自交所得F2中,白花植株有种基因型。
(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是。
(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为。
(5)紫花形成的生物化学途径可说明基因控制性状的途径之一是
,进而控制生物体的性状。
【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用
【答案解析】
(1)两
(2)AaBb//5(3)Aabb×
aaBb(4)紫花∶红花∶白花=9∶3∶4(5)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程。
本题考查基因对性状的控制以及遗传规律的有关知识。
(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由2对基因控制。
(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是AaBb,由于其自交所得F2中紫花∶白花=9∶7,所以紫花植株的基因型是A-B-,白花植株的基因型是aaBB、aaBb、AAbb、Aabb、aabb,共五种。
(3)依题意,可以推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是Aabb×
aaBb。
(4)若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为紫花(A-B-)∶红花(A-bb)∶白花(3aaB-、1aabb)=9∶3∶4。
(5)紫花形成的生物化学途径可说明基因控制性状的途径之一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
【理综卷(生物解析)·
2015届河北省唐山一中高三12月调研考试(201412)】3.与某动物毛型有关的有两对基因(A、a与B、b),其中只要有一对隐性基因纯合就出现特殊毛型,否则为普通毛型。
若只考虑上述两对基因对毛型的影响,用已知基因型aaBB和AAbb为亲本杂交,得到F1,F1彼此交配获得F2,下列叙述正确的是
A.
F2出现不同表现型的主要原因是受精时雌雄配子的随机结合
B.
若F2普通毛型中有4种基因型,则上述与毛型相关的两对基因发生了自由组合
C.
若上述两对基因位于两对同源染色体上,则F2特殊毛型个体兔中杂合子占3/7
D.
若要从F2中筛选出双隐性的特殊毛型个体,可用F2中的特殊毛型个体分别与亲本
杂交
子二代中不同表现型出现的原因是减Ⅰ分裂后期同源染色体分离非等位基因自由组合即基因重组引起的;
A不正确。
若子二代中含有9种基因型,则说明两对等位基因遵循基因的自由组合定律,B不正确;
子二代中特殊毛型个体是aaB_、A_bb、aabb,其中杂合子占4/7;
C不正确。
【思路点拨】根据题意表现型明确相应的基因型,结合基因的自由组合定律分析。
2015届重庆市重庆一中高三上学期期中考试(201411)word版】9.(18分)某种二倍体野生植物属于XY型性别决定。
研究表明,该植株的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,花瓣的颜色由花青素决定,花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如图所示)。
研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。
(1)细胞中花青素存在的场所是
。
(2)亲本中白花植株的基因型为
,F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为
。
F2中自交后代不会发生性状分离的植株占
(3)研究人员用两株不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色。
则亲代两株植株的花色分别为
(4)该种植株的粉红色花瓣具有极高的观赏价值,为了方便储存和运输粉红花植株,科学家通常会技术将粉红花植株的叶肉细胞培养成胚状体,再将胚状体用人工薄膜包装成。
(5)研究人员发现该矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体,若高茎性状为基因突变所致,并且为显性性状,请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上(XY非同源区段)还是常染色体上。
杂交组合:
将多对矮茎雌性植株与高茎雄性植株作为亲本进行杂交,观察子代的表现型:
①若杂交后代,则突变基因位于X染色体上;
②若杂交后代,则突变基因位于常染色体上。
(1)液泡
(2)aaBB4∶3∶6∶33/8(3)白色和红色
(4)植物组织培养人工种子
(5)①雄株全为矮茎,雌株全为高茎
②雌、雄株均有矮茎和高茎
(1)花青素存在于液泡中。
(2)根据题意,亲本中紫色植株的基因型为AAbb,白色植株的基因型为aaBB,F1的基因型为AaBb,F1自交产生的F2有9种基因型,白花的有aaBB、2aaBb、aabb,紫色的有AAbb、2Aabb,红色的有2AABb、4AaBb,粉红色的有AABB、2AaBB,因而F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为4∶3∶6∶3;
F2中自交后代不会发生性状分离的是有AABB、aaBB、2aaBb、aabb、AAbb,占比例为6/16=3/8。
(3)用aaBb白花与AaBb红花作亲本杂交后代有四种花色。
(4)制作人工种子可先用植物组织培养技术获得胚状体,再在胚状体外用人工薄膜包装。
(5)根据位于X染色体上的基因控制的性状遗传子代性状表现有性别差异而常染色体上基因控制的性状子代没有性别差异进行分析。
【思路点拨】注意根据图示明确不同表现型的个体所具有的相应基因型是解题的关键,再结合基因的自由组合定律分析。
2015届重庆市重庆一中高三上学期期中考试(201411)word版】6.某单子叶植物非糯性(A)对糯性(a)为显性,叶片抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,
糯性花粉遇碘液为棕色。
现有四种纯合子基因型分别为:
①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,
④aattdd,下列说法正确的是()
A.若采用花粉鉴定法验证基因分离定律,应选择亲本①和③杂交
B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以选择亲本①②杂交
C.若培育糯性抗病优良品种,应选用①④杂交
D.若将①和④杂交所得F1的花粉用碘液染色,可观察到比例为1:
1的四种花粉粒
【答案解析】C解析:
采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择A与a这对等位基因或D与d这对等位基因,即选择①和②或①和④或②和③或③和④杂交;
采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可选择②和④杂交,将②和④杂交后所得的F1(AattDd)的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,置于显微镜下观察,将会看到四种类型的花粉,其比例为1∶1∶1∶1。
【思路点拨】根据基因的分离定律和自由组合定律的实质进行分析
2015届浙江省嘉兴一中等五校2015届高三上学期第一次联考(201412)】31.等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd的个体胚胎致死。
两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换。
以基因型如右图果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将
A.上升B.不变C.下降D.先升后降
由于两对等位基因位于一对同源染色体上,所以其遗传不遵循自由组合定律。
图示的个体只产生两种配子:
AD和ad,含AD的配子和含AD的配子结合,胚胎致死,含ad的配子和含ad的配子结合,也使胚胎致死,能存活的个体只能是含AD的配子和含ad的配子结合形成的,因此无论自由交配多少代,种群中都只有基因型为AaDd的个体存活,故A的基因频率不变。
【思路点拨】注意两对基因的位置及致死情况
2015届浙江省慈溪市慈溪中学高三上学期期中考试(201411)】38.下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,这两对基因分别控制两对相对性状,从理论上说,下列分析不正确的是
A.甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1
B.甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1
C.丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1
D.正常情况下,甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离
根据分析自由定律的解题规律:
甲、丙植株杂交后代的基因型比例为(1AA:
1Aa)(1Bb:
1bb)=1:
1:
1,A正确;
甲、乙植株杂交过程属于测交,子代表现型比为1:
1,B正确;
丁植株自交后代的基因型比例(1AA:
2Aa:
1aa)bb,C正确;
A与a是等位基因,在减数第一次分裂时分离,D错误
【思路点拨】本题考查遗传规律相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
【生物卷
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