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我慢腾腾地打开了《地球的故事》,才看两页,我就被这本书诙谐、幽默的文字给吸引住了。
这还哪里是我印象中那种罗列一大堆的数据、文字深奥难懂的地理书呀?
书里充满了趣味性,比如:
“什么是‘两级’呢?
拿一根毛衣针笔直地穿透橘子的中部,针穿入和穿出的点就是橘子这个球体的两级”比喻多么形象贴切呀。
读了这本书,让我更加喜欢地球家园了:
辽阔古老的亚洲、生机勃勃的非洲、科学发达的欧洲、神奇特别的澳洲、美丽可爱的美洲!
英国、法国、中国……一系列的国家跃然纸上,通过作者的描述使我对这些国家的地理位置、气候形成、历史背景有了深刻的了解,也让我明白人类对于地球的改造是相当巨大的,这也让我不禁想到了如今急需解决的环境问题。
地球是那么的美丽,那么的富饶,那么的神奇,那么的古老。
可是,地球妈妈正在忍受着煎熬,乱砍乱伐、施放毒气、猎杀动物、乱扔垃圾……我们人类只有一个地球,如果地球被污染了那我们人类就不能生存了。
所以,同学们,让我们从自我做起,从身边的小事做起,如不浪费、不乱伐,不猎杀、不乱扔……让我们行动起来,保卫这个在太阳系中唯一一个出现过生命的星球—地球。
这本书里讲到的伟大发现,都是科学家凭借着丰富的知识,用先进的仪器和设备经过长时间研究发现的。
我想,如果小时候不好好学习,没有储备足够的知识,将来即使发现了问题也解决不了。
所以我们要认真学习,掌握扎实的科学知识与技能,长大了才能为人类的科技事业做贡献。
《地球的故事》这本书不仅开阔了我的视野,增长了我的知识。
它让我深深认识到:
只有一个地球,人类只有和平共处,共同呵护地球家园,才能拥有美好的未来。
《地球的故事》读后感3
从书店阿姨那里听说,必读书目里面有一本地理书,我不禁叫苦连天。
因为我读过地理书,不但枯燥,而且乏味的令人难以读下去,一打开书就有些后悔为什么要读。
我慢腾腾的打开了《地球的故事》,可是还没有等到我像往常一样读地理的时候做准备工作,我就早被这本书诙谐、幽默的文字给吸引住了。
这还哪里是我印象中那种罗列一大堆的数据、文字个个都看不明白的地理书呀?
这里面的每一个字都充满了趣味性,比如:
两级就是你用一根筷子穿透一个球的两端。
“比喻的很生动。
再看看我往常地理书中的吧:
宇宙爆炸时生成的元素为:
77%氢、23%氦、0.0000001%锂……”两本地理书比较,简直相差甚远。
地球,是一个大家园。
这个家园里面,人倒是一个热点话题,在美国作家房龙先生的这本书中,包含了全世界各国的语言、文化、历史,读完这本书,我觉得地球——这个往常我并不了解的大千世界好像与我亲近了许多,各国侨胞的文化历史我也已经历历在目。
在这本书中,地理变成了一个个童话,一个个充满趣味的真实童话,被房龙先生信手拈来,讲给我们听。
在《地球的故事》这本书的最后,房龙先生根据目前的状况,呼吁人们开始行动。
保护好自然环境,尽力平息已经要燃起的战火,保护好宝贵的森林资源和海洋资源。
地球——这个大千世界中的每一个生命都应该相亲相爱,将别人的.忧伤和幸福当做自己的忧伤和幸福去感受,去体会。
用我们自己的话来结尾吧,也就是说:
“一个地方的繁荣与富强,需要那个地方的宗教、经济、商业、农业……等等人民为全人类做出力所能及的贡献!
”
《地球的故事》读后感4
我们人类,这种高级生物,生活在地球之上。
而我们对人类和地球的了解,真的是太少太少了。
暑假到了,暑期作业的其中一项作业是“品味书香,诵读经典”之读后感。
我接到推荐书目后,精心地挑起书来,当《地球的故事》映到我眼帘时,我毫不犹豫地在上面打了个勾,表示我要买它。
当我拿到它时,心中就十分激动,因为这是美国著名文学家——房龙著作的。
我打开一看,里面没有一张图,我便开始读了起来。
《地球的故事》一共分为二十六章,在这二十六章里,关于地球一切的事都清晰地表达出来,让我的科普知识又提高了一成,让我对地球的了解又加深了,但我对地球的印象并没有改变:
地球,一个伟大而又美丽的星球,养育了多少生物,她是永不磨灭的!
在《地球的故事》里,有一章我特别喜欢:
“善待地球”。
在这章里,房龙是这样写的:
“数百万年前,大自然已为人类潜心准备了自然财富。
又花了数百万年赋予了我们煤炭和石油这些宝藏。
在百万年中,这些财富长眠于地下。
我们对其挥霍无度,任意开发,完全不顾后果。
”我觉得这些话很有道理,现在的地球已经被开发的不成样子,再继续下去,无异于是人类在慢性自杀。
我们地球的命运掌握在人类手上,是继续开发还是保护?
这是人类的选择。
我觉得,每一个人都要珍惜自然资源,保护地球。
拯救地球就是拯救每一个人的未来。
《地球的故事》读后感5
五大洲、四大洋,风光秀丽、生机勃勃,这就是太阳系中唯一一个出现过生命的星球——地球!
读了《地球的故事》一书,让我更加喜欢地球家园了:
其中神奇特别的澳洲特别引我注目!
澳洲是澳大利亚的简称。
虽然澳大利亚没有什么优势,内陆地区几乎都是沙漠。
可是,正是因为它“与世隔绝”的地理环境,因此对当地的植物、动物产生了影响,让澳大利亚成了一个“活化石博物馆”!
在植物中,如金合欢、贝壳杉、桉树,对于科学研究都有很大的价值。
在动物中,袋鼠和鸭嘴兽可以算是这里的“招牌”了!
袋鼠属于有袋目课目,它十分可爱,是一个慈祥的母亲,经常把宝宝放在自己的育儿袋里。
而鸭嘴兽则属于单孔目动物,属于低等生物,不过也挺可爱的!
美洲也是一个十分好玩的洲!
美洲可谓是大自然的宠儿,地形近乎完美:
南北两洲对称,都为三角形,唯一的不同点在于南美洲的三角形要比北美洲的稍微偏东点。
它既十分美丽,拥有“地球之肺”亚马逊热带雨林;
也很富饶,被誉为“黄金之都”!
,拥有极为丰富的资源,如媒、铁、石油、铜等。
可是,地球妈妈正在忍受着煎熬,乱砍乱伐、施放毒气、猎杀动物、乱扔垃圾。
。
我们一定要保护我们的家园,从身边的小事做起,如不浪费、不乱伐,不猎杀、不乱扔……让我们行动起来,保卫这个在太阳系中唯一一个出现过生命的星球——地球吧!
《地球的故事》读后感6
你们喜欢地理吗?
我猜很多人不喜欢,我原本也是。
但在这个寒假里,我读了一本地理书———《地球的故事》。
当我看完后,我倒是有点爱上了地理。
在这本书里,我们可以看到作者房龙先生打破了写地理书的常规。
他用生动的语言向我们形像而又有趣的描述了各个地区的山脉,河流,同时还穿插了各个地区的历史演变。
地形的变化和人民的性格给这个地区带来的影响。
我觉得读这本书,就像是在和房龙先生在一起探险一样。
在意大利,我看到了意大利伟大的文艺复兴;
在西班牙,我遇见了热衷于大航海开疆扩土的西班牙人。
在法国,我又见识了自私又浪漫懂得享受生活的法国人。
在瑞士,我又看到了和睦友爱热衷于和平的瑞士人。
这本书简直就是旅行必备品啊!
不管你到了哪个地方,只要通过这本书的哪个章节,便可以大概的提前知道了这个地方的风土人情。
在《地球的故事》这本书里,我最喜欢的地方要算荷兰了。
荷兰原本只是一片沼泽地,虽然我通过课文《田园情诗》知道荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国。
但是当我读《地球的故事》这本书里介绍荷兰这一章节时,才让我知道了更多有关荷兰的历史文化。
荷兰人很聪明,他们知道使用风车可以让这里的天气好转,还可以产生动力,发电,代替大量的劳力;
荷兰人还很乐于助人,在别人有困难时,他们大多会主动的施以援手。
荷兰,原来就是这样的国家啊。
房龙先生在《地球的故事》里说,人类需觉悟到:
在这同一个星球上,大家都是同行者,都是邻居,都是旅伴,更是朋友。
只有我们大家共同承担起爱护地球的责任,才能让我们赖以生存的星球更加的健康美好。
这本书没有华丽的语言修饰,也没有生硬的教条理论,也没有用太多枯燥无味的数字,它以人为中心,让我们去探索生命的根本意义,把呼吁保护地球,爱护环境的道理写进字里行间。
相信我,读了这本书,你们也一定能从中有所启发的!
《地球的故事》读后感7
《地球的故事》——咋听这本书的名字,爱读书的人就会从脑海里出现出房龙这个伟大的作家。
他出生于荷兰的鹿特丹。
这本书讲的不是地理,而是这个伟大的作家的大胆联想。
假如,我们每个人的身高、体型都是类似于长183厘米、宽45。
75厘米、厚30。
5厘米的形状,那么,奖全世界20亿人全都装到一起——就像装沙丁鱼那样,只需要一个长、宽、高各804。
5米的大箱子就装下了。
听了这段话你就可能会大吃一惊:
这怎么可能呢?
是啊!
我刚开始读的时候也大吃一惊的想:
“这不是说我们地球人很弱小吗?
”但是房龙先生不会这样想,因为在他看来这只是他作的一个有趣而大胆的假设。
人类有许多形态各异的邻居,这些邻居牛,有30。
5米长像小火车似的庞然大物,有长着像圆锯那样锐利牙齿的猛兽,还有我们肉眼无法看见的生物细菌,令人可怕的是它们却以惊人的速度繁殖着,要不是因为它们的天敌也以同样的速度度消灭了它们,这些生物用不了一年,就会在地球上称王称霸了。
把这些凶猛的肉食动物比喻成和蔼的“邻居”,房龙先生应该是看到我们人类自相残杀的情景后,才把这些铁石心肠的猛兽比喻成我们的“邻居”。
当欧洲大陆上,罗马人和迦太基人正在争夺地中海霸权时,即公元前3世纪,一位中国皇帝——秦始皇,为了阻挡外敌的入侵,在中国北方修筑了西起嘉峪关,东到辽东半岛山海关的一道巨大城墙——世人称为万里长城,全长6300千米,高9米,宽6米。
在北方的崇山峻岭之间,像一条美丽的玉带,蜿蜒超伏,蔚为壮观。
这条万里长城曾经十分成功的阴挡住剃度方外来人侵略者的铁蹄。
噢!
没想到我们的万里长城竟会有如此大的作用,竟会有如此的有名。
读了《地球的故事》我的历史知识又增加了很多呢!
《地球的故事》读后感8
读了《地球的故事》这本书,我感觉全身都充满了知识带给我的力量。
这本书是亨德里克·
威廉·
房龙先生写的。
这本书重点写了地球上的许多洲和一些特别的国家,其中讲了欧洲,意大利,亚洲,俄国等国家。
中间还介绍了这个地区的人文、历史、资源、地理环境等知识,书中还蕴含着许多的哲理。
在晚饭的时间里,我想着考一考爸爸,看他知不知道这些知识点:
“爸爸,你知道中国的面积大还是加拿大的面积大呢?
”爸爸挠挠头:
“应该是中国大一些吧!
”我笑得直不起腰来“哈哈!
不知道吧,加拿大比我们国家大!
”然后很确切的地告诉爸爸加拿大的面积和中国的面积给爸爸。
爸爸听了后很好奇地问:
“你怎么会知道得这么详细呢?
”我自豪地拿出了我的“秘密武器”。
爸爸知道后也变得很“好学”起来了,我一句一句的和他讲解书里面的知识点:
俄罗斯比加拿大还要大呢……
这本书还讲了很多寓意深刻的道理,例如“我们不仅在这里(地球)生活了很久,而且还将永远地生活在这里。
那我们为什么还要如此急躁,如此匆忙呢?
”这么深刻的道理不认真读完这本书是不会理解的。
就拿“我们的目标不是索取,也不是做慈善,而是合作。
”这句话来说吧,我们认真分析:
不断地索取只会让别人憎恨;
做慈善只会让流浪者更加依赖别人;
只有合作,既可以获得利益,又可以让别人学会自立,让人民变得自信,不是一举三得的好事吗?
所以说只有合作才讨人喜爱!
书中还有很多这样的句子,那些看似很深奥的道理只有阅读才能理解得透彻,你应该去看看这本书,看完之后就会体验到阅读的快乐与知识的力量!
《地球的故事》读后感9
今年,我读了房龙的《地球的故事》这本书,他告诉了我深刻的道理,使我至今仍记忆犹新。
这是一本关于人与地球的地理书,房龙在书里分州分国地讲述地理知识,但与其他地理书所不同的是,他并没有罗列国家的人口、面积,而是讲述了这个国家的地势、地理位置、气候如何,人类又是怎样在这块大陆上改造自然、利用自然的;
在这块大陆上,人类是怎么生活的,当地的风俗、历史又是怎么样的。
让我们觉得枯燥无味甚至是头疼的地理知识,通过他的讲述都变得有情有义而又风趣、新鲜,使我们不自觉地就会爱上地理。
这本书还从地理的角度来反映人与地球的关系,正如书中所说:
“我们已经‘索取’了数百年,现在我们也应该‘付出’几百年。
”在这本书中,多次从不同的角度指出,地理环境不好会影响人类的生存,反过来,人类生活也会影响地球的环境,人类一定不能污染地球,要与地球友好相处,否则就会受到大自然、地球的反击与惩罚,一定要爱护地球。
这就是这本书告诉我们的既朴实又深刻的道理。
房龙用平易近人、栩栩如生的美妙文笔,把深奥的地理知识与理解、宽容的思想品质带给读者,读者不仅学到了丰富的知识,更是得到了一次心灵的滋润。
著名的郁达夫曾这样评价他:
“无味的科学常识,在他的文笔下,使得读他书的人,无论大人小孩,都觉得娓娓忘倦了。
”说得真是太好了,我真想不出还有什么语言可以形容。
《地球的故事》就是我们人类的故事,让我们一起努力来维护美丽的故事,让这些故事永远没有尽头!
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