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2西汉学者刘向有一句著名的话:
“书犹药也。
”南宋大诗人陆游也说:
“病须书卷做良医”,并随后把书香疗病之术写成了诗:
“儿扶一老候溪边,来告头风久已痊。
不用更求芎芷辈,吾诗读罢自醒然。
如今,在美国、意大利等国用诗歌疗病已经成为时尚。
在那里,无论去医院还是药店,都可以看到与普通药品一样的药盒,上面清楚标有作用及服用方法、禁忌等说明,只不过里边装的不再是寻常的膏丹丸散,而是一部部装帧考究、印刷精美的“诗药”书籍。
请你根据对以上文字的理解和体会,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800的文章。
3阅读下文,按要求写作。
水有三态,人生也有三态。
水的状态是温度决定的,人的生活状态也是自己心灵的温度决定的。
假若一个人对生活和人生的温度是0度以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大;
假若一个人对生活和人生抱平常的心态,那么他就是一掬常态下的水,他能奔流进入大海,但他离不开大地;
假若一个人对生活和人生是100度的炽热,那么他就会成水蒸气,成为云朵,他将飞起来,不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大。
你对这则文字有何感悟?
请自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
4阅读下面文字,按要求写作文。
绿萝很好养,折上几枝,放进盛水的玻璃瓶里就行了。
摆在桌上,眼前一片绿意。
可让
人遗憾的是,它在水里慢慢生了根之后,几乎就不再生长,没精打采,枝蔫叶稀。
是缺少阳
光?
放到窗前晒些日子,不见起色。
是氧气不足?
打开窗子常透透气,也没效果。
后来,试
着往水里投了一把石子,原来在水中飘来飘去的根须似乎一下有了依托,它们使劲往下扎,
把石子紧紧缠住。
没过多久,绿萝就绿油油的,枝繁叶茂了。
请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。
题目自拟,文体自选(除诗歌外),
不少于800字。
5下面是几个同学在网上的一段对话。
甲:
过几天就是“五四”青年节了,我们怎么过?
乙:
过什么呀,我都忘了,谁过这个节呀!
丙:
“五一”休假,咱们出去玩玩吧!
丁:
还是想个主意过“青年节”吧,青春万岁!
戊:
即使不过这个“节”,“五四”也不能忘!
题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字
5阅读下面这首小诗,根据你的理解与感悟,写一篇不少于800字的文章。
自拟题目;
自定立意;
自选文体,且文体特征鲜明。
或许只有在离得最远的日子
才能把曾经走过的那段时光
看得最真切最清楚
6阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
有一位渔夫,是出海打鱼的好手。
他有一个习惯,每次打鱼前都要立下一个誓言。
有一年春天,听说市面上墨鱼价格最高,于是立下誓言:
这次出海捕捞墨鱼,好发赚它一笔。
但他捕到的都是螃蟹,只好空手而归。
上岸后他才知道螃蟹比墨鱼价格还高。
他后悔不已,发誓以后只捕捞螃蟹。
第二次出海,捕到的却全是墨鱼,于是他又空手而归。
这次墨鱼比螃蟹的价格更高。
他很懊悔,发誓今后要把螃蟹和墨鱼都捕回来。
第三次出海,他见到的却都是马鲛鱼,渔夫再一次空手而归……还没等渔夫第四次出海,他已经在饥寒交迫中死去。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
.7阅读下面的材料,然后根据要求作文。
歌德曾说,我这一生基本上只是辛苦地工作。
我可以说,我活了75岁,没有哪一个月过的是真正舒服的生活。
就好像古希腊神话中的西西弗斯推一块石头上山,石头不停地滚下来又推上去。
我的年表将是这番话的清楚说明。
在康德看来,人就是不断地进行创造性的工作;
工作是使人得到快乐的最好办法。
爱因斯坦说:
“只要有一天你得到了一件合理的事情去做,从此你的工作和生活都会有点奇异的色彩。
子贡倦于学,告仲尼曰:
“愿有所息。
”仲尼曰:
“生无所息。
请根据你对以上材料的理解和体会,自选角度,写一篇作文。
要求:
自定立意,自拟题目,不少于800字。
.8根据下面这幅漫画的寓意,自定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的文章,文体不限(诗歌
除外)。
(60分)。
9阅读下面材料,根据要求作文。
德国哲学家尼采曾作诗谈“处世之道”说:
“别在平野上停留,也别去爬得太高。
打从半高处观看,世界显得最美好。
”这是一种追求“半”的人生哲学。
但是生活中追求“全”的人也大有人在。
请选择一个角度立意,自拟标题,写一篇不少于800字的文章,就此谈谈你的看法。
体裁不限(诗歌除外)。
22.阅读下面的文字,根据要求作文。
姚明不但是篮球天才,而且是语言天才。
他妙语连珠已不是什么新闻,比如“打游戏可以重来,打球不行”。
岂止是打球不行,生活中很多事情都是不可以重来的。
请根据阅读后的感悟和联想,以“没有彩排”为题写一篇不少于800字的文章。
18.阅读下面文字,拫据要求写一篇不少于800字的文章。
有一次,孔子和弟子被困,长达七天没有吃到东西。
子贡拿自己的钱财换来了一点米,让颜回给大家煮粥喝。
子贡无意间经过煮粥的房间,竟然看见颜回拿着满满一勺粥在喝。
子贡很不高兴,就去问夫子:
“仁人廉士穷改节乎?
”孔子回答:
“芝兰生于深林,不以无人而不芳;
君子修道立德,不为穷困而败节。
”子贡又问若是颜回会如何,孔子说颜回绝对不会改变的。
子贡这才告诉老师他看到的事。
孔子为了向大家证实,带着众弟子来到粥房。
孔子说:
“颜回啊,我想用这得之不易的粥来祭祖,你来操办吧。
”颜回摇头道:
“不行啊!
煮粥的时候,房顶上有块泥落了进去,扔了太可惜,我就把污染了的粥吃了,这样还可以省出一个人的饭。
但是这样的粥是不能祭祖了啊。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;
立意提示:
①孔子贡角度:
不要被现象蒙蔽双眼,要善于调查研究。
②从孔子角度:
知人之明,信任,讲究方法。
③从颜回角度:
坚持操守。
一材料作文
高考材料作文的审题
由话题作文回归到材料作文已是近年来高考作文命题的新趋势。
材料作文既能避免命题作文猜题押宝的弊端,又能避免话题作文泛泛而写的不足,它具有综合考察读写能力的优势,因而再一次受到了命题者的重视。
然而由于审题立意难度的增加,对考生的要求也就更高了,那么材料作文如何审题立意呢?
思辨性是材料作文命题的一个重要指导思想,要准确的把握材料的中心,审题时必须辨明以下四种关系。
一、要辨明整体与局部的关系
供料作文的思辨性首先体现在对材料的综合限制上。
试看2006年高考全国卷I作文题。
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:
要是我也有这样的本领该多好啊!
于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么乌,牧羊人说:
“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说:
“它也很可爱啊!
”
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;
不要脱离材料的含意,不要套作,不得抄袭。
材料包含两个层面:
乌鸦的行为和父子的不同评价。
乌鸦的行为既有盲目性,又有合理性。
盲目性是乌鸦不能正确认识评价自己,不能认清自我;
合理性是乌鸦不满足现状,积极学习他人之长,并勇于实践尝试。
父与子的评价也具有盲目性与合理性,这也启迪我们怎样认识和评价自己,怎样避免评价的片面性。
因此可立意为:
A.乌鸦的角度:
①有梦的乌鸦,早晚会成为自己心中的那只乌鸦;
②敢拼才会赢,人生最珍贵的理想莫过于自己的执着;
③只要心中充满信念,为了自己的目标,就算生命为之毁灭.也无怨无悔;
④乌鸦努力地练习,努力地改变自己,尽管它失败了,但这种精神是可贵的;
⑤只有不断地挑战既有的规则,才能最大限度地发现自己的才能。
很多事情,不做是不知道能否成功的,就像那条成功跳过龙门的鲤鱼,如果它不尝试,不努力,又怎么能够改
变自己的命运呢?
B.对弱势群体关注的角度:
①给乌鸦练习本领的机会;
②善待弱者;
③向强者学习,应该鼓励。
C.小男孩与牧羊人的角度:
①要善于从不同的角度看问题;
②多用欣赏、宽容的眼光看人;
③一次沉重的失败,足以葬送自己的一生。
当我们选择未来的发展方向的时候一定要结合自己的实际,这样才能成功。
二、要辨明现象与本质的关系
供料作文的“料”常常是摆出现象,提出问题。
要写出立意深刻的文章,必须透过现象分析“料”的深层意蕴。
例如:
2006年高考全国卷II作文题。
目前中国读书的人越来越少。
99年60%,01年52%。
造成这个原因是多方面的。
现在的人为什么不读书?
中年人说没时间.青年人说不习惯,还有的人说买不起书.相反网上阅读的人越来越多。
99年是3.7%,03年18.3%:
全面了解材料,选一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字。
材料通过列举大量的数字说明,现在的人读书的越来越少,还举出了三个原因;
而后又用数字说明网络读书人数百分比的增加。
基于此,考生应该很容易确定此材料的中心话题,是关于我国国民阅读的话题,一个是图书阅读率低,一个是网上阅读率攀升。
对这种现象应辩证的思考,在这个信息和网络日益发达的社会中,读书是否必须要到书店去买书读?
网上阅读的利弊是什么?
衡量读书的标准是什么?
造成读者减少的原因是什么?
等等。
其实,考生任选一个角度,都会有话可说,有话能说。
偏向阅读纸质媒体的人越来越少,而网络阅读的人越来越多,为什么呢?
这里面是否有更深层次的原因?
是人们不喜欢读纸质的书吗?
看来是,但为什么呢?
纸质的书与网络书有何不同?
人们为什么喜欢网络书?
顺此思路,我们还可以提出更多的问题。
如,什么是书?
时代发展到今天,书的概念是否应该有所变化?
将书的外延放宽泛点是否有利于读书?
不要将书局限为纸质的印刷品,科技进步后,书的外延更加宽泛,电子书也应该算是书,网络阅读也应该是一种阅读方式。
我们把这些问题都想明白了,作文的主题也就有了。
三、要辨明发散和集中的关系
供料作文临场构思必须做到发散与集中的统一。
“发散”,即从材料出发,联想开去,或由此及彼,或由表及里,或由因探果,或由果溯因,不断推演,不断探究;
“集中”,即将发散思维所得,筛选定向,聚焦一点,贯一拯乱,提纲挈领。
用六个字概括这种关系,即“撒得开,收得拢”。
2006年高考山东省作文题。
阅读下面这首诗,根据要求作文。
星星
雷抒雁
仰望星空的人,
总以为星星就是宝石,
晶莹,透亮,没有纤瑕:
飞上星星的人知道,
那儿有灰尘、石渣,
和地球上一样复杂。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟,请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意:
1.联想或感悟要与整首诗的寓意有关。
2.立意自定,题目自拟。
3.不少于800字。
4.除诗歌外文体不限。
看星星由远及近反映的是认识论中表象和本质的关系问题。
由此,我们可以从这样四个角度来思考:
一是从“近观”的角度来认识,可以写近观发现本质,要脚踏实地,深入地看问题:
二是从“远看”的角度来审视,可以写距离产生美,人应该怀有梦想;
三是将“近观”和“远看”结合起来分析,可以写理想与观察,梦想与现实,我们不能一味地沉浸于自己的幻想之中,但也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里;
四是用唯物辩证法的观点来看,应辩证地对待“仰望”和“近观”。
然后我们再想“星星”这一意象的象征意义,因为人们常常把自己喜欢的或向往的东西比喻成“星星”,它美妙至极,无与伦比。
正是这种强烈的喜爱之情使人们放弃了冷静的思考,使自己的眼睛被假象和情感所蒙蔽,从而犯了一些不应该犯的错误,比如网络恋爱使许多青少年陷入泥潭不能自拔;
盲目地出国留学,使不少青少年浪费了宝贵的时光;
盲目的追星,使一些未成年人迷失自我;
欲望的膨胀使一些官员锒铛入狱……原来,自己所追求的东西只是一片空白,由此警示人们:
要擦亮眼睛,千万别被情绪和物象所迷惑。
四、要辨明点与面的关系
材料作文往往是用材料中的观点去解决生活中的实际问题。
因此在立意时,应由点及面,联系社会现实,体现典型性,写自己熟悉的生活。
2005年高考湖北省作文题。
诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。
入乎其内,故能写之,、出乎其外,故能观之。
入乎其内,故有生气。
出乎其外,故有高致。
请根据你对这则文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
以上是王国维《人间词话》中的一则文字,论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。
其实,这则文字所含的思想,对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会,都有启发。
从材料本身来看,它所涉及的内容包括两个方面:
入乎其内,出乎其外,谈的是内与外的辩证关系。
材料告诉我们只有深入到事物的内部,我们才能把握住事物的本质和原貌;
同时只有跳过事物的具体细节,我们才能全面地了解事物,不会被局部所迷惑。
材料表面上谈的是写文章,但作文时,考生必须由点及面,展开相似联想和类比联想,如将内、外关系与现实生活中的人、事、物联系起来,如个人和集体、现实和理想、局部和全局的关系等。
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