幼儿园小班份工作计划Word格式.docx
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三、环境创设
1、结合我班的班级文化,用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙,用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。
2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
3、布置家长园地,让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。
四、教学活动安排:
第一周第二周第三周第四周
第一周
1、语言:
我喜欢我自己。
2、语言:
鼠教虎爬树(绕口令)。
3、数学:
数字好宝宝
(一)。
4、健康:
我的名片。
5、科学:
七彩太阳光(科学探究)。
6、音乐:
名字唱出来(歌唱活动)。
7、拼音:
学习。
8、体育:
学习幼儿广播操
(一)。
9、美术:
手形画。
第二周
宽街(续编故事)。
天(故事)。
3、数字好宝宝
(二)。
4、科学:
会变的颜色。
5、音乐:
狮王进行曲(音乐欣赏)。
6、体育:
学习幼儿广播操
(二)。
8、拼音:
制作小虫子1、语言:
一去二三里(古诗)。
第三周
小花籽找快乐(童话)。
2、数学:
整理学习用具。
3、健康:
自己的事情自己做(生活自理)。
会变的树叶。
拉拉钩
(一)(歌唱)。
在身上滚球(体育)。
8、美术:
螃蟹。
第四周
孙悟空打妖怪(儿歌)。
班级物品清单。
蚯蚓。
快乐的脚步(音乐活动)。
摘果子。
名画欣赏《梦》。
五、晨间活动
第一周:
分组活动:
1、器械组合:
轮胎、沙包、滚筒、圈;
2、小单车;
3、滚环;
4、皮球;
5、跳跳球;
6、粘贴球。
第二周:
1、跳绳;
5、羊角球;
第三周:
分组活动:
第四周:
1、皮筋;
5、跳袋;
六、家长工作
1、每天坚持按时送幼儿入园,有事事先向老师请假。
2、召开新学期家长会。
3、帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯,提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。
9月份xx和五大领域教学计划
9月份xx教学内容五大领域教学内容
第一周名称:
线上活动——寂静游戏
目的:
身体平衡能力、听力、观察力。
音乐活动:
我的朋友在哪里。
1.名称:
串项链。
培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。
美术活动:
手指玩色——手指点画。
2.名称:
粉红塔
视觉辨别大小的能力科学活动:
一天要吃三顿饭。
目标:
对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。
感知认识早晨和晚上。
第二周名称:
带插座圆柱体
训练幼儿视觉能力,学会一一对应。
我陪小动物一起住。
打招呼
日常生活、礼仪培养语言活动:
幼儿园的一天。
夹的工作
小肌肉的灵活性健康活动:
小蚂蚁搬豆。
3.名称:
语言课《咕咚来了》
音乐活动:
可爱的小兔。
4.名称:
苹果分类
目的:
视觉辨别大小美工活动:
送给老师的花。
对美工的兴趣并认识教师节。
第三周名称:
我要好好洗个澡
讲卫生的好习惯语言活动:
讲卫生的好宝宝。
画水波线
让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。
体育活动:
小猫捉鱼。
红色圆柱体
感知彩色圆柱体的不同特征,并观察与带插座圆柱体的不同。
数学活动:
香蕉可真多啊。
物归原位
培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动:
快乐的幼儿园。
安静活动——走线
幼儿平衡能力的培养科学活动:
我的小脚会说话。
第四周名称:
感官领域——长棒
视觉辨别长棒的能力数学活动:
大球和小球。
认识树的各部位
知道树是由哪几部分组成的。
延伸:
制作树的小树美术活动:
我的月饼。
了解中秋节。
制作水果沙拉
学会分享的礼仪体育活动:
听指令做动作
培养专注力和听力语言活动:
谁藏起来了。
名称:
科学领域——认识鸟的嵌板
幼儿园小班9月份工作计划【二】
健康领域:
1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。
2、不害怕健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。
社会性领域:
1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。
3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域:
1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。
科学领域:
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。
2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域:
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
幼儿园小班9月份工作计划【三】
一、保教工作
1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。
二、家长工作
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
三、教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。
班级绝大部分幼儿情绪稳定,高高兴兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,认识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。
由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一段家园配合教育的养成过程。
在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高,收集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认真沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班幼儿的自制力较弱,常规养成需要逐步培养。
祝您工作顺利!
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