一年级数学下教学计划Word格式文档下载.docx
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本册教材还安排了二次实践活动,分别是“我们认识的数”“小小商店”。
主要是让学生综合应用所学知识解决现实生活中的问题,从而培养应用意识、合作意识,获得数学活动的积极情感。
二、教学目标:
1、能正确、熟练地计算20以内的退位减法;
2、认识计数单位,初步理解个位,十位上的数表示的意义,能够熟练掌握100以内数,会读写100以内数,掌握100以内数的组成,顺序和大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。
3、会计算100以内两位数加,减一位数和整十数,会用加,减法计算知识解决一些简单的实际问题。
4、认识人民币单位元、角、分。
5、认识长方形、正方形、三角形和圆。
三、教学的重难点:
教学重点:
100以内数的认识,20以内的退位减法,100以内的加减法口算。
教学难点:
100以内的加减法口算,以及数学思维的训练。
四、教学措施:
1、上学生经历从生活中发现并提现问题,解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
2、在日常教学中让学生了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、培养学生与同桌合作解决问题的经验。
4、让学生养成口头表达解决问题的大致过程和结果。
5、提高学生的计算准确率,达到95%以上。
6、养成认真作业,书写整洁的良好习惯。
7、“抓中间,带两头”养成学生之间互相帮扶的作用。
五、教学进度:
单元
日期
内容
课时
第一单元
2月14日
十几减9
1课时
2月15日
练习一
2月16日
十几减8、7
2月17日
练习二
2月20日
十几减6、5、4、3、2
2月21日
练习三
2月22日
复习
(一)
2月23日
复习
(二)
第二单元
2月24日
认识图形
2月27日
练习四
第三单元
2月28日
数数
3月1日
数的读写与组成
3月2日
整十数加一位数及相应的减法
3月3日
练习五
3月6日
数的顺序
3月7日
比较数的大小
3月8日
多一些、少一些、多得多、少得多
3月9日
练习六
3月10日
第四单元
3月13日
3月14日
月考
3月15日
我们认识的数
3月16日
复习检测
(一)
3月17日
复习检测
(二)
3月20日
整十数加、减整十数
3月21日
两位数加整十数、一位数(不进位)
3月22日
求被减数的实际问题
3月23日
月考试卷讲评
3月24日
练习七
3月27日
两位数减整十数、一位数(不退位)
2课时
3月30日
求减数的实际问题
3月31日
练习八
(一)
4月3日
练习八
(二)
4月5日
两位数加、减两位数(不进位、不退位)
476日
求两数相差多少的实际问题
4月10日
练习九
4月11日
复习
4月12~17日
期中考试复习
5课时
4月18日
期中考试
第五单元
4月19日
认识1元及1元以下的人民币
4月21日
认识大于1元的人民币
4月24日
练习十
4月25日
小小商店
4月26日
4月27日
第六单元
5月4日
两位数加一位数(进位)
5月5日
练习十一
5月8日
两位数减一位数(退位)
5月9日
5月10日
练习十二
5月12日
两位数加两位数(进位)
5月15~17日
3课时
5月18日
5月19日
作业讲评
5月22日
练习十三
5月25日
两位数减两位数(退位)
5月29日
练习十四
6月1日
6月5日
各单元综合测试
8课时
第七单元
6月12~26日
期末复习
11课时来
源
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