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课型
学案导学课
课时
2
主备人
鲁娟利
第一课时
北师大版小学数学三年级上册第二单元第17页
学
习
目
标
1、在经历比较那个年级捐书多些活动中,探索三位数连加的估算方法和竖式计算方法。
2、能正确地列竖式计算两、三位数的连续加法。
3、在列竖式计算过程中培养正确的书写习惯。
重点难点
连续加法的正确计算。
连续加法中连续进位的处理
课前准备
图片
过
程
学案
导案
自主学习
1、复习百以内的连加、连减、加减混合运算
56-12+2324+18-23
70+12-5636+24-45
2、复习三位数加减法
245-123345+234
456+230280-135
布置新课前预习。
合作探究
学生阅读课本17页。
1.哪个年级捐的书多一些?
说一说你是怎样想的。
2.小组讨论。
3.三年级一共捐书多少本?
4.学生先独立完成,在小组内交流。
小组探究完成,教师加以点拨。
展示交流
1.你是怎样估算?
小组选出一个代表,展示结果。
2.“118+104+95=”的计算方法
3.四年级一共捐书多少本?
哪个年级捐的多,多多少本?
小组汇报
教师总结
达标测评
一、完成课本练一练第2题。
独立完成
集体交流
作业布置
完成练习册4题和5题
盘点收获
通过今天的学习,我学会了。
板书设计
课后反思
第二课时
北师大版小学数学三年级上册第一单元第18页
1、通过练习,进一步掌握三位数连加的估算方法和竖式计算方法。
3、培养学生解决实际问题的能力。
进一步掌握三位数连加运算的运算顺序和计算方法。
培养认真计算的良好习惯通过练习
逐步提高解决实际问题的能力。
练习册
一竖式计算
234+158+359230+183+576
314+396+19965+456+109
二复习三位数连加运算的运算顺序和计算方法。
1.学生完成课本练一练第1题。
2.讨论:
如何解决
(1)张阿姨花了多少元?
李叔叔呢?
(2)如果每种商品只买一个,买哪三种商品能获得大礼包?
算一算。
小组内交流,师生共同总结。
加深理解三位数连加运算的运算顺序和计算方法及加法的应用。
一、完成课本3、4题
练习册28页4题。
运白菜
北师大版小学数学三年级上册第二单元第19页
1、经历探究过程,知道连续减去两个数,可以用连减的方法计算,也可以先算出这两个的和,再从总数里减去。
2、能用竖式正确的计算连减的试题,了解验算的方法。
3、体会算法的多样化,能根据具体情况灵活选择计算方法。
掌握连减的竖式计算方法。
理解连减与先加后减结果相等。
1、复习三位数的减法计算
378-134567-245
980-265321-65
想一想你是怎样列竖式计算的?
学生阅读课本19页。
1.你从图中获得哪些信息?
2.运走两车后还剩多少颗白菜?
3.学生先独立完成,在小组内交流。
4.下面的错误,你能帮他们改过来吗?
1.你是怎样计算?
“850-256-280”的计算方法
2.你是怎样验算的?
3.完成“算一算,再进行验算
完成课本“练一练”第2题。
北师大版小学数学三年级上册第一单元第19页
1、通过练习,掌握三位数连减的计算方法。
2、能熟练的运用竖式正确的计算连减的试题,培养及时验算的习惯。
3、体会算法的多样化及解决问题策略的多样化。
能熟练的运用竖式正确的计算连减的试题,培养及时验算的习惯。
体会算法的多样化及解决问题策略的多样化。
一练习
734-158-359830-183-576
614-396-199650-456-109
二复习三位数连减运算的运算顺序和计算方法。
小组代表汇报,师生共同总结。
加深理解三位数连减运算的运算顺序和计算方法及减法的应用。
一、完成课本4题
练习册29页4题。
节余多少钱
北师大版小学数学三年级上册第二单元第21页
1、经历探究过程,理解加减两步运算的意义,掌握加减混合运算的运算顺序。
2、能正确的解决加减两步运算的简单问题。
3、体会解决同一问题可以有多种策略,提高思维的灵活性。
正确计算加减混合运算,并解决简单的实际问题。
用加减混合运算的知识解决简单的实际问题。
1、复习两位数的加减法混合计算
78+34-4567-45+35
80-65+7821+65-35
想一想你是怎样计算的?
学生阅读课本21页。
2.亮亮和奶奶八月花了745元,八月节余了多少元?
方法一:
方法二:
3.九月节余260元,十月节余的钱比九月少30元,两个月一共节余了多少元?
说说你是怎样想的。
学生先独立完成,在小组内交流。
2.你是怎样计算?
“800+185-745”的意义及计算方法
2.“800-745+185”的意义,你会计算吗?
3.交流合作探究三:
你会用线段图说说你是怎样想的吗?
完成课本“练一练”第3题。
北师大版小学数学三年级上册第一单元第22页
1、通过练习,熟练掌握加减混合运算的运算顺序及计算方法,并能正确进行计算。
2、进一步提高解决实际问题的能力。
提高四则混合运算的准确率
较熟练地运用加减混合运算解决实际问题。
734+158-359830-183+576
614-396+199650+456-109
二说说加减四则混合运算的运算顺序。
1.学生完成课本试一试。
(1)平均每个月节余225元。
估一估,几个月节余的钱可以买一台洗衣机?
(2)算一算,几个月节余的钱才能买一台洗衣机?
可以运用画直观图分析问题。
鼓励学生选择适合自己的方法列式解决问题。
师生总结
一、完成课本4、5题
里程表
(一)
北师大版小学数学三年级上册第三单元第24页
1、发展从图表中获得信息、提出问题的能力。
2、结合具体情境,发展估算能力,进一步巩固加减混合运算的方法,并正确计算。
3、运用所学知识解决生活中的加减混合运算。
运用所学知识解决生活中的加减混合运算。
1、你会看地图吗?
地图上的位置是按怎样的方位来确定的?
学生阅读课本24页。
2.保定到石家庄有多少千米?
说说自己的做法。
小组交流,选出一个代表,展示结果。
1、保定到郑州有多少千米?
2、813-689求的是哪两个城市的里程?
完成课本24页2题
北师大版小学数学三年级上册第三单元第25页
完成课本25页1题
1.学生完成课本练一练第3题
(1)。
(1)博物馆到电影院一共990米,公园到电影院有多少米?
(2)学校到博物馆和学校到电影院哪段路程长?
长多少米?
小组代表汇报,师生共同总结,熟练掌握运用所学知识解决生活中的加减混合运算。
一、完成练习册1题
练习册20页2题。
里程表
(二)
北师大版小学数学三年级上册第三单元第26页
1、从一组数据中获得有用的数学信息。
2、体会数学与实际生活的联系。
3、运用所学知识,解决生活中加减混合运算的实际问题。
1、口算:
670-600500+230700-190
730+500460+70380-250
1800-2001000-800670-60
学生阅读课本26页。
2.淘气根据题意画了一个图,你看懂了吗?
与同伴说一说。
哪一天行驶的路程最多?
小组交流,小组代表展示。
完成课本“练一练”第1题。
完成课本26页2题
计算:
425+240-185328-204+397
835+120-545520-378+109
1、学生阅读课本27页3题。
分析题意,小组内完成。
2、解读课本27页4题。
你能得到哪些信息?
如何解答?
小册子21页1题,小组讨论,派代表板演。
完成练习册21、22页2、3。
完成练习册22页4题
练习二
北师大版小学数学三年级上册第三单元第28页
468-(176+200)528+(480-326)
174+726-378738-560-120
学生阅读课本28页3题。
2.试着解答。
小组合作完成4、5题,小组代表展示。
完成课本28第6题。
完成课本29页7题
练习
北师大版小学数学三年级上册第三单元第29页
251+369+142900-364-213
859-(265+97)687+231-168
1、练习册23页1题,你能读出哪些数学信息,试着解答。
2、练习册23页2题。
小组内完成,互相订正答案。
小组内选出代表,在黑板上战展示1、2题的计算过程。
完成练习册23页4题。
完成绩优学案20页3题
单元测评(两课时,题自备)
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- 关 键 词:
- 三数上 单元