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二.实习器材及工具介绍
实验工具及器材:
电烙铁,松香,焊锡,导线,排线,小电路板和一些废板,镊子等。
三.实习的具体步骤
21号下午,给了一些旧板子,练习焊接
22号上午,发现很小的板子进行焊接练习,并与上午进行检查。
手工焊接操作步骤:
“刮”就是处理焊接对象的表面。
焊接前,应先进行被焊件表面的清洁工作,有氧化层的要刮去,有油污的要擦去。
“镀”是指对被焊部位搪锡。
“测”是指对搪过锡的元件进行检查,在电烙铁高温下是否变质。
“焊”是指最后把测试合格的、已完成上述三个步骤的元器件焊到电路中去。
五步施焊法(图示见图1.1)
图1.1
1.准备。
准备好被焊工件,电烙铁加温到工作温度,烙铁头保持干净并吃好锡,握好电烙铁,抓好焊锡丝,电烙铁与焊料分居于被焊工件两侧。
2.加热。
烙铁头接触被焊工件,包括工件端子和焊盘在内的整个焊件全体要。
均匀受热,一般让烙铁头扁平部分接触热容量较大的焊件,烙铁头侧面或边缘部分接触热容量较小的焊件,以保持焊件均匀受热。
不要施加压力或随意拖动烙铁。
3.加焊锡。
加锡要适量,一般以有均匀、薄薄的一层焊锡,能全面润湿整个焊点为佳。
如果焊锡堆积过多,内部就可能掩盖着某种缺陷隐患,而且焊点的强度也不一定高;
但焊锡如果填充得太少,就不能完全润湿整个焊点。
4.去焊锡。
熔入适量焊料后,迅速移去焊锡丝。
5.去电烙铁。
移去焊料后,在助焊剂(如松香)还未挥发完之前,迅速移去电烙铁,否则将留下不良焊点或氧化比较厉害。
撤电烙铁时,应往回收,回收动作要迅速,以免形成拉尖。
四.实习感受
焊接是制作电子方面最基本的技能,焊接的好坏直接影响着所焊接物品的品质和功能,有时候还会影响外观。
以前接触过制作电子产品,没想到焊接的学问还如此之大,本以为自己可以很顺利的通过这个部分,没想到由于自己以前养成的坏习惯,没有能很好的领悟老师所讲解的方法,使自己的焊接没有达到要求。
弄了很长时间才纠正了毛病。
经过这个练习,我觉得我的焊接水平提高了很多,同样意识到以前的方式方法都不是正确的。
还有我觉得用旧板子练习焊接,这个方法很不可取,个人认为旧板子已经很不好了,好多同学都问我怎么焊不上锡,我有时候也真的没法帮助他们,这个方法很让人容易失去对焊接的兴趣,而且也达不到练习焊接的目的。
如果有条件,最好还是用新板子,这样可以不浪费时间而且获得很好的效果。
我觉得有条件的话可以让我们尝试焊不同的器件,这样可以更好的为下面的实习大家出
这次焊接我想要给学弟留下的东西是:
你在焊接练习的时候刚开始可以多上点锡,然后慢慢减少,最后达到所想要的结果,体会这个过程,能让你更深刻体会到适量是多少;
还不要让电烙铁挨着板子太长时间。
大概5秒之后必须拿开,否则很容易将板子焊坏:
如果你的电烙铁头变黑,在用松香清洗干净之后,要上锡,这点很重要,影响着焊接点的美观,同时很容易忽视,总之,在焊接时一定要耐心、仔细,切不可马马虎虎。
通过这次焊接练习让我更深刻的了解了这项技能,为后面的实习打下基础;
同时,我觉得焊接这个练习还能培养人的耐心,和一丝不苟的工作精神。
二、ZX2028插件型仿手机调频收音、对讲机
一.实习目的以及要求
通过简单的电器,让我们了解其工作原理,并产生对制作电器的兴趣。
通过阅读原理图,给出PCB板和元器件,焊接其完整的电器内部结构。
学会在已知原理图的情况下,组装电器,并对电器出现的问题进行调试和解决。
电烙铁及其相关工具、起子、钳子、螺丝刀、收音、对讲机实验散件(元器件清单见表1)
表1
序号
名称
型号与规格
位号
数量
1
集成块
D1800
ICI
1块
2
D2822
IC2
3
高频三极管
9018
VT1
1支
4
发射管
D40或9018
VT2
5
开关极管
lN4148
VD
6
发光极管
φ3红
LED
7
驻极体
50dB
BM
1个
8
扬声器
φ36mm
BL
9
电感线圈
φ35T
L1、L3、L4
3支
10
φ36T
L2
11
电阻器
15Ω.47Ω.100Ω
R12、R11、R4
各1支
12
120Ω330Ω.560Ω
R1、R13、R9
13
22K.4.7K
R10、R2
14
1K.IOK.36K
R6、R5、R3
15
501k
R7、R8
2支
16
电位器
5K
RP1
17
瓷片电容
10P—15P
C10、C9
各l支
18
18P.33P
C15、C19
19
36P
C3、C7、C8
20
39P.68P、75P
Cll、C4、C16
21
101.221、102
Cl7、Cl4、C2
22
6P.153
C5、C6、C20、C26
各2支
23
223、104
C12、C13、C23、C25
24
103
C18、C21、C22
25
C28、C29、C31
26
电解电容
0.47u、lOu
C1、C27
27
220μ
C24、C30
28
双联电容
CBM—223P
C
29
按钮开关
KI
30
耳机插座
φ35
J
31
集成电路插座
8脚
32
22脚
33
导线
5Omm
2根
34
100mm
GB、BM
4根
35
粗导线
TX
1根
36
印刷电路板
37
频率指那标牌
38
装配说明
1份
39
前、后、电池盖
各4个
40
塑料按扭
41
不干胶标牌
42
大、小拔盘
各1个
43
正、负极、连体片
各1片
44
拉杆天线
45
小焊片
φ3.2mm
1片
46
自攻螺丝
φ2×
电路板、天线、电池盖
4粒
47
φ2x8
后盖上端
1粒
48
平机螺丝
φ2x12
双联
2粒
49
φ2.5x5
双联及拔盘
50
元机螺丝
φ1.6×
电位器拔盘
三、实验原理
1.收音、对讲机实验板原理图(如图2.1所示)
图2.1
2.收音、对讲机实验板装配图(如图2.2所示)
图2.2
3电磁波
电磁波[1]是由电磁振荡电路产生的,高频电流的变化在天线周围产生电场,电场的变化产生磁场,磁场的变化又产生电场,如此反复相互交替产生交变电磁场而传向远方。
电磁波通过天线传到天空中去,即为无线电波。
电磁波的传播速度为光速,当无线电波在地球表面传播时,其延时效应微乎其微。
因此,选择电磁波作为传输信号的载体是非常理想的。
4调制相关基础知识[2]:
音频信号装载到载波信号上的过程,称为调制。
频率调制,简称调频(FM),就是使载波的瞬时频率随调制信号的规律而变化。
与调幅不同,调频时,载波电压振幅不变。
载波信号的角频率,又称为调频波中心频率。
瞬时角频率相对于中心频率的频率偏移,简称频偏。
调频波的频率跟随信号的变化规律而改变。
即当调制信号幅度最大时,调频波最密、频率最大;
而当调制信号负的绝对值最大时,调频波最稀,频率最低。
5.重要元器件的简介与电路解析
(1)收音机[5]:
D1800[3]是收音接收专用集成电路芯片,也是该电路的核心芯片。
D1800共有22个引脚(内部结构如图2.3),其中引脚4、5、6接着一个低通滤波器,引脚7、8、9接着一个FM中频放大器,引脚18接地,引脚11和12接一个功率放大器,引脚19、20接一个FM混频电路,该电路连接着上述的低通滤波器,然后另一端连着一个FM本振电路,引脚1连接着该本机振荡电路,引脚3接电源,引脚2接以FM中频放大器,引脚16、17接一个相移电路,同时接着上述FM中频放大电路,引脚10接一个FM鉴频电路,上端连接着相移电路与前置放大电路,引脚13接以静噪电路,同时该电路也连着前置放大电路,音节14直接接该前置放大电路。
图2.3D1800内部图及电压参考值
D2822[4]是该电路的功放部分,由两个运算放大器组成,一级为振荡兼放大电路,另一级为发射电路部分。
(方框图及电压参考值如图2.4所示)
图2.4D2822方框图及电压参考值
信号由天线接收后,经过耦合电容C9直接接到D1800的引脚19上,从而连接到一个FM混频电路中。
引脚1为FM本机振荡电路的输入端,所以在进入前需有一个调谐电路,调谐电路由L4、C10、C、C11组成(如图2.5所示)。
图2.5图2.6
此时,有FM混频电路与FM本机振荡电路产生的混频信号将通过低通滤波器,经低通滤波器后得到中频信号,从而中频信号将通过连接着的一个FM中频放大电路,并在该放大电路中进行中频放大、检波(如图2.6所示)。
引脚7、8、9分别接着高频滤波电容C17、C18、C19(如图2.7所示),故信号大部分将保留,此时,中频信号频率仍然是变化的,引脚10连着一个FM鉴频电路(如图2.8所示),则其连接着的电容C19为鉴频电路的滤波电容,从而该鉴频电路将变化着的中频信号频率变为变化着的电压,这个变化着的电压就音频信号。
然后改音频信号经过放大、静噪后从引脚14输出,并通过耦合电容21从引脚12再次进入到D1800中,此时信号输入功率放大电路中,然后由引脚11输出,此时完成第一次放大。
图2.7图2.8
经第一次放大的信号经过R10、C25、RP的耦合后(如图2.9所示)输入到D2822第一级的同相输入端,进行第二次放大,然后从1端输出,连接到扬声器,同时从1、3两端引出两根导线连接着耳机插槽。
此时已完成接收信号与转化为音频的功能。
图2.9
(2)对讲机[6]
BM是一个驻极体,变化着的音频信号通过驻极体可转化为电信号。
因此,当我们对着驻极体说话时,我们的声音变换转变为电信号从而进入到电路中,经过R1、R2、C1的调制均衡后(如图2.10所示),由VT1进行放大。
图2.10
C2、C3、C4、C5、L1以及VT1集电极与发射极间的电容Cce共同构成一个LC振荡电路(如图2.11),在该调频电路中,很小的电容变化也会引起很大的频率变化。
因此,当电信号变化时,相信的Cce也会有变化,这样一来频率就会发生变化,从而达到调频的目的。
图2.11
经过VT1调制放大的信号经过耦合电容C6后到发射管VT2,再经过C7到天线,向外发射调频信号(如图2.12)。
VT1为9018是振荡放大三极管,VT2为9018作为专用发射管。
图2.12
四、制作的具体步骤
(1)清查元器件的质量,并及时更换不合格的元件;
(2)确定元件的安装顺序及安装方式,由孔距决定并对照电路图核对
(3)将元器件弯曲成形,除R12外均采用立式插装,安装元器件时尽量将其字符置于易观察的位置,字符从左到右,从上到下,方便后面的检查工作和焊接。
(4)插装。
对照电路图对号插装个个元件,特别注意像电解电容的正负端、集成电路这种有极性元器件的脚位安装。
(5)焊接。
各焊点加热时间及其用锡量要适当,防止虚焊、错焊、短路。
其中像集成芯片(集成芯片焊接时最好安装在焊好的的底座上)、三极管、耳机插座等焊接时要快,以防烫坏。
焊接后剪掉多余的引脚,再次检查所有的引脚,并对照电路图逐个检查确认无误后方可通电。
(6)安装提示:
发光二极管应焊在印刷版反面,对比好高度和孔位再焊接;
由于本电路工作频率很高,安装时请尽量津贴线路板,一面高频衰减二造成对讲距离错;
焊接前应先将双联用螺丝上好,并剪去双联拨盘周围内多余高出的引脚在焊接;
J1可以用剪下的多与元件脚代替,TX的引线用细软线连接;
为了防止集成电路被烫坏,套件中配备了集成电路插座;
耳机插座上的脚要插好,否则后盖可能会盖不紧。
(7)焊接后的效果如图2.13所示
图2.13焊接好的印刷版
五.实习调试及测试结果与分析
(1)收音部分的调整:
首先用万用表100mA档的政府表笔分别跨接在地和K的GB-之间,这时的读书应该在10—15mA左右,。
打开电源开关K,并将音量开到最大,再细调双联,此时应该能够收到广播电台,若此时还不能收到电台,应该检查有没有元件错装,印刷电路板有没有在焊接过程中出现短路或开路,还可以试换一下IC1,本机只要装配无误可实现一装响。
故障排除后找一台标准的调频收音机,分别在低端和高端各收一个台,并调整被调收音机L4的松紧度,使得被调收音机也能收到这两个台,那么这台收音机的频率覆盖就调整好了。
如果低端收不到这个电台,说明应减少L4的匝数;
在高端收不到这个电台,说明应拨开L4的匝数,直到这两个电台都能收到为止。
调整时注意请用无感起子或牙签、牙刷柄拨动L4的松紧度。
当L4拨松时,这时的频率就增高,反之则降低,注意调整前应将频率指示标牌贴好,使整个圆弧数值在旋转调台拨盘时都能在前盖的小孔内都能看得见。
对讲部分:
首先将一台标准的调频收音机的频率指示在100MHZ左右,然后将被调的发射部分的开关K1按下,并调节L1的松紧度,使标准收音机没有啸叫,然后拉开距离对驻极体讲话。
若有失真,则调整标准收音机的跳台旋钮,也可以调节L2和L3的松紧度。
(2)发射部分的调整:
按下开关k1,并调整L1的松紧度,使得标准收音机有啸叫,若没有啸叫则可将距离拉开0.2~0.5米左右,直到有啸叫为止,然后再拉开距离对着驻极体讲话,若有失真,则可让对方调节双联,直到听到清晰的声音,还可以调整L2和L3的松紧度,使距离拉得更开,信号更稳定。
(3)实际结果与分析:
再按照步骤做下来之后,我制作的这套设备,收音的功能很强大,而且质量很好,我非常满意。
可是在与同学对讲的时候,发现我只能听到对方的声音,对方却听不到我的。
在和很多同学的对话中我都无法让对方听到。
最终判定是我的无法正常工作。
我认真的检查了一边电路,发现自己并没有什么焊接上的问题,于是向老师请教,老师在检查之后也不清楚原因,最后让我换一个表面驻极体试试。
我便随便找了一个,发现还是不能正常工作,依然找不到原因。
最后才把同学正常的驻极体换下,可以正常工作了。
很实兴奋,因为好多同学都已经检查。
实现了发射功能,接下来找了一个对讲机进行对讲功能,我用一个标准的收音机最为载体,调整两个对讲机的频率直至收音机可以听到叫声,这样,就完成了对讲功能,由于耽误很多时间,就去找老师验收。
结果对讲距离很不理想。
可能是焊接久了的原因。
六.实习感受或心得体会
这次实习制作收音、对讲机给了我一个很大的警示,虽然我做过了很多电子产品,但完全不能草率和大意,我这次艰难的完成任务,让我明白了,做任何事情都是需要认真的态度和细致的思考。
留给学弟们的东西:
要认真对待每一件事情,不要马马虎虎,麻痹大意;
在焊接一块开发板时,一定要事先想好焊接顺序,这一点很重要,还要注意仔细的放好每一个元器件,再焊之前要认真喝核查,否则会导致很坏的结果;
要理解原理,这对调试中出现错误的改正有很大的帮助。
这次焊接并没有给我带来很大的喜悦之情,不过却给了我一个深深的教训,我很感谢这次实习。
三、ADS06型直流稳压电源及充电器组装与测试
一、实习目的和要求
本产品根据模拟电子技术的基本电路设计而成,与理论教学紧密结合。
散件组装过程除可以进一步学习电子技术外,还可以掌握电子安装工艺,了解测量和调试技术。
通过本次实习进一步练习焊接技术,进一步了解电子器件,增加兴趣,为以后的发展打好基础
二、实习器材及工具介绍
电烙铁、万用表、起子、剪刀、充电器实验散件(元器件清单见表2)
表2
型号规格
用量
电阻
2欧1/4W
R2R12
三极管
C9013
V2,3,6
56欧1/4W
R11R16R19
C2328
V1
100欧1/4W
R5
稳压源
TL431
V7V8
220欧1/4W
R14R17
跳线
J1J2J3
330欧1/4W
R4
变压器
220V/9V
470欧1/4W
R6
直脚开关
1X22X2
K1K2
560欧1/4W
R7R13
正极片
1K欧1/4W
R3
负极片
4.7K欧1/4W
R1
线路板
12K欧1/4W
R15R18
十字插头输出线
0.8米
43K欧1/4W
R8R10
外壳上下盖
2.2uf/10v
C2
PA3x12
100uf/10v
C3
说明书
470uf/16v
C1
发光二极管
绿色
LED2
二极管
1N4001
D1-4
红色
led1,3,4
C8050
V4V5
三、实习原理
1.原理图[7](如图3.1)
1.降压
图3.1
利用变压器初级线圈和次级线圈的匝数比降220V的电压转变为9V的电压,从而达到降压的效果。
2.整流
图3.2图3.3
四个整流二极管VD1—VD4接成典型的全波整流桥(如图3.2),交流电分两个半周流过后就变为直流电流,输出波形(如图3.3所示)。
3.滤波
领用电容的储能特性把脉动的直流波形修正为锯齿波。
假设电源接通时变压器的次级电压U2从正半轴的0开始增大,电流流过VD1时分成两路,一路给负载供电,另一路则向C1充电。
当V2上升到最大时电容上的电压Vc已经接近峰值,当V2由峰值开始下降时,由于电容上的电压Vc高于V2,此时电容向负载放电。
当负半周来临时则重复上述过程。
4.稳压
图3.4
复合调整管VT1,VT2(图3.5)
图3。
调整管中流过的电流近似等于负载电流,为了能获得最大的输出电流,就要求调整管有足够大的基极电流,VT1、VT2复合后推动调整管的基极电流便可以较小一些。
取样电路(如图3.6所示)
图3。
R4、R5、R6通过单刀双掷开关K1构成一个分压式偏置电路。
输出电压的变化量△Uo通过R5、R6与R4的分压突出一部分加在VT3的基极上。
上偏电阻不同则能控制稳压电路输出不同的稳定电压。
基准电源(如图3.7所示)
图3.7
LED2的导通电压基本上是固定不变的,在正常工作状态下可以认为是个基准电源。
因此,它可以接在VT3的发射极上提供相对固定的VE。
比较放大器(如图3.8所示)
图3—11
图3.8
LED2与R3组成稳压电路,提供基准电压给VT3,则VT3起比较和放大的作用。
R1是VT3的集电极负载电阻,VT3的集电极输出信号加至VT1的基极上,那么VT3的输出直接影响稳压电源的电压输出(如图3.9所示)。
稳压流程图3.9
5.过载保护
限流式过载保护电路3.10
限流式过载保护是最简单德国咋和短路保护电路,由R1、LED1和R2组成的贿赂构成。
再负载正常工作时,流过R2上的电流产生的电压降与调整管发射结电压之和小于发光二极管LED1的工作电压,于是发光二极管LED1截止,保护电路不工作。
过载时流过R2的电流增加到一定的数值,使R2上的压降△V与调整管发射结电压之和大于发光二极管LED1的工作电压,于是发光二极管LED1导通,电流急剧增大。
同时流过R1的电流立即增加,VB1下降,IC1也下降,从而将输出电流限制在一定范围内。
6.二次滤波与正负极的转换(如图3.11所
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