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以主持节目的形式参加,策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛,时间为3分钟以内。
(2)现场抽考
现场抽取短讯一则(短讯会准备若干份,根据年段特点,抽取短讯难易程度有所不同),选手即时模拟播报。
3.选拔时间:
(暂定)201x年5月20日下午1:
00开始
4.选拔地点:
梦想剧场
四、评分细则:
1.语言表达(30分):
吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调自然。
2.仪表风范(10分):
仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体。
3.现场感染力(20分):
有较强的现场感染力,能引起评委的共鸣。
4.主题内容(20分):
切合自身实际,符合小学生年龄特征。
5.时间掌握(10分):
超过时间10秒以内不扣分,超过10秒以上酌情扣分。
6、整体效果(10分)。
五、备注:
1.学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔,现场打分,择优录取,选拔结果将予以通告。
2.“十佳主持人”将获得聘书,作为校园电视台签约主持人,在校电视节目中出镜,主持学校各类活动。
3.“十佳主持人”之外,对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。
在校电视台、主持学校活动中优先考虑。
篇二
一、活动宗旨和目的
为了丰富小学生的校园生活,我校将举办“校园小主持*赛”活动,本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生,秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则,着力全方位体现一实小人的风采。
同时促进当代小学生身心素质全面发展,建设和谐、文明校园,并发掘具有主持特长的在校学生,从而为学校举办各种活动输送后备力量。
“我行!
我秀!
”是我们本次大赛的口号,“展现自我,认识自我,超越自我”是我们的宗旨。
上舞台是每个人心底潜藏的一个梦,舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。
而小主持*赛给了同学们一个展示自我的空间,一个圆梦的舞台。
在本次大赛进行过程中,我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。
同时,我们也力求创新,力求完美,使小主持*赛能更加精彩、更加圆满。
二、活动主题
我行!
展现自我!
认识自我!
超越自我!
三、活动评委
海选:
班级学生和班主任
复赛:
年段全体教师
决赛:
各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等
四、活动对象
xx区第一实验小学全体学生
五、参赛要求
(一)选手自觉遵守比赛秩序;
(二)各位选手提前准备和到场,并在指定人员处签到,如未签到按弃权处理;
(三)选手以个人方式参赛
(四)选手在比赛中尊重评委的打分,对分数有异议于赛后联系相关负责人。
六、活动时间
201x年11月-12月
(一)前期宣传:
海报
(二)海选:
201x年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)
(三)复赛:
四五六年级复赛时间:
201x年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)
一二三年级复赛时间:
201x年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)
(四)总决赛:
低年段:
201x年12月10日周四下午第二节
高年段:
201x年12月11日周五下午第二节
七、活动地点
(一)海选:
各班级教室
(二)复赛:
地点:
一年级---体育馆
二年级---三楼会议室
三年级---圆形教室
四年级---下沉式舞台
五年级---三楼会议室
六年级---圆形教室
(三)决赛:
三楼大会议室
八、活动准备工作与宣传
1.横幅:
置于学校操场
2.海报:
大门口
3.网络:
校网页
4.广播:
通过校广播站,对大赛进行宣传
5.奖品和奖状若干份
九、比赛内容:
复赛:
1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。
(2分钟)
2.才艺表演。
决赛:
1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)
2.模拟主持(2分钟)
主持内容包括:
模拟本次小主持人赛,为自己的接下来才艺展示报幕。
3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)
4.奖次:
金话筒奖、风采奖、潜力奖
十、比赛流程
1.选手提前到场,按抽签顺序坐好。
2.每位选手只有一次登台表演的机会,不可在节目出现差错时重新开始。
严格控制时间,时间到即停。
3.可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。
]
十一、评分标准(总分:
10分)
1.普通话
咬字正确,吐字清楚。
(1分)无地方口音。
(1分)
2.模拟主持和才艺展示
主持完整连贯,极具表现力、感染力。
仪态、举止大方,表情亲切自然。
简洁流畅,具有个人特色。
(2分)
3.舞台形象
仪表端庄大方,形象良好(1分)表演自然,台风好。
舞台表现力及感染力强,能调动现场气氛。
xx区第一实验小学少先队
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