庆祝61儿童节活动方案5篇Word下载.docx
- 文档编号:21154066
- 上传时间:2023-01-28
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:28.37KB
庆祝61儿童节活动方案5篇Word下载.docx
《庆祝61儿童节活动方案5篇Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《庆祝61儿童节活动方案5篇Word下载.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画,主要培养学生构建和谐画面,分为高低年级段(每班报名人数为___人);
作文竞赛此次只针对___年级的学生,每班派出___人,题目为___个:
以“我心目中的学校”为题提示:
先说说我们学校的一些情况;
然后说说自己心目中学校是什么样子的,发挥想象力大胆表达自己的想法。
以“老师.我想对你说”为题提示:
先想好想对老师说些什么?
可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议,也可以是你的心里话……老师是我们的朋友,请同学们大胆表达。
五、活动相关安排
1、一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为___个节目以下,主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持,中间由_老师、__老师客串主持,组织一些小游戏暖场,届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。
3、纪律强调,希望大家有始有终,从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙,为学生做好一个为人师表的带头作用,这一点是一种良好师德的表现,也是作为一名人民教师应具备的素质,每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开,因为我们是一个整体,不是只为完成自己的任务,应该互相帮助,团结协作。
4、活动具体流程分为:
整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。
颁奖典礼可以根据时间,或者放在第二天举行。
5、本次活动可邀请学生家长参加,让家长进入学校了解我校校园文化,让老师、家长、学生能相互促进交流,同时也是对学校教育的一种宣传。
儿童节活动方案
(二)
为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。
整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月___日布置操场,张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧!
,五月___日前各班布置六一主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月___日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月___日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品。
(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月___日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。
3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排,交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、_做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
___月___日:
庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放环保宣传资料。
环保有用的纸盒制作比赛;
二幼之星比赛;
庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。
(内容有:
幼儿舞蹈表演;
器械操表演;
颁奖;
结对子亲子游园活动)
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:
培养幼儿对文学作品的兴趣;
培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:
每班准备一首幼儿诗歌;
选材符合本班幼儿水平;
幼儿人人参与;
表演活泼、大方;
服装设计符合诗歌内容需要;
有一定的背景、表演道具;
朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:
根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。
2、环保有用的纸盒制作比赛
通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;
进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求:
要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;
在制作过程中保持周围环境的清洁;
要求幼儿的制作在___小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式:
以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
3、二幼之星比赛
通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;
培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
A、故事续编比赛:
选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛:
要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;
随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各___分,服装___分,满分为___分)。
C、智力抢答:
要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给___分。
各班在进行班级赛的基础上,选派出___名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出___名幼儿、中班选出___名幼儿、小班选出___名幼儿参加全园的决赛。
根据参赛选手的总得分评选出二幼之星___名,其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:
班级赛可在___月灵活进行,年级赛在___月中旬进行,全园决赛在___月___日进行。
4、游园活动
(1)活动目的:
使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到六一儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;
培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容:
每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式:
家长可与自己的孩子一同游戏。
儿童节活动方案(三)
在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节,为了开展丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示我校的艺术教育成果。
现根据学校的要求和实际,特制定“__小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间:
___月___日(具体时间另行通知)。
二、活动地点:
__。
三、活动主题:
展示风采,超越梦想。
四、活动组织:
总策划:
__
副总策划:
执行策划:
______
项目负责:
__:
庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;
奖品的准备、颁发等。
摄像、录像。
音响、节目背景音乐播放。
校园安全、学生安全。
五、活动内容:
以反映小学素质教育成果,展现小学儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。
要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。
各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
A、节目形式:
①歌舞类:
独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类:
相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类:
诗朗诵、三句半等。
④器乐类:
独奏、合奏等。
注:
以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主,其他节目在评选时降格。
B、节目安排:
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备,由完小校长长负责,统筹安排所负责完小的节目。
要求每个完小准备一台节目,中心校将派评委到各完小评出___个优秀节目参加镇汇演,小学部___个,幼儿园___个,完小校长要认真落实指导老师、协助老师。
民办园同时准备一台节目,中心校评选___个节目参加镇汇演,各完小、教学点、幼儿园、民办园于___月___日前将各完小的节目安排报杨校长处。
C、节目评奖:
由学校邀请评委,对参加汇演的节目按评分标准进行评分,根据得分的多少为序,评出一、二、三等奖。
儿童节活动方案(四)
1.通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的快乐,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念;
通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动,让孩子感受到父母对自己的爱;
体验到与家长一起游戏的快乐。
增强家长与孩子情感意识。
二、活动主题、宣传口号和活动倡议
1.活动主题:
学会快乐、学会合作、学会自信。
2.宣传口号:
解放孩子的嘴巴,使孩子会说;
解放孩子的双手,使孩子会玩。
3.活动倡议:
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
三、活动准备
1.布置富有欢庆气氛的环境。
(班级环境及全园周围环境)
2.以班为单位作好参加活动的准备:
(1)前期准备:
师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;
开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;
调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。
(2)当天准备:
安排幼儿和家长的座位场地;
确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序,保证活动顺利进行。
负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4.各项活动的组织工作确定专人负责。
5.引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
四、活动安排
1.活动时间:
___年___月___日上午8:
00——10:
30。
2.活动对象:
幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长。
3.活动地点:
幼儿园大操场及各班活动室。
4.活动形式:
本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。
5.活动负责人:
6.活动主持:
7.秩序维持:
各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。
五、活动方案及具体事宜
1.入场8:
00以前完成。
各班按指定位置坐好,主持人开场白。
(音乐开场)
___升旗奏国歌。
3.园长讲话,致六一贺词。
4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。
5.幼儿讲故事比赛。
6.亲子水果拼盘制作比赛。
7.发奖。
8.回各自班级品尝水果。
9.活动结束。
六、活动内容与要求
1、幼儿讲故事比赛
通过参加幼儿讲故事比赛,激发幼儿对文学作品的兴趣;
促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;
动作、表情、语言各方面都要有所表现,选材符合本班幼儿水平;
表现活泼、大方。
由评委打出分数决定名次。
根据评分(去掉分和最低分,得平均分)评出一等奖___个,二等奖___个,三等奖___个,其余为鼓励奖。
2、亲子“水果拼盘”制作比赛
通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛,培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;
进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。
要求家长和孩子共同参与制作,分工明确,高效有序;
在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
以班为单位进行比赛,按小班——中班——大___班——大___班的顺序进行,由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动,并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。
评出一等奖___名、二等奖___名,其余为三等奖。
儿童节活动方案(五)
一、活动主题
多彩乐园,欢乐童年。
二、活动目的
“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日,为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节,为了丰富学生的校园生活,学校特根据小学生的年龄特点,精心准备一系列精彩的游艺活动。
本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一,并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力,使学生健康、和谐地发展。
三、活动时间
时间安排:
___月___日下午12:
00—3:
15。
12:
00~12:
30各游艺场所准备,学生及负责老师到位,班主任强化安全教育,强调本次游艺活动内容及注意点。
30校长宣布庆“六一”快乐游艺活动开始。
30~14:
30游艺活动。
14:
15校门迎接领导。
15~14:
25学校领导陪同区领导看学生活动。
30赠送仪式:
①介绍与会领导,敬献红领巾。
②领导致辞。
③领导赠送礼物。
④校舞蹈队、合唱队表演。
⑤宣布庆“六一”快乐游艺活动结束。
15:
00各中队集中,整理好教室,作好总结工作,整理放学。
四、活动内容
1.各中队准备一个游艺节目,地点:
各个教室,负责人:
各位班主任;
2.体育组准备三个室外游艺活动,地点:
操场;
3.美术组准备猜谜的游艺活动,(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券)地点:
塑胶场地。
4.红领巾广播站开启温馨点歌台,欢迎老师和学生的点歌与祝福,以及在游艺活动中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券),负责人:
5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙,欢迎老师和学生填写心愿,负责人:
五、活动办法
1.内容中的1、2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷,操场游戏二张游戏卷),活动时,每个学生发四张游艺券,每个学生都有权利在本年段中选择自己喜欢的游艺项目进行活动。
学生凭券参加,同一个游艺活动只能参加一次,如达到游戏的要求可免费玩。
负责该活动的老师,及时更新该活动的“光荣榜”。
2.获得游艺券的方法:
除了每位学生都有四张游艺券以外,学生可以通过参与活动获得免费玩的机会,还可以参与猜谜和写活动中的报道获得游艺券。
3.每个节目要有新意,内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。
同年段中的节目不要重复,学校将对参与率的节目评奖。
4.每位学生填写好游艺券上的班级、姓名,才可参加游艺活动,每张游艺券上的黑点破了,本券作费。
六、活动准备
1.各活动内容、规则由老师自行规定,并填写好“游艺节目单”周五(___月___日)前上交少少先队大队部。
2.各位老师在本周填写好“温馨点歌单”于周五(___月___日)前上交给_老师。
3.有关节目的准备工作必须在进行游艺活动的前一天自行完成,活动前负责老师要游艺活动规则张贴在醒目的地方,并注明入口与出口处,让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。
4.活动前,各班要适当布置教室,烘托庆祝六一的气氛。
七、活动时注意事项
1.活动文明,在过程中不可随便插队、推搡别的队员,违规者将取消该项活动的参赛资格,严重违反者取消本次活动资格。
___多观察活动场所,尽量到人少的活动场所去游玩。
3.要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,各班负责清理场地。
八、活动组织
各游艺节目例举:
1.夹心饼干
规则:
队员结伴在半分钟内背靠背夹住球(不准用手)走完___米路程,未落地者过关。
2.抱球跑
在半分钟内手抱四个实心球往返跑___米,途中球不掉则过关。
3.蒙眼敲锣
背向目标,转身后在半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。
(第一下为准)
4.沙包投铁环
在规定的距离内(___米)用沙包投到放在地上的铁环中,投三次有两次中,过关。
5.造高楼
在一分钟之内用一副军棋堆高,超过十厘米过关。
6.吹球过桥
能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。
7.吹蜡烛
在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。
8.夹弹子
能在一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。
9.穿针引线
在一分钟内用线串过5根针的队员过关。
___套圈
在___米前用圈套前方物体三次,套中二次者过关。
11.保龄球
用实心球从起点滚出,能击倒前方三个瓶的队员过关。
(目标离起点约___米)
12.踢球过网
在规定的距离内能将球一次性踢入球门的队员过关。
13.端球过障
在规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上,板上放球,按预定的路线走完,且球不掉落的队员过关。
14.定点投篮
规定的距离内投篮___次,投进两次的队员过关。
15.24点速算
由教师出四张牌,三位队员同时竞赛,赛三次,获胜次数多的队员过关。
16.钓鱼
在规定时间(___分钟)内钓上“鱼”三条的队员过关。
17.筷子投瓶
在规定的时间内瞄准瓶口投___次筷,中___次的队员过关。
庆祝六一儿童节活动方案2022年
一、活动目标:
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境
2、准备活动奖品和礼品。
3、每小组准备小节目,进行才艺大比拼,评出小组,个人等奖项。
4、做好课件,___个小球,___个绳子
三、活动过程
活动一:
表彰优秀生
男:
弹去五月的风尘,迎来六月的时光,
女:
听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋
六月,是童年的摇篮;
六月,是童年的梦乡
六月,有童年的沃土;
六月,有童年的太阳
五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在开始,首先,我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布___学年度班优秀个人名单。
活动二:
我们是光荣的少先队员
从踏进校门的那一天起,心里就埋藏下了一个愿望
听,嘹亮的队歌,唱出了我们崇高的理想(请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》)
游戏:
戴红领巾比赛(一组选派一个代表,看谁戴得最快)
活动三:
才艺大比拼
让我们用心灵的琴弦
用童年的祝愿
用稚嫩的小手
用五彩的画笔
合:
去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。
活动:
才艺大比拼(以小组为单位,进行才艺展示,全体学生举手打分)
活动四:
感恩——回报——练就好体魄
是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗
是老师无私情怀,孕育了无数未来的希望
感谢生命,让我们有跳动的灵魂;
感谢阳光,让我们有温暖的拥抱;
感谢生活,让我们有喜怒哀乐;
让我们一起说一声:
(合)谢谢
运动游戏:
(1)运球比赛:
(二人夹球跑)
(2)团结向前:
(二人绑腿跑)
(3)___分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
活动五:
雏鹰展翅飞
夜的朦胧,止不住颗颗激昂的心
风的轻柔,道不尽人间深深的爱和情
同学们,伙伴们
让我们唱起生日歌
庆祝我们共同的节日——(合)六一国际儿童节
音乐声起(生日歌)
看,雏鹰正在展翅飞翔
听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
我们是明天的雄鹰
我们是祖国的未来
让我们,去迎接新世纪的曙光!
五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)到此结束
四、注意事项:
1、讲安全:
服从负责同学或者老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:
自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:
搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。
4、讲纪律:
统一着装,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假
六一儿童节活动方案【篇2】
活动口号:
“六一”是孩子们盼望已久的节日,把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。
为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日,我们这次活动的重点形式是游戏,口号是“快乐六一”。
活动目标:
1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆。
2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。
活动时间:
__-6-1下午14:
30——15:
30
活动准备:
每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;
游戏活动的材料:
桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;
小奖品若干;
欢快的音乐等。
活动过程:
一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。
二、节目表演:
幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
1.大合唱
太阳班:
春天里来
星星班:
小鱼的梦
彩虹班:
兄弟无数
___个人才艺表演(待定)
六一儿童节活动方案【篇3】
1、__年___月___日星期天
上午:
8:
00—11:
30《七彩阳光》体操比赛(全班参加)
下午:
2:
00—5:
30文艺汇演
2、__年___月___日举行庆祝“六一”活动
活动地点:
__中心小学操场。
活动内容:
(一)《七彩阳光》体操比赛(___月___日上午:
30)
总负责人:
评委:
以反映小学部
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 庆祝 61 儿童节 活动 方案