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5、
G学生是老师同学眼中公认的调皮学生,上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲突等等,不一而足,班主任多次教育未起到明显效果。
某天课堂之上,他又随便说话以致打断老师讲课,班主任将其送到学校政教处。
因为他几次三番想跑,政教处老师就将他的双手用手铐拷在了办公室窗户的铁棂上。
对待像学生G这样的“问题学生”,正确的做法是(
A老师应多一份爱心,少一份冷漠;
多一份耐心,少一份嫌弃,严慈相济,要为他们的转化创造各种条件,做他们的良师益友
B发动同学批斗,让他像过街老鼠一样
C找家长告状
D劝其转学或退学
6、
从班主任自身角度来看,投票选“贼”的做法(
A有助于快速解决问题
B能有效树立班主任威信
C对今后处理类似问题起到了很好的借鉴作用
D会破坏其在学生心目中的形象,影响其教师权威的树立
7、
教师所具备的职业道德,广泛、深入地影响着整个社会的进步和未来。
对错正确答案:
8、
学校应当保证学生的(
)时间,组织开展文化娱乐等课外活动。
社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。
A兴趣小组
B课外活动
C自习
9、
学生的主体性最主要地体现在(
A自觉性
B独立性
C创造性
D能动性
10、
下列著作不属于“六经”内容的是(
《诗》B.《春秋》C.《书》D.《尚书》
11、
刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉,这种强度范围叫做(
)。
A感觉阈限 B感受性 C统觉团 D最近发展区
12、
个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。
这些行为主要侵害的是学生的()
健康权B.名誉权C.受教育权D.隐私权
13、
教师批改作业应该做到(
)
A可批可不批
B部分批改
C面批
D全批全改,能做到部分学生面批
14、
教师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。
15、
依法执教是教师道德规范之一
16、
职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合(
)所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。
企业利益B.个人利益C.职业权益D.职业特点
17、
师表风范内在之源的根本就是(
)。
求真
B.求善
C.求美
D.真善美
18、
学生发生迟到现象,教师要做的工作是(
这样做,既能融洽师生关系,真正达到了解学生,又避免师生关系中的专制型产生发展。
罚站反思
B.写检讨
C.把家长请到学校
D.要了解、宽容,做好引导
19、
在课堂上老师讲的激情澎湃、热情洋溢,学生却无动于衷,好像事不关己,有的学生甚至睡着了,当您遇到这种情况时怎么做?
(
A转变自己的角色,把自己融入到课堂中去,融入到孩子的心里去,重新组织备课的内容,从学生的角度出发,而不把课堂变成一个表演。
B多给学生提问题,少讲多练,落实好课堂的内容。
让学生认真掌握本节课的内容。
C严肃批评睡觉的同学,维护好课堂的纪律。
20、
下列教师的语言错误的是(
A“只要不放弃,就会有奇迹,努力吧,你将拥有你想要的。
B“试试看,你可以做到!
C“你很有潜力,要对自己有信心!
D“你学不学与我没关系,只是你不学不要影响别人。
21、
当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"
有偿家教"
现象,这实际上违背了(
A爱岗敬业的职业道德
B依法执教的职业道德
C严谨治学的职业道德
D廉洁从教的职业道德
22、
教师往往爱好学生、优等生,强化尖子生培养,忽视后进生的培养,在管理中应防止、克服这样的效应。
这个效应是“马太效应”,其实质是违背了教育爱的(
理智性
B.纯洁性
C.引导性
D.人道性
23、
在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有(
)津贴。
A特殊岗位补助
B生活补助
C艰苦贫困地区补助
D特殊奉献补助
24、
提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是(
A加涅
B布卢姆
C波斯纳
D罗森塔尔
25、
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(
A社会生活和群体的影响
B教育对象的影
C教育法规的影响
D教育原则的影响
26、
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。
A、主导作用
B、主体作用
C、心理作用
D、人格魅力
27、
磨炼坚强的师德意志,是保持廉洁自律,坚守高尚情操的(
重要保证
B.根本保证
C.基本保证
D.保证
28、
在您看来,师德的核心是(
A热爱学生
B依法执教
C终身学习
29、
您认为,教师的教育教学行为要在(
)范围内进行。
A法律法规所允许的
B学校所规定的
C合情合理的
30、
教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。
31、
作为教师,您对《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规熟悉吗?
A熟悉
B不熟悉
C不知道
32、
"
人文关怀"
是教育的魅力追求,不正确的是(
A对人的尊重、理解、关心和爱护
B只表扬不批评
C发挥人的自由创造精神
D发挥人的主体性
33、
党执政后的最大危险是(
A腐败
B脱离群众
C执政水平低
34、
道德教育的认知模式理论的提出者是(
A科尔伯格
B皮亚杰
C麦克费尔
D班杜拉
35、
关注学生的情绪生活和情感体验,教师要用(
)去实施教。
嘴B.耳C.心D.眼
36、
社会向市、区教育局纪委举报,说某学校教师在培训班上课,并鼓动班主任推荐学生上课,引起市、区两级教育纪委的高度重视,对此事全面进行了调查。
经查,该教师在某培训机构代课三次,培训机构及其本人予以确认。
下列说法正确的是:
A该老师在培训机构代课,这属于他的个人行为和学校没有关系
B该老师在培训机构代课,属于该学校贯彻学习禁止有偿家教的文件力度不够,对教师管理不够严格,对该学校在全区通报批评。
这一处理是恰当的。
37、
体育成绩并不优秀的学生积极报名参加运动会,如果您是班主任,您会(
A让他参加,保护学生参与活动的积极性。
学生的成长在前,成绩在后。
B不让他参加,这样会影响班级成绩
C让他坚持锻炼,成绩优异后,明年再参加
38、
按照学生的“最近发展区”施教,体现了(
)的教学原则
A高速度
B高难度
C量力性
D直观性
39、
教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。
关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。
这是师德教育的——。
A“双赢”协作原则B和平共处原则
40、
有大学文凭的人都可以当教师
41、
所谓师表美就是教师的外在形象之美。
42、
在学校贴吧上您看到学生对教师的不良评价,您会(
A只要不是人身攻击、侮辱人格的,我们要反思自己的教育方法及个人言行是否得当
B不理会,发表这种言论的学生不会是好学生
C很气愤,老师辛苦工作,学生不但不理解还在网上表达对老师的不满
43、
当今教师在教学中提倡反思性教学,是古代先贤什么行为在当代的延伸(
A、诲人不倦
B、反躬自省
C、教学相长
D、为人师表
44、
教师在面对压力的情况下,仍然能保持健康而稳定的心态,这是其(
)特点发挥了重要作用。
A、智力
B、意志
C、心理
D、人格
45、
教师最可宝贵的品质是(
A爱心
B耐性
C细心
D宽容
46、
教师职业道德考核未达到优秀的,年度考核不得评为(
)等次。
A优秀
B合格
C称职
D基本合格
47、
教师与家长的合作正确的是(
A利用家长
B排斥家长
C多与家长沟通交流
D向家长推卸责任
48、
师德作为一种独特的伦理文化,不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注,也包括对教师工作的基本规范。
49、
B教育对象的影响
50、
某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。
当众砸手机的做法()
A会引发师生之间的尖锐冲突,不利于问题的解决
B有助于树立老师的权威
C是对学生的关爱
D保护了多数学生安静听课的权利
51、
要提高备课效率和质量,主要应采取(
A集体备课与个人备课相结合的方式。
B多参考辅导材料
C照搬照抄同事的教案
D照搬照抄从网络上查阅的教案
52、
保持教师队伍稳定的基础就是(
尽职尽责
B.乐教勤业
C.教师的爱心
D.关怀
53、
凡是社会的人,只要他能胜任教学工作,就能当教师。
54、
侮辱、殴打教师的,情节严重,构成犯罪的,依法(
)。
A给予治安管理处罚
B承担民事责任
C追究刑事责任
D给予行政处分
55、
对违反学校管理制度的学生,学校应当予以(
A开除
B批评教育
C批评教育,不得开除
56、
( )是教师同事之间良好沟通的基础
A、少争多让,善于倾听
B、容忍异己,理解宽容
C、坦诚相见,赞美欣赏
D、巧用语言,珍惜情谊
57、
加强教师职业道德关系到(
),是不正确的一项。
A关系到国家的前途命运和民族的未来
B关系到中小学德育工作的状况
C关系到亿万青少年的健康成长
D关系到自己工作的稳定
58、
体验到突然的、强烈的、不断出现的,并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击,焦虑可持续几秒钟,也可能是几小时或几天,而后消失,又在不经意间重新出现。
这是(
A广泛性焦虑障碍
B恐惧症
C恐慌障碍
D创伤后应激症
59、
某初三生平时学习懈怠,课堂自律能力差,且经常干扰其他邻座学习,班主任教师多次教育不见改变。
教师联系父母,因种种原因,一直未能联系上。
班主任便三番五次找该生谈话,希望其自动退学,该生一来厌学,二来老师不断施压,最后选择了自动退学
《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定:
“教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益”。
下列对该条款的解读有误的是(
A应公平地对待每一位学生
B《教育法》规定了学生的权利,为避免麻烦,我从不批评学生
C批评学生要有事实依据,不可凭借捕风捉影的主观感受
D一般性的错误可将学生叫到办公室解决,慎重采用在全班同学面前点名批评某位同学的做法
60、
人的工具性价值与自身的价值实现无关。
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