个人教科研工作小结Word文档格式.docx
- 文档编号:21153670
- 上传时间:2023-01-28
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:23.15KB
个人教科研工作小结Word文档格式.docx
《个人教科研工作小结Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个人教科研工作小结Word文档格式.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
组织全体教师认真撰写个人读书的典型事迹或读书改变现状的具体事例,并进行了深入地座谈、讨论和交流,增强全体教师的读书意识;
举行各年级手抄报评比活动;
组织了教师读书演讲、专业日记、读书笔记评比活动,我镇教师的专业日记、读书笔记和课题资料在读书峰会分会场驿城实小展出时,受到了与会人员的一致好评,杨雪茹老师撰写的读书心得《现实中的病与艾》在《我为书狂》上发表。
在这次大规模的读书活动中,我校教师,表现出极高的读书热情和教科研参与意识,有效地促进和推动了我校教科研工作健康、稳步地发展。
(3)科研引领神算无极我镇积极投入课题研究,深入开展小课题研究活动。
研究中课题成绩斐然:
尤其可喜的刘集镇实验小学承担的市级滚动课题《太极拳械套路在中小学教学中的研究》,该课题在中心校崔伟堂校长、实验小学王绍永(前)、许文忠校长、及教科室的领导下,将课题研究与学校特色教育结合起来,成功开发了小学生24式简化太极拳、太极剑、太极刀、48式太极拳等,在推广普及过程中,我校领导、教师迎难而上、力排众议,最终取得了骄人的成绩:
xx年实验小学被命名为徐州市体育传统特色学校,xx年该校特色操获得县级特等奖,并受到《中国体育》杂志社的独家,同时南京市教育局携下属学校教师慕名参观学习。
王套小学承担的市级规划课题《珠心算课程的开发与研究》,效果显著,在近数年的徐州市珠心算比赛中一直独占鳌头,xx、xx年在江苏省少儿珠心算大赛中勇夺第二,得到省、市、县、镇各级领导及社会各界的高度誉。
xx年徐州市电视xx家专题报道。
实验班的孩子对于十笔加减运算、五六位数乘除运算、加减乘除混合运中四位数乘以两位数、三位数乘以三位数、除以两位数得四位数、除以三位数得三位数、除以四位数得两位数这些运算中听完题目后,数秒内即可报出结果,比计算机器的速度还快,多次通过各级局领导的考核。
正所谓科研引领、神算无极。
本年度我镇各学校均有立项或研究课题。
刘集镇实验小学承担的教科所xxx课题《语文教学中提升学生品悟能力的研究》、市级滚动课题《太极拳械套路在中小学教学中的研究》、市级规划课题:
《促进对话互动的课堂教学研究》、市级个人课题:
《小学语文教学中学生概括能力的培养》,在学校的积极引导和主持人的带领下,科研氛围极其浓厚,而且均形成了一系列完整、系统且有着较高科研价值的第一手资料。
郭桥小学承担的市级个人课题《提高后进生默读策略的研究》,在主持人的努力下有条不紊地进行。
总之,在老师们的共同努力下,立项课题均已取得了明显的成效,达到了预期的目标。
市级个人课题:
《小学语文教学中学生概括能力的培养》在主持人王艳梅的努力下已经顺利结题。
另外,我镇还积极响应上级号召,鼓励教师投身xxxx年度教师个人小课题研究,增强教师们的问题意识、行动意识和反思意识;
鼓励教师采用典型课例和教育故事及经验总结等形式,不断发现、总结、提高自己的教育教学水平。
本学期一开学,实验小学就有四个市级个人课题获得了立项:
杨秀菊老师《牛津小学英语b、c部分串词成境的研究》、胡瑞雪老师《小学英语起步阶段学困生产生的原因与对策的研究》,徐光老师《三段式教学法在小学体育教学中的研究》,杨雪茹老师《基于任知诊断理论下若干名英语学困生的研究及对策》。
王套小学李小龙、李小东老师也各有一个课题立项。
大家对小课题研究产生了浓厚兴趣,并积极地投入到小课题研究的工作之中。
即使未获得立项的课题主持人,如实验小学所有35周岁以下的教师和许多中老年教师也都从日常的教学中,寻找教科研课题的突破点,认真制定、修改方案,真正让教科研从教育教学中来,到教育教学中去,让科研提升教育教学的质量,让教育教学为教科研提供取之不尽用之不竭的动力源泉,实现教育教学与教科研之间的互相促进,和协共生。
本年度工作回顾一月制定年度科研工作意见xx年度县教育论文、课题论文评审部署县第六届教师读书峰会的交流材料上报县教师读书评优评先活动材料教师个人阅读计划评选二月召开县教科研工作例会组织对课题管理博客的检查筹备县第六届教师读书峰会寒假读书乐征文,也可以围绕《为了自由呼吸的教育》解读、《我最喜欢的一本书》、《同一本书》进行撰文组织人员参加全国小学语文、数学课改名师观摩课活动三月筹备县第六届教师读书峰会活动,编辑会议交流材料《我为书狂》表彰读书先进个人、读书先进校长。
部署本学期县教师优秀读书心得评选活动《读书活动摄影》评比四月参加县第六届教师读书峰会,表彰读书先进集体和个人xxx课题校级期中检查五月举办科研成果推广研讨活动基层学校举办教师读书活动经验交流、优秀读书笔记展示六月部署xx学年度教育科研先进评选工作xxx课题管理博客县级学期检查教师读书活动县对校检查总结上半年教科研工作,制定下半年科研工作调整意见总结本学年度教师阅读促进工程工作,基层上交教师读书工作学年总结
(1)
(2)
(3)
(4)暑期教科研干部工作培训报名七月组织县教师优秀读书心得评选工作基层部署教师暑期阅读任务,学校、教师制订下一学年度读书计划八月
1、组织教科研先进个人、集体评选
2、组织暑期教科研干部培训班
3、召开县教科研工作例会九月
1、组织人员参加全国小学语文、数学名师课改观摩课活动
2、表彰县教科研先进个人、集体
3、组织参加市第十二届科研杯论文评比
4、部署第三批教师个人课题申报
5、部署省学会年度论文评选工作
6、组织徐州市教育学会小学语数外优质课竞赛报名
部署参加市教师读书节活动事项
建立健全学校读书领导小组成员、计划及考核机制。
部署开展新一轮五个一学习活动十月
1、部署县年度论文、课题论文、教育科学xxx课题中期成果评选工作
2、组织xxx课题和首批教师个人课题结题鉴定
3、参加市学会小学语数外优质课竞赛活动
4、组织徐州市教育学会初中优质课竞赛报名
5、指导我镇教师参加市第三批个人课题的申报
6、第一次博客、理论笔记检查十一月
1、举行课题成果展示及研讨活动
2、上报第三批个人课题申报方案十二月
1、上交参加县年度论文、课题论文、教育科学xxx课题中期成果评选的资料
2、总结全年教科研工作,制定下年度科研工作调整意见元月
1、xxx课题管理博客县级学期检查取得成绩及经验:
本年度,我们根据上级部门及学校的工作安排,组织广大教师(特别是课题组老师、青年教师)认真撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等,积极参加各级各类评比,获奖达50多人次。
其中王套小学承担的市级规划课题《珠心算课程的开发与研究》,效果显著,在江苏省少儿珠心算大赛中勇夺第二,得到省、市、县、镇各级领导及社会各界的高度誉。
刘集实验小学海凤老师撰写的文章在省级刊物发表,徐光老师、李贺主任、海凤老师的课题处于稳步研究中。
七个市级个人课题正处于稳步的研究中。
另有多篇教育教学论文、案例获县、市、省级奖,可谓硕果累累。
存在问题及不足
1、课题深度不够,系统性不强。
由于课题组成员都是一线教师,课务与非课题组教师一样对待,只能从工作外挤出时间从事课题研究,匆忙之间,只能泛泛而谈。
2、教科研研究项目缺乏强有力的理论支撑。
由于教师平时接触的多为杂志、报刊等速成品,对于教育理论难以从整体把握。
即使读了教育理论专著,又缺乏与教育教学科学合理的嫁接指导。
一线教师难以与高校教授最新研究项目及研究动向建立连接,因此存在很多的重复研究甚至与教育教学动态产生背离,造成了人力物力资源的浪费。
3、课题级别不高,近三年内没有省级立项课题。
4、教师对待教科研态度大多为应付,很少有发自内心的需要。
下一步工作设想及改进措施
一、加强学习培训,转变思想观念要开展教育科研工作,首先必须做到思想认识到位。
本学期,我们要求教师确立终身学习的思想,一线教师每学期认真阅读一本教育理论专著,科研干部带头学习、超前学习,及时将值得关注的好文章,好的理论专著给大家,供大家及时阅读讨论。
同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,及时阅读相关的教学刊物。
通过学习、培训和实践,提高了全校教师教科研业务水平,使大家深刻认识到教科研其实就在我们身边,就在我们日常的教育教学工作中,学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
观念的转变体现在教师的工作实践中,他们注重从教育教学的实际来发现、研究问题,着眼于自身教育教学素质提高和课堂教学质量的提高,并围绕教育教学过程中的得与失,认真进行反思,及时撰写教学随笔。
二、加强课题研究,规范过程管理
1、制订计划,扎实过程研究.围绕徐州市xxx科研规划,我镇将课题研究的理论成果加以推广,以学生擂台赛为抓手,加强学生体验活动基地的建设,为学生提供激发潜能、展示特长的有效载体,使每个学生得以充分、健康的发展。
结合具体的活动,课题组老师构思活动设想,撰写活动方案,总结活动得失,把具体的活动与理论的逐步提升相结合。
本着求真务实的原则,我们精心策划、周密组织各项教科研活动,为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台,全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
各课题组在组内研究日常化的基础上,上好课题研究课。
并组织课题组老师针对研究内容有目的地进行讨论和评价,使教研活动和科研活动有机结合起来。
2、全面总结,做好结题工作。
本学期,我镇徐州市个人课题《小学语文教学中学生概括能力的培养》顺利结题,第二批个人课题在稳步推进。
这些课题在近一年的研究过程中,我们按照邓小平同志三个面向的思想,改革基础教育课程的管理现状,开发有利于多元化人才成长和发展的课程理念,不断提升学生的精神境界、道德意识,使学生的人格不断臻于完善,研究成效显著。
本课题的研究与实施,给学校的发展,给教师专业的发展,给学生个性的发展,提供了一个崭新的舞台。
3、积极投入,协作徐州市省级xxx课题研究,争取在近一二年内有省级课题立项.
三、继续完善激励机制,促使教师由经验型向科研型转化
1、为激励广大教师积极投身教育科研,各校教科室继续完善了教科研奖励制度,每学期评比教科研先进个人。
对课题研究、论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。
2、及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息,着力组织教师参赛、投稿、发表。
教师热情极高,在全省组织的教育案例大赛中,我校共有二十多位教师参与,将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度,提升了自己的综合素质。
四、依托信息资源,提高科研实效注重校园信息化建设,以信息化推动教育教学工作是我镇的一个办学特色。
经过多年的探索,在信息化建设方面积累了一定的经验,网络教学平台、内容丰富的资源库,给教学科研工作的开展提供的了有力的保证。
本学期,我们继续以信息化建设为依托,不断充实完善校园网信息资源库,积极探究信息化与各学科教学整合的方法和途径,提高科研实效。
五、注重科研总结,推广研究成果回顾本学期的教科研工作,虽取得了一些成绩,但还有很多地方需要改进、充实。
在今后的工作中,我们要进一步营造全员参与的氛围,搭建展示才华的舞台,提供信息交流的场所,使教科研工作稳步前进。
教育科学是教育教学发展的第一生产力,也是一所学校教育发展的助推器。
教育事业要发展,教育科研必先行。
教育科研与学校教育改革和发展有着密不可分的关系。
它是学校工作的重要组成部分,也是学校未来发展的潜在动因。
这是我镇领导班子和全体教师达成的共识。
个人教科研工作小结相关内容:
201X年小学科研工作的个人总结范文
坚持科研为先、质量为重、以人为本的原则,以课题研究为抓手,以校本培训为依托,深入开展教学研究,进一步加强课题的有效研究与过程管理,积极开展校本教科研活动,使学校教科研工作源于教学,高于教学,指导教学,精心打造教师队伍,全
个人教育科研工作总结
一、注重理论学习,增强科研意识,创新教育理念。
1、欲给学生一滴水,老师要有长流水,尤其是在当今知识更新迅速的年代。
从事班主任工作以来,我潜心钻研教育理论,掌握教育规律,苦练基本功;
为更好地适应工作,订阅了大量的相关书籍资料。
教育科研个人工作总结
做一名好老师是我一生所追求的目标,自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:
一、思想认识在这一个学期。
附送:
个人教科研工作总结
科研工作总结个人教科研工作总结
回顾本学期的工作,本人能踏实工作,根据期初制定的教科研工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以提升自身教学水平及数学教学质量。
1、用敏锐的眼光审视自身教学。
任何伟大的研究都源于实践,都基于对大量事实的研究。
教科研也不例外,对教育教学实际,进行多角度、多层面的研究,这是开展教科研工作的重要基础。
往往很多人缺少的是发现。
在实际的教学过程中,我们都遇到各种各样的问题,如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等。
这些都是教科研的对象,我们不可视而不见,听而不闻,因此,我时刻用研究的眼光去观察、发现、解决问题,用提高教育教学质量的目的去思考、分析问题,这样就避免了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。
2、乐做有心人,随时收集丰富的素材。
在注意或研究众多教育现象时,面对纷繁复杂的素材和瞬息万变的教育信息,灵感会不断闪现,这些都可能是教科研的闪光点或独特之处,我会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间,来充实和丰富自己的素材宝库,使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而烦恼,而更具说服力、针对性和实效性。
3、确定个人专题,加强个案研究。
在进行专题研究时,要充分发挥自己的特长和爱好。
平时,我注重教育管理和小学数学教学。
因此,我总是从教育理论和教学理念的高度着眼,从身边的教育教学实际入手,选定适当的研究范围或方向。
本学期我注重让学生学习数学时,加强阅读能力的培养,我进行有目的地教育,注重解题方法、步骤的具体指导,在日常作业指导时,强调认真写字、认真读题、认真列竖式、认真检查,确保正确率。
加强对典型个案的剖析,进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。
结合爱生行动,悉心做好后进生的辅导工作。
另外,尝试对研究成果进行个性化和科学化的表达。
科研成果主要通过论文、教育故事、课后反思等形式来呈现,这就需要教师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。
同时主动大胆创作,相信发现就是进步,总结就是提高。
为了形成高质量、个性化的成果,我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍,了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果,同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构。
我积极参与教育教学研讨活动,在与别人交流和讨论的过程中更新观念,撞击思维,将自己发现的新、奇、特,效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
本学期,认真写好每周的教学随笔,能保质保量地完成教科室布置的任务,积极做好六个一工作。
在当今全力推进素质教育的进程中,许多崭新的教育思想在闪烁,全新的教育理念在涌现,多元的教育模式在碰撞。
在的教育改革大潮中,我作为一名小学教师,必须朝着专业化方向发展,在专业精神、专业知识、专业能力、专业理论及自我专业意识等方面不断完善,用自己的热情、毅力和智慧全身心地投入教育科研,因为一切为了学生的发展,为了教师的发展,为了学校的发展,为了社会的发展。
个人教科研工作总结相关内容:
学生个人科研工作总结
为更好地适应工作,订阅了大量的相关书籍资料
教育科研工作总结
在校长室的正确领导下,我们以科研兴教、科研兴师、科研兴校为指导思想,充分发挥教科研是教育的第一生产力和先进生产力的功能,服务学生、服务教学、服务管理。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个人 教科研 工作 小结