部编人教版五年级语文下册《第四单元检测卷》附答案Word文件下载.docx

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用部首查字法应先查部首（　　），再查（　　）画。

“祭”的第五画是（　　），可组词（　　）。

4．从括号内选一个最恰当的词语画上横线。

（5分）

（1）5000多名孩子聚在路边，他们（热烈　热心　热爱）地鼓着掌，欢迎瑞恩的到来。

（2）这件事发生得很（显然　猛然　突然），谁也没有预料到。

（3）老班长的行为（激动　激励　激烈）着战士们。

（4）听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（悲苦　伤心　悲泣）。

（5）在这次战役中，志愿军经过（刚强　顽强　坚强）战斗，终于歼灭了敌人。

5．把下列词语补充完整，并选择合适的词语填入句中。

雪中送（　　）　　艰苦（　　）绝　　

风雨无（　　）　　（　　）公移山

任劳任（　　）　　扶危（　　）困

百折不（　　）　　（　　）汤蹈火

（1）如果没有了这些_______________、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。

（2）_______________比锦上添花更能引起人们深切的感激。

6．描写方法我会选。

（4分）

A．语言描写　B．动作描写　C．心理描写　D．神态描写

（1）“我一定要为他们挖一口井。

”瑞恩下定了决心。

（　　）

（2）人们停住脚，望着老汉。

（　　）

（3）一声不吭的瑞恩突然说：

“那我来攒钱买钻井机吧。

”（　　）

（4）老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。

7．按要求写句子。

（8分）

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

（改为陈述句）

________________________________________________________

（2）瑞恩坚定地说：

“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。

”（改为转述句）

（3）一个老太太在桥边祭奠她的丈夫和儿子。

（缩句）

（4）水渐渐涨上来，涨到了人们的腰。

（改成拟人句）

二、教材回顾（10分）

1．理解课文内容，判断下面的说法正确与否，对的打“√”，错的打“×

”。

（1）《再见了，亲人》中“再见了，亲人”是朝鲜人民对志愿军战士说的，体现了中朝两国人民的深厚情谊。

（2）“她来祭奠两个人。

”这句话选自课文《桥》。

“她”是指“老太太”，“两个人”是指老汉和他儿子，“两个人”都具有舍己为人的精神。

（3）《金色的鱼钩》这篇文章按事情发展顺序叙述，“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉。

（　　）

（4）瑞恩的梦想是“给非洲的孩子买一台钻井机，让他们有干净的水喝”。

2．填空。

通过本单元的学习，我认识了_________________________的老支书，_________________________的小瑞恩和______________

___________________的老班长。

3．主题探究。

1992年巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展大会的讲坛上，有一个12岁的名叫塞文·

苏佐客的加拿大女孩，她用行动告诉我们：

人类社会中经常被忽略的真实的声音是孩子们的声音，这样的声音常被物质的喧嚣，各种各样的废话淹没。

如果你是这个女孩，站在世界首脑会议的讲坛上，会发表怎样的“感动全世界的发言”？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、阅读拓展（28分）

（一）课内阅读。

（15分）

大嫂，请回去吧！

看，您的孩子在您的背上睡熟了。

山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。

就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。

我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。

后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。

不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

1．“嫂”字用部首查字法应查部首____，除部首外有____画。

（2分）

2．从文中找出下列词语的近义词。

坎坷（　　）明白（　　）友情（　　）　忘记（　　）

3．“已经送了几十里”，表现了________________________。

4．“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用横线画出大嫂付出了怎样的代价。

5．大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，写写志愿军为朝鲜人民做了哪些事。

________________________________________________________________________________________________________________

（二）课外阅读。

（13分）

奇迹的名字叫父亲

在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来。

父亲摔倒时，刀子插在他胸口。

他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。

他却微笑着推开女儿的手，说：

“没事儿，只是摔了一跤。

”然后他轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。

仿佛一切如常，而女儿却没注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：

“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。

”女儿不解地问：

“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？

”他笑了，俯身在女儿额上深深印下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲，她大喊着：

“妈妈！

妈妈！

”就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹那间染红了整片天空。

尸检的结果让所有的人惊呆了：

那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。

他却多活了三天，而且不被任何人知晓。

唯一能解释的是创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在了一起，维持了三天的供血。

这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹。

“够了！

”那是一位坐在首席的老医生，须发皆白，皱纹里满是人生的智慧。

此刻他一声大喝，然后一字一顿地说：

“这个奇迹的名字，叫父亲。

”

1．“6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了”，“瞬间的变化”指的是_______________________________________________，从“__________________________”可以看出女儿被吓坏了。

2．“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_______________

____________________________________________；

说“这”是“奇迹”的原因是__________________________________。

3．说说父亲有意隐瞒自己受伤的用意：

______________________

___________________________________________________（2分）

4．“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。

”抵达前夜，父亲为什么这样说？

5．老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？

6．我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。

如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？

试着写几句。

四、写作练习（25分）

感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对理想执著的追寻，对责任虔诚的坚守……你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情，选一件印象深刻的写下来，题目自拟，不少于450字。

参考答案与解析：

第四组达标测试卷

一、1.C

2．噩耗　咆哮　炭火　放肆　搀扶　硝烟　情谊　

战役　胸膛　跺脚

3．J　jì

　示　六　

　示例：

祭奠

4．

（1）热烈　

（2）突然　（3）激励　（4）伤心（5）顽强

5．炭　卓　阻　愚　怨　济　挠　赴

（1）任劳任怨　

（2）雪中送炭

6．

（1）C　

（2）B　（3）A　（4）D

7．

（1）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

（2）瑞恩坚定地说，他想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。

（3）老太太祭奠丈夫和儿子。

（4）示例：

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

二、1.

（1）×

（2）√　（3）√　（4）×

2．不徇私情、鞠躬尽瘁　乐于助人、

坚持不懈　尽职尽责、舍己为人

3．示例：

我要为全世界饥饿的儿童说话，因为他们的哭泣没有人理睬；

在这里，我要为地球上濒临灭绝的动物说话，因为它们已经没有容身之地。

我只是个孩子，但我知道如果将用于战争的花费用来解决环境问题，这个世界将会多么美好！

三、

（一）1.女　九2．崎岖　清楚　友谊　忘怀

3．朝鲜亲人对志愿军战士的依依不舍之情

4．伤好以后，您只能靠着双拐走路了。

5．示例：

黄继光用血肉之躯挡住敌人的子弹。

罗盛教救起落水的朝鲜儿童。

邱少云被敌人的燃烧弹击中，全身被火烧着，纹丝不动，直至光荣牺牲，用自己的生命换取了那场战斗的胜利等。

（二）1.他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青　尖叫、扑过来

2．那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。

他却多活了三天，而且不被任何人知晓　从医学的角度来说这是不可能的

3．不让女儿担心。

4．因为父亲知道，他活不了多长时间了。

5．因为父亲受伤后仍然一如既往地照料女儿，不让女儿看出他受伤，直至生命的最后。

父亲的生命本已经到了尽头，是对女儿的爱让他支撑着自己，照顾女儿，这是一个父亲对孩子至高无上的爱造就的奇迹。

6．示例：

父亲，这个伟大的名字。

父亲，这个恩重如山的词语。

父爱，是含蓄的，但是我们能够在点点滴滴中体会到。

虽然他有时是严厉的，但是他依然是爱你的。

（父爱是一种博大的爱，也许它不像母爱那样热烈，但它深深地藏在心中，形成了一种强大的力量。

四、思路分析：

1.回想一下有什么令你感动的事，选一件；

2.把这件事的来龙去脉想清楚；

3.思考自己为什么感动，什么东西感动了你；

4.然后把这件事写出来，并写出你感动的原因；

5.争取使看你文章的人感动。

　例文略。