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我深深体会到对孩子们的感恩教育真应该更加深入的开展下去,只供学习与交流
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使孩子们体会到感恩的含义和深远的意义。
其实感恩教育就是生活中的微小细节。
1、
感恩是礼貌,有人帮助了我们随便说声“谢谢”,可能给对方心理带来一股暖流。
2、感恩是安全,妈妈一声唠叨,提醒我们一路平安;
老师的一个微笑,感化我们一世健康;
警察的一个手势,指引着我们明确人生的斑马线。
3、有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮助我们,怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。
4、感恩是乐观,感谢困难,感谢挫折不是乐观吗?
对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到他的正面,想到他对我们的利处,从而去感谢他。
5、感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。
6、感恩是画笔,学会感恩,将把生活描绘的更精彩,让天更蓝,水更清。
同时,我也从老师的精彩点评中感悟到了许多。
作个大气的班主任。
不应把意义深远的教育活动停留在表面现象上。
同时,作为班主任应该有一双敏锐的善于发现的眼睛,并且善于将孩子们身上的表面现象做更深刻的剖析。
没有思考和反思永远不可能迸发出五彩斑斓的火花。
有时我们眼中的现象真的就是假象,所以我们应该擦亮眼睛,用自己的聪明才智让孩子们这一朵朵小花争齐斗艳,竞相开放。
同时,我也从这节活动课上深深感受到班主任工作责任重大。
真的不容我们有丝毫懈怠。
有人说:
教育是一项用自己的心灵唤醒学生心灵的伟大只供学习与交流
工程。
所以,它不能靠三分热情,更不能依靠蛮干;
它不仅需要才高八斗学富五车更需要十年如一日的坚持。
它是美德与美德的相互吸引,是爱心、赤子之心的水乳交融。
任重而道远,我唯有全力以赴。
听了金五小老师的班会课之后,使我更加钦佩这样优秀的班主任,也深深体会到班主任工作虽辛酸但更幸福。
班主任的生活始终因真实而美丽,因学生的精彩,因辛勤的付出而倍感幸福。
我相信每个班主任都跟我一样,尽管有时会抱怨,但只要学校有需要、班级有需要、学生有需要,就会义无返顾的站在学校的角度、站在孩子的立场去想、去做。
在教会孩子们的过程中,也许我得到的幸福仅仅是百分之一,但就是为了这百分之一的幸福,我愿意付出百分之九十九的辛苦。
人的一生,无论成败,都会得到太多人的帮助。
父母省吃俭用地养育,老师废寝忘食的教侮、配偶无微不至的关爱、朋友不计报酬的帮助、大自然无怨无悔的恩赐、时代与时俱进的赋予。
我们成长的每一步,都有人指点;
我们生活的每一天,都有人帮助。
正因为这些习以为常呵护,我们才度过一个个难关,一步步走向成功,创造并享受着美好生活,而我们却常常以为是理所当然,也就是说,社会这个大环境是有恩于我们每个人的。
难道我们不应该心存感激么!
感恩是一种方式,感恩是一种境界。
只有学会感恩,才能得到别人的尊敬与爱戴。
只供学习与交流
第2篇:
学会感恩心得体会学会感恩心得体会xx3篇
学会应是中小学教育的重要目标之一,我国传统的孝文化是实施教育的重要资源。
下面是带来的学会感恩心得体会范文,希望对大家有帮助。
篇1:
学会感恩心得体会xx《假如给我三天光明》是海伦·
凯勒的自传体小说。
它不仅真实的反映了海伦的思想。
也告诉我们做为一个人,要学会珍惜,学会感恩。
海伦·
凯勒是一个生活在黑暗无声世界里的人,就是身体的残疾,使她与多姿多彩的世界间隔了一堵厚厚的墙。
可她并没有向命运屈服,她一生写了十四部著作,被《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像之一。
她最具代表性的著作便是《假如给我三天光明》了。
在书中,她想象假如自己能拥有三天光明最想干什么;
海伦在书中倾诉了自己内心的痛苦和对光明的无限向往。
从书中我们可以感受到,海伦一生最感激的便是她的老师——安妮·
沙利文。
她教海伦认字、读书、写作。
她用知识打开了海伦的眼界,增强了海伦生活的勇气和信心。
就是这位平凡的家庭教师,奇迹般的改变了海伦·
凯勒的一生。
使她的生命有了新的开始,并谱写出灿烂的人生篇章!
我们比海伦幸运得多,我们有健康的身体。
这让我们能够看见多姿多彩的世界;
听见美妙的声音;
享受生活的快乐。
不要以为一切都是理所当然的,这就是上天给我们的礼物,让我们怀着一颗感恩的心去回报它吧,用我门的汗水结出最美的果实!
篇2:
学会感恩心得体会xx您好!
从我呱呱坠地,到我已经成了一名小学生,是您,一遍又一遍地教我走路、说话;
在我遇到困难时,又是您,帮助我克服困难,教会我做人的道理……妈妈,您还记得那件事吗?
在一个周末的晚上,我一边吃着巧克力,一边津津有味地看着电视。
这时,您端着一杯热乎乎的水,对我说:
“别再吃巧克力了,巧克力对牙齿不好,会长蛀牙的。
快点喝一杯水吧!
”我说:
“我不喝水!
”“那你赶紧休息吧,明天还要上奥数课,去晚了又听不懂了。
”您关切的说。
可是我却突然对您大吼:
“上
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课,上课,又是上课,每周都要上枯燥乏味的奥数课,我一道题也听不懂,还要写那么多作业,真是烦死人了,都没有时间出去玩了!
”我不知道为什么会对您说出这样的话,可是一张口,这些话就不由自主的全都蹦了出来。
但是您并没有生气,只是轻轻叹了一口气,把那杯水放在桌子上,转身走了。
我望着您离去的背影,又看着桌子上的水,于是拿起水,一口气把水喝的一干二净。
我知道,您其实是关心我的,给我报课外班都是为了让我的学习能更上一层楼,为了让我考上一个好的学校,不能输在起跑线上,这都是为了我好啊!
而我呢,却不懂您的那份良苦用心,对您说那么极端的话,伤害了您,我的心里非常内疚。
妈妈,我错了,对不起!
我以后一定会改正的!
我一定会努力学习,更上一层楼,不辜负您对我殷切的期望,我要用我的行动去报答您对我的养育之恩。
最后,祝您永远健康,永远快乐!
篇3:
学会感恩心得体会xx您们好!
从古至今,中华民族的传统美德就是以孝为先,历史的滚滚长河中,孝顺的事例数不胜数,俗语说“百善孝为先”讲的是做子女的要孝顺自己的父母亲,孝顺长辈。
有一次偶尔在看一本杂志的时候,在其中一页不起眼的位置看到一篇古代孝顺的故事“黄香温席”读后甚是感动,一个9岁的小孩,甚至知道如何孝顺父母,知道为父母辛苦,知道为父母分忧,这多么让人感动啊!
心情久久不能平静,想到自己的父母,我为他们做的实在是太少了,还记得父母曾经对我说:
从呱呱落地的那一刻,你就是我们今生爱情的结晶,我们要让你生活的快乐,幸福!
我笑着说,爸妈,你们什么时候会讲这么肉麻的话了!
我一直以为你们对我的付出是理所当然的,是应当的,原来这么多年来我一直忽略了你们的感受,直到读到这篇文章之后,我才知道我的想法一直都是错的,原谅我幼稚的想法。
生活中,有酸甜苦辣,有喜怒悲伤,当我取的优异的成绩时,是你们在身边鼓励我,不要骄傲,要继续努力;
在我遇到困难的时候,你们更在我身边支持我,使我渡过了一个又一个人生的坎坷,勇敢的向自己的目标追逐,20xx年的春夏秋冬,日日夜夜一直陪伴我的不是别人,正是你们——我最爱的爸妈!
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翻开那一本发黄的照相册,上面是父母那一张张年轻的脸庞,现早已布满了皱纹,乌黑的发丝中也夹杂着根根银丝,那双双手上也有
了层层的厚茧,那正是父母为我们操心的象征。
那一刻,我的眼眶湿润了,20xx年来父母对我的爱,我一直没有发现,父母的爱原来时时刻刻都在我的身边,一个鼓励的眼神;
一个夹菜的动作;
一段关心的话语……都体现了父母对我的爱,就在那一刻,我明白了,我学会了感恩!
---来源网络整理,仅供参考
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第3篇:
学会感恩心得体会学会感恩心得体会范文3篇
学会感恩心得体会范文
《假如给我三天光明》是海伦·
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篇2:
您好!
在一个周末的晚上,我一边吃着巧克力,一边津津有味地看着电视。
“上课,上课,又是上课,每周都要上枯燥乏味的奥数课,我一道题也听不懂,还要写那么多作业,真是烦死人了,都没有时间出去玩了!
我望着您离去的背影,又看着桌子上的水,于是拿起水,一口气把水喝的一干二净。
我一定会努力学习,更上一层楼,不辜负您对我殷切的期望,我要用我的行动去报答您对我的养育之恩。
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篇3:
您们好!
心情久久不能平静,想到自己的父母,我为他们做的实在是太少了,还记得父母曾经对我说:
3了层层的厚茧,那正是父母为我们操心的象征。
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来源网络整理,仅供参考
第4篇:
学会感恩心得体会学会感恩心得体会
古人云:
师者,传道、授业、解惑也。
而我们今天的教师,不仅要教好书,还要育好人,那么,在我们平常繁忙的教学工作中,又怎样育好人呢?
在此,本人想就如何培养学生的感恩之情,浅谈一些看法:
首先,在平常的教育教学工作中,我们要时常关注学生、关爱学生,要时常与他们交流、沟通,谈谈心呀,拉拉家常呀,做他们最忠诚的朋友,做他们最好的”引路人”,以便能更好地走进、了解孩子们的内心世界,也让孩子们积极、主动地走近我们。
因为“热爱是最好的教育”,只有“亲其师”,才能“信其道”呀!
其次,在平日的教育教学工作中,不要忘记对学生进行一些有关感恩方面知识的教育,情感的熏陶。
可讲些关于感恩的名人名言,名人故事等。
如:
诸葛亮的“鞠躬尽瘁”,孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”,鲁迅的“感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人”。
还有卢梭的“没有感恩就没有真正的美德”,莫泊桑的“人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候”,居里夫人的“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子”等等。
学生都知道诸葛亮,他是我们每个人都应该学习的楷模,这在他数十年后的《前出师表》中,有充分的表露:
“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰......受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明......次臣所以报先帝而忠陛下之职分也......深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激......”以此来感化、教育学生。
再次,让学生明白:
何为感恩,为何感恩,感恩的价值意义所在。
简单地讲,感恩就是“乐于把得到好处的感激呈现出来并且回馈他人”。
“感恩”是因为我们生活在这个世界上,这里的一切都对我们有恩情!
感恩不是简单的报恩,它是美德也是一种智慧,一种为自己赢得美好未来的资本。
如果我们学会了感恩,就会懂得宽容,不再抱怨,不再计较;
学会了感恩,我们便能以一种更积极的态度去回报我们身边的人;
学会了感恩,我们就会报着一颗感恩之心,去帮助那些需要帮助的人;
学会了感恩,我们会摒弃那些阴暗自私的欲望,使心灵变得澄清明净......最后,让学生了解一下感恩节,并且在感恩节这一天,做好
一、两件有意义、有价值的事情。
以便能更好地理解感恩,践行感恩。
感恩节是美国人定下的一个古老的节日,在每年11月的最后一个星期四是感恩节。
每到感恩节这一天,美国举国上下非常热闹,有到教堂做感恩祈祷的,有化装游行的,有戏剧表演或体育比赛的......行式多样,活动丰富。
尤其在感恩节的夜晚,家家户户大摆筵席,食物非常丰富。
在节日的餐桌上,上至总统,下至庶民,火鸡和南瓜饼都是必备的食物。
这两种“珍品”体现了美国人民回忆先民艰难开拓的经历。
在我国,虽然没有专门来表达感恩之情的节日,但感恩思想却源远流长。
“谁言寸草心,报得三春晖”、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,这些诗句让我们知道:
在很久以前,感恩就深入了人心。
同时,作为礼仪之邦的中华民族对“感恩”在许多方面也有所描述,如“滴水之恩当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香,得人恩惠万年记”等。
可让学生参考以上各种方式或自己采取某种有意义的方式,来加深、巩固对感恩的理解,且能践行感恩,从而让学生成为一个懂得感恩的人。
当然,我们自己要以身作则,做好学生的楷模,做一个知恩图报、懂得感恩的人民教师。
注重从平时的一言一行做起,从平时一点一滴的小事做起。
少抱怨、多宽容;
少些功利私欲之心,多些慷慨大度之意;
多读书看报,少指手划脚;
少挑剔别人的弱点,多发现别人的闪光点;
多关心、帮助身边需要帮助的人......总之,不要忘了:
我们是教师,“学高”才能“为师”,“身正”才能“为范”;
不要忘了:
感恩是一种美德,也是一种智慧,更是一条获得能量与成功的途径!
尊敬的各位老师,相信我们都能带着一颗感恩之心去浇灌祖国的花朵,更相信我们在工作中创造更多的辉煌,更多的奇迹!
第5篇:
乌鸦,在人们眼里是一种很不吉祥的动物。
我深深体会到对孩子们的感恩教育真应该更加深入的开展下去,
同时,我也从老师的精彩点评中感悟到了许多。
同时,我也从这节活动课上深深感受到班主任工作责任重大。
教育是一项用自己的心灵唤醒学生心灵的伟大
第6篇:
让孩子学会分享教学心得体会让孩子学会分享教学心得体会
在二十一世纪的今天,我们的教育对象——幼儿,绝大多数是独生子女,而今优越的社会条件,特殊的家庭位置,使孩子们存在着自私、孤僻、任性,独占心强、以自我为中心、不合群、合作意识差等问题。
如果你是一个有心人,幼儿园里常常能目睹这样的情景:
两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗;
有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩,也不愿把它让给别的小朋友玩。
有些孩子往往毫不客气地拆掉伙伴搭建的积木,按自己的意愿设想搭建,无视别人的存在、别人的劳动成果。
幼儿的这些行为都是自我中心的外在表现。
由于是独生子女,是家庭中许多成人关怀、照顾的唯一对象,从而养成了他们乐意接受别人的东西,却不愿将自己的东西让与别人的行为。
《幼儿园教育指导纲要》社会领域中指出:
教育孩子与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心等。
为了能使幼儿的行为适应社会需要,我们作为幼儿教师,应积极利用幼儿园的集体活动来帮助他们学会“与人分享”,消退自我中心心态,促进孩子社会性发展。
通过学习分享可以使幼儿懂得有好东西大家一起分享是一种快乐的事情,教育幼儿心中有他人,愿与人分享,为其一生品德素质的形成打下了良好的基础。
“分享”是幼儿之间团结友爱,相互关心,爱别人的更高层次的品质表现,所谓分享,是指将自己喜爱的,爱别人的更高层次的品质表现,所谓分享,是指将自己喜爱的物品,美好的情感体验及劳动成果与他人共享的过程,它是幼儿个体亲近群体,克服自我中心的有力手段。
要想使幼儿真正认识“分享”的意义,必须先对幼儿进行关心别人,爱别人的思想品德教育。
为此,我们设计了一系列的教育活动,从教育幼儿爱身边最亲密的人开始。
“三八”节为妈妈制作
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