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现在英语读物多了,时尚的学习工具多了,英语并没有变得容易学了。
究其原因是人们的心态变了,变得浮躁了。
对什么都这山望着那山高,今天这个时髦得学习方法,明天那本最新教材。
殊不知一切方法都建立在一定的基础上的,一个人的兴趣、悟性、修行没有到达那个层面,再美好的东西跟你也是无缘。
而且从高级英语考试大纲规定来看,以教材为本这一思想也是显而易见的,试卷中60%分值的题目都是根据教材中课文内容设计的。
也许有人会说,这岂不是说要死读书不成。
我们学习英语不是要提高交际能力,提高听、说能力吗?
试问没有一定词汇量的积累,一定的句法结构,一定的语法水平,你如何张嘴,如何听懂别人说的话。
不要用任何借口放弃(或说逃避)对教材学习应该付出的那份心血和艰辛。
其次,要培养自己对教材中三十二篇课文的兴趣和热爱。
这些课文不但是帮助我们学好英文语言知识,而且帮助我们学到很多为人处世的道理。
从“RockSuperstars:
WhatDoTheyTellUsAboutOurselvesandOurSociety”,我们知道:
摇滚乐是‘一种社会心理的表现’;
‘Rockisthemusicofteenagerebellion’;
‘Byaman’sheroesyeshallknowhim.‘
从“TheTroublewithTelevision”,我们可以看出电视对社会和文化的负面影响:
人们的注意力下降,读写能力出现危机等。
从“OnHumanNatureandPolitics”,我们知道从事政治活动的人有四个动机,那就是:
占有欲,竞争欲,虚荣心及权利欲。
(这里只举三篇课文为例)
通过精读、熟记这些课文,我们不但可以扩大词汇量、掌握许多句型结构,而且在与他人交谈时不再是只会一点‘乒乓英语’——几个来回,‘短平快’就说不下去了,而是能够使自己说的话既有深度,又有广度,同时有能通过《高级英语》自学考试。
以后,我们谈到摇滚不只会说‘闹心’,谈到电视只会说‘费时’,谈到国际政治只会说‘虚伪’,而是可以做到探讨每一个话题的多个方面。
这样一举多得的事何乐而不为呢?
考试要求与应试方法
命题是自学考试的核心,是实现专业考试计划规定的专业标准的关键。
因此了解命题的原则与要求、题型、试卷的难易度等,对考生学习是很有帮助的。
现在我们一块来看一下高级英语自学考试大纲[详见《高级英语》下册第335页],通过高级英语的考试要求,结合以往的试题及课后练习,我们提出一些学习方法及应试指导
一、高级英语考试命题原则
高级英语考试命题原则如下:
1.高级英语试卷总结构和所占分数比例
每份试卷包括两大部分,第一部分考核教材内容,占总分的60%左右;
第二部分是水平考试,使用教材以外的一篇短文,占总分的40%.
2.高级英语考试项目的技能结构
每份高级英语试卷中考读、写、译三种技能。
“读”包括内容理解和词汇掌握:
“写”为回答就课文所提的问题:
“译”为英译中和中译英。
二、高级英语试题类型
试题分为两个大部分:
A 考核课程内容
B 水平考试,重点为阅读理解能力。
(注:
下列题型作为参考,每次试卷中只选用其中几种。
考核课程内容的五类;
水平考试的四类。
)
A.高级英语考核教材内容
1.完形练习
考核学生对课文内容的掌握,从课文句子或段落中抽去一个词或词组,学生需从试卷提供的词或词组中选择与课文一样的填入空中。
例如:
(2003年考题)
Thefollowingparagraphsaretakenfromthetextbooks,followedbyalistofwordsorexpressionsmarkedAtoX.Choosetheonethatbestcompleteseachofthesentencesandwritethecorrespondingletteronyouranswersheet.Onewordorexpressionforeachblankonly.(12points,0.5pointeach)
Rumors1quicklythatIwasaFBIagent.Iwas2becauseIwasnot3___toreturn.SomepeoplesaidIwaseitherafederalagentora4,forno5man,theysaid,returnstoWattsby6.
Television7onadvertisingtoanevengreater8thannewspapers,andsinceadvertisingisbigbusiness,advertisingisby9Republican.YetnowhereinnetworknewscastsornetworkcommentariesoncurrenteventshaveI10theintensepartisanship,theoftenrabid11thatcolorstheeditorial12ofthemajorityofnewspapersinthiscountry.
Thechanceshad13tooneineightwhenthe14clerkdrewthesecondslip.He15histhroatand16hispince-nezasthoughhehadtomakesurehewasnot17.“Ah,MonsieurVoisin,”hesaidwitha18undecidedsmile,“MayIjoinyou?
”
Somepeoplebelievethatthetimeofdeathis19byGodandthatnomanshould___20theclockbackonanother.21ifapatient‘sphilosophicalviewsembrace__22,itisnotclearwhythereligious23ofothersshouldintrude24___hisdeath.
A.reasonable
B.put
C.bias
D.choiceE.nature
F.yet
G.mistakenH.lives
I.thin
J.encountered
K.euthanasiaL.foolM.spread
N.objections
O.pages
P.extent
Q.elderly
R.suspect
S.cleared
T.narrowedU.puton
V.on
W.supposed
X.appointed
该题正如考核要求规定,是要检查学员对课文的熟悉程度。
假如考生对所学教材了然于心的话,该题做起来当然如探囊取物。
这也就是我们为什么在学习高级英语方法时,特别强调要牢记教材课文的原因之一。
由于完型填空题不但测试考生使用词汇和语法结构的能力,同时又测试考生对短文篇章的理解,它是对考生综合运用语言能力的测试,所以考生在考试时确实遇到了困难(最好不要在这样的考题上出麻烦),我们也有一些办法可以采取。
完型填空题的一般解题技巧是:
解题技巧:
1.通读该段文章。
首先了解材料内容,做到心中有底。
2.找相关信息。
通读之后,从第一个空格开始依次完成。
3.根据语感,快速试填充一遍。
4.然后逐题推敲。
5.根据上下文确定词义。
使所选词的词义符合上下文逻辑意思的需要;
尤其关注实词。
6.根据句子结构确定词形。
使所选词的形式符合所在句语法结构上的要求;
重点关注虚词。
7.着眼整体、注意关键词。
如:
but,however,evenso…说明后面的意思与前面的相反或对照,所选的词可能与前面某个词互为反义词。
8.抓住关键句型,作直观判断。
比如常考的句型有:
定语从句中缺少引导词;
比较从句中漏了than;
其它从句中的表示语法结构关系词例如so…that;
hardly…when等是否遗漏。
9.注意常用词语搭配,关注词语间的互为提示。
10.然后通篇审核。
具体到自学考试高级英语考题,我们可以借鉴上面的技巧,重点做到如下:
1、把所给的词或短语按照词性分类:
动词、名词、介词、副词、形容词等;
2、对所给段落中的句子进行分析,确定所空缺的地方需要什么词性的词;
3、然后再根据上下文意义、结构,确定答案。
我们以第三小段[选自《高级英语》上册第十课第142页]为例:
Thechanceshad13tooneineightwhenthe14clerkdrewthesecondslip.He15histhroatand16hispince-nezasthoughhehadtomakesurehewasnot17.“Ah,MonsieurVoisin,”hesaidwitha18undecidedsmile,“MayIjoinyou?
通过分析得知:
13、15、16处应该填动词;
14,17,18处则须用形容词。
这样一来,每一个填空处需要排除的选项就少多了。
然后根据一些固定搭配可以进一步区分选项。
13处是一个固定搭配‘clearone’sthroat‘;
在14处,假如考生认识这个词’pince-nez‘[’p:
nsnei]是‘夹鼻眼镜’,就能很快想到动词短语‘puton’(戴上)。
17处前面有一个短语‘makesure’(确信),人们通常是确信事情一切正常,没有错误,所以该处选择‘mistaken’也就合情合理。
当然这一切分析是要建立在很好的英语基础之上,更何况这样的词‘pince-nez’对于不熟悉课文的人来说是很难认识,所以纯粹依赖技巧、分析并非很可靠,况且很费时。
另外,一个很好的基础从何而来?
还得要心里装的东西多,而熟记一些文章是很好充实自己的办法。
其它几个段落分别选自:
第一小段[选自《高级英语》下册第九课第143页]
第二小段[选自《高级英语》下册第三课第39页]
第四小段[选自《高级英语》上册第四课第49页]
答案:
Key
1.M2.R3.W4.L5.A6.D7.H8.P9.E10.J11.C12.O
13.T14.Q15.S16.U17.G18.I19.X20.B21.F22.K23.N24.V
2.用英语回答有关课程内容的问题
考核学生对课程内容的和理解程度,以及一定的用英语笔头表述的能力。
提出的是有关课文大意、背景、故事内容、人物等和理解课文有关问题。
1.Howdoestheauthor,J.B.Priestley,thinkofthematterofsleep?
Whenheissleepless,whatwillhedo?
[选自《高级英语》上册第十一课]
Answer:
Theauthorthinksthatsleepisjustlikeacoymistresswhoismuchgiventoateasinginconsistencyandforeverdemandingtobewooed.Inotherwords,tohim,sleepalwaysplayswithhim,andtormentshimbutseldomletshimhaveit.
Heoftenliesinbed,passinghoursinsleeplessness.Themorehewantstofallasleep,themoresleeplesshebecomes.However,assoonasheintendstowriteanessay,hefeelsanoverpoweringdesireforsleep.
Theauthorbelievesthatartificialwaysofinducingsleeparecountless,butnoneofthemworksforhim.Therefore,whenhecan‘tfallasleepatnight,hehasadialoguewithanimaginaryfrienduntilheeitherlaughsorfallsasleep.
2.HowdidAmericanyoungpeoplelookattheadultworldingeneralaccordingtothetext“FourChoicesforYoungPeople”?
Whatdidtheydoaboutit?
Americanyoungpeopleviewedtheadultworldwithgreatskepticismandevenworse,withincreasingrejection,accordingtothelesson“FourChoicesforYoungPeople.
TheysawthisaffluentsocietyofAmericafilledwithpoverty,injusticeandhypocrisy.Theybecamerebellious.Theyrejectedthebeliefsandvaluesofsociety.Whilesomeyoungpeoplefoughtagainstpoverty,racialinjusticeatthattime,othersshowedtheirdiscontentthroughpassiveways.Theywereaddictedtodrugsandrefusedtotakeanysocialresponsibilities.
解析:
作该题型的题目时,要记住首先要有一个基本的观点“ARGUMENT”(当然,这个观点是从所学课文中,合理地、符合逻辑地得出来的,并非自己臆断或杜撰出来的。
所以这一切也是建立在对课文熟练掌握基础上的。
),然后,提供一些左证“SUPPORTINGIDEAS”。
课文中的内容要能做到会归纳,会用自己的话来转述;
另外,要写完整的句子。
少用“yesorno”这样的方式来回答问题;
最后,通读自己的答案,检查文法,尽可能消除拼读、语法错误。
3.填空
考核学生对语法和词汇的运用能力。
每句一个空格,要求学生从所提供的单词或词组中选择正确的答案填入空中。
单词或词组选自课文中要求算重点练习的词语。
Fillintheblankineachsentencewiththebestwordorexpressionfromtheboxbelow,changingitsformwhennecessary:
motivateinthelongrunregardlessofbeheldtoblamesquandertoagreatextentwithhonorstakeadvantageofsurvivebecreditedwithfallvictimtohavetroubledoingsth.
1.Thechairmanoftheboardofdirectorswasforcedtoresign,_____thepowerstruggleamongthedirectors.
2.Intelligentandhard-working,hepassed_________indegreeexaminations.
3.Somegirlsaresoshyasto________mixingsociallywithpeople.
4.Noone________forthelossofthegame;
eachhaddoneherbest.
5.Heenjoyedgreatpopularityamongthestudents,_________speakingfiveforeignlanguages.
6.Thepresidentdecidedtorunforthesecondterm,_________thestateofhishealth.
7.Thesmallrestaurantowner_________allhishard-earnedmoneyingamblingwithinayear.
8.Toincreaseproductivity,wehavetogettheworkers______,butdoyouthinkmaterialincentiveswillalwayswork?
1.fallingvictimto2.withhonors3.havetrouble4.washeldtoblame
5.creditedwith6.regardlessof7.squandered8.motivated
解析:
这种题目的做法可以借鉴上面题型的处理办法,
1.首先研读一下供选择的词做到心中有底,把词大致分分类。
2.然后仔细研读每一个句子,了解句子内容,做到心中有底。
4.接下来逐句推敲。
7.着眼整体、注意关键词。
不同的是选择对了词之后,在填充时还要根据句子的意思确定词形的变化。
这给考生增加了不少难度。
例句1中选择对了“fallvictimto”,还要知道该句子中不缺谓语动词,必须将“fallvictimto”变成非谓语形式,即用分词短语“fallingvictimto”。
例句4中,在选择对了“beheldtoblame”之后,还要注意时态及主谓一致原则,所以应将“beheldtoblame”变成“beheldtoblame”。
事实上在以往的试题中,按上面这种形式出题很少见,多采取下面的形式。
这些题目的答案就不存在词形转换问题,相比来说,要容易一些。
这里是一些从以往试卷里挑选的题目:
Thereare15sentenceswithablankineach,followedbyalistofwordsorexpressionsmarkedAtoX.Choosetheonethatbestcompleteseachofthesentencesandwritethecorrespondingletteronyouranswersheet.Onewordorexpressionforeachblankonly.(1pointeach,15points)
1.“Oh,no!
”hesaidquickly,smilingatheroutofthatunfailing_____ofcontrition—asortofchivalry.
2.Atlast,withtheVietnamWar,Americansarebeginningtorealizethattheyare
_____originalsinasmuchasEuropeansare.
3.Thevalueofsnobberyingeneral,itshumanistic“point”,consistsinitspowerto
_____activity.
4.Itisnotaltogethereasytodecidewhatisthe_____oftheloveofexcitement.
5.TheAmericandreampromisedolderpeoplethatiftheyworkedhardenoughalltheirlives,thingswould__
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