现代汉语模拟题Word格式文档下载.docx

现代汉语模拟题Word格式文档下载.docx

《现代汉语模拟题Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代汉语模拟题Word格式文档下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（1）“qāng”改为“qiāng”，j类舌面前声母不能跟ɑng之类开口呼韵母相拼。

（2）“tō”改为“tuō”，韵母“o”只能拼唇音声母（或：

韵母“o”不能跟t之类的非唇音声母相拼）。

11．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。

（每题1分，共4分）

（1）议案ì

à

n

（2）语言ǚiá

（3）停留tí

nlió

u

（4）雄伟xó

nguěi

（1）yì

’à

n。

（2）bǐ’à

（3）tí

ngliú

。

（4）xió

ngwěi。

12．改正下列词语中的错别字。

（每题1分，共6分）

（1）趋之若骛

（2）美仑美奂（3）老声常谈

（4）山青水秀（5）明火执杖（6）渊远流长

（1）“骛”改为“鹜”。

（2）“仑”改为“轮”。

（3）“声”改为“生”。

（4）“青”改为“清”。

（5）“杖”改为“仗”。

（6）“渊”改为“源”。

13．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。

（每题2分，共4分）

（1）一位老农说，今年的早稻长势颇佳。

（2）今年，市场上的西瓜供应充沛。

（1）将“长势颇佳”改为“长得很好”。

“长势颇佳”的书面语色彩很浓，不适用于口语，应改用口语色彩的词语。

（2）把“充沛”改成“充足”。

“充沛”指充足而旺盛，一般只和“雨水、精力、热情”等词语搭配。

“充足”指多到能满足需要，多用于比较具体的事物。

14．改正下面句子中的语法错误并说明理由。

（1）敌人已经发现我们了，这里不能久住，今晚六点出发瓦窑堡。

（2）这部作品虽然写的是农民，却也深刻地表现了官大农民的愿望。

（1）动宾搭配不当。

“出发”是不及物动词，不能带宾语，应改作“向瓦窑堡出发”或“去瓦窑堡”。

（2）错用关联词语。

两分句间是并列关系，不是转折关系，应删去“虽然”、“却也”。

三、分析题（共10分）

第15-16题，每题各3分，第17题4分，共10分。

（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。

15．这是一种耐酸耐碱的材料。

16．我知道他喜欢看哲学书。

这是一种耐酸耐碱的材料。

|主|谓|

|动|宾|

|偏|正|

|数|量||偏|正|

|联|合|

|动|宾||动|宾|

我知道他喜欢看哲学书。

|主|谓|

|动|宾|

|动|宾|

|动|宾|

|定|中|

（二）分析下列多重复句。

用“│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。

（在原句划分即可）

17．“满招损，谦受益”，这两句格言流传到今天至少有两千多年了。

这是普遍真理，任何地区、时代都适用的真理。

但是，可惜得很，并不是所有人都能从这两句话受到教益。

解说

“满招损，谦受益”，这两句格言流传到今天至少有两千多年了。

‖这是普遍真理，任何地区、时代都适用的真理。

│但是，可惜得很，并不是所有人都能从这两句话受到教益。

转折

四、简答题（共10分）

第18-20题是简答题，18-19题每题3分，20题4分，共10分。

请注意各题目对举例的要求，并把答案写在相应横线上。

18．简述普通话语音系统中声母和辅音的关系。

辅音是发音时气流受到阻碍的音素，声母是音节中位于第一个元音前头的那个辅音。

如果音节不以辅音开头，则称为零声母（1.5分）普通话中，除零声母外，其他的声母都是辅音，可以称为辅音声母。

在22个辅音中，只有ng不能充当声母。

（1.5分）

19．举例说明什么是略语。

略语是语言中经过压缩和省略的词语。

（1.5分）略语可以分为简称和数词略语两类。

前者如：

家用电器—家电。

后者如：

酸甜苦辣咸—五味。

20．简要分析“妈妈”和“姥姥”的内部构造。

“姥姥”是叠音单纯词，由一个语素构成，这个语素的两个音节相同（2分）“妈妈”是重叠式合成词，由“妈”这个单音节语素叠用而成。

（2分）

2013年1月现代汉语模拟题二

1．普通话的七大方言区是北方方言、吴方言、湘方言、闽方言、粤方言、赣方言、。

2．“kù

njiŏng（困窘）”这两个音节包含个音素。

3．在普通话辅音系统中，舌尖中送气清塞音是（用国际音标书写）。

4．根据六书理论，“姗”的造字法是。

5．根据《简化字总表》（1986），“齊”和“嶽”分別简化为和。

6．“蜻蜓喜欢吃蚊子”这句话中包含个语素。

7．从词的内部构造来看，“桌子”属于式合成词。

8．根据翻译方式来看，“啤酒”属于外来词。

9．“我们一定会走向胜利”这句话中，“向”的词性是。

1.客家方言。

2.七（k、u、e、n、j、ü

3.[t’]。

4.形声。

5.齐、岳。

6.六（蜻蜓、喜、欢、吃、蚊、子）。

7.附加。

8.音译加意译。

9.介词。

（1）破pè

（2）红hué

ng

（1）“pè

”改为“pò

”，e只能拼非唇音。

（2）“hué

ng”改为“hó

ng”，韵母“ueng”只能拼零声母。

（1）旋律xü

á

nlù

（2）羊腿í

ɑngtuěi

（3）犹豫ió

uǜ

（4）光辉gānghuēi

（1）xuá

nlǜ。

（2）yá

ngtuǐ。

（3）yó

uyù

（4）guānghuī。

（1）挑肥捡瘦

（2）天翻地复（3）常年累月

（4）拾人牙惠（5）金壁辉煌（6）张惶失措

（1）“捡”改为“拣”。

（2）“复”改为“覆”。

（3）“常”改为“长”。

（4）“惠”改为“慧”。

（5）“壁”改为“碧”。

（6）“惶”改为“皇”。

（1）随着科学技术的不断发展，人们发明了量子，世界开始进入一个崭新的时代。

（2）你的困难就是我的困难，这件事我一定鼎力相助。

（1）将“发明”改为“发现”。

“发现”是指世界上本来就存在的东西，随着时间的推移被人们找出来了。

“发明”的意思是指世界上本来没有，后被人们发挥创造精神，无中生有地造出一个来。

（2）“鼎力相助”改为“全力以赴”或“尽力相助”等。

“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助。

属于敬辞，一般用于请人帮助时的客气话，不能用于自己。

（1）吴哥寺在淡蓝的烟霞中，就像一座仙宫，美妙地引起人们的遐想。

（2）犯罪分子一面不断地变换手法，一面终究逃脱不了人民的法网。

（1）语序不当，定语错放在状语的位置上。

应改为“吴哥寺在淡蓝的烟霞中，就像一座仙宫，引起人们美妙的遐想。

”

（2）错用关联词语。

两分句间是转折关系，不是并列关系，应将“一面……一面……”改为“虽然……但（是）”。

15．划分词类的一个目的是讲述词的用法。

16．温暖的阳光渐渐洒满了芳草如茵的大地。

划分词类的一个目的是讲述词的用法。

|主|谓|

|定|中||动|宾|

|动|宾||定|中||动|宾|

|数|量||定|中|

温暖的阳光渐渐洒满了芳草如茵的大地。

|主|谓|

|定|中||状|中|

|动|宾|

|动|补||定|中|

17．谁要是工作起来马马虎虎的，不管他说得多么动听，人们也不会相信他。

假设条件

谁要是工作起来马马虎虎的，│不管他说得多么动听，‖人们也不会相信他。

18．试说明普通话声调的调值。

调值是音节高低升降曲直长短的变化形式，即声调的实际读法。

（1分）普通话声调的调值用“五度标记法”可以表示为：

阴平（一声）55、阳平（二声）35、上声（三声）214、去声（四声）51。

19．举例说明词义的民族性。

词义的民族性表现为同一个概念在某种语言中用一个词表示，而在别的语言中用几个词表示，即词义概括的对象不同。

（2分）如汉语和英语在称谓上的不同表达：

叔叔与uncle，爷爷与grandfather。

（1分）

20．举例说明什么是词的形态变化。

词的形态变化指不同词类具备什么样的形式标记和变化形式。

（2分）如汉语中的“老”是名词的标记，因而带有前缀“老”的都是名词，如：

“老外、老板、老师、老鼠”，英语中的词尾“s”标明名词的复数等。

1．普通话的基础方言是。

2．“mí

ngtiān（明天）”这两个音节中包含个音素。

3．在发音方面，“宝”和“跑”声母的区别在于。

4．构成合体字的基本单位是。

5．根据《简化字总表》（1986），“隻”和“雙”分別简化为和。

6．“徜徉在书的海洋”这个结构中包含个语素。

7．从词的内部构造来看，“房间”属于式。

8．从翻译方式来看，“酷”属于外来词。

9．“中级听力”中的“中级”，其词性是。

1.北方话。

2.七（m、i、ng、t、i、a、n）。

3.前者不送气，后者送气。

4.部件（偏旁）。

5.只、双。

6.六（徜徉、在、书、的、海、洋）。

7.中补。

8.音译。

9.区别词。

（1）江jāng

（2）多dō

（1）“jāng”改为“jiāng”，j类舌面前声母不能跟ɑng之类开口呼韵母相拼。

（2）“dō”改为“duō”，韵母“o”只能拼唇音声母（或：

（1）厌倦ià

njü

（2）彼岸bǐà

（3）轮流lué

（4）伟大uěidà

（1）yà

njuà

（3）lú

nliú

（4）wěidà

（1）儒子可教

（2）声音宏亮（3）绿草如荫

（4）渝期作废（5）自顾不遐（6）情不自尽

（1）“儒”改为“孺”。

（2）“宏”改为“洪”。

（3）“荫”改为“茵”。

（4）“渝”改为“逾”。

（5）“遐”改为“暇”。

（6）“尽”改为“禁”。

（1）敌机驾驶员非常机警，往云端里一钻仓皇地逃走了。

（2）每个建设者都期望把自己的工作搞好。

（1）将“机警”改为“狡猾”或“胆怯”。

“机警”是褒义词，不能用来描写敌人。

（2）把“期望”改成“希望”。

“希望”可以用于对人或对己，“期望”只能用于对人，且一般用于上级（或长辈）对下级（或晚辈）。

（1）东京的夏天比北京不热。

（2）你到底同意我的看法吗？

（1）语序不当。

表不同的比较句，否定词应当放在“比”之前。

应改为“东京的夏天不比北京热。

”

（2）搭配不当。

“到底”应当与正反问格式配合使用。

应改为“你到底同意不同意我的看法？

”或“你同意我的看法吗？

”

15．他们没有听懂你的话。

16．我看见他正在下象棋。

他们没有听懂你的话。

|状|中|

|动|宾|

|动|补||定|中|

我看见他正在下象棋。

|动|宾|

|主|谓|

|动|宾|

17．他虽然没有很用力，可是因为铁烧得过了火，火星溅的特别多。

转折因果

他虽然没有很用力，│可以因为铁烧得过了火，‖火星溅的特别多。

18．举例说明普通话的韵头。

韵头是韵母中的可有成分，出现在韵腹的前面，能充当韵头的只有i、u、ü

三个高元音。

（1.5分）例如，“iɑn”这个韵母包含三个音，其中ɑ是韵腹，i在韵腹的前面，是韵头。

19．举例说明什么是成语。

成语是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语，多为四字格。

（1.5分）例如，破釜沉舟、缘木求鱼。

20．举例说明单纯词中的叠音词和复合词中的重叠式有什么差别。

单纯词中的叠音词是由两个相同的音节构成的一个语素，单说其中的一个音节时，或者没有意义（如“狒狒”、“饽饽”），或者与叠音词的意义不同（如“太太”）（2分）合成词中的重叠式是由两个相同的语素重叠而成的词，可以单说，如“爸爸”、“试试”（2分）