江西省高考数学试卷文科答案与解析.doc
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2012年江西省高考数学试卷(文科)
参考答案与试题解析
一、选择题:
本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
1.(5分)(2012•江西)若复数z=1+i(i为虚数单位)是z的共轭复数,则z2+2的虚部为( )
A.
0
B.
﹣1
C.
1
D.
﹣2
考点:
复数代数形式的混合运算;复数的基本概念.菁优网版权所有
专题:
计算题.
分析:
由z2+2=(1+i)2+(1﹣i)2=2i﹣2i=0,由此得出结论.
解答:
解:
由题意可得z2+2=(1+i)2+(1﹣i)2=2i﹣2i=0,故z2+2的虚部为0,
故选A.
点评:
本题主要考查复数的基本概念,两个复数代数形式的乘法,虚数单位i的幂运算性质,属于基础题.
2.(5分)(2012•江西)若全集U={x∈R|x2≤4},则集合A={x∈R||x+1|≤1}的补集∁UA为( )
A.
{x∈R|0<x<2|}
B.
{x∈R|0≤x<2|}
C.
{x∈R|0<x≤2|}
D.
{x∈R|0≤x≤2|}
考点:
补集及其运算.菁优网版权所有
专题:
集合.
分析:
先一元二次不等式的解法以及带绝对值不等式的解法求出全集U以及集合A,再结合补集的定义求出结论.
解答:
解:
因为:
全集U={x∈R|x2≤4}={x|﹣2≤x≤2},
∵|x+1|≤1⇒﹣1≤x+1≤1⇒﹣2≤x≤0,
∴集合A={x∈R||x+1|≤1}={x|﹣2≤x≤0},
所以:
∁UA={x|0<x≤2}.
故选:
C.
点评:
本题考查了一元二次不等式的解法以及带绝对值不等式的解法,集合的交、并、补的运算,熟练掌握不等式的解法是解决问题的关键.
3.(5分)(2012•江西)设函数f(x)=,则f(f(3))=( )
A.
B.
3
C.
D.
考点:
函数的值.菁优网版权所有
专题:
计算题.
分析:
由条件求出f(3)=,结合函数解析式求出f(f(3))=f()=+1,计算求得结果.
解答:
解:
函数f(x)=,则f(3)=,
∴f(f(3))=f()=+1=,
故选D.
点评:
本题主要考查利用分段函数求函数的值的方法,体现了分类讨论的数学思想,求出f(3)=,是解题的关键,属于基础题.
4.(5分)(2012•江西)若,则tan2α=( )
A.
﹣
B.
C.
﹣
D.
考点:
二倍角的正切;同角三角函数间的基本关系.菁优网版权所有
专题:
计算题.
分析:
将已知等式左边的分子分母同时除以cosα,利用同角三角函数间的基本关系弦化切得到关于tanα的方程,求出方程的解得到tanα的值,然后将所求的式子利用二倍角的正切函数公式化简后,将tanα的值代入即可求出值.
解答:
解:
∵==,
∴tanα=﹣3,
则tan2α===.
故选B
点评:
此题考查了二倍角的正切函数公式,以及同角三角函数间的基本关系,熟练掌握公式及基本关系是解本题的关键.
5.(5分)(2012•江西)观察下列事实|x|+|y|=1的不同整数解(x,y)的个数为4,|x|+|y|=2的不同整数解(x,y)的个数为8,|x|+|y|=3的不同整数解(x,y)的个数为12….则|x|+|y|=20的不同整数解(x,y)的个数为( )
A.
76
B.
80
C.
86
D.
92
考点:
归纳推理.菁优网版权所有
专题:
阅读型.
分析:
观察可得不同整数解的个数可以构成一个首项为4,公差为4的等差数列,则所求为第20项,可计算得结果.
解答:
解:
观察可得不同整数解的个数4,8,12,…可以构成一个首项为4,公差为4的等差数列,
通项公式为an=4n,则所求为第20项,所以a20=80
故选B.
点评:
本题考查归纳推理,分寻找关系式内部,关系式与关系式之间数字的变化特征,从特殊到一般,进行归纳推理.
6.(5分)(2012•江西)小波一星期的总开支分布图如图1所示,一星期的食品开支如图2所示,则小波一星期的鸡蛋开支占总开支的百分比为( )
A.
30%
B.
10%
C.
3%
D.
不能确定
考点:
分布的意义和作用.菁优网版权所有
专题:
计算题.
分析:
计算鸡蛋占食品开支的百分比,利用一星期的食品开支占总开支的百分比,即可求得一星期的鸡蛋开支占总开支的百分比
解答:
解:
根据一星期的食品开支图,可知鸡蛋占食品开支的百分比为%,
∵一星期的食品开支占总开支的百分比为30%,
∴一星期的鸡蛋开支占总开支的百分比为30%×10%=3%.
故选:
C.
点评:
本题考查分布的意义和作用,考查学生的读图能力,属于基础题.
7.(5分)(2012•江西)若一个几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积为( )
A.
B.
5
C.
D.
4
考点:
由三视图求面积、体积.菁优网版权所有
专题:
计算题.
分析:
先根据三视图判断此几何体为直六棱柱,再分别计算棱柱的底面积和高,最后由棱柱的体积计算公式求得结果
解答:
解:
由图可知,此几何体为直六棱柱,底面六边形可看做两个全等的等腰梯形,上底边为1,下底边为3,高为1,
∴棱柱的底面积为2×=4,
棱柱的高为1
∴此几何体的体积为V=4×1=4
故选D
点评:
本题主要考查了简单几何体的结构特征及其三视图,棱柱的体积计算公式等基础知识,属基础题
8.(5分)(2012•江西)椭圆(a>b>0)的左、右顶点分别是A,B,左、右焦点分别是F1,F2.若|AF1|,|F1F2|,|F1B|成等比数列,则此椭圆的离心率为( )
A.
B.
C.
D.
考点:
椭圆的简单性质;等比关系的确定.菁优网版权所有
专题:
计算题.
分析:
由题意可得,|AF1|=a﹣c,|F1F2|=2c,|F1B|=a+c,由|AF1|,|F1F2|,|F1B|成等比数列可得到e2==,从而得到答案.
解答:
解:
设该椭圆的半焦距为c,由题意可得,|AF1|=a﹣c,|F1F2|=2c,|F1B|=a+c,
∵|AF1|,|F1F2|,|F1B|成等比数列,
∴(2c)2=(a﹣c)(a+c),
∴=,即e2=,
∴e=,即此椭圆的离心率为.
故选B.
点评:
本题考查椭圆的简单性质,考查等比数列的性质,用a,c分别表示出|AF1|,|F1F2|,|F1B|是关键,属于基础题.
9.(5分)(2012•江西)已知f(x)=sin2(x+),若a=f(lg5),b=f(lg),则( )
A.
a+b=0
B.
a﹣b=0
C.
a+b=1
D.
a﹣b=1
考点:
二倍角的余弦;对数的运算性质;余弦函数的定义域和值域.菁优网版权所有
专题:
计算题;压轴题.
分析:
由题意,可先将函数f(x)=sin2(x+)化为f(x)=,再解出a=f(lg5),b=f(lg)两个的值,对照四个选项,验证即可得到答案
解答:
解:
f(x)=sin2(x+)==
又a=f(lg5),b=f(lg)=f(﹣lg5),
∴a+b=+=1,a﹣b=﹣=sin2lg5
故C选项正确
故选C
点评:
本题考查二倍角的余弦及对数的运算性质,解题的关键是对函数的解析式进行化简,数学形式的化简对解题很重要
10.(5分)(2012•江西)如图,|OA|=2(单位:
m),OB=1(单位:
m),OA与OB的夹角为,以A为圆心,AB为半径作圆弧与线段OA延长线交与点C.甲、乙两质点同时从点O出发,甲先以速度1(单位:
m/s)沿线段OB行至点B,再以速度3(单位:
m/s)沿圆弧行至点C后停止;乙以速率2(单位:
m/s)沿线段OA行至A点后停止.设t时刻甲、乙所到的两点连线与它们经过的路径所围成图形的面积为S(t)(S(0)=0),则函数y=S(t)的图象大致是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
函数的图象.菁优网版权所有
专题:
压轴题;探究型.
分析:
由题意,所围成的面积的变化可分为两段研究,一秒钟内与一秒钟后,由题设知第一秒内所围成的面积增加较快,一秒钟后的一段时间内匀速增加,一段时间后面积不再变化,由此规律可以选出正确选项
解答:
解:
由题设知,|OA|=2(单位:
m),OB=1,两者行一秒后,甲行到B停止,乙此时行到A,故在第一秒内,甲、乙所到的两点连线与它们经过的路径所围成图形的面积为S(t)的值增加得越来越快,一秒钟后,随着甲的运动,所围成的面积增加值是扇形中AB所扫过的面积,由于点B是匀速运动,故一秒钟后,面积的增加是匀速的,且当甲行走到C后,即B与C重合后,面积不再随着时间的增加而改变,故函数y=S(t)随着时间t的增加先是增加得越来越快,然后转化成匀速增加,然后面积不再变化,考察四个选项,只有A符合题意
故选A
点评:
本题考查审题与识图的能力,解题的关键是通过审题得出面积的变化规律,再结合四个选项找出符合题意要求的图象来,本题是能力型、探究型题,偏重于理解,是高考中的创新题,要悉心理解掌握此类题的切入点与研究规律
二、填空题:
本大题共5小题,每小题5分,共25分.
11.(5分)(2012•江西)不等式的解集是 {x|﹣3<x<2或x>3} .
考点:
其他不等式的解法.菁优网版权所有
专题:
计算题.
分析:
由不等式可得(x﹣2)(x2﹣9)>0,由此解得不等式的解集.
解答:
解:
由不等式可得(x﹣2)(x2﹣9)>0,解得﹣3<x<2或x>3,
故不等式的解集为{x|﹣3<x<2或x>3},
故答案为:
{x|﹣3<x<2或x>3}.
点评:
本题主要考查分式不等式的解法,体现了等价转化的数学思想,属于中档题.
12.(5分)(2012•江西)设单位向量=(x,y),=(2,﹣1).若⊥,则|x+2y|= .
考点:
数量积判断两个平面向量的垂直关系.菁优网版权所有
专题:
计算题.
分析:
由题意,可由题设条件单位向量=(x,y)及⊥,建立关于x,y的方程组,解出x,y的值,从而求出|x+2y|得到答案
解答:
解:
由题意,单位向量=(x,y),=(2,﹣1).且⊥,
∴,解得x=±,y=±,
∴|x+2y|=
故答案为
点评:
本题考查数量积判断两个向量的垂直关系及单位向量的概念,模的坐标表示,解题的关键是熟练掌握向量中的基本公式,属于较简单的计算题
13.(5分)(2012•江西)等比数列{an}的前n项和为Sn,公比不为1.若a1=1,且对任意的n∈N+都有an+2+an+1﹣2an=0,则S5= 11 .
考点:
等比数列的性质;数列的求和.菁优网版权所有
专题:
计算题.
分析:
由题意可得anq2+anq=2an,即q2+q=2,解得q=﹣2,或q=1(舍去),由此求得S5=的值.
解答:
解:
∵等比数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,且对任意的n∈N+都有an+2+an+1﹣2an=0,∴anq2+anq=2an,
即q2+q=2,解得q=﹣2,或q=1(舍去).
∴S5==11,
故答案为11.
点评:
本题主要考查等比数列的定义和性质,等比数列的前n项和公式,求出公比,是解题的关键,属于中档题.
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