特殊学校个人工作总结Word文档格式.docx
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作为低年级学生,注重他们听说读写能力的培养,作业量不多。
我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。
对学生的作业仔细的批改,对认真完成且正确率高的学生进行表扬,作业及时的查漏补缺。
三、德育工作
作为盲班的副班主任,我常和学生一起参加课外活动,走进学生宿舍,关心他们的学习生活,和他们成为朋友,倾听他们的心声。
对于有不好行为、思想的学生,经常以朋友的身份与他们谈心,多鼓励,多指导,发掘他们的闪光点,帮助他们树立自信心,维护他们的自尊。
教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。
四、个人学习、反思
积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
坚持向老教师学习,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。
作为新教师,在教育教学中仍然存在许多不足,教学经验不足,得多向老教师请教学习。
一个学期的时间长久而短暂,努力做好每一件细小的事情是对自己负责任的表现。
教师的工作平淡但不平凡,年轻更意味着不断学习不断提高,但我相信,只要自己怀着一颗学习的心一颗求知的心,一定会取得更好的成绩。
篇二:
特殊教育教师个人工作总结
特殊教育教师个人工作总结特殊教育教师个人>
工作总结
一、政治思想方面工作中,始终坚持四项基本原则,认真贯彻国家的教育方针,认真参加>
政治学习和
业务学习,严格要求自己。
认真贯彻落实教育局及学校的各项决策,热爱教育事业,爱岗敬
业,遵纪守法,热爱学生,认真做好教书育人工作。
二、教育教学方面教学方面。
做到学期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地进行。
认真备好
课,写好教案,努力上好每一节课,课后进行反思,让学生能掌握好每一节课的知识点。
我
班学生刚升入初中,全是十六、七岁的学生,他们爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上
不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我抓好学生的思想教育,并使这一
工作惯彻到对学生的学习指导中去,同时做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生
的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣
服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处
境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
教育方面。
班上的孩子都是十六、七岁,他们进入了青春期,表现出逆反和以自我为中
心,易冲动,管理不好自己的情绪喜欢尝试一些新鲜的事物,和家长沟通上有障碍,他们总
认为父母不懂他们,不理解他们。
这学年里,班上的曹玥这一年中青春期表现更为明显,因
为是女孩子,家庭条件优越,有和男生结伴玩耍的情况,我及时和学生家长联系,通过家校
联系,共同帮助和引导孩子度过青春期。
三、纪律、考勤方面。
我积极参加校本>
培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式,做到五必到。
不放
过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。
在工作中,尊领敬导、团结同事,
对人真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行。
四、其他方面。
参加**市语文骨干教师培训。
XX年3月在**师院参加了四川省特殊教育骨干教师培训。
代表学校参加了四川省第五届特殊教育中青年教师基本功大赛。
韩靖华
一学期教育、教学工作也结束了,回顾这一年的工作有苦也有甜,一学期的工作真的
是太多,每一件事情都在我的脑海中划过,每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁,为了能
更好地总结本学期的教学经验,吸取教训,为今后的教学工作提供依据。
特对本学期的教育、
教学工作做如下总结:
一、思想方面
热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加学校组织的
各项政治学习,认真的学习局里的安全教育知识,认真做好学习记录,保证每一名学生的安
全,增强安全意识。
利用各种渠道如电视、报纸、络等,了解国家大事,提高自己的思想
政治觉悟。
团结同事、遵守园内的各项规章制度。
工作认真负责,兢兢业业,努力在平凡的
岗位中实现自我闪光的人生价值。
认真学习特殊教育教学理论,全面了解特殊教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材,全面细致的了解每名特殊孩子的身心发展状况,因人施教,使他们得到全面
发展。
四、其他方面
在康复中心的筹建过程中,我认真做每一件事。
从上报到档案的重建,如今已初具规模。
我珍惜学校提供的机会,也努力吸收外界的信息和知识,浏览特殊教育站,翻阅特殊教育
杂志,不断的汲取知识,让自己永远处于一湾活水之中。
五、反思和总结
你们是幸福的,我就是快乐的,为你们付出的,再多我也值得。
篇三:
XX特殊教育教师个人工作总结XX特殊教育教师个人工作总结特殊教育教师个人工作总结
一、政治思想方面工作中,始终坚持四项基本原则,认真贯彻国家的教育方针,认真参加政治学习和业务
学习,严格要求自己。
认真贯彻落实教育局及学校的各项决策,热爱教育事业,爱岗敬业,
遵纪守法,热爱学生,认真做好教书育人工作。
心,易冲动,管理不好自己的情绪喜欢尝试一些新鲜的事物,和家长沟通上有障碍,
()他们总认为父母不懂他们,不理解他们。
这学年里,班上的曹玥这一年中青春期表现
更为明显,因为是女孩子,家庭条件优越,有和男生结伴玩耍的情况,我及时和学生家长联
系,通过家校联系,共同帮助和引导孩子度过青春期。
我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式,做到五必到。
不放过任
何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。
在工作中,尊领敬导、团结同事,对人
真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行。
特殊教育教师工作总结怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
过在这半年里我深刻体会
到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的特殊教育事业上,倾注于每一
个学生身上。
收获不少,现总结如下:
一、思想认识
作为一名积极分子,我在思想上严于律己,热爱自己的教育事业,严格要求自己,鞭策
自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都向身边的党员看齐。
积极参加学校组织
的各项政治活动。
我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相
信在以后的工作学习中,我会在党组织和党员的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努
力,克服缺点,取得更大的进步
二、教学工作。
在教学工作方面xxxx年4月在我和个位科任老师的共同努力下,顺利的送走了高考班,
这是我带的第一个班。
在高考中取得了可喜的成绩,为我今后的道路奠定了一定的基础。
在
高考班毕业以后,由于李楠楠老师的个人原因不能来校上课,我为其代5年1班的语文课,
两个月共代课100余节。
xxxx年9月在我的申请下,和学校领导的信任下,我又担任了06美术的班主任兼语文
教师。
在管理班上吸取上一个班的经验教训,主动与优秀班主任沟通,现已步入正轨,在教
学方面我坚持教书并育人的原则,逐步培养学生的人生观和世界观。
三、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与
个人之间的关系,一直处于满勤。
我要更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专
业知识,使自己的业务水平更上一层楼。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更
高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,
争取学校领导、师生的支持,,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力
工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
篇五:
特殊教育学
校美术教师年度工作总结特殊教育学校美术教师年度工作总结丘北县特殊教育学校梁某时光荏苒,如白驹过隙。
转眼间,我进入特殊教育学校工作即将满1年。
1年的时间可
以说它是漫长的,因为在摸索中前进有太多的艰辛;
也可以说它是短暂的,因为和单纯的孩
子们在一起使我快乐。
现在我把自己在这一年中的工作做如下总结:
本学年,我承担了七年级和一年级的美术课,担任男生205宿舍生活班主任,同时还参
与教务处工作,主要负责校园文化建设和校刊《特校简报》的版面设计、制作。
虽然工作任
务比较重,做起来有一定的难度,但是在领导和同事们的关心支持下,通过自己的努力,还
是比较圆满地完成了任务。
一、工作思想方面
对于每一名特殊教育教师来说,树立正确的人生观、价值观、残儿观是非常重要的。
特
殊教育的发展在于国家的重视、社会的关心、教师的奉献。
身为一名特殊教育教师就是要甘
于奉献,有“大爱”思想才能全身心地投入工作,更好地为残疾孩子们服务。
我正是带着这
样的认识进入了特殊教育学校工作的。
一年来,我始终把这群特殊的孩子们当作自己的孩子
一样对待,细心辅导孩子们的学习,耐心教授他们基本的生活技能,和他们一起娱乐,营造
轻松愉快的学习氛围。
在相处中渗透爱的教育,建立和谐的师生关系,做孩子最好的朋友。
参加政治学习是提高自我思想素质的重要途径。
作为党员,我积极参加学校组织的业务
学习和党支部组织的政治学习,认真做好会议笔记,会后认真学习领会。
时刻用科学的思想
和正确的理论来武装自己的头脑、指导自己的行动。
在参加学校党支部组织的“党的群众路
线教育实践活动”学习中,我按时参加每一次集体学习会议,做好每一个阶段的学习笔记。
还根据学校党支部的要求完成了党务室的文化建设工作。
二、教育教学工作方面教学是教师施展个人专业才干的重要舞台,也是教师职业的生命线,所以我非常重视自
己的教学工作。
作为一名培智学校的老师,我懂得学生家庭以及社会对特殊教育寄予了厚望。
本着为学生成长和康复服务的思想,教学中我注重医教结合,关心爱护学生,促进学生知识
文化、思想道德、审美能力协调发展。
实施分层教学,每节课的学习目标和学习任务因学生
的个体差异而异,教学内容由浅入深、由易到难,循序渐进,促进学生能力协调发展。
通过
这样的教学,使基础为零的学生能画一些结构简单的简笔画,并能合理作色;
使有一定基础
的学生能够独立构思、绘制、作色,完成一幅较完整的命题图画。
通过多种形式实施教学(如:
实物教
学、多媒体教学、运用蒙台梭利教具教学、环境熏陶、生活实践等等),让学生形成对美的正
确认识,培养学生审美情操,树立正确的审美观。
绝大多数学生能够根据自己的喜好来分辨
美丑,拥有自己喜欢的颜色,只有少部分存在视力缺陷或者辨色能力缺陷的学生对形体的把
握和颜色的分辨方面有困难。
三、生活班主任工作方面作为生活班主任(学生的生活指导老师),应该为学生在学校的生活负责。
要搞清楚每个
学生的个性特点和生活习惯,对学生的学习能力和可塑性要有一个科学、准确的评估,发现
学生存在的问题,挖掘学习的增长点,针对学生的问题和特长设计学习方案和进步计划。
对
于智障孩子而言,最重要的并不是让他们掌握多少知识,而是要教给他们基本的生活常识和
生活技能。
我负责的205宿舍共有4名学生,伴随着智力障碍还不同程度地存在着肢体残疾、
运动障碍、语言障碍,甚至于是多重障碍。
通过耐心教导、反复示范、辅助操作等方式,使
学生从入学时的胆小怕生、随意叫喊、不会如厕、不会洗漱、不会打扫卫生、不会整理房间
床铺、甚至是不会自主进食等状态下不断取得进步和突破,现在均已能够生活自理。
四、其他工作
作为学校唯一的美术教师,除了要搞好美术教学以外,还要做好其它与美术相关的工作。
我参与了学校教务处的工作,主要负责了校园文化建设和校刊的设计制作。
一学年以来,校
园文化建设工作稳步推进,已经完成了75%以上的设计制作任务,还成功设计制作了四期《特
校简报》,得到了学校领导和上级领导的认可。
我所负责的园地和学生宿舍,卫生成绩一直都
保持在非常优秀的水平。
总之,这一年以来的工作中,我真正体会了什么是特殊教育?
什么样的人才称得上“折
翼的天使”?
只有走进特殊教育学校才会懂得真正的不幸,只有照顾过残疾学生才会懂得怎
样去付出,也只有走进残疾学生的内心世界才会懂得怎样去关爱和奉献。
篇三:
特殊教育学校工作总结
特殊教育学校工作总结
XX学年,我们全校师生在“内抓质量管理,外树品牌形象”的办学理念的指引下,以科学发展观为指导,坚持“以人为本、以发展为本”的教育理念,不断完善激励机制,优化管理过程;
以提高教育教学质量为中心,以创办人民满意的特殊教育为总要求,深化教育改革,努力推动素质教育,提高特殊教育办学水平,各方面工作都取得了较大进展,现总结如下:
一、认真落实了科学发展观,全力推进素质教育。
首先我校在年初按照党和国家教育方针及素质教育要求、根据残疾少儿教育特点,制定了学校年度工作计划,具体有:
学校活动安排、教导处教学工作计划、各学科授课计划、兴趣课活动计划。
其次我校按照特殊教育学校课程安排纲要,开齐开足国家规定课程,并针对残疾儿童的特点开展综合实践活动和技能培养,并制定了具体方案和实施措施。
我校还以“补偿缺陷、普遍成长、学会生存、适应社会”为宗旨,在培智部分别开设我会洗脸、我会洗衣、我会打扫宿舍卫生等生活技能课程,在聋部分别开设缝纫、丝花制作、串珠工艺品等劳动技能课程,在每周三、周四下午同时开课。
我校把“全面提高学生素质,平等参与社会生活”作为了自己的办学目标,坚持贯彻全面发展的方针。
经常组织学生参加综合实践活动课,参与社会活动。
如参加校内环保植树活动、义务环境卫生清理、
残疾人文艺演出等活动。
通过活动培养了学生的劳动能力,使学生受到了热爱劳动、关心他人、爱护环境等方面的思想教育。
学校每年都对贫困生实行减免费用政策,并动员社会各界对这些学生进行救助。
今年的“世界残疾人日”在市残联的倡议下,市人大为我校学生捐赠了大量的衣物,市妇联专为我校学生们开设了职业技能培训班。
学生们掌握了一定的技能,为将来走向社会、独立生活奠定了基础。
二、加强德育管理,提高学生的道德水平
加强德育管理是学校工作的重要部分。
我们认为:
“学生身体有缺陷,但心理应该是健康的;
身体有残疾,品德应该是优良的。
”为了把正确的思想观念、行为变成学生个体的思想品质,学校建立一支思想品质较好、业务素质较强的德育队伍,同时调动学校全体教职员工根据不同的业务从不同的角度开展德育工作,使德育工作整体化、系列化、规范化。
学校每周进行一次升国旗活动,开展一次主题班会活动,从学生的实际出发,以爱国主义、集体主义、社会主义为主线,有针对性地加强德育工作。
根据不同层次和年龄阶段的学生情况,开展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育;
加强对学生自强意识教育,重视法制教育,防止违法犯罪案件的发生;
加强安全意识教育和自我保护能力的培养,提高保护自身的能力,特别加强了日常道德规范教育和师生的安全教育。
在学生德育教育方面,我们以养成教育为重点,以自主教育为中心,促进学生健康发展。
一是对学生的纪律、卫生、礼仪、安全、环保教育等常规工作常抓不懈,并加强监督检查力度,从而使学生养成了良好的行为习惯;
二是加强了学生干部队伍建设,发挥班干部的核心作用,定期举办学生干部例会和培训会,提高学生自主管理的能力,实行学生轮流值周制、班主任值周和班干部轮换制,形成了事事有人管,人人能管人的全员管理的育人氛围。
三、强化师德教育,深入开展教学能力达标活动
今年我校继续深入开展“爱岗敬业,奠基未来”师德师风职业道德建设活动,进一步建章立制,积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制,全面提高教师综合素质,严格遵守《中小学教师职业道德规范》和教师职业道德建设的有关规定,组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料,通过学习,提高认识,进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感,使全体教师的职业道德水准有了明显提高。
以科学发展观为核心理念,学校强化教师培养工作,积极鼓励并组织教师参加各种各样的专业技术和专业知识的培训和学习,提高教师的专业知识、教学技能水平。
制定了教师培训中、长期及年度工作计划,建立了以校为本的教师培训制度,每月由学校组织教师集中培训一次。
培训内容包括特殊教育教学及管理的理论、实践心得以及一些教师自身的阅读思考心得,通过校内培训给教师提供了一个学习和交流讨论的平台。
课堂教学是整个教学工作的中心环节,上好课是提高教学质量的关键,而备好课是上好课的前提,今年,我们狠抓了备课,通过反复检查规范了教案的书写。
我们要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学,正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系;
积极探讨、总结和推行以学生为主体,有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式,激发学生的独立思考和创新意识,培养学生自主学习和勇于实践的能力,提高教学质量和教学效果。
同时广泛开展教学能力达标活动,通过组织公开课、示范课、汇报课、复习课等听评课活动和粉笔字、钢笔字、手语达标测试等活动,鼓励教师外塑形象、内练真功,真正为培养教师能力、提升教师素质服务,促进了教师教学水平的整体优化。
年初我校发展和完善了对教师的工作评价制度,按照符合学校和教师实际、能够调动教师工作积极性和促进教师发展的考核方案进行,要求年底每一位教师拿出自评报告,学校写出评价报告。
四、狠抓教育教学管理,积极开展教研教改活动
今年学校倡导教师按照素质教育和新课改的要求,转变教育理念,既要做课堂教学改革的实践者和探索者,也要自觉地收集学科教学资源,成为教学资源的建设者,制定逐步推进课堂教学改革的计划与措施,齐心协力共建学校教学资源库。
根据学校制定的考核方案中对教师教学计划的制定、备课、上课、作业批改、教学反思、学业成绩的检测评定都有明确的要求和规定,并制作了平时和学期末检查记录表,健全教学常规管理各项制度,做
到教学工作有章可循、有规可依,并有检查记录、有反馈意见、有总结报告。
建立和完善教学管理责任制,进一步明确校领导、教导处管理的责任;
有听课、说课、评课制度与要求,加强对教师课堂教学的管理,使课堂教学能够进行科学的组织、管理和不失时机的调控,有效的组织学生开展学习活动,使课堂教学活而不乱,管而不死,张驰有度,收放自如。
加强理论学习,转变教育观念。
组织广大教师认真学习关于基础教育课程改革的文件精神,强化特殊教育现代教学意识,明确特殊教育改革的方向和特点,牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念,全面深化教育教学改革,强化教师责任心,提高学科教学质量。
我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念,积极鼓励教师投身学科课题研究工作,形成良好教育教学研究氛围,建立和完善校本教研制度,一周内至少保障2学时以上的教学研究和交流活动。
将每周星期一下午定为教研活动时间,鼓励教师自发组织开展教学研讨活动,学校还要求全体任课教师在平时的教学工作中,积极探索、积累和总结教学经验,用以指导教学工作。
在组织本校内教师教研的同时,鼓励教师积极参与各级各类教研活动,官东辉、刘海霞、王明秀、牛明德四位老师脱颖而出,参加富锦市的第七届”探索杯”教学竞赛,官东辉老师教授的《前后》一课获得好评。
一年来,教师撰写的10余篇论文或经验总结获市级以上优秀论文。
学期末每人上交一篇论文进行校内评选,对评选出的优秀论文推荐发表并进行奖励。
今年我校赵丽华老师的《在语文教学中提高聋生语言能力的技巧》,贾金明老
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