大学生民族乐器展暨现场表演 活动策划书Word下载.docx
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任明副组长:
梁海珺、旷婷组员:
郭琦、吴珍权具体工作:
负责征集并排练节目以及活动中节目表演的安排,保证活动中节目表演的顺利进行
4.机动组:
鲍立夫副组长:
章瑜组员:
潘银直、朱琴、谢溥东、杨绍增、潘家煌、曹世超、杨德廷具体工作:
负责维护活动中的会场秩序并及时处理活动中的突发性事件,确保整个活动的顺利进行。
五、活动内容:
1.民族乐器展:
本次活动将展出竹笛、洞箫、唢呐、芦笙、巴乌、葫芦丝、二胡、琵琶、古筝等多种民族乐器。
在展出过程中,将有专业人员对这些乐器进行介绍。
参观者如果想尝试演奏,可在专业人员的指导下进行。
让广大同学进一步了解我国的民族乐器。
2.弘扬民族文化签名活动:
在活动现场摆上一条喷有“承扬民族文化艺术,丰富校园文化生活”字样的条幅,让参观者签名。
3.文艺演出:
本协会将在民族乐器展出的同时还将展出许多民族乐器图片,同时还把我们的经典的民族器乐节目现场奉献给参观者
4.周周乐系列活动简介及图片展:
介绍周周乐的由来、发展并配合图片来展示周周乐所取得的成果
六、注意事项:
1、本次活动举办各环节必须遵纪守法,内容要健康向上.
2、个工作组要严密组织,分工协作,精心实施,保障活动的各环节顺利进行。
3、遇各类突发问题,有关方面应本着相互理解的原则,友好协商解决。
4、各工作组成员应认真对待自己所承担的每一项任务,耐心处理面临的工作,协助其他部门的工作,主动帮助他们完成应该负责的项目。
5、各工作组责任分清,工作人员须带上和自己责任对应的工作证。
6、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题,请找活动负责人。
7、活动结束后,各组各负其则,认真有序地做好后期工作。
七:
经费预算:
2.图片:
120元(包括洗照片、刻DV)
3.宣传费:
80元
4.其它不可预计费用:
100元
5.签名用笔:
30元共计:
470元
学风建设是高等学校永恒的主题,是全面贯彻党的教育方针,是高等学校实现培养目标的重要条件,是衡量办学水平的重要标志。
为进一步加强良好校风学风建设,助力我院学士学位授予权申请工作的顺利开展。
校学生会学习部特举办第二届学风建设月活动。
本次活动由学风问卷调查和例行查课两个部分组成,对加强良好校风学风建设起促进作用,从而提高江城学院办学水平。
一、&
nbsp;
活动背景
每学期的中后阶段,广大同学的学习热情会有所下降。
为了营造一个良好的学习氛围,同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感,督促广大同学养成良好的学习习惯,不断为我校学风建设贡献力量。
二、&
活动宗旨
通过学术活动带到学风建设
三、&
活动时间:
活动项目
开展时间
活动前期通知、宣传
XX年5月3日-&
XX年5月6日
查课、学风问卷调查
XX年5月7日-&
5月25日(三周)&
后期统计、评优、张榜
XX年5月底
四、&
举办单位
主办方:
中国地质大学江城学院学生会学习部
协办方:
中国地质大学江城学院学生会宣传部
中国地质大学江城学院学生会秘书处
中国地质大学江城学院地质科学与工程学部学生会学习部
中国地质大学江城学院机械与电子信息学部学生会学习部
中国地质大学江城学院经济与管理学部学生会学习部
中国地质大学江城学院外国语学部学生会学习部
中国地质大学江城学院艺术与传媒学部学生会学习部
中国地质大学江城学院继续教育学院学生会学习部
五、&
活动形式
本届学风建设月活动将以随机抽查到课情况和学风问卷调查等为活动载体,通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。
(一)&
前期准备
(1)5月2日(周三)之前,各学部(院)上交大一、大二所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单;
(2)5月2日(周三)在a栋教学楼及二食堂前出示宣传板,公示《关于开展第二届学风建设月评比活动的通知》
另:
要求各学部(院)最迟在5月7日前摆出相关宣传板
(二)&
具体活动方案
&
lt;
查课部分&
gt;
本次学风建设月活动查课部分分为两大板块构成,即主办方查课和学部(院)间互查。
两大部分查课统计结果将以不同权重最后计算到每个学部(院)学风建设月评比总分中,具体评分标准另附。
具体查课安排如下:
(1)学部(院)互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员安排,每周查课节数为10节课,其中包括4节专业课,3节大学英语课以及听力课,3节公共课。
具体抽查的相应班级、课程,校学习部会在每周前发放到各学部(院)学习部。
所有查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。
(2)每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查,每学部查课5节以上;
(3)每星期查课时间为周一至周五,各个学部须于周五晚将本周内所有查课考勤表上交至校学习部;
(4)由校学生会学习部将本周所有到课情况进行统计,于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部(院)相应辅导员;
注:
各学部(院)所有查课人员必须为学习部成员,查课时佩戴工作证,严格记录考勤,考勤表上必须有查课人员、任课老师、所查班级班长签字,查课情况登记卡不许涂改。
学风问卷调查部分&
(1)在自习时间,到自习室及图书馆进行问卷调查;
(2)在上课结束后,对老师关于课堂纪律及各个班级上课情况进行问卷调查(主要针对公共课)。
六、&
后期评选
根据查课期间到课率和问卷调查显示的情况综合得分取排名前三的学部(院)为学风建设月优秀学风建设学部(院)一、二、三等奖,其余三个学部为优秀奖。
七、&
经费预算(267元)
一、打印
策划书23份&
/span&
内部12份&
协办单位5份&
各学部(院)6份&
问卷调查370份&
其中问卷一270份&
问卷二100份&
查课各班级花名单(共计270张)
二、宣传及奖励
横幅一条(3.5元/米&
12米&
共计42元)
优秀学风建设学部(院)一、二、三等奖颁发锦旗(55元*3=165元)
优秀奖颁发带奖框证书(20*3=60元)
二〇一一年四月
附件一:
《关于开展第二届学风建设月评比活动的通知》
中国地质大学江城学院学生会
关于开展第二届学风建设月评比活动的通知
学风建设是高等学校永恒的主题,是全面贯彻党的教育方针,是高等学校实现培养目标的重要条件,是衡量办学水平的重要标志。
为进一步加强良好校风学风建设,助力我院学士学位授予权申请工作的顺利开展,根据院学工处团委相关工作计划,校学生会学习部拟在全校开展第二届学风建设月评比活动,现将有关事宜通知如下:
一、评选项目
学风建设优秀学部(院)一、二、三等奖(各1名)
学风建设优秀学部(院)优秀奖(3名)
二、表彰办法
获一、二、三等奖集体颁发锦旗;
获优秀奖学部颁发荣誉证书
三、评比项目
本届学风建设月活动将以随机抽查到课情况、学风问卷调查等为主要评选方式,根据相应评分标准及权重最终计算出各学部(院)综合得分,得分排名前三的学部分获学风建设优秀学部(院)一、二、三等奖,其余三个学部获优秀奖。
具体评分标准将以文档形式下发到各学部(院)学习部。
四、评比办法
(一)、评比最终采用量化方式进行,每个学部(院)满分为100分。
(二)、评比的得分主要考察学部(院)到课率和对学部(院)任课教师的问卷,其中到课率方面占85%,学部任课教师问卷方面占15%。
(三)、到课率得分为学部(院)的平均到课率*85%*100,学部(院)任课教师问卷的得分为教师问卷的得分*15%,二者相加为学部(院)本次活动的最终得分。
(四)、学部(院)任课教师问卷满分为100分,总有10题,每题满分为10分。
选a为4分,选b为6分,选c为8分,选d为10分。
五、公示
(一)查课情况
中国地质大学江城学院学生会学习部将在为期三个星期(XX年5月7日-&
5月25日)的查课中,于每周一将上周查课中情况不佳的学部(院)所在班级情况报至相应辅导员处,并将于XX年5月28日(周一)对三个星期的查课情况以学部(院)为单位在到课率方面以宣传板形式在a栋教学楼及二食堂前进行公示。
(二)获奖情况
学风建设月评比委员会将根据最终各学部在学风建设月中的综合得分评比出相应奖项并在六月上旬对获奖名单进行宣传板及校园网公示。
六、活动时间
XX年5月2日-&
5月25日(持续三周)&
XX年6月初
七、未见事宜,以中国地质大学江城学院学生会学习部实际通知为准。
二〇一一年五月
附件二:
《第二届学风建设月活动学风调查问卷》
问卷一(教师用,用于评优评分)
中国地质大学江城学院学风建设月问卷调查
学部:
专业:
敬爱的老师,您好。
为了营造一个良好的学习氛围,树立良好学风,中国地质大学江城学院学生会学习部在本月开展了第二届学风建设月。
此次问卷调查会占用您几分钟宝贵的时间,希望您能给予积极的配合,如实填写以下内容。
1.&
您在上这个班的课时,是否有人迟到?
(&
)
a经常&
b一般&
c少数&
d极少,几乎没有
2.您在上这个班的课时,是否有人早退?
a很多&
c较少&
d极少,几乎没有
3.&
您在上这个班的课时,是否有人睡觉?
4.&
您在上这个班的课时,是否有人接打电话?
5.您在上这个班的课时,是否有人随意走动?
6.您认为这个班的整体纪律怎样?
a很差&
c较好&
d很好
7.在您点名时,是否有学生顶替别人答到?
8.您在上这个班的课时,是否有人在下面闲聊?
9您布置的作业,这个班的学生是否能按时完成?
a很多不能按时完成&
b一般能按时完成
c较少不能按时完成&
d都能按时完成
10.您在批阅这个班的作业时,是否发现有完全雷同的作业?
问卷二(图书馆用)
亲爱的同学,您好。
你认为目前江城学院的学风状况如何?
a很好&
b较好&
c一般&
d较差&
e很差
2.&
你目前的学习是怎样的状态&
?
a能够积极主动学习&
b基本能够自主学习&
c被动学习&
d厌倦学习
你的课余时间都用来干什么(可多选)?
a在教室自习&
b上网&
c去图书馆学习&
d恋爱&
e&
(其他)
你目前学习的困难在哪个方面(可多选)?
a.个人功底较差&
b.不善于交流
c.心理负担很重&
d.自我控制能力较差,难以形成良好的习惯
e.学校教学水平的差距&
5.&
你平均多久到图书馆一次(填空)?
6.&
你认为我校图书馆的环境能否提供一个良好的环境给你学习?
a能&
b不能&
c依时间段而定&
7.&
你认为图书馆的文献资料是否能满足学生的需求?
c依专业而定
8.&
你觉得图书馆对借阅书籍的时间限制合理吗?
a完全合理&
b比较合理&
c不合理
9.&
你认为图书馆目前存在最大的问题是什么?
a能供自习的桌椅太少&
b很难找到自己想要的书籍&
c开放时间不是很科学&
d周边环境不适合学习
10.你认为像大学语文、中国现代史纲要等公共课程的授课方式合理吗?
b勉强合理&
c不合理&
11.对于自己的专业课程,你认为下列哪种方式比较好?
a各班单独授课&
b相同专业的两个或更多班一起授课&
c其他
12.你对自己的专业课老师是什么看法?
a很负责任&
b比较负责任&
c不负责任
13.对于公共课程(大学语文、中国近代史、思想道德修养与法律基础等)的考核方式你认为是否合理?
nbs
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