法语复合过去时和代词以及直接宾语间接宾语资料Word格式.docx
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法语复合过去时和代词以及直接宾语间接宾语资料Word格式.docx
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lesprofesseurs
•Fairedesachats
•Sesituerdansletemps:
pré
positionsetlocutiondepré
position
•Lasanté
etlecorps
III.Lespointsdegrammaire
•Lespronoms:
-pronomspersonnelssujets;
-pronomspersonnelstoniques;
-pronomspersonnelsré
flé
chis;
-pronomspersonnelsCOD;
-pronomspersonnelsCOI;
-pronomsadverbiaux«
y»
«
en
»
;
-pronomneutre«
le
-pronomrelatif«
qui
-pronomsindé
finis«
on
tout,tous,toutes
Lespointsdegrammaire(suite)
•Lesverbestransitifsetlesverbesintransitifs
•Lesverbespronominaux
•Lepassé
composé
del’indicatif:
-lesdeuxauxiliaires:
“avoir”;
“ê
tre”
-leparticipepassé
•Lefuturimmé
diat/lepassé
immé
diat
•L’impé
ratif
•Lamiseenrelief:
“c’est…que”/“c’est…qui”
•Lané
gationet“de”danslané
gation
•Lesphrasescomplexesetlesphrasessimples
•Lesadjectifsqualificatifs:
lenombre,legenreetlaplace
•LesnomsdesEtatsetlespré
positions
IMettezlesverbesentreparenthè
sesaupassé
ettraduisezlesphrasesenchinois(将括号内的动词变成复合过去时,并将句子翻译成汉语):
1Est-cequetu(voir)asvuledirecteuravantdepartir?
2Vous(oublier)avezoublié
denousattendre.
3Elle(mettre)amisdescouteauxetdesfourchettessurlatable.
4Il(pleuvoir)aplucettenuit.
5Ils(avoir)onteuuneré
unionhiersoir.
6Nous(ê
tre)avonsé
té
à
lacampagnel’é
dernier.
7Elles(faire)ontfaitlasiesteaprè
sledé
jeuner.
8(pouvoir)J’aipufinircetravailgrâ
ceà
vous.
9Il(prendre)aprisletrainde8heures.
10Elle(nepasvouloir)n’apasvouluvoircegenredefilms.
11(ouvrir)J’aiouvertlesfenê
tresavantdemecoucher.
12Vous(nepasé
crire)n’avezpasé
crità
votrefrè
re.
13(avoir)J’aiunegrippe.
14L’infirmiè
re(demander)m’ademandé
deluiexpliquercedialogue.
15Lamalade(avoir)aeuunefortefiè
vre.
16Leurpè
re(attraper)aattrapé
unegrippe.
17L’infirmiè
re(faire)afaitunepiqû
reà
cemalade.
18(Passer)Avez-vouspassé
unesoiré
eagré
able?
19(Prendre)As-tuprislesmé
dicaments?
20Cettepiè
ce(ennuyer)abeaucoupennuyé
lesspectateurs.
21Ils(interrompre)ontinterrompuleurré
unionpourvousparler.
22(attendre)J’aiattendulongtempsmesamis.
23Est-cequenous(dé
ranger)avonsdé
rangé
cescamarades?
24Tu(voir)asvuquelquechose?
25Est-cequeSusanne(apprendre)aapprislechinoisenFrance?
26Ils(boire)ontbuduthé
midi?
27Tu(oublier)n’asrienoublié
?
28Est-cequeleprofesseur(expliquer)abienexpliqué
cetteleç
on?
29Vous(comprendre)avezcomprissaquestion?
30Vous(revendre)n’avezpasrevenduvotrebillet?
31Comment(jouer)ajoué
cetacteur?
32Est-cequetouslesspectateurs(applaudir)ontapplaudi?
33Qu’est-cequevous(dire)avezdità
vosamis?
34Qu’est-cequelajeunefille(offre)aoffertà
sonpè
re?
35Cetteveste(coû
ter)m’acoû
trè
scher.
36(vouloir)J’aivouluattendreencoreunpeu.
37On(pouvoir)n’apasputrouverdepoisson.
38Lacliente(payer)a-t-ellepayé
lacaisse?
39Nous(remplir)avonsremplitouslesimprimé
s.
40(té
lé
phoner)J’aité
phoné
denouveauà
monami.
41L’employé
(vé
rifier)avé
rifié
lepaquet,maisil(peser)nel’apasencorepesé
.
42Pourquoi(garder)a-t-ilgardé
ceromantroismois?
43(choisir)J’aichoisiunevestebleue.
44Elle(lire)alubeaucoupderomans.
45Où
(coller)as-tucollé
letimbre?
46Samè
re(ê
tre)aé
vendeusedanscemagasin.
47Lui(dire)avez-vousditd’utiliserledictionnaire?
48Soncadeau(plaire)apluà
sonami.
49Safiè
vre(monter)estmonté
edenouveau.
50Tu(laver)n’apasencorelavé
lesbols.
51Quand(prendre)avez-vousprisfroid?
52Vosparentsvous(permettre)ontpermisdesortir?
IIMettezlesphrasessuivantesaupassé
:
1LeprofesseurLienseignelaphilosophie.
LeprofesseurLiaenseigné
laphilosophie.
2Elleexcusesonamie.
Elleaexcusé
sonamie.
3Ilfaitfroid.
Ilafaitfroid.
4Coletteaunempê
chement.
Coletteaeuunempê
5WangFangmontrequelquechoseà
Colette.
WangFangamontré
quelquechoseà
6WangFangestheureusedeconnaî
treMarianne.
WangFangaé
heureusedeconnaî
7IlsneconnaissentpasJean.
Ilsn’ontpasconnuJean.
8Nousnedî
nonspasà
lacantine.
Nousn’avonspasdî
né
9Tunem’invitespas.
Tunem’aspasinvité
10Jenevoispaslemenu.
Jen’aipasvulemenu.
11Nousneprenonspasdepainà
lavapeur.
Nousn’avonspasprisdepainà
12Prends-tucesromansmodernes?
As-tupriscesromansmodernes?
13Garde-t-ellecedictionnaire?
A-t-ellegardé
cedictionnaire?
14Lisez-vousdesromansmodernes?
Avez-vousludesromansmodernes?
15Lesspectateursaiment-ilscetopé
ra?
Lesspectateursont-ilsaimé
cetopé
16Lavendeusevousrend-ellelamonnaie?
Lavendeusevousa-t-ellerendulamonnaie?
17Lepè
reest-ilcontentdesprogrè
sdesafille?
Lepè
rea-t-ilé
contentdesprogrè
18Tonamitedonne-t-ildebonsconseils?
Tonamit’a-t-ildonné
debonsconseils?
19Nelesaides-tupasà
remplirlesfiches?
Nelesas-tupasaidé
sà
20Cesfleursnefont-ellespasplaisirà
votremè
Cesfleursn’ont-ellespasfaitplaisirà
法语中几种特殊的性数配合
|发布日期:
2012-05-03发布:
初学法语者往往觉得法语很难学,尤其是那些第一外语是英语,第二外语是法语的学生更有此感。
在学习法语的过程中让他们觉得很头疼的事情除了动词的各种变位外,还有各种性数配合问题。
现将平时学习中常见的但又较特殊的几种性数配合情况简单归结如下,以期对法语初学者有所帮助。
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1.谓语和主语的配合:
在学习中,除了常见的谓语和主语相配合的形式外,还有下面一些特殊情况。
1)谓语动词常用第三人称单数的情况:
主语是on,toutlemonde,il(无人称代词主语),qui,quiest-cequi,plusd’un等。
ToutlemondesaitquelaTerretourneautourduSoleil.
Ilmeresteencoreunechemisedevotretaille.
Qui(ouquiest-cequi)estdanslaclassse?
2)谓语动词常用复数的情况:
当主语是laplupartdes+n.(oulaplupartd’entrenous/vous/eux/elles),latotalité
des,quantité
de,biendes+n,les+人的姓(如lesDupont)或数量副词beaucoupde/assezde/pasmalde/tropde/tellememtde/tantde+n.pl.等时.
Laplupartdesé
vesontdé
jà
vucefilm.
LesDupontferontunvoyageenChinelemoisprochain.
注:
某些做主语的集合名词短语若强调整体,谓语动词则用单数,若强调各个组成部分,谓语动词则用复数。
如:
Toutelafamilleregarde(regardent)laté
visiondanslasalleà
manger.
Lamajorité
desFranaispossè
dent(oupossè
de)unté
viseur.
3)在c’est...(qui)句型中谓语动词的配合:
在此句型中,“est”与后面的名词表语配合,但如果有多个名词表语,则依据“就近”原则来配合。
如果后面跟的是重读人称代词,则只有当重读人称代词是eux/elles时用复数,其它情况用单数。
当c’est后还接有由qui引导的从句时,从句中的谓语动词应和其先行词性数一致(只要是由qui引导的关系从句,不管是否在“c’est…qui”句型中,从句中的谓语动词都应和其先行词作性、数配合)。
C’estunprofesseurfranais.
Cesontdesprofesseursfranais.
C’estl’orgueiletlesgaspillagesquil’ontruiné
Cesontlesgaspillagesetl’orgueilquil’ontruiné
C’esttoiquiasfaitcetravail,maiscesonteuxquiontobtenulagloire,c’estpasjuste.
RegardetoutescesvoituresquiroulentversParis.
2.复合时态中过去分词的性、数配合:
1)在以avoir作助动词的复合时态中,过去分词应和提前的直接宾语(en除外,即若提前的直接宾语是代词en,则过去分词不和en配合)性、数一致。
Ilamangé
touteslespommesqu’ilavaitacheté
es.
Ilaacheté
despommesetilenamangé
Lapoigné
edelaporteé
taitcassé
e,jel’airé
paré
eavecdufildefer.
2)以ê
tre作助动词表示位置状况变动的动词,其复合时态中的过去分词应和主语配合。
Aprè
sê
trearrivé
esà
Paris,ellesontté
leursparents.
Mesamiesfranaisessontvenuesmevoirenjuillet.
3)在代动词的复合时态中,如果代动词表示被动意义和绝对意义,过去分词应和主语的性数一致;
如果表示自反意义和相互意义,则只有当自反人称代词se是动词的直接宾语时,过去分词才和se配合(实际是和主语配合,因为此时se和主语是一致的),如果自反人称代词se是动词的间接宾语,过去分词不需要配合。
Lespommessesontbienvendues.(表被动意义)
Cespersonnessesontplaintesdevotreimprudence.(表绝对意义)
Ellessesontvuesdanslarue.(表相互意义,且se是voir的直接宾语)
Nousnoussommesé
critl’anné
ederniè
re.(表相互意义,但nous是é
crire的间接宾语,其直接宾语lettre已省略)
Hiersoir,ellessesontlavé
lescheveuxavecl’eauchaude.(表自反意义,但se是laver的间接宾语,其直接宾语是cheveux)
esavecl’eauchaude.(se是laver的直接宾语)
4)在“fairefaire”“laisserfaire”句型中过去分词的性数配合
①第一个faire就是指faire本身时,复合时态中的过去分词fait永远不配和:
Jeregrettedelesavoirfaitattendrelongtemps.
Jelesaifaitvenir.
②第一个faire是表示感觉、认识等意义的动词,如entendre,voir,regarder,sentir,apercecoir,envoyer,amener,emmener+qqn+faire时,复合时态中的过去分词应和其前置直接宾语配合:
J’aientendulesenfantsparlerdecetteexcursion.=Jelesaientendusparlerdecetteexcursion.(les指代enfants,是entendu的直接宾语,所以entendu配合)
Cesarbresquej’avaisvusgrandir,jelesaivuabattreparlejardinier.(cesarbres是第一个vu的直接宾语,所以第一个vu配合,但les是abattre的直接宾语,所以第二个vu不配合)
Lesé
vesquej’aivupunirsontdelaclasseA.(lesé
ves是punir的直接宾语)
③在laisserfaire句型构成的复合时态中过去分词laissé
可配合也可不配合:
Jelesailaissé
(s)partir.
Leprofesseurnenousapaslaissé
(s)fairelagrassematiné
e.
3.形容词与其所修饰成分的配合:
形容词的种类很多,这里主要介绍品质形容词。
品质形容词无论是作形容语还是作表语,都要和它所修饰限定的成分配合。
如:
Onchercherunhommedegrandetaille,auxcheveuxbruns.
Ceshistoiressonttrè
sinté
ressantes.
但是有些形容词不需要和其修饰限定成分配合:
1)由名词转化来的色彩形容词,如marron,orange,crè
meetc.
lesyeuxmarrondesrideauxcerisedesgantspaille
desmanteauxorangedeschemisescrè
medesomelettesnature
2)表示色彩的复合形容词:
desrobesjauneclairdespantalonsvertfoncé
lesyeuxgris-vert
descheveuxchatainclairdeschemisesbleuciell’encrebleu-noir
3)当多个形容词修饰同一复数名词(其实是两个名词合二
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- 法语 复合 过去 代词 以及 直接 宾语 间接 资料