高考听力高分技巧Word下载.docx
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B)No,hedoesn'
twanttodoit.
C)Yes,hewillbyallmeans.
根据男方在回答时出现的“no”,我们即可排除选择项中肯定性的答案A、C,选择与听力原文意思相近的答案B。
【例4】
Doyourememberthefilmabout“GonewiththeWind”thatwasonTVlastweek?
Sure.Wewatchedittogether.
Whatdowelearnfromtheconversation?
A)Themansawafilminthecinema.
B)BothofthemwatchedthefilmonTVlastweek.
C)ThefilmwillbeshownonTVnextweek.
女方问是否记得上周在电视上播放的“乱世佳人”时,男方首先用sure这个肯定性意流指示词,表示同意女方的话题,接着又出现了together,因此很容易确定B为正确答案。
这里需要注意的是,如果speaker1以Wouldyouminddoingsth.提问,则yes,no的用法与上面所说的意思相反。
【例5】
Excuseme,doyoumindmysittinghere?
W:
Oh,no,ofcoursenot.
Whatdoesthewoman'
sanswermean?
A)Shedoesn'
twanthimtositbesideher.
B)Shedoesn'
tlikehimatall.
C)Pleasesitdown.
由于wouldyouminddoingsth.是“你介意不介意”的否定性问句,回答时用“no”,是不介意的意思,表示同意,因此C为正确答案。
如果女方回答时用yes,说明她介意,也就是表示反对。
2、领会对话中的重点句
按照对话中男女双方的说话次序,我们把先说话者定为speaker1,后说话者定为speaker2。
根据对大量试题的统计,所提出的问题有90%左右都与speaker2说话内容有关。
【例1】
Dothestudentshavetodoanyhomework?
Yes,theyaregivenhomeworkonceeverytwodays.
Howoftendothestudentshavetodotheirhomework?
【例2】
CanIcometoseeyouat10:
00,ProfessorBrown?
I'
msorry,Susan.ButI'
mmeetingmystudentsthen.Whynotcomehalfanhourlater?
WhenshouldSusangotomeetProfessorBrown?
从以上的例题中可以看出,speaker1的谈话通常以疑问句或叙述句的形式出现,提起问题,引出话题,起抛砖引玉的作用;
而speaker2则以某话题做出解释或回答,表明观点和态度。
因此speaker2的谈话往往是提问中要回答的内容所在,务必听清楚并理解其语义,这样就能把握住对话的关键。
但这并不是说speaker1的说话内容就可有可无,因为两者之间有逻辑关系,听清speaker1的话语,能引起我们对某话题的注意,进入角色,从而加深对speaker2话语的理解。
另外有一小部分题目是针对speaker1提问的,也不可掉以轻心。
3、用否定词表达否定含义
提起否定词,不少同学自然会想到no,not,never等词。
然而听力测试中的否定概念并非局限于此。
一些含否定意义的副词、形容词、代词、连词、动词、名词及前后缀也常在句子中间执着地表示否定的含义,如rarely,hardly,seldom,scarcely,few,little,none,nobody,nothing,neither,nor,beyond,fail,miss,refuse,dislike,impossible等。
但在这些否定词中,对否定对象的否定程度却有不同,有的是完全否定,有的是部分否定,有的否定大部分,还有的否定小部分。
我们应体会其中的差异从而准确地理解语义。
4、用否定短语表达否定含义
用短语表示否定含义的试题也经常出现。
常见的短语有:
outofthequestion完全不可能,办不到
notintheleast一点也不,与notatall同义。
Not…until…直到……才……
nomore…than…(或not…anymorethan…)和……一样地不……
neither…nor…既不……也不……
can'
thelpbut…不禁
won'
t…unless…除非……不会……
在听到这些短语时,一是要注意它对否定对象的否定程度,是对两者都否定,还是否定一部分。
另外要注意相似短语之间的区别,有时一点微小的差别会产生截然相反的含义。
【例16】
Canyoupossiblylendme$10?
It'
soutofthequestion.
Whatdoyoulearnaboutthewoman?
只要理解短语outofthequestion为“不可能”的否定含义,就很容易找出正确答案。
这里需要注意的是与短语outofquestion的区别,后者是“毫无疑问”的肯定含义。
漏听了冠词the就会得出相反的结论。
【例17】
NeitherInorheknowsanythingaboutit.
(他和我都不知道这件事。
)注意短语Neither…nor…与either…or…的区别,前者是两者都否定,后者是两者择一。
【例18】
Onedoesnotknowthevalueofhealthuntilhelosesit.
(失去健康的人才觉得健康可贵。
)not…until…为半否定短语,否定句子的前半句。
【例19】
Jackisnomorediligent(notdiligentanymore)thanJohn.
(约翰很懒,杰克也不勤奋。
)句中nomore…than…(或not…anymorethan)否定两者。
【例10】
Whensheheardthatnews,shecouldhardlycontrolherfeelings.
(当她听到那消息时,她几乎不能抑制住她的感情。
)句中的hardly是半否定词,意思是“几乎不,简直不”,对couldcontrol作大部分否定。
【例11】
Nobodybelieveswhathesaid.
(没有人相信他说的话。
)句中nobody是完全否定词,将否定对象全部加以否定。
【例12】
ProfessorWangseldomwatchesTVatnight.
(王教授晚上很少看电视。
)seldom是半否定词,与onlyoccasionally同义。
对watch作部分否定,意思是王教授有时在晚上还是看电视的,但只是偶尔看看。
【例13】
Haveyoureadanythinggoodrecently?
Nothingyouwouldlike.
Whatdoesthewomanmean?
女方在回答时的nothing为完全否定。
句义为“没有你感兴趣的东西”,也就是“我爱看的东西,你不会喜欢”。
理解到这个含义,就能选出正确的答案了。
【例14】
Whatkindofdrinkwouldyoulike?
Cokeorcoffee?
Neither,butactuallyIpreferChineseteatoanyotherdrink.
女方在句中用的neither是对coke和coffee两者的否定。
很显然,她所喜欢的饮料是tea。
【例15】
Thegoodandthebeautifuldonotalwaysgotogether.
(善与美不总是并存的。
)notalways为部分否定,与sometimes同义,为“有时”、“不经常”的意思。
5、含否定意义的句型结构主要有:
(1)too…to…太……以至不能……
(2)so…that(asto)+否定词如此……以至(不能)……
(3)Itisimpossibleto………是不可能的
(4)thelast+名词+动词不定式(或从句)极少可能的……,最不合适的……
(5)Neverbefore+(倒装语序)…从来没有
【例20】
Areyousureyou'
respeakingthetruth?
Itsoundstoogoodtobetrue.
你肯定讲的是真话吗?
听起来太妙了,简直令人难以相信。
【例21】
Hewassoexcitedastoforgetmostwhathemeanttosay.
他太激动了,竟把原来要讲的话大多忘记了。
【例22】
HeisthelastmanIwanttosee.
他是我最不想见的人。
【例23】
NeverbeforehaveIheardMr.Wangsingsuchbeautifulsongs.
我从来没有听到王先生唱出如此动听的歌。
【例24】
Itisimpossibleforhimtowriteoutsuchgoodcomposition.
对他来说写出这样好的文章是不可能的。
6、场景特色词汇的特征和作用
在高考听力试题中,基本上每次都会有一些问及对话发生的地点、对话者的职业或者对话者之间关系的试题。
怎样才能做好这类题呢?
最基本的办法就是把握对话中的场景特色词汇。
所谓场景特色词汇是指在这类试题中最能反映某种场所(环境)特征或职业特征的词汇。
【例】
Couldyoutellmethedeparturetimeofthisflight?
Certainly,theflighttakesoffat2p.m.
Wheredoestheconversationtakeplace?
【例26】
Youwereabsentfromclassyesterday,Tom.Wherewereyou?
Icouldn'
tcome,Mrs.Smith.Ihurtmyfootandmyfathertookmetothedoctor'
s.
Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?
【例27】
Themusicandtheflowersarelovely.
Yes,Ihopethatthefoodisgood,too.
Wheredoesthisconversationmostprobablytakeplace?
【例28】
CanIhelpyou,sir?
Yes.Doyouhavethiscoatinalargersize?
Whatisthewoman?
我们根据例25对话中出现的departuretime(起飞时间)虽然超纲,但是flight(飞机),takesoff(起飞)这些反映机场特征的词汇可以判定该对话发生在机场,对话者为旅客和机场服务人员。
例26的对话者是老师和学生,其中的关键词是absentfromclass(缺课)。
例27的对话场所是餐馆,判断的依据是关键词food。
尽管对话中还出现了music和判断的依据是关键词flowers,但也不可能是在花店或音乐厅。
因为餐馆中会有花和音乐,而花店与音乐厅不可能与food有关。
在例28的对话中,根据CanIhelpyou(服务用语)和男方回答中出现的coat,可以判定女方的职业是售货员(salesgirl).
从以上各例题的分析中可以看出,关键词对判断职业、地点型试题的正确答案起着关键性作用。
头脑中多存储一些有关的词汇,不仅有益于高考听力考试,而且在日常生活中也颇为实用。
7、场景特色词汇的特征和作用
头脑中多存储一些有关的词汇,不仅有益于高考听力考试,而且在日常生活中也颇为实用
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