初三年优秀作文选Word下载.docx
- 文档编号:21142933
- 上传时间:2023-01-27
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:55.12KB
初三年优秀作文选Word下载.docx
《初三年优秀作文选Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三年优秀作文选Word下载.docx(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
每个人在小时候都特别的任性,任性是每个小孩子的天性和特有的权利。
看着弟弟与妹妹的任性妄为,不由想起了小时候的自己。
小时候,爸爸不在家,是妈妈一个人把我带大,那时候,弟弟妹妹还未出世,家里就我一人,妈妈总是尽心尽力的照顾我,尽力满足我所有的要求,久而久之使我变得任性妄为起来。
每次妈妈要外出,我总是哭闹个不停,吵着闹着要跟着去,而妈妈却板着脸说:
“妈妈有事,没有时间照顾你,所以你和姨妈住几天,待我回来就把你接回来,乖乖的,要听话,可以做到吗?
”听着这些话,我心里更不愿意了,那时的我只知道妈妈会离开很久,我会有很长时间都见不到她,因此更加放开嗓门哇哇大哭起来。
见此,妈妈心里又气又恼,气我的不懂事,恼爸爸为什么还不回来。
是啊!
那时的我真的太任性太不懂事了,总是无法谅解妈妈的苦心,让妈妈生气。
妈妈,真的很对不起!
小时候,外婆还健在,妈妈经常带我去外婆家小住。
有一次,我和妈妈去外婆家住,突然很想吃泡菜,于是,我拉着外婆的手,撒娇道:
“外婆,我想吃泡菜,你泡给我吃,好不好。
”外婆笑着说:
“好,好,我们明天就泡泡菜吃。
”听到明天才弄,顿时不依的道:
“我不要,我要现在就吃,”外婆有些为难了,现在家里没有材料啊,上哪弄去。
见外婆不为所动,我更任性的说道:
“外婆一点都不疼我,我不要外婆了”。
说完一屁股坐地上打滚,咧嘴哇哇大哭起来。
外婆把我从地上抱起来,心疼地说道:
“乖,别哭,谁说我不疼你,走,外婆带你去吃泡菜。
”说完,便抱着我往邻居家走去,给我讨泡菜吃。
吃了泡菜的自己心里乐开了花,外婆也笑眯了眼。
如今的我回想起来,心理很懊恼,外婆年纪都年迈了,而我却如此的不懂事,总是折磨她。
那时的我太傻了,不懂得珍惜她的疼爱,总是让外婆担心。
外婆,真的很对不起,那时的我太任性了。
回想起小时候的任性,心里总是悔恨交加,却又如此的令人怀念。
那时的自己虽然做了很多任性的事,但是那时的我却是无忧无虑,没有烦恼的,不用想做了什么事情会有什么后果,而现在的自己却不能再如此了,我已经成熟了,懂得三思而后行了,不会再任性了。
点评:
回忆起童年,我们经常会有许多的感想。
小作者想起了小时候的任性而悔恨。
通过人物的动作、语言、神态等描写,刻画出外婆的慈祥,母亲的温柔以及我的任性,从而突出悔恨之心!
四季的雨
初三一班刘秋荣
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
雨,是变化莫测的。
春雨朦胧,夏雨凉爽,秋雨凄美,冬雨寒骨。
春雨为大地增添了生命力;
夏雨为大地带来了凉爽;
秋雨给大地增添些许凄美;
冬雨为大地带来了温度。
春雨,是轻飘飘的。
它就像一位妈妈,无私的哺育着大地万物,让万物让阳光下更好的成长。
只有春雨的洒落,种子才会发芽。
花朵才会露出笑脸,给人们带来了一个美好的春……
春雨将冬眠的动物唤醒,让大地变得生机勃勃春意盎然……
夏雨,是哗啦啦的。
它就像个婴儿似的,情绪变化无常。
当你不注意时,转眼便是乌云密布,电闪雷鸣。
几阵雷声过后,大雨便倾盆而下。
这夏天的雨来得快去得也快。
雨一会便停了,天空中出现了美丽的彩虹。
夏雨虽然没有春雨那样细小,但夏雨给人也带来了清凉。
也炎热的夏天,为我们送来一阵凉意。
秋雨,是凉丝丝的。
它就像是一位老爷爷,静静地下着,秋雨不像夏雨那样变化无常。
它安静地给予大地水分。
有了秋雨,果实也会更加香甜。
农民伯伯才会挂上开心的笑容。
秋雨的静谧让人觉得很舒服。
随的着秋雨滴滴答答的声音,劳累了一天的人们进入了甜蜜的梦乡。
冬雨,是冷飕飕的。
它就像是个白色的天使。
冬雨总是让雪精灵陪伴它一同降落到人间,它们伴随着风姑娘翩翩起舞,暗示着人们冬天来了,要赶紧添衣服。
它们催眠着动物进入冬眠。
让世界变得安静些。
让劳累了一年了人们安静舒适的休息。
人们穿上厚厚的棉衣,一家人围着火炉,听着雨,其乐融融的笑着。
雨,是不一样的。
就如同世界上没有相同的树叶。
每一滴雨都有它自己独特的味道。
所以雨总是带给人以不一样的感觉。
四季的雨有不一样的味道。
四季的雨有不一样的色彩。
四季的雨有不一样的故事。
四季的雨总是耐人寻味的;
是耐人思考的;
是耐人欣赏的。
好好品味四季的雨你会觉得十分有趣。
语言优美,内容充实具体,运用了比喻拟人排比的修辞手法,展现出不同季节不同特点的雨,文章详略得当,条理清晰,可以作为美文来欣赏,让我们一起走进雨的世界吧!
走近李清照
初三一班黄钰彦
唐宋无数诗人词人中,李清照的词,我最为喜爱。
李清照是山东人,出生在济南章丘的一个书香门第,从小便开始赋诗作词,有“千古第一才女”之称。
提到李清照,最先想到的一个词是“忧愁”。
李清照是一个多情女子,一生的感情生活极为坎坷,有感而发的种种忧愁,在她的诗词创作得以充分体现,每字每句都是她内心世界的真实写照。
“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”。
少年不识愁的的李清照,欢快调皮的性格甚是到讨人喜欢。
“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,少妇时期的李清照,与丈夫赵明诚本是恩恩爱爱的一对,感情极好,但过着夫妻离多聚少的生活,淡淡忧愁染上眉头。
“物是人非事事休,欲语泪先流”在失去丈夫之后,李清照成为一个哀愁的寡妇,郁郁寡欢、以泪洗面的悲凉心境让人心寒。
“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”体现了李清照凄清悲惨的孤苦晚年。
国破家亡,人影离散;
过雁无情,残菊惹恨;
迷惘惆怅,恍然若失。
种种百感交集,很自然的引出她的万千思绪。
面对着物是人非,面对着断香残酒,面对着绿肥红瘦,没有同道,没有相知,只有一杯浊酒洗清愁。
“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
”这种无尽的愁绪蔓延开来,宛如一条剪不断的丝带。
李清照的大半生被这漫天的愁绪所包围,闺愁、家愁、情愁、国愁,这次第怎一个“愁”字了得?
!
这无尽的哀愁化作一条长河,使她的作品总是那样凄清与冷寂,如同一幅美丽的山水画,哭诉着其中的优柔与悲伤。
李清照一生坎坷多愁,晚年走上了然孤独的生活。
她一生无儿无女,孤苦伶仃,无所依靠,莫非是最大的遗憾。
但是她的才华却巾帼不让须眉,这种独特的感伤之美,就是千百年来人们所追捧所喜爱的。
这一大家闺秀所发出的悲痛感言,怎能不打动人心呢!
李清照这“千古第一才女”之称,果然当之无愧。
我也很喜欢李清照,她的忧愁、她的婉约都深深吸引了我。
小作者把李清照的生活和她的诗词相结合,体现出小作者对李清照是非常了解的,描述得详尽也让读者对李清照产生浓厚的兴趣。
结尾总结——李清照的地位“千古第一才女”!
雨没有终结
初三
(2)班陈静纹
“这天怎么的?
刚刚还是晴空万里,现在怎么大雨倾盆?
”雨来了。
突如其来的来了。
伏在窗头,望着头上一片青灰色的烟幕,聆听着雨的声音,“滴答滴答”,雨轻轻地流下,仿佛是天空的脸庞滑落了一滴滴略显酸楚的眼泪,树叶儿被滴滴眼泪捶打着,喘不过气来,天空也不给予它光亮的色彩。
黯淡的,愁苦的,失落的。
雨下着,地下的每一个坑坑洼洼都成为了眼泪的汇合。
人们撑着伞,脸上流露出对雨水的无奈与讨厌。
他们即使撑着伞想要躲避雨水的降临,但是不可幸免,雨水还是滑进了衣间。
人们总是想选择一条通往自己目的地的捷径,不想舍去,不想受伤,等来的却依旧含蓄着一种失望与落魄。
雨,最终还是流淌进了鞋底。
这一段雨最后几声的哭泣,雨停了,泪水停止了。
天空擦拭着泪水,太阳又出来了,树叶儿有抖去了浑身的疲惫与沉甸甸的负担,地面上的余水缓缓流走。
一瞬间,天蓝了,路直了,心开阔了。
人们巴望的自由也拉开了序幕。
一场雨来临了,带来的仅仅只有愁苦吗?
不,不是。
雨就像是人生的一个印痕,标记着你的一段曾经。
他是挫折,失败的化身,他是痛苦的见证,他是青春道路上的一片荆棘。
他纵然有太多的缺点与不完美,但是他背后的价值却无法估量。
雨,没有一个人能逃避,青春,没有一个人能完全获得。
困难,没有一个人能不受伤。
雨后,新鲜的空气与希望的芬香也同样回来。
——这些的美好是完全留给在雨中坚强斗争,顽强挺拔的人的。
这是一个过程,当你认为前面的路很好走时,你会惊异后面的艰辛。
当你认为艰辛可以随意逃避时,你会遗憾铺天盖地的幸福。
当你获得一小步成功时,你会与天空同样自豪。
雨前,雨中,雨后。
蓦然回首,发现其实爱、成功离你不远了。
雨离开了,但只是告别了一个段落。
希望的笛子吹起来了,但一切都是瞬息万变。
在你享受晴天时,不要忘记下一个雨天的来临。
请你不要忘记:
雨没有终结。
小作者由“雨”联想到自己的生活,运用了多种修辞手法,赋予“雨”生命,给读者画面感和对人生的深深思考。
如果能举一些例子与实际生活相结合,那么文章会更充实具体。
四季的雨
初三
(2)班林荷月
雨,是天地间的精灵。
一年四季都有雨水,但雨的“脾气”各不相同。
春天的雨,细细的、柔柔的,打在脸上凉丝丝的,像无数牛毛,悄悄地飘着飘着。
春雨悄悄地落在麦田里,麦苗吮吸着雨水,发黄的脸色渐渐变得葱绿;
春雨落到了河岸边,柳树抽出了嫩绿的叶子,舒展着柔软的枝条随风摇摆;
春雨落到小河里,河里的鱼儿一边蹦跳,一边摇摆着尾巴,快活极了;
春雨落到了山坡上,满山遍野的花竞相开放……春雨落到哪里,哪里就充满了生机。
真如唐代大诗人杜甫写的“好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声”呀!
夏天的雨,来得快,去得疾,有狂风暴雨,也有太阳雨。
俗话说,六月天小孩的脸,说变就变。
这话真是一点不假,刚才还烈日当空,转眼间就乌云密布,太阳躲进了灰色的云层,大地变得漆黑一片,一阵狂风掠过,刮得树枝“飒飒”作响,树上的知了停止了歌唱。
一道闪电划过,紧接着便是隆隆的雷声,雷声越来越大,雨便哗哗地下了起来。
一阵急雨像筛豆子似的哗哗地落在尘土飞扬的大地上,打得玻璃窗啪啪直响,雨起劲地下着,往窗外看去,天地间像挂着无比宽大的珠帘。
透过迷雾的雨帘,远远的,房屋、树木都弥漫在一团雾气中。
粗大的雨点“叭嗒叭嗒”地打在地上,留下了一个个小窝窝,溅起了一朵朵小水花。
雨渐渐停了,太阳露出了笑脸,大地又明亮起来,清新湿润的空气中掺和着泥土的芬芳。
蓝蓝的天空出现一条美丽的彩虹,知了又开始了它那无休止的歌唱。
秋天的雨如烟如雾,连绵不断,一下就是三两天。
它既不像春雨那样柔和,也不像夏雨那样气势磅礴,它时缓时急。
来了劲儿,它就一阵子“哗哗哗”,消了火气,它又慢悠起来“沙沙沙”。
“一层秋雨一层凉”,每一场秋雨过后,天气就会变得更加凉爽、寒冷起来。
秋雨像是在演奏,它奏黄了一片片稻田,奏红了一棵棵枫树,奏响了秋天的歌谣。
听惯了秋雨的旋律,再倾听冬雨的窃窃私语,她听首歌,别有一番滋味。
冬雨是雪的姐妹,有时她们结绊而来,她们的脚步声是那么清脆,面庞是那么晶莹。
冬天的雨不是雪,也不是冰,却是“雪的魂魄,冰的精灵。
”冬天的雨迎着纷飞的白雪飘落在人们的身上。
雨是大自然的宠儿,四季的雨“脾气”虽不相同,但它给万物的成长提供了充足的水分。
雨,春夏秋冬与你相伴!
大自然的雨颇有美感!
小作者按照总分总的结构来写,清楚明了。
根据一年四季的顺序多方面的描述“雨”,又采用比喻、拟人的修辞手法,使文章生动形象,给读者美轮美奂的画面感,让我们一起听雨吧!
踏雨
初三二班张嘉洁
去年春天的一个夜晚。
关上灯,点上一支蜡烛,在一室朦胧的烛光中,躺在凉凉的地板上,听雨
窗外,雨打在瓦楞上,如歌如颂。
偶一转身,透过窗棂,见后花园那兀立的路灯,酷似一轮满月,灯光沐浴着春雨,好像一个美女刚刚走出浴室。
有木板斜放在围墙上,雨水顺着斜面潺潺而下,留下一路雨的心曲、雨的欢歌。
烛光的摇曳,用她温柔的、甜蜜的双唇扑向窗户,贪婪地舔着这雨夜的神秘。
昏暗中,但见阳台上放着一把撑开的雨伞,这雨伞就是一叶扁舟,正好载着我荡舟踏雨。
于是不在痴人做梦,毅然撑开伞,下楼走入雨帘。
大操场上没有来得及流走的雨水,积起一汪潭水。
我在潭上奔跑,好像是用脚在翻耕湖面,激起无数的涟漪。
水包裹着我的双脚,有一丝凉意迅速在我的体内蔓延,让人心旷神怡。
雨不停地滴落下来,溅起的水花四处开放,这不就是那深爱的睡莲?
记得儿时,我是那样的疯狂地爱着雨,不管是夏雨还是冬雨,我总喜欢让他们把我淋个浑身湿透。
猛一抬头,但见朦胧的路灯下,雨落在透明的伞面上,溅起晶莹的水珠,发出“叮叮”的脆响。
我聆听着雨声,眼前幻化出农民伯伯春耕的身影,耳边想起唐朝那位诗圣深情的声音:
“好雨知时节,当春乃发生……”我想,当今的农民伯伯已免除了“皇粮国税”的他们,不,还有我们,比起唐朝那位诗圣来说,可真是天壤之别啊!
后来,我到了一颗大榕树下,伸手触摸雨中的树皮,冷冷的,滑滑的,舒服极了。
忽然,我发现有几个影子从树那边走过来。
原来,他们也是踏雨的。
他们虽然都用塑料薄膜顶在头上,却无法阻挡雨水对她们身体的侵袭。
看,他们的脸湿了,手臂也湿了。
但这又何妨,雨中踏雨,不但是在享受雨趣,更是在体验和享受人生啊!
文章语句优美,突出“踏雨”的中心,引用了唐诗,表达了小作者对雨的喜爱之情。
采用拟人、比喻的修辞手法,生动形象的展示了春雨温柔的一面,又由“雨”想到耕种的农民,不愧是一篇真实动人的文章。
听,花季雨吟
初三二班陈虹
谁说花季只属于灿烂的阳光?
谁又说泪水只属于善感的雨季?
回首匆匆而过的时光,才发现走过的每个脚印都伴有晶莹的雨滴。
初一是“太阳雨”,一切都有点新鲜,沐浴着惊喜与新奇。
穿着宽大的校服,一脸严肃的走进校门,想被人看做一名成熟自信的中学生,却又忍不住瞥一眼门房内的镜子,看看发夹是否戴歪。
拿着不再有花花彩图的课本,为“脱离”幼稚而自豪不已,可仍然有点想在课桌上贴卡通画。
对不用排队放学感受到新鲜,有惊叹高年级学长篮球打得那么好!
就这样又塞太阳又淋雨,在半懂半不懂的时光中,初一在我们手中蒸发,只留下一道供人怀旧的彩虹在角落里泛着霞光。
初二是“毛毛雨”,有点朦胧和神秘,又有点悠然与惬意。
女生不再叽叽喳喳的讨论昨天的电视剧,各怀一份心事开始读起喜爱的书。
男生们加粗的嗓音也不再只为昨天的足球赛喝彩,时常赞扬一番女生一换取一个浅浅的微笑。
忙里偷闲的几场球赛成了奢侈,也成了男女生们共同的舞台:
场上是球赛,场下是“喊”赛,啦啦队也不得输给别人。
初二就这样有些闲散又有点小紧张地写进了女生的诗,踢进了男生们的球门里。
初三没了赏雨的情趣,不再“润物细无声”地洒些雨丝,而是“大雨倾盆”不给人喘息的机会。
但我们从小不都是被“考”大的吗?
个个都是“洞庭湖的麻雀——见过大风浪“,更何况事到如今已是“墙头上的跑马——回不了头”。
于是本着豺狼来了我们还有猎枪的原则一头扎进初三,奔跑着,狂喊着“让暴风雨来得更猛烈些吧!
”
听到了吗?
这是花季的雨吟。
缤纷的花季,这晶莹的雨确实留给了我们太多的回忆,太多的怀念——它的新鲜与好奇,它的朦胧与神秘,它的紧张与猛烈,......留给了我们无法忘却的回忆!
嗅着指间即将滑走的最后一丁点花香,或许转身之间便走入雨季,挥手告别这三年的滴滴雨水,轻吟着回忆,但谁又能说雨季无花呢?
小作者按照时间顺序来写——初一、初二、初三,这里的“雨”和其他的“雨”不同,把初一的生活比作太阳雨,把初二的生活比作毛毛雨,把初三的生活描述成倾盆大雨,呈现出花季雨季的多彩,年轻真好!
青春真美!
想起了父亲苍老的脸
初三二班陈静纹
夜,好寂静,柔和的月光洒了一地银白;
夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。
望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……
小时候,我常以有这样的父亲而自豪,因为他能讲许许多多好听的故事,能捏好多好多漂亮的小动物。
每天放学,我便骑在父亲的肩上,摇头晃脑活似一个小神仙。
同学们那羡慕的目光,更让我对父亲产生了深深的爱。
然而,随着时间的流逝,年龄的增长,这份感情渐渐淡化了,取而代之的是隐约的自卑和忧伤。
这思想起源于中学时填写档案表,当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理、工程师时,我只能怯怯地写上“务农”。
交表时,我紧紧地将表捏在手中,生怕别人看见笑话我。
啊,父亲,为什么你不是厂长、经理、工程师……
天气转凉了,父亲关切地说道:
“天冷了,多穿件衣服。
”“哦,知道了。
”我毫不在乎地回答。
猛地抬头,父亲那苍老的脸和那关切的眼神,进入了我的视线。
我的心微微地震颤了一下……
夜,还是这样深沉,这样静寂;
月儿,还是这样圆,这样亮。
那伫立在寒风中的身影,让我久久不能忘却。
只记得那晚好冷,潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。
下课铃一响,我便冲出教室,因为我快要冻僵了。
外面,黑黝黝的一片,几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。
哦,那伫立在寒风中的身影,如青松、如翠柏……他在人群中竭力地寻找着,任凭冷风掀起他的外衣,钻进他的裤腿。
原来是父亲知道我怕黑,又像小时候一样来接我了。
起风了,月亮升高了,月光下,我清楚地看清了父亲的脸:
高高的颧骨,深陷的眼睛,干皱的皮肤……忽然之间,我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。
父亲,这些年,你明显地老了,瘦了,你能原谅女儿的不孝吗?
月亮升得更高了,在月光映衬下,父亲那苍老的脸更加清晰……我想如果能用我十年的青春换来父亲的不老,我愿意!
父亲的爱没有母亲的爱那么细,但父亲粗壮的臂弯撑起整个家。
每个父亲都是世界上独一无二、无可替代的父亲,让读者也很自然地想起了自己的父亲,文章结尾,体现出孩子对父亲深深的爱!
发现身边的历史——我说我的故乡
初三二班黄芳
我们生活在历史里!
历史牵缠着我们的一切,如影随形,无处不在。
历史并不遥远,它就在你身边,在你生活中。
我们能做什么、不能做什么,都受到历史的推动或限制。
惟其如此,历史才被人尊重,才值得尊重。
认识历史,目的可以有很多说法,但归根结底,最关键的只有一个:
“为了”人类的自我认识。
这时候,我总爱自豪地说我是龙岩客家人,我家住在土楼里,虽然是普遍类型的方形土楼。
但我依然为此骄傲。
听我的爷爷说,客家悠久的历史,无论是土楼还是客家文化都值得我们追溯!
要说我们客家人的由来起源于上古时代。
在上古时代,岭南地区就有人类居住,但在秦朝之前,与黄河、长江流域相比,岭南地区的文明程度属于相当落后的蛮夷之地,秦始皇派兵平定岭南之后,中原地区的文化进入了岭南地区,岭南地区的文明才得到了开发。
为了土楼的出现,缘为千百年前,在蛮荒、动乱的年代,福建先民历尽千辛万苦,南迁落脚福建境内,为了抵御匪盗的侵袭和野兽的威胁,我的祖先们用当地生土、砂石、竹木,将房子夯筑成一个浑然一体、精巧奇特的庞大建筑,兼具安全防卫、通风采光、抗震防火、防潮保温、隔音隔热、冬暖夏凉等种种功能,是他们生存居住的理想“乐园”,并以丰富的文化内涵、独特的聚居方式、合理的布局及与自然环境相融合的选址理念备受世界瞩目。
现存最早的土楼——馥馨楼。
建于公元七六九年,至今已有一千二百多年历史,是永定客家土楼群中最古老的一座土楼呢!
堪称中原古代建筑文化的活化石。
承启楼,是圈数、居住人口最多的土楼,被称为“土楼王”。
建于清康熙四十八年。
集庆楼,为现存最早的圆形、最多楼梯的土楼。
初溪村徐氏三世祖建于明永乐十七年(公元一四一九年),距今五百八十余年。
这些数据不都告诉我们,土楼的历史是悠久的吗?
这不也说明了它是“世界建筑奇葩”吗?
我们客家精神的内涵是很丰富的,其核心在于团结和奋进。
以客家人为主体的太平天国运动,提出“天生天养和为贵,各自相安享太平”、“天下多男人,尽是兄弟之辈;
天下多女人,尽是姐妹之群”的口号,表现出客家人希望与土著居民互相尊重、和睦相处、一视同仁那种朴素的民主思想。
在客家地区,人们的宗教信仰也是十分宽容和亲善的,儒、道、释以及基督等教可以亲如一家、同居一室。
在许多年后的今天,我的故乡发生了翻天覆地的变化,现在的社会一片祥和,哪来的什么战役?
包括整个中国。
也呈现出太平盛世的局面。
现在的这一切的美好,都是历代人民智慧与汗水的结晶,我们难道不应该学会珍惜,学会感恩吗?
作为青少年的我们,应该发奋图强,成为国家的栋梁,为国家的繁荣贡献自己的一份力,让国家更加强大!
雨韵悠长
初三(3)班张陈鹭指导老师:
吴婧婧
闭上双眼,侧耳倾听。
滴答,滴答。
那是雨声,悄然浸入你的心扉。
纯真,自然的节奏,悠悠的韵味,引领着无数的人,沉浸在宁静的节奏世界。
在这个世界,你可以获得前所未有的宁静:
它替你消除了城市的聒噪;
心灵的污秽。
听,它时而粗狂,像贝多芬演绎下的《命运》;
听,它时而温柔,像《月光奏鸣曲》般轻柔。
睁开双眼,一幅美丽的画卷展现在你的面前。
有文人说:
它若牛毛,银针,细丝;
有孩子说,他若是给大地披上的一层薄衣……不同的人,赋予它不同的比喻。
不同的时候的它,展现出不一样的风采。
春天,它连绵不断,把羞涩的小草轻柔地唤起;
夏天,它神出鬼没,用云遮住炎阳,像瀑布一般把因为灼热而呻吟的万物统统洗刷一边,又消失了踪影;
秋天,它滴落在熟透的果实上,与它们轻声密语。
如此绚丽的画卷,在我们的心中,久久难忘……
它滋润着万物。
当阳光感到倦意的时候,它,便来了。
它倾尽自己的所有,无私地奉献给万物。
娇艳的花儿,会感谢它,因为有它,她们才能展现自己迷人的一面;
新生的小草感谢它,因为有它,它们才可以看到外面的世界是多么美好。
可是雨总是微笑着,为它们而高兴。
它不过是做了一些力所能及的事情罢了。
这便让多愁善感的人们联想到自己最感恩的那些人。
当你处在困境中的时候,是朋友伸出了援助之手;
当你伤心难过的时候,是家人拂去你心中的伤口;
当你获得良好成绩的时候,是老师的淳淳教诲,令你步步高升……他们在你的生命中,未尝不像那默默奉献的雨一般,滋养着你的心灵,陪伴在你的人生旅途中呢?
这就是为什么,人们喜爱赞美雨,喜爱用感性,赋予雨灵动的生命。
雨韵悠长。
每一份韵味,若品茗茶,越品尝,越清香。
所以,许多人愿意亲近雨,获得更多的灵感。
我也曾经亲近着雨,跟许多人一样,想要领悟雨的韵味。
那一年,我在暴雨中狂奔过,离开了雨伞的呵护,流着眼泪,无谓向前。
那时的我宛若失去阳光的向日葵,遇到了挫折。
但是,雨陪伴着我,用着另外一种方式,告诉我要坚强!
于是,我在那天,品味了不一样的雨的韵味。
它的美,是它的韵味;
它的心灵,也是它的韵味;
它的灵魂,仍然是它的韵味。
它的韵味悠悠绵长,给予了人们心灵上不可磨灭的痕迹。
在我们的心里,它来过,留下一味沁甜,在这里。
吴婧婧老师点评:
本文词雅文练,描写生动,运用多种感官,以清新、活泼、灵动的语言,抓住雨的主要特征,描写十分细腻,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
特写镜头别开生面
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初三 优秀 文选
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)