校园规划及景观设计文档格式.docx
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学校
内容:
设计方案
图片:
13张
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标签:
学校设计方案
景观设计:
SASAKI
景观面积:
622亩
景观时间:
2012年
2012年6月,美国内布拉斯加林肯大学(UNL)推出一项大计划:
UNL校园规划及景观设计。
这项计划将
为学校提供一些景观理论框架,从而在全国学术、竞技、研究的同行中加强它的地位。
为满足大学的期望,景观理论框架包括三大理念:
大且绿;
大且联系紧密;
大畅想。
这三大理念有利于提高学校的学习环境。
“大且绿”的理念有几个组成部分,包括一个代表新愿景的纪念广场、一个与足球馆相邻的占据地标位置的开放式草坪等。
图书馆的重建和附近花园景观的打造,提供给学生们一个学习和聚集的新环境。
“大且绿”包含了注重校园雨洪管理这样一个可持续发展的理念,减少了地表径流。
“大且联系紧密”的理念提供了多样化的出行方式:
骑车、走路、驾驶、换乘等,为学生们往来学校和附近城区提供了极大的便利。
最后,“大畅想”体现了学校想要成为世界一流校园的热情和雄心。
译者:
饭团小组
InJune2012,theUniversityofNebraskaLincoln(UNL)launchedthePlanBig:
UNLCampusandLandscapeMasterPlan,whichprovidesthephysicalframeworkforUNLtogrowandstrengthenitsplaceamongnationalpeersinacademics,athletics,andresearch.Thenamereflectsthesignificanceofthisplanfortheuniversity,whichisoccurringatatimeofambitiousgrowthaspirations,anewpositionwithintheBigTenconference,andnewvisionsforUNL'
scampusandlandscapeidentity.AsNebraska'
sonlyland-grant,comprehensive,researchuniversity,UNLhaslaidoutgoalstoincreaseenrollment,tenure-trackfaculty,researchexpenditures,andgraduationratestoheightenacademicachievementandfiscalsustainability.Whilegrowthwillbetransformativeinapositivewayfortheuniversity,itmustbethoughtfullyplannedandbalancedwithexistingneeds.Ratherthanconceivingofsingular,circumscribedprojects,theplansuggestswaysthattheuniversitycancreatecollaborativeplacesthatcontributetoandreinforcetheoverallcampusidentityandexperience.
Inkeepingwiththeuniversity'
saspirations,theframeworkconsistsofthreebigideas:
BigandGreen;
Big,ButWellConnected;
andThinkingBig.EachoftheseideasidentifiesphysicalimprovementstothecampusthatreinforcesUNL'
slearningenvironments.ThereareseveralcomponentstotheBigandGreenfeatureoftheplan,includinganewvisionforMemorialMall,ahistoricopenlawnwhichoccupiesasymbolicallyimportantsiteadjacenttothefootballstadium.Renovationtothegroundleveloftheuniversity'
sLoveLibrarybuildingandtheadjacentgardenswillcreateanewplaceforpeopletostudyorgather.BigandGreenalsoincludesanoverarchingsustainabilitystrategyforbothcampuses,withafocusonstormwatermanagementthatreducesandtreatsrunoffatthesource.InordertomakeUNLaBig,ButWell-Connectedcampus,theplanimprovesmobilityoptions,suchasbiking,walking,transit,anddriving—bothtoandwithineachcampus.Additionally,identifyingtheZipperZone—theregiononCityCampusbetweenRandQStreets—providesopportunitiestostrengthenprogrammaticconnectionsbetweenthecampusandtheadjacentdowntown.Finally,ThinkingBigembodiestheuniversity'
senthusiasmtocreateworld-class,collaborativelearningenvironmentsonbothofUNL'
smaincampuses.Toachievethis,theplanidentifiesfutureacademicsitesthatcanaccommodateentrepreneurialgrowthandreinforceinterdisciplinarycollaboration.
InhisStateoftheUniversityaddress,thechancellor,encouragedUNLstudents"
tothinkbig—tothinkbeyondtherestraintsoftheircurrentimagination,beyondtheircurrentcitylimits,andbeyondtheboundariesoftheircurrentcircumstances."
AndtheUNLplandoesjustthatfortheuniversityitself.
校园规划及景观设计局部图
校园规划及景观设计夜景图
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- 关 键 词:
- 校园 规划 景观设计