教 学 质 量 监 测 试 卷Word格式文档下载.docx
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(引导、差异)()()()
三、选择带点字正确的意思,将序号填入括号里。
(3分)
锐:
①尖而快;
②(目光、言论、文笔等)尖锐
1、虽然小鱼非常机灵,可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
()
2、这是一把非常锐利的匕首。
3、警察叔叔用锐利的目光直射歹徒。
四、先把词语补充完整,再把这些词用到句子中。
(7分)
()如生()起舞()不舍
()不断()不绝()有礼
我一进公园,看见蝴蝶在花间(),吸引了()的游客。
瞧,那边还有画家在画画呢!
那花,那游人,那蝴蝶……画得真是(),画活了。
我看着,看着,只好()地离开公园回家了。
五、说“客”。
1、向房东租房居住的人叫()
2、爱好品尝美味佳肴的人叫()
3、搭乘交通工具的人叫()
4、商店称来买东西的人叫()
5、外出游玩的人叫()
6、旅行在外的人叫()
六、选择合适的关联词语。
(4分)
因为……所以……只要……就……
虽然……但是……如果……就……
1、小姑娘伤得最重,()不立刻抢救,()会因为休克和流血过多而死去。
2、()马上为小姑娘输血,()可以挽救小姑娘的生命。
3、()小姑娘是阮恒的朋友,()阮恒宁愿自己死去,也要救小姑娘。
4、太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。
七、照样子,写句子(8分)
例:
马跑得越快,离楚国不是越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1、你难道不应该向他道歉吗?
2、作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?
3、美丽的荷花开放了。
(改为拟人句)
4、奶奶总是给我讲她过去的往事。
(修改病句)
八、按课文内容填空。
(8分)
1、在学校举行的才艺表演中,同学们真是八仙过海——_________________。
2、唐代诗人孟郊在诗中写道:
“,
。
”是啊,有哪个做子女的能报答似天高比海深的母爱呢?
3、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的,我不禁赞叹道:
“
”,看到长辫子似的柳树,那嫩嫩的柳叶多么小巧精致,是谁有如此巧手剪出这可爱的叶?
噢,“”呀!
4、明天要去秋游了,夜里,小红几次起来看星空,看见那么多像眼睛似的星星,想起“,”,高兴地说:
“明天是晴天,我可以去秋游了!
”就安心地去睡觉了。
5、每当看到天空中的明月,我就会想起远在外地的好朋友,不禁吟起:
“海上生明月,。
”
九、课外阅读书屋(5分)
1、《绿野仙踪》中是()帮助小女孩回到家乡的。
(1分)
A、魔帽B、银靴C银哨
2、《绿野仙踪》讲述了美国堪萨斯州的小姑娘被龙卷风卷到了一个叫 的地方,好心的女巫指点她到翡翠城去找奥兹国大术士帮忙送她回家。
路上,她先后遇到了稻草人、铁皮樵夫、胆小狮子,他们结伴而行,克服了一个又一个困难,如愿回到了亲人身边。
(2分)
3、在《爱的教育》一书中,你最喜欢的谁?
为什么?
请简单写出关于他的一件小事情。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
阅读理解(18分)
十、阅读下面两篇短文,完成文后练习。
(一)燕子(节选)(6分)
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;
有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
1、这段话主要写燕子(2分)
2、圈出文中描写燕子飞行姿态、动作的词,想想燕子飞行有什么特点,并写下来。
3、作者是按怎样的观察顺序写这段话的?
(二)(12分)
啊,福海真美呀!
湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。
小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽。
湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;
湖水平静极了,像一面光亮的明镜;
湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠;
湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。
那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。
那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。
阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;
微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。
1、给这篇短文加上一个合适的题目。
2、写出下列词语的近义词。
环绕()艳丽()
3、作者把福海,先写了湖水的三个特点:
、、,并把它分别比作、、。
然后写了像个大托盘的和好似珍珠的,把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画,令人陶醉。
(7分)
4、把你认为写得最美的句子摘抄下来。
习作天地(22分)
提示:
生活中你一定有许多难忘的事吧。
也许是双休日的一次郊游,也许是和家人、伙伴的一次游戏,也许是学校里的一次活动……请你选择一件事写一写,要求:
题目自拟,把事情的过程写清楚,写出自己的真情实感。
字数不少于250字。
100字
210字
300字
一、看拼音,写词语。
(8分)
wǚdǎotè
shūyù
yá
ndǐngzhǔ
()()()()
jià
ohuì
ānwè
imá
fankūlong
二、找出句子中写错的字画上横线,把正确的写在()里。
(5分)
(1)一陈风佛过,一墙的叶子就样起波文。
()()()
(2)在你写做的时候,小猫在搞纸上采几朵小梅花。
()()()
(3)小刚在数学选拨赛中落选了,他诀心克苦学习。
三、在()里填上合适的词语。
(6分)
一轮()一()鸡毛一()研究一封()
皎洁的()俊俏的()()的太阳()的山岭
()地盯着()地欢呼高兴地()迫不及待地()
四、把下面的词语补充完整。
()()有味群()吐()()()不释手()()在目
苍翠()()南()北()()()不暇呆若()()
五、给下面加横线的字选择正确的解释。
(4分)
(1)亡羊补牢()A、逃跑B、丢失C、死去
(2)受益无穷()A、更加B、好处C、增加
(3)光彩夺目()A、目录B、项目C、眼睛
(4)惊弓之鸟()A、的B、去,到C、代之某种事
六、按要求找出各类词,填在下面的横线上。
皓月当空欣喜若狂红彤彤引吭大叫
悬崖峭壁胭脂红逆风而飞恋恋不舍
(1)写自然景物的
(2)(写动作的
(3)写颜色的
(4)写心情的
七、句子小墨镜。
(1)张老师被评为“优秀辅导员“的称号。
(修改病句)
(2)奶奶常常回忆起过去的往事。
(修改病句)
(3)这个不正好说明我说的是对的吗?
(改为陈述句)
(4)红旗飘扬。
(把句子写具体)
(9分)
1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。
《春日》中的千古名句是:
这两句诗的意思是:
。
2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人写的,乞巧节是每年农历的月初。
那天是、鹊桥相会的日子。
3、亲身下河知,亲口尝梨知。
九、快乐的阅读天地。
(14分)
啄(zhuó
)木鸟医生
每天清晨,啄木鸟医生就开始给一棵棵树“看病”了。
它的嘴又直又硬(yì
ng),好像一把凿子,舌头又细又长,尖端(jiānduān)生着不少“钩(gōu)子”。
经过“诊断(zhěnduà
n)”,它发现树皮下面有害虫,就把树皮啄开,伸出带有钩子的舌头,把害虫一个个串在舌头上,并用唾液(tuò
yè
)把小虫和虫卵(luǎn)全部带出来。
啄木鸟就这样给树治好了病。
一阵风吹来,树枝哗啦哗啦地响,它们好像在说:
“谢谢你□啄木鸟□我们的病好了□”
1、我会填。
(4分)
啄木鸟的嘴又()又()妈妈的手又()又()
啄木鸟的舌头又()又()小河的水又()又()
2、文中的“看病”指,“治好了病”指。
(2分)
3、我能给最后一句话的填上合适的标点符号。
4、用简明的话把啄木鸟为树治病的过程分四步写下来。
第一步:
;
第二步:
第三步:
第四步:
5、你还知道哪些动物能帮助人们做哪些事情,请写出来。
十、我爱作文(30分)
题目:
我最喜欢的
要求:
1、把题目补充完整,它可以是季节、景物、动物、植物或人物。
2、将它(他)的特点展示出来。
窗体底端
积累运用(53分)
一、卷面整洁,书写工整、清楚。
二、按要求将下面的汉字重新分类。
嫉妒增蜡漾张涉挣
后鼻音的:
单韵母的:
三、读拼音,写句子。
1、yí
cù
nguāngyīnyí
njīn,cù
njīnná
nmǎicù
nguāngyīn。
2、wè
iletà
nsuǒyuè
qiú
deà
omì
,ré
nlè
ifù
chūlejù
dà
denǔlì
。
四、根据读音“fú
”正确填空。
(7分)
1、我仿()听到有人在叫我。
2、春风吹()着千万条展开的鹅黄的柳枝。
3、那一()()动人的画面()现在我的眼前。
4、为什么过年时()字是倒过来贴的呢?
5、张小明主动()老奶奶过马路。
6、我们的幸()生活来之不易。
7、妈妈精心()侍生病住院的奶奶。
五、按要求写词语。
1、七上八下(数字式):
、、
2、零零星星(AABB式):
3、异口同声(反义词式):
六、选择恰当的词语填空,使句子通顺连贯。
既然居然虽然固然
1、()明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。
2、()你错了,就应该第一个伸手过去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!
3、我真没想到,他()会做出这种事来。
只要……就……如果……就……因为……所以……
4、()他学习勤奋,()他的成绩很优秀。
5、()用心去做每一件事,()一定有不小的收获。
6、()明天不下雨,我们()去春游。
七、日积月累(12分)
1、不知细叶谁裁出,。
2、日落胭脂红,。
3、《可贵的沉默》讲的是在老师的启发教育下,孩子们懂得了的事。
《卖木雕的少年》讲的是一位少年对中国人民的友谊,课文中我们可以看到少年的。
《夸父逐日》是我国最早的著名之一,讲的是夸父、的故事。
4、课外书屋
(1)《爱的教育》的主要体裁为。
(2)判断题
①《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。
()
②《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。
③我的朋友卡隆因为生病迟入学两年,他为人正直、厚道,常斥骂欺负别人的人,总挺身而出帮助弱小。
()
④“从小尊敬军旗的人,长大就一定会捍卫军旗!
”这句话是校长说的。
⑤“你的书本就是武器,班级就是一个分队,课堂就是你的战场!
”这句话是老师对安利柯说的。
快乐阅读(23分)
八、阅读下面两篇短文,完成文后练习。
(23分)
(一)荷花(节选)
输血迫在眉睫。
医生和护士都不具有她的血型。
有几名受伤的孤儿却可以给她输血。
一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。
一阵沉默后,一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去,然后又举起来。
噢谢谢你医生说你叫什么名字
“阮恒。
”
1、文段共有()个自然段。
(1分)
2、给第三自然段加上恰当的标点符号。
3、“迫在眉睫”这个词语的意思是。
4、课文中说“输血迫在眉睫”,那是因为如果不及时给小姑娘输血,她就会因为。
5、“忽然又放下去,然后又举起来。
”“放下去”说明阮恒,
但后来“又举起手”,是因为他想到。
(二)啄木鸟与树
在绿油油的草地上,有一棵大树大声地叫起来:
“别动我!
别动我!
我疼死了!
“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!
”啄木鸟诚恳地说。
“简直是侮辱!
我这样年轻力壮,身上哪里的虫?
我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。
警告你,别在我面前耍花招,滚开!
”树愤怒地吼叫着。
啄木鸟不好意思地飞走了。
从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1.在短文中找出适当的词语填空。
()地叫()地说()地吼叫()地飞走
2.在短文中找出近义词。
羞辱—()恼怒—()恳切—()提醒—()
3.仿照例词写词语。
绿油油、()、()、()、()
4.判断寓言,对的打“√”(3分):
1)我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。
2)有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。
3)自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。
快乐习作(24分)
1、假想2050年,38年后的某一天,你们家又搬家了,这一次,你们将住进怎样的房子,开始怎样的生活?
2、请虚构未来的房子故事,讲述这一次的搬家经历。
3、要求语言自然,故事有趣,富有想象力;
字数不要少于300字。
4、参考题目《2050:
我家的乔迁之喜》,题目也可以另拟。
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